CC BY
9ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ СРЕДСТВАМИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
НАПРАВЛЕННОСТИ
УДК/UDC 796.011.1
Поступила в редакцию 31.03.2023 г.
Информация для связи с автором: n.skok@lesgaft.spb.ru
Кандидат социологических наук, доцент Н.С. Скок1 Доктор педагогических наук, профессор Ю.М. Макаров1 Кандидат технических наук, доцент В.С. Куликов1 Кандидат физико-математических наук, доцент Т.И. Улицкая1 Кандидат педагогических наук, доцент А.И. Черная1 Жациональный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург
PREVENTION OF DEVIANT BEHAVIOR OF YOUNG ATHLETES BY MEANS OF PEDAGOGICAL DIRECTION
PhD, Associate Professor N.S. Skok1 Dr. Hab., Professor Yu.M. Makarov1 PhD, Associate Professor V.S. Kulikov1 PhD, Associate Professor T.I. Ulitskaya1 PhD, Associate Professor A.I. Chernaya1 1Lesgaft National State University of Physical Education, Sports and Health, St. Petersburg
Аннотация
Цель исследования - обоснование профилактики девиантного поведения юных спортсменов средствами педагогической направленности. Методика и организация исследования. Реализация цели предполагала использование комплекса методов: анализ и обобщение литературных источников, экспертный опрос, анкетирование, методы вербального и невербального общения (индивидуальные, групповые беседы, аудио-, видеоинформирование), педагогическое наблюдение.
Результаты исследования и выводы. Установлены причины, способствующие возникновению проявления девиантного поведения. Определены основные средства педагогической направленности в профилактике девиантного поведения спортсменов из числа спортивного резерва. Анализ теоретико-методологических подходов к сущности и причинам девиантного поведения спортсменов из числа спортивного резерва, результатов экспертного опроса, диагностики проявлений девиантного поведения показал, что на склонность к различным отклонениям в поведении спортсменов влияют события, происходящие в спортивной среде и российском обществе в целом. Разрушаются прежние стереотипы поведения, под сомнение ставятся отдельные прежние ценности и правила поведения.
Ключевые слова: девиантное поведение, экспертный опрос, тренеры, стереотипы поведения, методы и средства диагностики и профилактики девиантного педагогической направленности, юные спортсмены.
Abstract
Objective of the study was to substantiate the prevention of deviant behavior of young athletes by means of pedagogical orientation. Methods and structure of the study. Realization of the goal involved the use of a set of methods: analysis and generalization of literary sources, expert survey, questioning, methods of verbal and non-verbal communication (individual, group conversations, audio, video informing), pedagogical observation. Results and conclusions. The reasons contributing to the manifestation of deviant behavior have been established. The main means of pedagogical orientation in the prevention of deviant behavior of athletes from among the sports reserve are determined. The analysis of theoretical and methodological approaches to the essence and causes of deviant behavior of athletes from among the sports reserve, the results of an expert survey, the diagnosis of manifestations of deviant behavior showed that the propensity for various deviations in the behavior of athletes is influenced by events taking place in the sports environment and Russian society as a whole. The former stereotypes of behavior are being destroyed, certain former values and rules of behavior are being called into question.
Keywords: deviant behavior, expert survey, coaches, behavior stereotypes, methods and means of diagnostics and prevention of deviant pedagogical orientation, young athletes.
Введение. В последнее время система обучения спортивного резерва превратилась в тренировочный процесс, в ходе которого практически отсутствует формирование морально-нравственных ориентиров. Возникающая неурегулированность спортивной субкультуры, политизированность, обесценивание моральных норм, практицизм влекут к формированию девиантного поведения в данной сфере.
Современная социальная ситуация показывает необходимость формирования у спортсменов из числа спортивного резерва объективной картины мира, получения знаний и навыков адекватного поведения в обществе, умения адаптироваться к изменчивой социальной среде, приобщения к ценностям физической культуры. Данные сферы являются составными частями обучения в общеобразовательной и спортивной школах.
№6 • 2023 Июнь | June
http://www.teoriya.ru
Методы и средства диагностики, профилактики девиантного поведения спортсменов спортивного резерва
Методы Средства
Методы диагностики Диагностика предрасположенности к проявлениям девиантного поведения (в т.ч. употреблению допинговых препаратов), тревожности, конфликтности и т.д.
Методы осмысления собственного социального опыта, самокритики, мотивации деятельности и поведения Учебные занятия, упражнения в игровой форме, культурно-просветительская деятельность
Метод формирования положительного социального опыта взаимодействия (важен на этапе вхождения в новую социальную группу) Диагностика и профилактика асоциального поведения: беседы, занятия, направленные на депопуляризацию фейковых новостей в СМИ, социальных сетях, интернет-пространстве; формирование цифровой гигиены; тренинги, направленные на формирование, совершенствование навыков взаимодействия вне спортивной среды; тренинги, направленные на формирование социально-адекватного поведения
Методы стимулирования и коррекции действий в тренировочном процессе Профилактика девиантного поведения на базе нарушения социально-личностной реализации и потери мотивации к занятиям в конкретном виде спорта в результате изменения социально-политической ситуации. Профилактика отклоняющегося поведения спортсменов с учетом тревожности и агрессивности спортсмена
□ и
£ г. CL
ч—
о
0J и
CL ' -о с
га
^
О (U .с Н
Актуальность исследования обуславливается потребностью усовершенствования методов и средств педагогической направленности для диагностики и профилактики девиантного поведения юных спортсменов с учетом социокультурной ситуации современного российского общества.
