CC BY
12
стабильности состава занимающихся с 84,6% до 96,2%; количества выполненных разрядов и званий с 54,2% до 67,4%; успешных выступлений спортсменов на региональных, всероссийских и международных соревнованиях (количество занятых призовых мест) с 8,7% до 17,1% от общего числа воспитанников спортивной школы, проходящих спортивную подготовку на тренировочном этапе и этапе спортивного совершенствования.
ВЫВОДЫ
В ходе педагогического эксперимента доказана эффективность разработанной технологии в решении задач повышения качества учебно-тренировочного процесса, совершенствования профессионального имиджа тренера спортивной школы.
ЛИТЕРАТУРА
1. Детерминанты качества тренировочного процесса юных спортсменов / А.Ю. Загородникова, О.Н. Степанова, В.И. Шалупин, Е.С. Куманцова // Теория и практика физической культуры.
- 2021. - № 8. - С. 69-71.
2. Загородникова А.Ю. Статистическая модель имиджа тренера спортивной школы: результаты опроса юных спортсменов / А.Ю. Загородникова // Педагогический имидж. - 2020. - № 3.
- С. 436-445.
3. Эффективность - перспективное направление развития физической культуры и спорта в Российской Федерации / В.А. Кудинова, Н.Д. Лысаков, В.Ю. Карпов, А.А. Кудинов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 3 (193). - С. 228-232.
REFERENCES
1. Zagorodnikova A.Yu., Stepanova O.N., Shalupin V.I. and Kumantsova E.S. (2021), "Determinants of the quality of the training process of young athletes", Theory and Practice of Physical Culture, No. 8, pp. 69-71.
2. Zagorodnikova A.Yu. (2020), "Statistical model of the image of a sports school coach: results of a survey of young athletes", Pedagogical Image, No. 3, pp. 436-445.
3. Kudinova V.A., Lysakov N.D., Karpov V.Yu and Kudinov A.A. (2021), "Efficiency is a promising direction for the development of physical culture and sports in the Russian Federation", Uchenye zapiski universiteta imeniP.F. Lesgafta, Vol. 193, No. 3, pp. 228-232.
Контактная информация: anastasiazagorodnikova@mail.ru
Статья поступила в редакцию 06.11.2021
УДК 796.926
ПРИМЕНЕНИЕ ТРЕНАЖЕРА PNEUBOUNDER ДЛЯ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ ГОРНОЛЫЖНИКОВ
Николай Алексеевич Зиновьев, кандидат педагогических наук, доцент, Надежда Дмитриевна Алексеева, старший преподаватель, Александр Сергеевич Смирнов, преподаватель, Александр Алексеевич Зиновьев, старший преподаватель, Балтийский государственный технический университет «Военмех» им. Д. Ф. Устинова, г. Санкт-
Петербург
Аннотация
Введение. В данном исследовании мы рассмотрели возможность применения тренажера Pneubounder для физической подготовки горнолыжников. Цель исследования: определить эффективность и целесообразность применения тренажера Pneubounder для развития скоростно-силовой выносливости горнолыжников 14-15 лет. Организация исследования. Было проведено педагогическое тестирование, далее спортсмены были разделены на две равные группы. В экспериментальной группе был применен тренажер Pneubounder, в контрольной - батут. Для оценки результатов было проведено повторное педагогическое тестирование. Результаты исследования и их обсуждение. Спортсмены обеих групп достоверно улучшили результаты за период проведения эксперимента,
при этом различия между группами не являются достоверными. Вывод. Применение тренажера Pneubounder для развития скоростно-силовой выносливости горнолыжников 14-15 лет является эффективным, но нецелесообразным в силу высокой стоимости оборудования.
