CC BY
46УДК 316.6
СОЦИАЛЬНАЯ НЕЗАНЯТОСТЬ, КАК ОДНА ИЗ ПРИЧИН СОВЕРШЕНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ
Уланова Надежда Владимировна.
Россия, п. Зяба, Иркутская область, Областное государственное бюджетное учреждение социального обслуживания «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетнего Братского района», социальный педагог, nadya.ulanova.1986@mail.ru.
Пушкина Кристина Ивановна.
Россия, п. Зяба, Иркутская область, Областное государственное бюджетное учреждение социального обслуживания «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетнего Братского района», социальный педагог, krisss007@mail.ru.
Аннотация. Одной из актуальных проблем в настоящее время является психолого-педагогическая работа с несовершеннолетними правонарушителями и выявление причин совершения преступлений в подростковой среде. Одной из таких причин является проблема свободного времяпрепровождения подростков. Досуг оказывает огромное влияние на все сферы жизнедеятельности человека. Особенно важно его значение в подростковом возрасте, который в онтогенезе человека, является периодом интенсивного развития и формирования личности. В статье раскрывается общее понятие «делинквентное поведение», рассматриваются основные причины совершения преступлений несовершеннолетними, проведен анализ совершенных преступлений несовершеннолетними на примере Падунского районного суда г. Братска.
Ключевые слова: делинквентное поведение; причины совершения преступлений несовершеннолетними; социальная незанятость.
SOCIAL EMPLOYMENT AS ONE OF THE REASONS FOR PERFORMANCE OF CRIMES BY MINORS
Ulanova Nadezhda Vladimirovna.
Russia, Zyaba village, Irkutsk region, Regional State Budgetary Institution of Social Services "Social rehabilitation center for a minor of the Bratsk district", social educator, nadya.ulanova.1986@mail.ru.
Pushkina Kristina Ivanovna.
Russia, Zyaba village, Irkutsk region, Regional state budgetary institution of social services "Social rehabilitation center for a minor of the Bratsk district", social educatorkrisss007@mail.ru.
Abstract. At present, one of the urgent problems is the psychological and pedagogical work with juvenile delinquents and the identification of the crimes
causes in the teenage environment. One of such reasons is the problem of teenagers' leisure time. Leisure has a huge impact on all spheres of human life. Its importance is especially important in adolescence, which in human ontogenesis is a period of intensive development and personality formation. The article reveals the general concept of "delinquent behavior", considers the main reasons for the commission of crimes by minors, analyzes the crimes committed by minors on the example of the Padunsky district court in Bratsk.
Keywords: delinquent behavior; reasons for crimes committed by minors; social unemployment.
Форма поведения, включающая действия и поступки человека, нарушающие юридические нормы и носящие противоправный характер называют делинквентным поведением. Оно может иметь форму мелких нарушений нравственно-этических норм, не достигающих уровня преступления, и здесь оно совпадает с асоциальным поведением. Но также, оно может выражаться в преступных действиях, наказуемых в соответствии с Уголовным кодексом Российской Федерации. В этом случае поведение будет криминальным.
Криминализация подростковой среды происходит на фоне таких негативных и потенциально опасных для генофонда страны явлений, как алкоголизм, наркомания, беспризорность. Преступность несовершеннолетних связана как с общесоциальными проблемами, так и с проблемами формирования личности, носящими глубоко индивидуальный характер.
Основные причины преступлений несовершеннолетних связаны, прежде всего, с теми экономическими, политическими и культурными преобразованиями, которые происходят в нашей стране и оказывают далеко не самое благоприятное воздействие на подростков:
- имущественное расслоение общества, снижение уровня жизни и социально-бытовая неустроенность. 2/3 несовершеннолетних преступников воспитывались в семьях, где постоянно присутствовали ссоры, скандалы, взаимные оскорбления, пьянство и разврат. Каждого 8-10 рецидивиста, в возрасте 14-15 лет, в совершение преступлений вовлекли родители, старшие братья, близкие родственники;
- юридическая и педагогическая безграмотность родителей, а зачастую и отсутствие должного контроля и авторитета со стороны законных представителей. Родители стали меньше заниматься детьми, зачастую перекладывая воспитательные функции на школу, улицу. Совместный просмотр телевизора заменяет общение родителей с детьми. Значительное число законных представителей, чьи дети состоят на различных видах учета, не интересовалось, где и как они проводят свое свободное время, чем занимаются, с кем поддерживают дружеские отношения;
- неполнота сформированности собственных нравственных установок подростков, недостаток жизненного опыта, повышенная эмоциональность, впечатлительность, стремление добиться значимости, желание самоутвердиться в группе сверстников, подстрекательство со стороны социального окружения,
увлечение ложной «романтикой», а зачастую и чувство безнаказанности несовершеннолетних за содеянное, подростки рассматривают свой поступок как невинную шалость, как неосторожное действие, а не как правонарушение или преступление, не осознавая возможных последствий своих действий; - средства массовой информации: кино, телевидение, интернет и социальные сети являются мощными источниками формирования навыков агрессивного поведения. Программы телевидения, видеоролики, транслируемые в интернете и в группах, перенасыщены сценами насилия. Европейское общество защиты детей подсчитало, что в фильмах и передачах по всем европейским каналам ежечасно показывают не менее двадцати убийств и кровавых сцен. Наше телевидение, к сожалению, не уступает европейскому по части демонстрации насилия юным зрителям, которые проводят в среднем от трех до четырех часов в день у экрана.
