CC BY
122
УДК 316.35, 316.45
DOI 10.23672/o4839-4041-1057-v
Рябцев Сергей Викторович
кандидат философских наук, доцент,
доцент кафедры социологии и гуманитарных наук, Государственный университет «Дубна» matilda-9972@mail.ru
Кириллов Павел Евгеньевич
кандидат философских наук, доцент,
доцент кафедры социологии и гуманитарных наук, Государственный университет «Дубна» kirillov_pe@mail.ru
Воинова Алена Александровна
кандидат философских наук, доцент кафедры
социологии и гуманитарных наук, Государственный университет «Дубна» parizhanka1 @rambler.ru
Смирнова Марина Александровна
магистрант кафедры социологии и гуманитарных наук, Государственный университет «Дубна» sanya.smirno2009@yandex.ru
Sergey V. Ryabtsev
Candidate of Philosophical Sciences, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Sociology and the Humanities, State University «Dubna» matilda-9972@mail.ru
Pavel E. Kirillov
Candidate of Philosophical Sciences, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Sociology and the Humanities, State University «Dubna» kirillov_pe@mail.ru
Alena A. Voinova
Candidate of Philosophical Sciences, Associate Professor of the Department of Sociology and Humanities, State University «Dubna» parizhankal @rambler.ru
Marina A. Smirnova
Undergraduate of the Department of Sociology and Humanities, State University «Dubna» sanya.smirno2009@yandex.ru
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЭТИЧЕСКИЕ КОДЕКСЫ: ПРОБЛЕМЫ И ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ
PROFESSIONAL CODES OF ETHICS: PROBLEMS AND PRINCIPLES OF CREATION
Аннотация. В настоящее время наблюдается отставание профессиональных этических кодексов от принятых в профессиональных сообществах правил поведения. Рамки дозволенного для сотрудников меняются, стираются и видоизменяются. Работники постепенно перестают восприниматься как инструменты общественностью и работодателями, а в кодексы все больше проникает гибкая мораль и индивидуальные представления о ней. В статье рассматриваются основные проблемы при составлении и изменении профессиональных этических кодексов. Также, в ней описаны различные способы их изменения.
Ключевые слова: социология труда, социология повседневности, социология управления, профессиональные этические кодексы, этика, мораль, профсоюзы.
Annotation. Currently, there is a lag of professional ethical codes from the rules of conduct adopted in professional communities. The scope of what is permissible for employees is changing, erased and altered. Employees gradually cease to be perceived as tools by the public and employers, and flexible morality and individual ideas about it increasingly penetrate into codes.The article discusses the main problems in the preparation and modification of professional codes of ethics. It also describes various ways to change them.
Keywords: sociology of labor, sociology of everyday life, sociology of management, professional codes of ethics, ethics, morality, labor unions.
В современных условиях возрастающих рисков все более востребованы неформальные регуляторы поведения человека - этика, мораль, нравственность. Под этикой понимается учение о
морали, предназначенное для выведения новых моделей, принципов и правил поведения. Мораль трактуется как регулятор поведения социальной группы, а нравственность раскрывается с точки
зрения индивидуальной поведенческой практики [22, с. 17]. На формирование нравственности влияют личностно-персонифицированные установки, наполненные экономическим, политическим, социальным и правовым содержанием [15, с. 21].
Именно нравственность и новая гибкая мораль позволят обществу совладать с возникающими проблемами. В этом контексте особое значение приобретает создание адекватных профессиональных кодексов, представляющих собой набор регуляторов трудового поведения, составленных на основе социокультурных норм профессиональных сообществ [1, с. 98]. Кодексы сплачивают профессиональные сообщества, служат основной для представления о профессии в массовом сознании, и помогают разрешать конфликтные ситуации.
