СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕНСИОНЕРОВ Текст научной статьи по специальности «Социологические науки»

ISSN 2223-4047

Вестник магистратуры. 2018. № 5-4(80)

УДК 330

А.М. Митрохина

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕНСИОНЕРОВ

Данная статья знакомит читателей со спектром социально-психологических проблем, которые возникают у пожилых людей с прекращением их активной трудовой и производственной деятельности. Для российского общества решение этих проблем одна из первостепенных задач, которые решаются привитием привычки социальной активности, важной для самого пенсионера и для общества в целом.

Ключевые слова: пенсионер, пожилой человек, социальная активность, социально-психологические проблемы

Социально-психологических проблем пожилых людей достаточно много. Спектр этих проблем зависит и от объективных, и от субъективных факторов.

Одной из наиболее важных проблем является ограничение жизнедеятельности пожилых людей. С такой проблемой сталкиваются многие люди, вышедшие на пенсию, которым приходится отказаться от многих привычных статусов и социальных ролей. Это может привести к разрушению круга общения и привычной для человека системы жизнедеятельности. Эта проблема в жизни пожилого человека связана с прекращением им активной трудовой и производственной деятельности, разрывом устоявшихся социальных связей и отношений, а также, с устоявшимся, негативным отношением современного общества к пожилому возрасту и к старости.

Еще одна из важнейших проблем - это утрата привычного социального статуса, что приводит к серьёзным эмоциональным, психологическим, и физиологическим сбоям.

Важной проблемой людей третьего возраста является наличие большого количества свободного времени. Эта проблема возникает из-за изменения режима трудовой деятельности. Часто пенсионер не может использовать это время с пользой для себя. А его родные и близкие, освобождая его от всех домашних дел, приносят ему только вред. Либо, наоборот, перекладывают на пожилого человека все домашние заботы, превращая его в домашнюю прислугу. [1]

Для российского общества решение этих проблем одна из первостепенных задач, которые решаются привитием привычки социальной активности, важной для самого пенсионера и для общества в целом.

Социальная активность проявляется в разных сферах: в трудовой, в сфере образования, в сфере досуга и быта и т.д.

Социальная активность пожилых сгруппирована по двум направлениям:

1.выполнение повседневной работы в семье;

2.удовлетворение различного рода своих интересов.

Два этих взаимосвязанных направления помогают сохранить положительную самооценку, устраняют чувство ненужности. Появляются новые качества личности, которые помогают активно участвовать в общественной жизни и держать свою жизнь под контролем. [2]

Основными путями активизации социального поведения пенсионеров являются: во-первых, трудовая занятость. Она позволяет увеличить материальное положение, что поможет оказать помощь детям, внукам. У человека будет возможность общаться с коллегами по работе. Он сможет поддерживать себя в хорошем физическом состоянии, станет чувствовать себя нужным и полезным; во-вторых, участие в кружках для пожилых людей. Оно позволяет заниматься своими увлечениями (хобби) вместе с единомышленниками; проводить активно свободное время в кругу ровесников (занятия оздоровительной физкультурой, занятия танцами, пение); регулярно встречаться с представителями власти, врачами, психологами, юристами; участвовать в совместных встречах с молодым поколением; в-третьих, участие в общественных организациях (Совет ветеранов, партия пенсионеров и др.); в-четвертых, волонтерское движение, которое избавляет от одиночества. Все это может проявляться в общественной деятельности, в образовательной деятельности, в проведении активного досуга, занятии спортом, любительская активность

© Митрохина А.М., 2018.

Научный руководитель: Гераськина Марина Геннадьевна - кандидат психологических наук, доцент, РГУ имени С.А. Есенина, Россия.

Вестник магистратуры. 2018. № 5-4(80)

ISSN 2223-4047

(огородничество и садоводство, разведение птиц, рыбок, декоративных растений, выпечка кондитерских изделий, шитье, столярные, токарные и другие работы, занятия живописью, музыкой и т.д.).

Таким образом, после того как человек уходит на пенсию он не должен становиться изолированным от общества, он должен посещать различные мероприятия, кружки. Желательно, чтобы пожилые люди общались не только со своим ровесниками, но и с молодыми людьми, которые бы учили их владеть современными информационными технологиями. Люди третьего возраста имеют право на полноценную жизнь. И это возможно лишь в том случае, если они сами принимают деятельное участие в решении вопросов, их непосредственно касающихся.

Библиографический список

1.Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы: Учебное пособие.[Текст] / Л.П. Кузнецова Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2010.- с. 92

2.Холостова Е.И. Технологии социальной работы: Учебник под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М.: ИН-ФРА-М, 2007. - с.236

МИТРОХИНА АННА МИХАЙЛОВНА - магистрант, РГУ имени С.А. Есенина, Россия.