CC BY
35Научная статья УДК 343.851.5
36
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ВЕРБОВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭКСТРЕМИСТСКИХ И ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ В КОНТЕКСТЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Роман Викторович Колесников, Воронежский институт МВД России, Воронеж, Россия, rkolesnikow@mail.ru
Аннотация
В статье раскрываются особенности деструктивного психологического воздействия на несовершеннолетних информации о деятельности экстремистских и террористических организаций в сети Интернет. Проанализированы психологические факторы личности несовершеннолетнего, определяющие склонность к вербовке в ряды экстремистских и террористических группировок. Определены направления информационного противоборства проявлениям экстремизма и терроризма среди несовершеннолетних в сети Интернет.
Ключевые слова: несовершеннолетний; психологическая устойчивость; информационно-психологическая безопасность; экстремизм; терроризм; организация
© Колесников Р.В., 2023
Для цитирования: Колесников Р.В. Противодействие вербовочной деятельности экстремистских и террористических организаций в сети Интернет в контексте обеспечения информационно-психологической безопасности несовершеннолетних // Ученые записки Казанского юридического института МВД России. 2023. Т. 8. № 1 (15). С. 36 - 41.
Scientific article
UDC 343.851.5
COUNTERACTION OF THE RECRUITING ACTIVITIES OF EXTREMIST AND TERRORIST ORGANIZATIONS ON THE INTERNET IN THE CONTEXT OF ENSURING THE INFORMATION AND PSYCHOLOGICAL SECURITY OF MINORS
36
Roman Viktorovitch Kolesnikov, Voronezh Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Voronezh, Russia,
rkolesnikow@mail.ru
Abstract
The article reveals the features of the destructive psychological impact of information on adults about the activities of extremist and terrorist organizations
on the Internet. The psychological factors of the personality of a minor, which determine the propensity to recruit into the ranks of extremist and terrorist groups are analyzed. The directions of information confrontation with manifestations of extremism and terrorism among minors on the internet are determined.
Keywords: minor; psychological stability; information and psychological security; extremism; terrorism; organization
© Kolesnikov R.V., 2023
For citation: Kolesnikov R.V. Counteraction of the Recruiting Activities of Extremist and Terrorist Organizations on the internet in the Context of Ensuring the information and Psychological Security of Minors // Scientific Notes of the Kazan Law institute of MiA of Russia. 2023. V. 8. No 1 (15). P. 36 - 41.
37
Проблема психологической устойчивости несовершеннолетних к деструктивным компонентам современного информационного пространства является одной из ключевых в контексте организации профилактической деятельности в образовательных организациях Российской Федерации. В социальной коммуникации подростков в разных ее видах открыто или завуалированно все чаще прослеживается влияние элементов идеологии экстремизма и терроризма. Внешние проявления этого явления нередко наблюдаются в трансляции идеи социального, расового, национального превосходства, угнетения своих социальных оппонентов.
Анализ проблемы проявления детского экстремизма свидетельствует о внешних признаках склонности несовершеннолетних к идеям чуждой агрессивной идеологии. Прежде всего необходимо обратить внимание на особенности их поведения, наличие экстремистского настроя во взглядах. Следовательно, главная задача в борьбе с деструктивным информационно-психологическим воздействием на несовершеннолетних -это выявление сфер такого влияния.
Система психологически устойчивых норм личности к идеологии экстремизма и терроризма, по нашему мнению, состоит из:
- четкого понимания проблем современного мира;
- умения адекватно анализировать и оценивать события;
- способности удерживать уровень напряжения;
- умения сохранять свободу поведения;
- наличия четких нравственных ориентиров;
- наличия жизненных ориентиров, традиционных ценностей;
- открытости и приверженности социуму;
- способности к прогнозированию рисков и угроз.
Перечисленные нормы гарантированно обеспечивают информационно-психологическую безопасность личности в обществе и в различных информационно-коммуникативных ситуациях.
Выделим направления формирования психологической защиты от многообразных информационных факторов:
- социальное, предусматривающее защиту через социальные институты общества (школа, музеи, спортивные учреждения, библиотеки и т.п.);
- социально-групповое - формируется в рамках различных социальных групп (учащиеся, студенты, курсанты, спортсмены, неформальные группы - пацифисты, антиглобалисты, эмо, готы, байкеры, графитеры, паркурщики, гламуры, сатанисты и т.д.);
- индивидуально-личностное - формируется алгоритм поведения отдельной личности.
Понятие психологической устойчивости к деструктивным составляющим современного информационного про-
37
странства возникло вследствие стремительного распространения идеологии экстремизма и терроризма, представляющего глобальную угрозу развитию общества. Платформами, на которой формируется эта идеология, являются интернет-пространство, СМИ, политические технологии.