Бытует мнение об унифицированном характере профессионально-этических кодексов [25, с. 7]. Однако, чтобы быть действенным и эффективным, каждый кодекс должен учитывать особенности профессиональных сообществ, отличаться гибкостью, ситуативностью, уникальностью, сочетанием принципов гуманизма и профессиональных норм и ценностей. Такой принцип построения кодекса позволяет поддерживать имидж профессии, но, в то же время, не лишает работников индивидуально-личностного начала [15, с. 22]. Кодексы предусматривают ограничения доступа к информации о личной жизни сотрудников ради конфиденциальности. Подобная тенденция вызвана переосмыслением рамок «допустимого» как для сотрудников, так и для партнеров с клиентами [6, с. 42]. Работник уже не воспринимается как инструмент [7, с. 8], лишенный эмоций и не способный к самостоятельному выбору. Иными словами, из современных кодексов исчезает механицизм.
«Абсолютно моральный» профессиональный кодекс с абстрактными формулировками, предусматривающий только негативные санкции, вряд ли будет жизнеспособным. Не имеет смысла этический кодекс, не предусматривающий кроме регуляции рабочих моментов построение межличностных отношений [8, с. 13]. Таким образом, излишне унифицированные кодексы уходят на второй план или меняются.
Специфика трудовой деятельности и иное восприятие ценностей новыми сотрудниками вынуждают составителей кодексов включать новые компоненты, например, экологическую этику. При разработке этических кодексов необходимо применять наработки практической и управленческой этики.
Профессиональные кодексы должны быть изоморфными ценностно- поколенческой структуре рабочей силы. Поэтому авторам кодексов стоит изучать трансформацию этической картины мира работников [18, с. 19], систематизировать и кодифицировать их профессиональные нормы, ценности и индивидуально-личностные предпочтения. Руководителя организаций должны давать возможность сотрудникам выражать пожелания и предложения в конструктивной форме, действо-
вать на опережение, а не только на основе сформировавшихся и дающих знать о себе рабочих прецедентов. Кроме того, руководителям организации и рядовым сотрудникам нужно выверить линию корректного взаимодействия с общественностью [21, с. 20]. Правила такого взаимодействия также требуется раскрыть в профессиональном кодексе.
Через декларирование в кодексах миссии профессии формируется её положительный имидж. Например, в кодексе ирландских полицейских, благодаря влиянию общественности, большое внимание уделяется профилактике преступлений [24, с. 145]. Это коренным образом изменило методы работы ирландских правоохранителей, образ их профессии и даже ритуал профессиональной инициации, который стал публичным. Профессия полицейского стала восприниматься с точки зрения, оказанной населению помощи, а не страха содействия криминальным структурам [24, с. 146].
Легализация кодексов происходит в рамках международного и национального законодательства. Так, например, типовой профессиональный этический кодекс государственного служащего Российской Федерации, составлен на основе международного права и Конституции РФ. Профессиональные кодексы, и законодательные акты включают в себя сходные ценностные категории, например аморальное поведение, определение которого расплывчато зафиксировано в Трудовом Кодексе РФ [17, с. 60]. Пункты профессиональных кодексов носят для работников рекомендательный характер [21, с. 55]. Систематическое нарушение пунктов кодекса может привести к исключению специалиста из профессии и из рядов организации.
Некоторые профессиональные кодексы не имеют правового статуса, а представляют собой неформальное соглашение профессионалов, содержащее правила внутренней и внешней коммуникации. Так, например, Международный олимпийский кодекс существует в форме негласного сотрудничества внутри спортивного сообщества [13, с. 34].
Новые только появившиеся профессии не имеют уже сложившихся профессиональных норм, а, следовательно, социокультурной основы внутри-профессиональной кодификации. В таком случае кодексы формируются ситуативно с учетом индивидуальных особенностей сотрудников, их личностных взглядов и понятий об автономии в сфере труда. Кодексы новых профессий гибки, поскольку не до конца сформированы и постоянно обновляются. Пример тому Международный профессиональной кодекс чести дизайнера [5, с. 190]. В его состав включаются правила относительно возникающих сейчас художественных специальностей.