Ключевые слова: горнолыжный спорт, спорт, скоростно-силовая выносливость, физические качества, двигательные способности, физическая подготовка, физическая подготовленность.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.11.p148-151
PNEUMOUNDER SIMULATOR FOR THE DEVELOPMENT OF SPEED AND STRENGTH ENDURANCE OF ALPINE SKIERS
Nikolay Alekseevich Zinoviev, the candidate of pedagogics, senior lecturer, Nadezhda Dmitrievna Alekseeva, the senior teacher, Aleksandr Sergeevich Smirnov, the teacher, Ale-ksandr Alekseevich Zinoviev, the senior teacher, Baltic State Technical University "Voenmeh" named after D.F. Ustinov, St. Petersburg
Abstract
Introduction. In this study, we considered the possibility of using the Pneumounder simulator for the physical training of skiers. The purpose of the study: to determine the effectiveness and expediency of using the Pneumounder simulator for the development of speed and strength endurance of skiers aged 1415 years. Organization of research. Pedagogical testing was conducted, then the athletes were divided into two equal groups. In the experimental one, a Pneumounder simulator was used, in the control one - a trampoline. Repeated pedagogical testing was conducted to evaluate the results. The results of the study and their discussion. Athletes of both groups significantly improved the results during the experiment, while the differences between the groups are not reliable. Conclusion. The use of the Pneumounder simulator for the development of speed and strength endurance of skiers aged 14-15 years is effective, but impractical due to the high cost of equipment.
Keywords: skiing, sports, speed and strength endurance, physical qualities, motor abilities, physical fitness.
ВВЕДЕНИЕ
Разработка, внедрение и популяризация инновационных технологий напрямую ведут к повышению эффективности решения основных целей и задач, стоящих перед спортивной отраслью в целом. Применение инновационных средств способствует улучшению результатов спортсменов на соревнованиях всех уровней, вовлечению в спортивную деятельность широких слоев населения и росту качества услуг, предоставляемых населению в области спорта и физической культуры [1, 2]. Одним и современных инновационных тренажеров является устройство Pneubounder, работа в котором представляет собой гибрид плиометрики и тренировки на сопротивление. В данном исследовании мы рассмотрели возможность применения данного инновационного технического средства в тренировочном процессе спортсменов-горнолыжников.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
Цель: определить эффективность и целесообразность применения тренажера Pneubounder для развития скоростно-силовой выносливости горнолыжников 14-15 лет.
Задачи:
1. Анализ научно-методической литературы по проблеме исследования.
2. Провести педагогическое тестирование до и после эксперимента.
3. Выполнить математико-статистическую обработку данных.
4. Сформулировать выводы на основе полученных результатов.
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
В исследовании приняли участие 19 горнолыжников старших разрядов в возрасте 14-15 лет. Нами было проведено педагогическое тестирование, которое включало в себя
тест на симуляционном тренажере SkyTec и тест «Тумба». На основании полученных результатов спортсмены были разделены на группы (контрольную и экспериментальную), не имеющие достоверных различий (p > 0,05). На протяжении всего эксперимента (6 недель) горнолыжники тренировались в соответствии с одинаковым планом. Исключение составило применение тренажера Pneubounder для развития скоростно-силовой выносливости в экспериментальной группе, когда в контрольной - использовался батут. Упражне -ния, выполняемые в различных группах, были идентичными. По окончанию проведения эксперимента было проведено повторное педагогическое тестирование.
Методы исследования:
1. Анализ научно-методической литературы;
2. Педагогическое тестирование (на симуляционном тренажере SkyTec и тест «Тумба»);
3. Методы математической статистики (были применены критерии Вилкоксона и Манна-Уитни).
РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Результаты, полученные в ходе исследования, представлены ниже (таблицы 1-3).
Таблица 1 - Результаты педагогического тестирования в контрольной группе
Тест на горнолыжном тренажере SkyTec (раз) Тест «Тумба» (раз)
Первичное тестирование 51±4 69±5
Повторное тестирование 59±3 76±3
р < 0,05 < 0,05
Таблица 2 - Результаты педагогического тестирования в экспериментальной группе
Тест на горнолыжном тренажере SkyTec (раз) Тест «Тумба» (раз)
Первичное тестирование 51±3 70±6
Повторное тестирование 61±3 78±5
р < 0,05 < 0,05
Из Таблиц 1 и 2 следует, что спортсмены контрольной и экспериментальной группы достоверно (р < 0,05) улучшили результаты в обоих тестах.
