疫情背景下戏曲表演专业剧目课远程教学的实践与思考 Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

DOI: 10.24412/cl-37114-2023-1-276-281 Сунь Шанци

ышт

Аспирант, секретарь партийного отделения Пекинской оперы, Центральная академия драмы, Пекин shangqi89@sina.com

ятяатптшж^штттяттттшшщтщ

Практика и размышления о дистанционном обучении драмкружка по специальности «Оперный спектакль» в условиях эпидемической ситуации

Аннотация. Оперное искусство является важной частью прекрасной культуры китайской нации, и преподавание оперного исполнительского искусства осуществляется методом «устного обучения». В данной статье исследуется научный и рациональный режим дистанционного обучения и преподавания для обеспечения качества подготовки талантов в университетах. Специализированные курсы по оперному исполнительству являются основой для передачи и развития искусства оперного исполнительства, стимулом для устойчивого развития профессиональных способностей студентов и эффективной платформой для объективной проверки эффективности преподавания педагогов. Поэтому практическое значение имеет обобщение и анализ преимуществ и недостатков нынешнего режима дистанционного обучения, а также предложение мер по его совершенствованию с учетом имеющихся проблем и недостатков.

Ключевые слова: дистанционный, оперное исполнение, репертуарный класс. Abstract. Opera art is an important part of the wonderful culture of the Chinese nation, and the teaching of opera performance art is carried out by the «oral teaching» method. This article explores the scientific and rational mode of distance learning and teaching to ensure the quality of talent training in universities. Specialized courses in opera performance are the basis for the transmission and development of the art of opera performance, an incentive for the sustainable development of students' professional abilities and an effective platform for objective testing of teachers' teaching effectiveness. Therefore, it is of practical importance to summarize and analyze the advantages and disadvantages of the current mode of distance learning, as well as propose measures to improve it, taking into account existing problems and shortcomings. Key words: distance learning, opera performance, repertoire class.

irnm

shangqi89@sina.com

mm: jm^m^mmm^Mmmmrnft • ътшж^тт^ы—пщ ^М^МЛЙшЙ^ - шттттйштштттттк^* s^ •

тттт^ъшшт * шш ^ ° шяш±шт"-тття№шта, ж

шмътъшршшш^яж • ттшьтштжшж^^штъть • шш

-.жттшж^тттт^ттятт

Фшюжйшшшт^•мшшшй^ШУЖЙРЖ•

шг^шш-, жтттт, тш* ш

• Жй"

Ш^ЯЯ^МШФЙЙШЙЬЬШЙА;••ЖШФМ

• шш^ш • ^^^^о^ш^шшлшятеш^йй^ • шй^^шй

тттшштттт&т • • шйшш®

н »ш^ме^е^ш^тй^гште

йжй • т^тштьтттттш^жштттт • ААРШ#7Ш¥Й®

• ЙТШЙЙР^У • • ^

штад^фяяшэджжйишп^® ° жи^й^адшч • й^Ш", # жжйяж^ш^йл^т^йа*^•шш•т^л

± ) ( ) (Г)

•° Й^•ЙШУ