Разработка кодексов с учетом мнения экспертов -перспективная область. В настоящее время есть минимум три схемы организации: создание советов по этике, участие профсоюзов, приглашение независимых специалистов со стороны, привле-
чение внимания общественных организаций [6, с. 39]. Привлечение нескольких сторон дает больше возможностей, чем четкое следование предписаниям «абсолютно моральных кодексов».
Подбор экспертов - сложный и неоднозначный процесс. Советы по этике помогают снизить субъективность при принятии решений. Иногда из той же профессиональной среды сообществом выбираются эксперты по этике, которым делегируются полномочия на разработку нового проекта профессионального кодекса, а также вынесение вердикта по поводу этичности отдельного сотрудника в спорной или сложной рабочей ситуации [14, с. 194]. При исполнении обеих задач эксперты несут личную и групповую ответственность за принятые решения [4, с. 42]. С их помощью новый случай, с большей вероятностью, получит отражение в новом пункте кодекса.
Формулировкой кодексов также могут заниматься общественные организации сотрудников (профсоюзы), комитеты по этике, отдельные независимые эксперты, руководители и рядовые инициативные сотрудники [12, с. 9]. Смена кодексов происходит по инициативе «сверху» и «снизу»: от руководства и профсоюзом и от рядовых сотрудников, соответственно. Оба варианта изменений имеют достоинства и определенные условия для реализации. Нисходящий путь возможен при знакомстве руководства с тем, какие нормы в сообществе уже считаются легитимными; восходящий путь требует от рядовых сотрудников активности, сознательности, умения нести ответственность за действия, учитывать косвенные и прямые последствия своих решений. Важен и возраст: чем моложе сотрудник, тем проще ему принять новый порядок [23, с. 167].
Для создания кодекса требуется высокий уровень этического самосознания сотрудников и профессиональная компетентность [13, с. 37]. Новые предписания должны вводиться последовательно, чтобы быть не только легальными, но и легитимными. Если резко попытаться сменить легитимные ценности в кодексе на другие, возможно наступление отторжения новых регуляторов сотрудниками. Если положения кодекса легальны, но не легитимны, их смену сотрудники воспримут легче вне зависимости от того, внедряются ли они постепенно «сверху» с помощью профсоюзов, работодателей и экспертов по этике или «снизу», по инициативе самих работников.
Профессиональные союзы гарантируют соблюдение прав и свобод сотрудников. Эти организации поддерживают сотрудников в необходимых им организационных изменениях и содержания кодексов. Профсоюзы склонны к лоббированию интересов группы и поиску компромиссов с работодателем. Существование таких объединений может присутствовать как формальность. В подобном случае просьба о помощи со стороны сообщества, адресованные профсоюзам, кончаются ничем, а спор с работодателем не разрешается [20, с. 23].
Н е з а висимые специалисты делают заключения об этичности поведения сотрудников, будучи автономными от группового давления профессионального сообщества [3, с. 69]. В то же время, эксперт может прийти к ложному заключению, не зная специфики ситуации. Специалист по этике должен сохранять беспристрастность, но, в то же время, должен находиться «внутри» проблем профессионального сообщества. В некоторых случаях необходимо обеспечение личной безопасности экспертов, например, в профессиях, связанных с уголовно-правовым профилем. Состав экспертов не должен быть постоянным, иначе у членов совета не будет стимула добросовестно работать. Эксперты не должны назначаться по рекомендации других людей, чтобы не стремиться соответствовать чужим ожиданиям. Эксперт не должен быть заинтересован в изменении социального или служебного положения участника разбирательства.
Эксперты должны выслушать все стороны конфликта, и только потом давать заключение об этичности чужого поведения. Механизм обжалования решений также должен получить развитие. Профессиональному сообществу необходимо создавать условия для дополнительной оценки случая второй группой экспертов в том случае, если у профессионального сообщества есть основания считать предыдущую комиссию действующей на основе личной антипатии или корыстных побуждений. Если эксперт замешан в подобном, его следует исключить из комиссии без права возвращения [19, с. 255]: решения об этичности поведения сотрудника не терпят ошибок, халатности или опрометчивости со стороны самого эксперта.