Очевидно, что эти средства во многом способствуют формированию особой социокультурной среды, в которой активные пользователи подвергаются негативному информационно-психологическому воздействию, утрачивая способность к рефлексии; происходит влияние на модель поведения молодежи, вплоть до изменения психологических свойств. В потоке опасной для психики несовершеннолетних информации имеется материал, содержащий экстремистскую и террористическую идеологию. Такое воз-38 действие ведет к разрушению привычного для подростка пространства и обесцениванию фундамента убеждений как центрального балансира поведения и деятельности.
Информационная среда, сопровождающая подростка, не ограничена школьным обучением, общением с родителями, сверстниками. Свободная ниша заполняется альтернативными источниками информации, включая информационные технологии, отличающиеся от живого общения своей формой, направленностью и содержанием. Несовершеннолетний часто получает вредный материал, который завлекает его своей продуманной подачей и легко овладевает его сознанием. Необходимо обратить внимание, что использование информационных технологий, увеличение их доли в жизни несовершеннолетнего погружают его в виртуальное пространство, в результате чего происходит отрыв от реальности.
Не менее опасной среди современных подростков является психологическая зависимость, длительное времяпрепровождение в виртуальном пространстве.
Ее основание кроется в психологической составляющей, характеризующей причины социальной дезадаптации личности несовершеннолетнего, ухода ее в виртуальность. Очевидно, что отсутствие уверенности в себе, разногласия с родными, друзьями, частые стрессы - основные факторы, провоцирующие формирование такой зависимости. Но сложность своевременного предотвращения этого процесса заключается в том, что не всегда на ранних стадиях удается выявить поведенческие отклонения ребенка.
Таким образом, социально-психологическая устойчивость несовершеннолетних к деструктивному информационно-психологическому воздействию заключается в устойчивости к многообразию мира, к социальным, культурным, этническим различиям. Такая устойчивость прослеживается через набор социальных норм и базируется на способности к 38 удерживанию нервно-психического равновесия в различных ситуациях.
На основании ранее проведенных исследований [1] утверждаем, что устойчивость личности к деструктивному информационному воздействию формируется в социокультурной и морально-нравственной моделях поведения несовершеннолетнего.
Данный анализ актуализирует профилактическую работу с подростками, направленную на получение ими основ психологической устойчивости к деструктивному информационному воздействию. Кроме того, вполне актуальна реализация современных образовательных программ, нацеленных на пропаганду самобытности гражданских ценностей и патриотических чувств, что является гарантией стабильности российской социальной системы.
Обеспечение информационно-психологической безопасности несовершеннолетних является важным в связи с угрозой вербовки в сети Интернет.
В группу риска, подверженную информационному воздействию со стороны
экстремистских элементов, относят детей из неблагополучных семей, детей с низким уровнем интеллекта, подростков, имеющих склонность к алкоголизму, наркомании, агрессии и т.д.
Результаты исследования [2] дают основание утверждать, что наиболее подвержены экстремистскому влиянию подростки от 14 до 18 лет. Объясняется это тем, что подростковый возраст отличается обостренным чувством справедливости, поиском смысла жизни, желанием найти группу единомышленников. Кроме того, подростки обладают неустойчивой психикой и не всегда способны противостоять манипулированию.
По мнению ученых [3], вербовочная деятельность требует больших финансовых затрат организаторов вербовки. Тем не менее информационное поле, наполненное экстремистским контентом, за 39 счет расширения аудитории обеспечивает выявление потенциальных объектов вербовки. Анализ случаев вербовки лиц в социальных сетях позволяет утверждать, что основанием для такого рода контактов служат проблемы психологического характера, опасения, которые позволяют спровоцировать желание взаимодействовать с террористической организацией.
Очевидно, что информационная среда выступает в качестве основной формы социализации подростков, а виртуальное пространство уверенно занимает нишу, в некоторой степени на данный момент утерянную семьей, школой, образовательной организацией.
Необходимо отметить, что на уровне государства ведется работа по защите несовершеннолетних от воздействия экстремистски настроенных элементов. Российское законодательство нацелено на информационную безопасность, обеспечение защищенности детей от всех рисков, связанных с распространением любой противоправной информации, в том числе распространенной в сети Интернет. Необходимо подчеркнуть, что,
наряду с глобальным использованием сети Интернет террористическими организациями, информационные технологии позволяют проводить и профилактическую работу с подрастающим поколением: созданы онлайн-площадки для обсуждения проблем терроризма и экстремизма, размещения на сайтах правдивых материалов, работы с теми, кто может стать потенциальной жертвой террористов.