Таблица 3 - Различия результатов тестирования между контрольной и эксперименталь-
Первичное тестирование Повторное тестирование
Тест на горнолыжном тренажере SkyTec (раз) Тест «Тумба» (раз) Тест на горнолыжном тренажере SkyTec (раз) Тест «Тумба» (раз)
Контрольная группа 51±4 69±5 59±3 76±3
Экспериментальная группа 51±3 70±6 61±3 78±5
р > 0,05 > 0,05 > 0,05 > 0,05
Таблица 3 демонстрирует, что различия между результатами горнолыжников контрольной и экспериментальной групп не являются достоверными (р □ 0,05).
ВЫВОДЫ
На основании полученных в ходе исследования данных были сделаны выводы:
1. Применение тренажера РпеиЪоиМег для развития скоростно-силовой выносливости горнолыжников 14-15 лет является эффективным (результаты контрольного тестирования достоверно улучшились);
2. Достоверных различий между спортсменами контрольной и экспериментальной групп выявлено не было, учитывая данный факт, можно говорить об отсутствии целесообразности применения тренажера РпеиЪоиМег для развития скоростно-силовой выносливости горнолыжников 14-15 лет в связи с увеличением финансового обеспечения тренировочного процесса (по сравнению с применением обычного батута).
ЛИТЕРАТУРА
1. Технико-тактическая подготовка горнолыжников с применением симуляционного тренажера / Н.Д. Алексеева, Н.А. Зиновьев, А.Н. Зиновьев, М.Ю. Надыршина // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 10 (188). - С. 12-16.
2. Обзор инновационных технических средств для подготовки горнолыжников в период пандемии / Н.Д. Алексеева, М.В. Давыдов, Е.С. Бокулева, В.В. Феофанов // Наукосфера. - 2020. -№ 12-1. - С. 70-74.
REFERENCES
1. Alekseeva, N.D., Zinoviev, N.A., Zinoviev, A.N. and Nadyrshina, M.Yu. (2020), "Technical and tactical training of skiers using a simulation simulator", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 10 (188), pp. 12-16.
2. Alekseeva, N.D., Davydov, M.V., Bokuleva, E.S. and Feofanov, V.V. (2020), "Review of innovative technical means for training skiers during the pandemic", Naukosphere, No. 12-1, pp. 70-74.
Контактная информация: zinovev_na@voenmeh.ru
Статья поступила в редакцию 01.11.2021
УДК 796.06:004
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ
Дмитрий Александрович Зубков, кандидат педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник, Чайковская государственная академия физической культуры и спорта,
Чайковский
Аннотация
Введение. На сегодняшний день отрасль физическая культура и спорт переживает переход от цифровизации к цифровой трансформации. Как для любой инновации для этого процесса характерны проблемы, которые его сопровождают. Цель исследования - определение проблем цифровой трансформации отрасли физическая культура и спорт и путей их преодоления. Методика и организация исследования. В ходе исследования применяли метод анализа и обобщения данных научно-методической литературы, а также метод анализа и обобщения данных документальных источников. Результаты исследования. В ходе исследования были сформулированы основные проблемы цифровой трансформации отрасли физическая культура и спорт: кадровая проблема, маркетинговая проблема и проблема качественного цифрового продукта. Выводы. Результаты проведённого исследования позволяют сделать вывод о необходимости скорейшего разрешения указанных проблем цифровой трансформации отрасли физическая культура и спорт. В качестве путей преодоления проблем предложены: цифровая трансформация системы управления отраслью; цифровая трансформация тренировочного процесса; цифровая трансформация маркетинга отрасли и повышение информационно-коммуникационной компетентности всех субъектов отрасли.
Ключевые слова: цифровизация, цифровая трансформация, спортивная подготовка.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.11.p151-156
MODERN TRENDS OF DIGITAL TRANSFORMATION OF SPORTS TRAINING
Dmitry Aleksandrovich Zubkov, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, leading research associate, Tchaikovsky State Physical Education and Sport Academy
Abstract
Introduction. Today, the physical culture and sports industry is undergoing the transition from digi-talization to digital transformation. As with any innovation, this process is characterized by the problems that accompany it. The purpose of the study is to identify the problems of digital transformation of the physical culture and sports industry and ways to overcome them. Methodology and organization of the