Все больший вес в обществе приобретают общественные организации, состоящие из сотрудников, членов их семей, знакомых и сторонних наблюдателей. Метод воздействия таких организаций заключается в создании широкого общественного резонанса. Информируя публику о происходящем и угрожая тем репутации работодателей, сотрудники вынуждают руководство изменять часть пунктов кодекса в свою пользу.
При игнорировании руководством вмешательства общественных организаций конфликт между сотрудниками и работодателями идет по эскалации. С течением времени собранная информация принимает систематический задокументированный характер. Так, последовательно становятся явными проблемы профессионального сообщества, список возможных мер и требований со стороны сотрудников.
Внимание общественности обращается на профессиональное сообщество тогда, когда некоторые сотрудники необоснованно и систематически нарушают кодекс [2, с. 149]. Сообщество вынуждено бороться с профанацией профессии, все четче определяя требования, согласно которым работник может быть исключен, а, не имеющий отношения к профессии мошенник, потеряет «профессиональный статус». Это возможно при прозрачной структуре управления и отсутствии попыток скрыть внутреннюю «кухню» профессии. Не все профессиональные сообщества могут себе это позволить.
Число не регулируемых профессиональным этическим кодексом случаев из рабочей практики неуклонно возрастает. Отсюда появляется необходимость в создании правил, регулирующих поведение сотрудников в этих случаях. В случае, когда нарушение кодекса вредит сотрудникам или населению, оно может быть рассмотрено в судебном порядке. В результате, профессиональное сообщество вынуждено разработать ограничения, чтобы пресечь общественное осуждение. Примеры этого представлены в общемировой практике по отдельным профессиям.
В 1917-1928 годы в частной часовой мастерской корпорации «US Radium Corporation» часть сотрудников потеряла работоспособность [27, с. 249]. По неизвестным для работников цеха сборки причинам на их телах появлялись язвы, начались кровотечения из носа, нарушалось зрение, случались летальные исходы. Всех этих проявлений не было у недавно пришедших работников. Хозяином мастерской игнорировались жалобы на физическое состояние людей, а заболевшие сотрудники подвергались увольнению. Рабочие организовали забастовку и подали в суд, что вызвало общественный резонанс, однако, дело окончилось досудебным урегулированием конфликта. Выяснилось, что причиной полученных дисфункций стало облучение радием, содержавшимся в светящейся краске, которой покрывали стрелки циферблатов. Владелец предприятия обязался выплатить компенсации и пенсии, потерявшим трудоспособность сотрудником. Так, из-за общественного резонанса в профессиональный этический кодекс предпринимателей под влиянием общественности и самих сотрудников был внесен новый пункт: работодатель обязан предупреждать о вещественном составе материалов на производстве и их возможном вредоносном воздействии [27, с. 251].
Вариант редактирования кодекса «снизу» иллюстрируют изменения в японских профессиональных этических кодексах. В этой стране смертность на рабочем месте, получившая название
Литература:
1. Агеева А.Н. Профессионально-этическая система социальной работы и структура профессионально-этического кодекса / А.Н. Агеева // Инновационная наука. 2016. № 3. С. 97-99.
2. Бакштановский В.И. Идея проектирования профессионально-этического кодекса: мировоззренческий ярус / В.И. Бакштановский // Этическая мысль. 2018. № 1. С. 146-157.
3. Безручко Е.В. О современных проблемах профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел: деонтологические и правовые аспекты / Е.В. Безручко, Е.В. Миллеров // Философия права. 2020. № 1. С. 67-71.
4. Бойченко Н.М. Этический кодекс преподавателя университета и современная эволюция общественной морали / Н.М. Бойченко // Перспективы науки и образования. 2013. № 5. С. 39-43.