Подверженность несовершеннолетних психологической обработке, направленной на вербовку в террористические группировки, объясняется тем, что подростки часто попадают в конфликтные ситуации с родителями, сверстниками, замыкаются в себе и становятся легкой добычей экстремистов.
На основании анализа выделены основные характеристики личности подростка, определяющие склонность к 39 вербовке: тревожность, заниженная самооценка, скрытность, психологические травмы, одиночество. Поэтому постоянное внимание к психологическому состоянию ребенка со стороны родителей, педагогов поможет своевременно выявить отклонения в его поведении.
Наибольшую опасность с точки зрения вербовки в террористическую деятельность для несовершеннолетних представляет грамотно выстроенная пропаганда с использованием сети Интернет. Самым тревожным фактором является изъятие подростка из привычной среды с интенсивным воздействием на психику, вследствие чего теряется психологическая связь с близкими. На регулярной основе поддерживается неустойчивое психическое состояние подростка. Постепенно происходит подмена общепринятых норм и принципов жизнедеятельности. В результате у подростка вырабатывается неспособность принять самостоятельное решение без контроля «своего руководителя», который сопровождает психическую деятельность объекта, сформировав у него образ врага.
Чтобы оградить несовершеннолетних от вербовочной деятельности экстремистских и террористических организаций в сети Интернет, необходима целенаправленная и слаженная работа семьи, общественных и образовательных организаций.
Основными направлениями информационного противоборства экстремизму и терроризму в сети Интернет являются:
- организация дискуссионных площадок в виде веб-конференций по проблемам борьбы с экстремизмом и терроризмом;
- назначение наказаний за администрирование сайтов экстремистского содержания;
- проведение мониторинга на выявление лиц, групп, склонных к проявлению экстремистской деятельности;
- профилактическая работа, направленная на снижение деструктивного потенциала подростков;
- рациональное сокращение свободного, неконтролируемого пространства несовершеннолетних.
В борьбу с вербовочной деятельностью экстремистских и террористических организаций необходимо включение информационных ресурсов (СМИ, интернет-сообществ, телевидения).
В работе в данном направлении важны методы информационно-пропагандистского, обучающего и воспитательного характера. Образовательные и социальные институты должны обеспечить организацию досуговых мероприятий, заполнив нишу неорганизованного пространства подростков, создав препятствие для деятельности экстремистских и террористических организаций.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
1. Польшиков А.В., Латышев А.В. Факторы, способствующие вовлечению несовершеннолетних в криминальную деятельность общественных и религиозных объединений (организаций) деструктивного характера // Вестник Воронежского института МВД России. 2020. № 1. С. 264-273.
2. Криминология суицида: учебное пособие / Р.Б. Иванченко, А.В. Польшиков, Е.П. Новикова и др. Воронеж: Воронежский институт МВД России, 2018. 40 с.
3. Сундиев И.Ю. Противодействие вербовочной деятельности международный террористических организаций в сети Интернет // Научный портал МВД России. 2017. № 2. С. 89-96.
REFERENCES
1. Pol'shikov A.V., Latyshev A.V. Faktory, sposobstvuyushchie vovlecheniyu nesovershennoletnih v kriminal'nuyu deyatel'nost' obshchestvennyh i religioznyh ob»edinenij (organizacij) destruktivnogo haraktera // Vestnik Voronezhskogo instituta MVD Rossii. 2020. № 1. S. 264-273.
2. Kriminologiya suicida: uchebnoe posobie / R.B. Ivanchenko, A.V. Pol'shikov, E.P. Novikova i dr. Voronezh: Voronezhskij institut MVD Rossii, 2018. 40 s.
3. Sundiev I.YU. Protivodejstvie verbovochnoj deyatel'nosti mezhdunarodnyj terroristicheskih organizacij v seti Internet // Nauchnyj portal MVD Rossii. 2017. № 2. S. 89-96.
Информация об авторе:
Колесников Роман Викторович, кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного права и криминологии Воронежского института МВД России, rkolesnikow@ mail.ru
Information about the author:
Kolesnikov Roman V., Candidate in Law (Research doctorate), Assistant Professor of the Criminal Law and Criminology of Voronezh Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, rkolesnikow@mail.ru
Статья поступила 04.10.2022; одобрена после рецензирования 14.04.2023; принята к публикации 14.04.2023.
The article was submitted 04.10.2022; approved after reviewing 14.04.2023; accepted for publication 14.04.2023.
Автор прочитал и одобрил окончательный вариант рукописи. The author has read and approved the final version of the manuscript.
Против размещения полнотекстовой версии статьи в открытом доступе в сети Интернет не возражаю.
41
41