Кроме того, огромное влияние на формирование поведенческих установок оказывает социальная незанятость подростков. Существует значительное количество подростков, которые не имеют занятости в свободное от учебы время, влекущее за собой безделье и бесцельное времяпрепровождение. Именно безделье, отсутствие интересных дел приводят несовершеннолетних в различные преступные группировки. Иные подростки в поисках «приключений» незаметно попадают под влияние элементов, преимущественно из числа взрослых, ведущих асоциальный образ жизни: потребление спиртных напитков, наркотиков и криминальную деятельность. [1. с.18.]
Рассмотрим анализ совершенных преступлений несовершеннолетними на примере Падунского районного суда г. Братска Иркутской области за период 2018-2020 годы (таблица 1).
Таблица 1.
Анализ совершенных преступлений несовершеннолетними на примере Падунского районного суда г. Братска Иркутской области за период 2018-2020
годы
Год Количество Состояли на Совершили Не Совершили
несовершен- профилактических повторное занимались преступление в
нолетних учетах (КДН и ЗП, преступление в кружках/ состоянии
правонарушителей ОДН, внутришкольном) секциях опьянения (алкогольного, наркотического)
2018 22 18 3 17 4
2019 32 25 5 28 2
2020 25 21 4 20 2
Из таблицы видно, что у большей части несовершеннолетних правонарушителей отсутствует социальная занятость, многие из них на момент совершения преступлений не посещали кружки либо спортивные секции, их свободное время ограничивалось бесцельным времяпрепровождением на улице, в кругу сверстников, что в свою очередь привело к совершению преступлений. У подростков «складываются и формируются устойчивые формы поведения,
черты характера, способы эмоционального реагирования, направленность личности, отношение к себе и к окружающим». Исходя из этого, чтобы вовремя предупредить формирование устойчивого противоправного поведения, подростки требуют к себе повышенного внимания всех субъектов профилактики. [2. с.44-47]
Преодоление в сознании молодых правонарушителей антиобщественных индивидуалистических взглядов, привычек и наклонностей достигается последовательным и непрерывным воспитательно-профилактическим воздействием. Односторонний подход часто проявляется в увлечении словесными методами воспитательно-профилактического воздействия на сознание и в недооценке организации активной практической деятельности, вовлечения в интересные общественно полезные занятия.
Одним из наиболее эффективных методов в работе с несовершеннолетними, вступившими в конфликт с законом, является организация ежедневной занятости подростка. Однако, речь идет не просто о занятости времени, а о занятости, расширяющей и углубляющей круг позитивных интересов и общения. Именно благодаря учебной, познавательной, общественной, трудовой, практической деятельности осуществляется взаимодействие личности со средой и членами коллектива. Поэтому в целях успешного перевоспитания молодого правонарушителя надо обеспечить расширение, обогащение связей его с коллективом, с обществом, развивать способность самостоятельно и правильно регулировать свои социальные связи и отношения.
В последнее время в нашей стране услуги дополнительного образования стали платными. Культурные и большая часть спортивных учреждений смотрят на учащихся как на источник дохода. Из-за низкого материального уровня родителей школьники порой лишены доступного досуга. В этом плане неоценимую помощь оказывают молодежные программы, подростковые и юношеские объединения, спортивные школы, клубы и т.п., которые привлекают молодых людей и девушек для занятий в различных кружках на базе своих учреждений. В них молодые люди смогут проявить себя по-новому, осмыслить свое поведение, проявить активность творчество, инициативу, ответственность самостоятельность, дисциплину, волю в достижении общих и личных целей; коллективизм, товарищество, заботу и желание прийти на помощь людям, сотрудничать со взрослыми и сверстниками на основе общности взглядов, ценностей, интересов, доверия, уважения, терпимости к мнению каждого.
Библиографический список.
1. Скворцов В.А. К проблеме конфликтов и психологической дезадаптации «группы риска» // Мир психологии. - 2005. - № 2. - 56-158 с.
2. Смирнов И.П. Психология взросления // Профессиональное образование. Столица. - 2009. - № 10. - 44-47с.