кароси, представляла и представляет серьезную проблему [14, с. 116]. Каждый год из-за переработок, стресса от невозможности выполнить порученное задание в японских компаниях умирают от переутомления или кончают жизнь самоубийством в среднем двести человек в год, но есть и другие случаи, которые не попали в официальную статистику [26, с. 82]. В Японии на борьбу с кароси уделяется много средств.
Ранее подобная тема редко выносилась на обсуждение самими сотрудниками, поскольку в японском обществе неисполнение заданий в рамках работы воспринимается негативно. Внимание к кароси привлекли общественные организации и сам и работодатели, не желающие терять ценные кадры. Это простимулировало составителей кодексов внести предложение о праве сотрудников брать дополнительные выходные дни и уходить раньше с работы, чтобы снизить уровень стресса [9, с. 43].Такая мера вводится в большинстве «белых компаний» - организаций, придерживающихся политики «прозрачного» управления, в которых случаи переработки сотрудников четко отслеживаются государством.
Таким образом, профессиональный кодекс - это синтез научной рефлексии, социокультурных и правовых норм [10, с. 13], ментальных установок и профессиональных ценностей, личностного трудового опыта сотрудников [15, с. 2; 10, с. 16]. Профессиональные этические кодексы позволяют профессиональному сообществу существовать не изолированно от внешней среды, в контакте с ней, и при этом сохранять самобытность регуляторов поведения. Кодексы упрощают жизнь рядовых сотрудников и интегрируют их не только в трудовую, но и общественную жизнь. Они же защищают индивидов от неуместных посягательств на честь и достоинство и немотивированных претензий со стороны.
Профессиональные этические кодексы облегчают настоящее профессиям и их дорогу в будущее.
Literature:
1. Ageeva A.N. Professional-ethical system of social work and the structure of the professional-ethical code / A.N. Ageeva // Innovative science. 2016. № 3. P. 97-99.
2. Bakshtanovsky V.I. The idea of designing a professional ethical code: worldview tier / V.I. Bakshtanovsky // Ethical thought. 2018. № 1. P. 146-157.
3. Bezruchko E.V. On modern problems of professional ethics of an employee of internal affairs bodies: deontological and legal aspects / E.V. Bezruchko, E.V. Millerov // Philosophy of law. 2020. № 1. P. 67-71.
4. Boychenko N.M. Ethical code of a university teacher and the modern evolution of public morality / N.M. Boychenko // Prospects for science and education. 2013. № 5. P. 39-43.
5. Быстрова Т.Ю. Этика проектной деятельности дизайнера / Т.Ю. Быстрова // Вестник Уральского федерального университета. 2014. № 4. С. 187-193.
6. Волков Ю.Г. Социологическая диагностика и экспертиза: потенциал «социологии для общества» / Ю.Г. Волков // Россия реформирующаяся.
2015. № 6. С. 37-50.
7. Гурылева М.С. Этический кодекс как основа профессиональной деятельности медицинского работника / М.С. Гурылева / В.В. Докторов // Вести научных достижений. 2018. № 1. С. 6-9.
8. Докторов В.В. Необходимость внедрения в организацию этического кодекса // Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания. 2014. № 2. С. 11-14.
9. Ирхин Ю.В. Роль этических кодексов в государственной службе Японии (сравнительный анализ) / Ю.В. Ирхин // Основы менеджмента и рынка. 2013. № 7. С. 40-56.
10. Ирхин Ю.В. Этические кодексы в современной государственной службе / Ю.В. Ирхин // Социология власти. 2011. № 4. С. 13-24.
11. Казбекова Т.Ф. Этический кодекс университета как ресурс социализации студентов / Т.Ф. Казбекова, С.А. Ляушева // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: регионове-дение, философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2013. № 4. С. 9-18.
12. Конджакулян К.М. Проблема этического кодекса в органах государственного управления / К.М. Конджакулян, М.П. Габриелян // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук.
2016. № 3. С. 9-10.
13. Линдсей Д. Межнациональное регулирование этических вопросов и разработка мета-кодекса этики EFPA / Д. Линдсей // Национальный психологический журнал. 2012. № 3. С. 33-40.
