CC BY
10
• Materials for distance learning,
• Research projects and projects.
• distance learning.
• Learn English using and Using Information and computer
Students take great pleasure in the lessons, repeat words, sing songs, perform exercises. The ability to listen to the recording several times, repeatedly perform assignments, and practice at home give the children confidence that everything will work out for them. The use of information and communication technologies help make the lessons more vivid, interesting, and memorable.
Reference:
1. Фарходжонова, Нодира Фарходжоновна. "ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ НА МЕЖДУНАРОДНОМ УРОВНЕ." Инновационные тенденции, социально-экономические и правовые проблемы взаимодействия в международном пространстве. 2016.
2. Kosenkova N.G. Training of teachers of a foreign language using the latest information technologies // IX International Conference-Exhibition "Information Technologies in Education": Proceedings of conference participants. Part II. -Moscow: MEPhI, 1999. P. 270-271.
УДК 793.32.
Абдушукурова Д.
Ташкентская государственная национальная танцевально-
хореографическая школа Узбекистан, г. Ташкент РОЛЬ ХОРЕОГРАФИИ В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Аннотация: Рассмотрена взаимосвязь хореографической подготовки акробатов-прыгунов с другими видами подготовок в физической культуре.
Ключевые слова: хореографическая подготовка, спортивная акробатика, физической культуре.
THE ROLE OF CHOREOGRAPHY IN PHYSICAL CULTURE
Annotation: Interconnection of ground-tumblers choreographic training is investigated with other kinds of preparations in physical culture.
Key words: choreographic training, sports acrobatics, physical culture.
Безусловно, на современном уровне развития спортивной акробатики шлифуется и совершен-ствуется техническая подготовка спортсменов. Однако в спортивной акробатике хореография входит в раздел технической подготовки [1]. В подготовке спортсменов велика роль хореографии, являющейся сложившейся системой, созданной в результате громадного профессионального труда многих поколений людей, стремившихся добиться наибольшей выразительности движений человеческого тела [2]. В
движениях и ритме прыжковой акробатики, свидетельствующих о совершенном владении спортсменом пространством и временем, предоставляются огромные возможности зрителям для созерцания и наслаждения разнообразных эстетических ценностей.
Использовать средства хореографии в гимнастических видах спорта начали давно. В истории формирования художественной гимнастики как вида спорта иногда наблюдалось излишнее увлечение балетным искусством, образностью исполнения. Несомненно, наличие спортивной акробатики в цирковом шоу [3].
Тенденция к сближению спорта и искусства является характерной особенностью нашего времени, однако, хореографическая подготовка в спортивной акробатике является частью учебно-тренировочного процесса и должна гармонично сочетаться с другими видами подготовки [4].
Подавляющее большинство респондентов (80%) уроки по хореографии применяют регулярно в течение всего учебного года. На вопрос об использовании средств хореографии в различные годичные периоды, ответы были противоречивыми, от 10% до 50% от общего тренировочного времени. Более единодушные мнения оказались по переходному периоду, в данном периоде половина из опрошенных уделяет хореографии 30% от общего тренировочного времени.
Большинство тренеров - хореографов при-меняют в хореографической подготовке средства классического и современного танцев, также используются элементы народного танца и в редких случаях средства спортивного бального танца. Все опрошенные применяют на уроках по хореографии музыкальное сопровождение.
Для определения взаимосвязи хореографической подготовки с другими видами подготовки акробатов был проведен корреляционный анализ по 29 контролируемым параметрам, включающим в себя тесты по специальной физической подготовке, технической подготовке и хореографии [5]. В результате проведенного анализа выявилось, что показатели хореографической подготовленности акробатов-прыгунов имеют 13 тесных корреляционных связей с показателями специальной силовой подготовки: количеством поднимания в висе прямых ног до касания за головой; сгибанием, разгибанием рук в упоре лежа и подтягиванием на турнике (г>0,7). Выявлена тесная корреляционная связь с технической подготовкой, трудностью первого соревновательного упражнения (г>0,7).
Самым информативным из хореографических тестов оказался трамплинный прыжок, у которого 10 тесных корреляционных связей, одна с трудностью за первое соревновательное упражнение, три с силовыми тестами и шесть внутри группы хореографических тестов.
С показателями силовой подготовки имеют тесные корреляционные связи (г>0,7) хореографические тесты, определяющие силу мышц ног, активную гибкость в тазобедренном и голеностопном суставе, качество
выполнения хореографических прыжков.
