CC BY
34
110 Высшее образование в России • № 11, 2007
Н. ПЕРШИНА, доцент М. СОФРОНОВА, доцент
Социокультурное и художественное образование на базе пединститута
Исторический Тобольск среди сибирских городов имеет особый статус. За ним закрепилось название «отец городов сибирских». И несмотря на то что в XX в. он из губернской столицы перешёл в разряд малых провинциальных городов, а значительная часть его культурного наследия погибла, он остаётся центром, охраняющим и продолжающим традиции культуры и искусства Сибири, сибирского образования. Его историко-культурное наследие должно стать экономическимресурсомкрая. За последние годы правительство области уделяет особое внимание этому направлению. Работает областная целевая программа «Создание культурного центра Западной Сибири набазе историко-культурного наследия г. Тобольска», где Тобольскому государственному педагогическому институту отводится роль одного из основных поставщиков кадров по реализации данного проекта.
В этой связи важно оценить возможности местного научно-образовательного сообщества. Тобольск играл важную социокультурную роль в Тюменском регионе задолго до того, как структурами власти был взят курс на целенаправленную поддержку его историко-культурного потенциала. Так, в чрезвычайно сложный для России период, в годы перестройки, в Тобольском педагогическом институте открылся художественно-графический факультет. Это было весьма своевременным и актуальным решением, так как ни один вуз области не поставлял кадры с художественным образованием.
В 1991 г. сделан первый набор студентов по специальности «Учитель изобразительного искусства и черчения». Под профессиональным руководством декана В.С. Колычева сформировался коллектив факультета, определены направления его ра-
боты. Особое внимание уделяется местным традициям художественного творчества. Сотрудники факультета понимают, что процесс развития художественного образования сегодня требует внимательного анализа соотношения традиций и инноваций. Осмысление качественного состояния изобразительного искусства в регионе, уровня его развития во многом зависит от того, как шел исторический процесс формирования художественного образования, какие эстетические школы и центры оказали влияние на становление искусства и художественной жизни края в целом. В частности поэтому в вузе были организованы косторезные мастерские, а в рамках национально-регионального компонента на художественно-графическом факультете стали вести занятия по косторезному делу. Это связано в первую очередь с тем,что Тобольск является одним из трёх ведущих центров художественного косторезного
9А
I
т.
/л
I
Из жизни вуза
111
промысла. Сегодня его развитие рассматривается как важная составляющая культурного наследия исторического города.
Важным направлением работы, связанной с сохранением национального достояния народов Сибири, являются дипломные проекты, посвященные исследованию художественных традиций западносибирских татар, русских, ханты, манси, ненцев. Методический фонд института пополнился национальными костюмами и утварью, выполненными на высоком художественном уровне студентами факультета. В перспективе на базе данного факультета готовится открытие еще одной художественной специальности - «Декоративно-прикладное искусство».
Сегодня художественно-графический факультет потребовал модернизации, так как современная действительность с её инновационными индустриальными преобразованиями включает в художественный прогресс всё новые и новые технологии. На Ученом совете института была поддержана инициатива ректора профессора С.В. Слин-кина об открытии специальности «Дизайн», набор на которую начался с 2002 г. Реализация учебного плана данной специальности осуществляется деканом художественно-графического факультета Л.А. Ларом.
Исследуя художественные традиции и историко-культурное наследие, преподаватели и студенты оказывают заметную помощь организациям города в подготовке проектной документации на реставрацию памятников истории и архитектуры. Так, проведена научно-исследовательская работа по тобольскому мемориальному Завальному кладбищу, в ходе которой были собраны ценные архивные сведения и документы, сделаны обмеры памятников и их фотофиксация, что послужило основой определения исторических зон. На основе данного исследования студенты ТГПИ А. Софронова и Э. Бурнашев выступили с докладом на тему «Тобольское Завальное кладбище как историко-культурный объект» на региональном конкурсе студенческих научных работ в секции «Философия,
социология,культурология» и получили диплом II степени.
Научная работа преподавателей вуза по изучению историко-культурного материала находит поддержку губернатора области. В 2005 г. М.Н. Софронова стала победителем конкурса на грант губернатора Тюменской области за комплексное исследование сибирской живописи XVII - начала XIX вв. и создание альбома «Становление живописи в сибирской провинции».
За прошедшее десятилетие преподаватели института не только накопили информационную базу, но и по достоинству оценили историко-культурное наследие с точки зрения стратегии социально-экономического развития Тобольска.
Важность этой сферы подчеркнул Президент РФ В.В. Путин, посетивший наш город в марте 2003 г. Администрация Тобольска и Тюменской области проводит большую работу по реализации поручения Президента РФ по созданию в Тобольске туристического центра. В этой связи город включен в ведомственную программу «Туристические центры России». Для ее реализации необходимы квалифицированные кадры в сфере туризма и гостеприимства, недостаток которых наблюдается сегодня по всей России. Поэтому открытие нового отделения «Культурология, социально-культурный сервис и туризм» при филологическом факультете вполне логично. Оно обусловлено кадровыми потребностями города в этой сфере.