14. Лебедева И.П. Японский феномен / И.П. Лебедева, С.Б. Маркарян, Э.В. Молодякова, Т.Н. Мат-русова; Под. ред. К.О. Саркисова. М. : РИО Института Востоведения РАН, 1996. 180 с.
15. Мухаметжанова В.С. Этический кодекс как механизм противодействия конфликту интересов на государственной и муниципальной службе /
B.С. Мухаметжанова, Е.И. Васильчев // Государственное и муниципальное управление в XXI веке: теория, методология, практика. 2015. № 3.
C. 191-195.
16. Назарова Ю.В. Аксиология профессии: пути определения и реализации современных профессиональных ценностей / Ю.В. Назарова // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л. Н. Толстого. 2015. № 3. С. 20-23.
5. Bystrova T.Yu. Ethics of design activities of a designer / T.Yu. Bystrova // Bulletin of the Ural Federal University. 2014. № 4. P. 187-193.
6. Volkov Yu.G. Sociological diagnostics and expertise: the potential of «sociology for society» / Yu.G. Volkov // Reforming Russia. 2015. № 6. P. 3750.
7. Guryleva M.S. Ethical code as the basis for the professional activity of a medical worker / M.S. Guryleva // News of scientific achievements. 2018. № 1. P. 6-9.
8. Doktorov V.V. The need to introduce an ethical code into the organization / V.V. Doktorov // Intellectual potential of the XXI century: stages of cognition. 2014. № 2. P. 11-14.
9. Irkhin Yu. V. The role of ethical codes in the public service of Japan (comparative analysis) / Yu.V. Irkhin // Fundamentals of management and the market. 2013. № 7. P. 40-56.
10. Irkhin Yu.V. Ethical codes in modern public service / Yu.V. Irkhin // Sociology of power. 2011. № 4. P. 13-24.
11. Kazbekova T.F. The Code of Ethics of the University as a Resource of Students' Socialization / T.F. Kazbekova, S.A. Lyausheva // Bulletin of the Adyghe State University. Series 1 : regional studies, philosophy, history, sociology, jurisprudence, political science, cultural studies. 2013. № 4. P. 9-18.
12. Konjakulyan K.M. The problem of the ethical code in government bodies / K.M. Konjakulyan, M.P, Ga-brielyan // Actual problems of the humanities and natural sciences. 2016. № 3. P. 9-10.
13. Lindsay D. International regulation of ethical issues and the development of a meta-code of ethics EFPA / D. Lindsay // National psychological journal. 2012. № 3. P. 33-40.
14. Lebedeva I.P. The Japanese phenomenon / I.P. Lebedeva, S.B. Markaryan, E.V. Molodyakova, T.N. Matrusova; Edited by K.O. Sarkisova. M. : RIO Institute of Oriental Studies of the Russian Academy of Sciences, 1996. 180 p.
15. Mukhametzhanova V.S. Code of Ethics as a mechanism to counteract conflicts of interest in the state and municipal service / V.S. Mukha-metzhanova, E.I. Vasilchev // State and municipal management in the XXI century: theory, methodology, practice. 2015. № 3. P. 191-195.
16. Nazarova Yu. V. Axiology of the profession: ways to define and implement modern professional values / Yu.V. Nazarova // Humanitarian vedomosti TSPU im. L. N. Tolstoy. 2015. № 3. P. 20-23.
17. Новикова Ю.А. Нарушение работником норм морали как юридический факт в трудовом праве / Ю.А. Новикова // Трудовое право; право социального обеспечения. 2020. № 3. С. 59-64.
18. Осьмук Л.А. Использование социологических методов в общественной экспертизе деятельности учреждений социальной защиты / Л.А. Ось-мук, И.А. Скалабан // Вестник НГУЭУ. 2012. № 3. С. 17-31.
19. Пронин М.А. Регулирование технологий виртуальной реальности: к первому российскому кодексу этического поведения / М.А. Пронин // Горизонты гуманитарного знания. 2018. № 5. С. 6-22.