Среднестатистические показатели тестирования акробатов по хореографии имеют 6 значимых корреляционных связей со специальной силовой подготовкой: количеством сгибаний, разгибаний рук в упоре лежа; подтягиванием на турнике (от г-0,6 до г-0,69), а также значимую корреляционную связь с высотой выпрыгивания вверх (г-0,67).
С технической трудностью первого «гладкого» соревновательного упражнения показатели хореографической подготовленности имеют 5 значимых корреляционных связи (от г-0,6 до г-0,69). С технической трудностью второго соревновательного упражнения, включающего в себя два обязательных винтовых сальто, показатели хореографической подготовленности имеют 3 значимых корреляционных связи (от г-0,63 до г-
0.64.. Всего 8 средних корреляционных взаимосвязей (от г-0,6 до г-0,69) хореографической и технической подготовки.
Для выявления ведущих факторов в подготовке акробатов был проведен факторный анализ контролируемых показателей . В результате факторизации матрицы корреляций 19 показателей тестирования акробатов выделено три статистически независимых фактора, суммарный вклад данных факторов к обобщенной дисперсии выборки составил 73%, первая группа факторов составила 44%, вторая -16%, третья - 12% (табл. 1). В первый фактор вошли тестовые показатели, определяющие силовую подготовку акробатов, наличие гимнастического стиля, бонусных элементов в технической подготовке, уровень развития активной гибкости, силы ног и качество выполнения «трамплинных» прыжков и прыжков в повороте.
В настоящее время существует проблема текучести кадров тренеров -хореографов по спортивной акробатике. На вопросы анкеты, касающиеся процентного соотношения тренировочного времени, отводимого на хореографическую подготовку, а также применяемых средств и методов, получены большие разногласия в ответах тренеров.
Дальнейшие исследования в данном направлении предполагают изучение особенностей хореографической подготовки в других видах спортивной акробатики.
Использованные источники:
1. Компоненты структуры технической подготовки акробатов / Садовски Е., Болобан В., Масталеж А., Нижниковс-ки Т. // Теория и практика физ. культуры. - 2003. - N 9. - С. 19-23.
2. Лисицкая Т.С. Хореография в гимнастике. - М.: Физкультура и спорт, 1984. - 176 с.
3. Литовко Т.В. Факторная структура соревновательной деятельности в художественной гимнастике // Педагопка, психолопя та медико-бюлопчш проблеми фiзичного виховання i спорту / Зб. наук. пр. тд ред. Ермакова С.С.-Харюв:ХХП1, 1998. - №4. - С.20-22.
4. Методика оценки специальной физической подготовленности акробаток -
прыгуний высокой квалификации / Пи-люк Н.Н., Кобзарь Л.В. // Теория и практика физ. культуры. - 1997. - N 3. - С. 15-18.
5. Скакун В.А. Акробатические прыжки. - Ставрополь: Кн. изд-во, 1990.-222с.
УДК: 631.152:631.115.17:631.12
Алимурадов А. А. студент магистрант РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АГРОЛИЗИНГА ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ ФИНАНСИРОВАНИЯ
Аннотация. Выявлены основные преимущества агролизинга перед кредитом. Рассчитана экономическая эффективность проекта обеспечения материально-техническими ресурсами до нормативного уровня с использованием агролизинга в республике дагестан.
Ключевые слова: Лизинговая деятельность, ставка рефинансирования, учетная ставка, агролизинг, материально-техническая база, кредит, лизинговые платежи, сельхозтоваропроизводитель.
Alimuradov A.A.
THE EFFECTIVENESS OF THE USE OF AGROLEASING IN VARIOUS FORMS OF FINANCING
Annotation. The main advantages of leasing companies before the loan. The economic efficiency of the project ofproviding material and technical resources to the normative level with the use of Agrolizing in the Republic of Dagestan is calculated.
Key words: Leasing, refinancing rate, discount rate, agricultural leasing, logistics, credit, lease payments, agricultural producer.
Оценка эффективности лизинговой деятельности в региональном АПК, необходимость развития данной формы инвестирования основных средств объясняется его преимуществами по отношению к другим формам обеспечения материально-техническими ресурсами. Основной функцией лизинга является финансовая, поскольку сельхозтоваропроизводитель обращаясь в лизинговую компанию, получает возможность пользоваться необходимым для него имуществом без единовременной мобилизации на эти цели собственных ресурсов или привлеченных заемных средств.
В сельскохозяйственном производстве в условиях снижения обеспеченности техникой и глобального финансово-экономического кризиса, агролизинг выполняет и воспроизводственную роль. При экономической оценке эффективности агролизинга учитывается не только нижеперечисленные преимущества (схема 1), но также используются еще производственно-экономические показатели, а именно прирост объема