В 2002 г. институт начал подготовку студентов по специальности «Культурология» со специализациями «прикладная культурология» и «культурологические аспекты исторического краеведения и музееведения». С 2005 г. в ТГПИ идет обучение студентов по специальности «Социально-культурный сервис и туризм» со специализацией «Социокультурный сервис». Студенты предметно изучают организацию туристической деятельности, социального и оздоровительного туризма, основы гостиничного сервиса, музееведение и другие дисциплины. За вре-
112 Высшее образование в России • № 11, 2007
мя своего обучения студенты могут подкрепить свои теоретические знания практическим опытом, полученным на базе различных организаций сферы туризма и гостеприимства, во время подготовки и проведения различных мероприятий как институтского, так и городского уровней, участвуют в рекламных турах. Широкие возможности для стажировок студентов и будущего карьерного роста выпускников открываются благодаря сотрудничеству института с департаментом стратегического развития Тюменской области, с городским комитетом по туризму и инвестициям,синформационно-туристичес-ким центром Тюменской области, с руководителями турфирм, гостиниц и музеев.
Так, в 2006-2007 гг. студенты данного отделения участвовали: в рекламном туре «Молодецкие забавы Ермаковой дружины», который был организован областным информационно-туристическим центром для представителей российских турфирм; в семинаре «Развитие туристического бизнеса в Тюменской области», организованном фондом развития предпринимательства Тюменской области; в проведении фестиваля-ярмарки «Сибирский разгуляй»; в областном мероприятии «Царские дни», по-
священном 90-летию прибытия в Тобольск императора Николая II и его семьи. Проводимые акции разнообразны по типу, характеру и видам деятельности, тем не менее студенты мобильно проявляют себя в качестве «службы сервиса», проводят социальные опросы, выполняют курьерские поручения и проявляют творческие способности и изобретательность.
Реагируя на письмо департамента стратегического развития Тюменской области от 27 января 2006 г. об острой потребности в специалистах сферы туристических услуг с начальным и средним уровнем профессиональной подготовки, институт в нынешнем учебном году начал обучение студентов по специальности среднего профессионального образования «Гостиничный сервис» (повышенный уровень) с присвоением квалификации «менеджер с углублённой подготовкой» по направлению «деловой иностранный язык».
В 2008 г. ТГПИ планирует открыть новую специальность высшего профессионального образования «Социально-культурная деятельность» с присвоением квалификации «бакалавр». В разработанных на основе ГОС ВПО учебных планах по данной специальности основной акцент сделан на дисциплины, связанные с менеджментом социально-культурной деятельности, её технологическими основами, в том числе технологиями осуществления культур-но-досуговой деятельности. Специалисты с такой подготовкой крайне необходимы для обслуживания туристов.
Особое значение в учебных планах специальностей социокультурной деятельности и туризма отводится предметам, которые помогут развить такое направление отрасли, как «культурный туризм». Он рассматривается как «путешествие в историю» и особенно развит в странах, стремящихся подчеркнуть ценности культурно-исторических традиций. В этой связи необходимо разработать систему прочных связей между историческим наследием и туризмом, реализуя образовательные программы.
Из жизни вуза
113
Таким образом, Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И. Менделеева, являясьстарейшимвузом Тюменской области, остаётся всегда молодым, мобильным, развивающимся учебным заведением, оперативно реагирующим на изменение ситуации на рынке труда, и верится, что в будущем он займёт важное место в обеспечении региона квалифицированными кадрами индустрии туризма и гостеприимства.
М. ВЫХРЫСТЮК, доцент
Разработка проблем регионального народоведения с его своеобразиемтерри-ториальных, природно-климатических, экономических, культурно-исторических, языковых факторов требует интеграции усилий ученых и педагогов разного профиля: географов, историков, культурологов, филологов. Цель научной и практической работы в ТГПИ им. Д.И. Менделеева в сфере лингвокраеведения состоит в реализации одного из самых актуальных и ответственных направлений государственной и культурно-речевой политики общества - сохранении и приумножении национального языкового богатства.
В области синхронного лингвокраеведе-ния важнейшими источниками служат тематически ориентированный местный материал, помогающий воссоздать «языковую среду обитания», в том числе регионализ-мы, городское просторечие на фоне литературной нормы, диалектизмы и профессиональная речь как отражение многоплановой жизни населения какого-либо края. Одной из важных проблем языкознания является собирание и издание древних рукописных и старопечатных текстов с по-
Изучение архивных текстов прошлого
следовательным лингвокультурологичес-ким комментарием. В свете этой установки на филологическом факультете с 1993 г. продуктивно развивается историческое лингвокраеведение на основе изучения скорописных текстов прошлого, хранящихся в ГУТО «Тобольский архив в городе Тобольске».
В XVIII столетии Тобольск стал первостепенным по значимости городом за Уралом. Поэтому деловые бумаги как законодательного, так и актового, делопроизводственного и частного характера, созданные чиновниками разного ранга и местным населением губернского центра, сосредоточенные в исторических фондах Тобольского архива, представляют собой богатейшие, практически неизвестные историкам и филологам рукописные источники.
Документальные тексты прошлого свидетельствуют о многоплановой и интересной жизни бывшей столицы Сибири. Вместе с тем они отражают процесс становления норм русского литературного языка и формирования русской системы делопроизводства, а также дают богатый материал для размышлений о региональной состав-