20. Саркисян Г .А. Особенности формуляра этического кодекса / Г.А. Саркисян // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2013. № 3. С. 253-257.
21. Сафонов К.Б. Этические кодексы: проблемы создания и применения / К.Б. Сафонов // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. 2013. № 1. С. 21-25.
22. Филатова Л.Б. Роль этического кодекса в развитии профессиональной компетентности специалиста / Л. Б. Филатова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2012. № 3. С. 44-53.
23. Финогентова О.Е. Система этических кодексов в современной России / О.Е. Финогентова, Е.В. Полозков // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: гуманитарные и общественные науки. 2013. № 9. С. 1521.
24. Шипицына Г.М. Этические кодексы современных российских банков и компаний / Г.М. Шипицына, Е.С. Полякова // Вестник Белгородского государственного технологического университета им. В.Г. Шухова. 2011. № 2. С. 165-169.
25. Щербаков Г.И. Этические проблемы современной российской спортивной журналистики / Г.И. Щербаков // Вестник Волжского университета им. В. Н. Татищева. 2019. № 4. С. 180-187.
26. ЯблонскаяЛ.М. Этический кодекс полиции Северной Ирландии: значение в реформировании / Л.М. Яблонская // Теория и практика общественного развития. 2011. № 2. С. 5-8.
27. Marioka K. Work Till You Drop / K. Marioka // New Labor Forum. 2004. № 1. P. 80-85.
28. MulnerR. Deadly Glow: The Radium Dual Worker Tragedy / R. Mulner // American Public Health Association. 1999. № 4. P. 242-254.
17. Novikova Yu.A. Violation of moral norms by an employee as a legal fact in labor law / Yu.A. Novikova // Labor law; social security law. 2020. № 3. P. 59-64.
18. Osmuk L.A. The use of sociological methods in public examination of the activities of social protection institutions / L.A. Osmuk, I.A. Skalaban // Bulletin of NSUEU. 2012. № 3. P. 17-31.
19. Pronin M.A. Regulation of virtual reality technologies: to the first Russian code of ethical behavior / M.A. Pronin // Horizons of humanitarian knowledge. 2018. № 5. P. 6-22.
20. Sargsyan G.A. Features of the formulary of the ethical code / G.A. Sargsyan // Bulletin of the Tula State University. Humanitarian sciences. 2013. № 3. P. 253-257.
21. Safonov K.B. Ethical codes: problems of creation and application / K.B. Safonov // Bulletin of the Perm University. Philosophy. Psychology. Sociology. 2013. № 1. P. 21-25.
22. Filatova L.B. The role of the ethical code in the development of professional competence of a specialist / L.B. Filatova // Psychology and pedagogy: methods and problems of practical application. 2012. № 3. P. 44-53.
23. Finogentova O.E. The system of ethical codes in modern Russia / O.E. Finogentova, E.V. Polozkov // Bulletin of the Baltic Federal University. I. Kant. Series: Humanities and Social Sciences. 2013 № 9. P. 15-21.
24. Shipitsyna G.M. Ethical codes of modern Russian banks and companies / G.M. Shipitsyna, E.S. Polya-kova // Bulletin of the Belgorod State Technological University. V.G. Shukhov. 2011. № 2. P. 165-169.
25. Shcherbakov G.I. Ethical problems of modern Russian sports journalism / G.I. Shcherbakov // Bulletin of the Volga University named after V.N. Tat-ishcheva. 2019. № 4. P. 180-187.
26. Yablonskaya L.M. Ethical Code of the Police of Northern Ireland: Importance in Reforming / L.M. Yablonskaya // Theory and Practice of Social Development. 2011. № 2. P. 5-8.
27. Marioka K. Work Till You Drop / K. Marioka // New Labor Forum. 2004. № 1. P. 80-85.
28. MulnerR. Deadly Glow: The Radium Dual Worker Tragedy / R. Mulner // American Public Health Association. 1999. № 4. P. 242-254