Цель исследования - обоснование профилактики девиантного поведения юных спортсменов средствами педагогической направленности.
Методика и организация исследования. Реализация цели предполагала использование комплекса методов: анализ и обобщение литературных источников, экспертный опрос, анкетирование, методы вербального и невербального общения (индивидуальные, групповые беседы, аудио-, видеоинформирование), педагогическое наблюдение.
Результаты исследования и их обсуждение. По результатам анализа теоретико-методологических подходов к сущности и причинам девиантного поведения в спортивной среде [1, 2], экспертного опроса, анкетирования спортсменов, наблюдения [3, 4] сделаны следующие выводы:
- проявления девиантного поведения в современных условиях обусловлены рядом социальных факторов: повышением общего уровня тревожности и конфликтности в современных условиях, сложными межличностными взаимоотношениями, влиянием средств массовой информации;
- определено, что реализация воспитательного процесса со стороны тренера сегодня заключается в формировании социально-значимых личностных характеристик спортсмена;
- профилактическая работа может эффективно реализо-вываться в направлении: минимизации негативного влияния средств массовой информации, создания благоприятной социально-психологической атмосферы, систематической воспитательной работы.
Определены основные возможные актуальные педагогические методы и средства профилактики, коррекции девиант-ного поведения спортсменов из числа спортивного резерва (см. таблицу).
Выводы. Сложившаяся социально-политическая ситуация в современном российском обществе формирует несколько деформированное понимание действительности.
Проявление девиантного поведения спортсменов из числа спортивного резерва представляет собой сложную многоуровневую структуру, которая включает взаимодействие на раз-
ных уровнях организации жизнедеятельности: спортсмены, тренерско-преподавательский состав, болельщики, родители, друзья (вне спортивной среды).
Реализация научно-теоретических подходов по выявлению причин девиантного поведения при подготовке спортивного резерва позволила обозначить новые направления реализации методов и средств профилактики, коррекции девиантного поведения спортсменов из числа спортивного резерва.
Полученные результаты помогут усовершенствовать методы и средства педагогической направленности для диагностики и профилактики девиантного поведения юных спортсменов в современной социокультурной ситуации.
Литература
1. Андруник А.П. Концепция психологической профилактики девиантного поведения человека в организации: монография / А.П. Андруник. - Пермь: Астер Диджитал, 2020. - 439 с.
2. Зиннуров Ф.К. Педагогическая коррекция начальной стадии девиантного поведения подростков / Ф.К. Зиннуров, В.И. Красиль-ников, А.М. Гайфутдинова // Вестник Казанского юридического института МВД России. - 2014. - № 2 (16). - С. 6-13.
3. Скок Н.С. Зависимость девиантного поведения от тревожности в процессе подготовки спортивного резерва / Н.С. Скок, В.С. Куликов, С.И. Петров, Ю.М. Макаров, Н.В. Луткова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - № 4 (206). - С. 391-396.
4. Скок Н.С. Девиантное поведение и степень выраженности конфликтности юных спортсменов / Н.С. Скок, Ю.М. Макаров, С.И. Петров, В.С. Куликов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - № 7 (209). - С. 434-439.
References
1. Andrunik A.P. Kontseptsiya psikhologicheskoy profilaktiki deviantnogo povedeniya cheloveka v organizatsii [The concept of psychological prevention of deviant human behavior in an organization]. Perm: Aster Didzhital publ., 2020. 439 p.
2. Zinnurov F.K., Krasilnikov V.I., Gaifutdinova A.M. Pedagogicheskaya korrektsiya nachalnoy stadii deviantnogo povedeniya podrostkov [Pedagogical correction of the initial stage of deviant behavior of adolescents]. Vestnik Kazanskogo yuridicheskogo instituta MVD Rossii. 2014. No. 2 (16). pp. 6-13.
3. Skok N.S., Kulikov V.S., Petrov S.I., Makarov Yu.M., Lutkova N.V. Zavi-simost deviantnogo povedeniya ot trevozhnosti v protsesse podgotovki sportivnogo rezerva [Dependence of deviant behavior on anxiety in the process of preparing a sports reserve]. Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. 2022. No. 4 (206). pp. 391-396.
4. Skok N.S., Makarov Yu.M., Petrov S.I., Kulikov V.S. Deviantnoye po-vedeniye i stepen vyrazhennosti konfliktnosti yunykh sportsmenov [Deviant behavior and the severity of conflict among young athletes]. Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. 2022. No. 7 (209). pp. 434-439.
26
http://www.teoriya.ru
№6 • 2023 Июнь | June
