CC BY
20Н.А. ИВАНОВА соискатель кафедры социологии управления факультета государственного управления МГУ имени М.В. Ломоносова*
Патриотические и морально-нравственные установки студентов как основа национальной безопасности
В условиях глобализации и международной нестабильности проблема национальной безопасности приобретает особую значимость. Смена правящих режимов на Ближнем Востоке, приближение НАТО к границам России, кризис на Украине, военные действия в Сирии, санкционная политика США и Евросоюза в отношении России изменили расстановку сил на мировой арене, поставили вопрос национальной безопасности России в число приоритетных во внутренней и внешней политике страны.
В научной литературе можно встретить разные методологические подходы к определению сущности и содержания категории безопасности. Безопасность часто определяют как «отсутствие угроз»1, другое определение этого понятия характеризует безопасность как «состояние, тенденции развития и условия жизнедеятельности социума, его структур, институтов и установлений, при которых обеспечивается сохранение их качественной определенности и свободное, соответствующее собственной природе и ею определяемое функционирование»2. Одним из основных документов, в котором раскрывается сущность и содержание национальной безопасности, является Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г., утвержденная
* Иванова Наталья Анатольевна, e-mail: ivanova@spa.msu.ru
1 Хлобустов О.М. и др. Права человека и интересы национальной безопасности. М., 1999, с. 102-103.
2 Бельков О.А. Понятийно-категориальный аппарат концепции национальной безопасности // Безопасность. Информационный сборник Фонда национальной и международной безопасности, 1994, № 3/19, с. 91.
Указом Президента РФ от 12 мая 2009 г. № 5371 и уточненная в 2015 г.2. Стратегия отражает приоритетные цели развития российского государства и обеспечения национальной безопасности: военную и оборонно-промышленную безопасность страны, государственную и общественную безопасность, повышение качества жизни российских граждан, развитие науки и образования, информационную безопасность, экологическую безопасность и др.
Особую важность приобретает проблема влияния на национальную безопасность ценностных ориентаций, определения стремлений, ценностных установок, ожиданий и действий такой социальной группы, как студенческая молодежь, которая является локомотивом социальных преобразований страны в будущем и в то же время наиболее уязвимой аудиторией, на которую направлена идеология экстремизма и терроризма.
Сохранение суверенитета страны, самоидентичности невозможно без государственной политики в тех областях, которые формируют у молодого поколения, в частности у студентов, ценностные ориентации. По ценностным ориен-тациям, доминирующим в том или ином обществе и являющимся системообразующими, можно оценить уровень внутренних и внешних угроз национальным интересам и определить меры для их предотвращения и преодоления.
В смысловом «ядре» национальной безопасности важную роль играет единство ценностных ориентаций членов общества, объединяющих их в нечто целое и мобилизующих на противодействие силам, стремящимся дестабилизировать ситуацию в стране. Именно морально-этические нормы формируют уклад духовной и общественной жизни и служат основой национальной идентичности.
Общенациональная идея представляет собой систему основополагающих ценностей, целей и интересов всех народов России с разными социальными, конфессиональны-
1 Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года. Утверждена Указом Президента Российской Федерации от 12 мая 2009 г. № 537. URL: http://www.scrf.gov.ru/documents/1/133.html (дата обращения: 27.03.2016).
2 Указ Президента РФ от 31 декабря 2015 г. № 683 «Стратегия национальной безопасности Российской Федерации». URL: http://www.scrf.-gov.ru/documents/1/133.html (дата обращения: 27.03.2016).
ми, территориальными, этническими характеристиками. Основу российской общенациональной идеи составляют традиционные духовно-нравственные, патриотические и гражданские ценности, которые способствуют совершенствованию и гармоничному развитию личности.
Привлекательность государственно-патриотической идеи заключается в ее общероссийской направленности, объединяющей разные нации и народности многонациональной страны, она не связана с классовыми, политическими, партийными интересами, не подвержена националистическим амбициям, приемлема для всех религий. И самое главное -патриотизм является консолидирующей идеей. С исторической точки зрения для российского народа отсутствие патриотизма или нанесение вреда своей стране всегда было не только незаконным, но и аморальным поступком.
В Стратегии национальной безопасности Российской Федерации отмечается, что «возрождаются традиционные российские духовно-нравственные ценности. У подрастающего поколения формируется достойное отношение к истории России. Происходит консолидация гражданского общества вокруг общих ценностей, формирующих фундамент государственности, таких как свобода и независимость России, гуманизм, межнациональный мир и согласие, единство культур многонационального народа Российской Федерации, уважение семейных и конфессиональных традиций, патриотизм»1 .
В Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г. в разделе молодежной политики одними из основных задач определены «гражданское образование и патриотическое воспитание молодежи, содействие формированию правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи»2. Решению этих задач способствует популяризация таких ценностей, как «здоровье, трудолюбие, семья, толерантность,
1 Указ Президента РФ от 31 декабря 2015 г. № 683 «Стратегия национальной безопасности Российской Федерации». URL: http://www.scrf.-gov.ru/documents/1/133.html (дата обращения: 27.03.2016).
2 Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 г. №1662-р (ред. от 10.02.2017 г.). URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/on-line.cgi?req=doc&base=LAW&n=212832&fld=134&dst=100789,0&md=0.32749 60793921581#0 (дата обращения 18.02.2017).
права человека, патриотизм, служение отечеству, ответственность, активная жизненная и гражданская позиция»1. Важной задачей государство видит обеспечение «гражданского образования и патриотического воспитания молодежи путем развития волонтерских движений, развития студенческого самоуправления, популяризации общественных ценностей, поддержки программ формирования единой российской гражданской нации, стимулировании интереса к историческому и культурному наследию России, защите окружающей среды»2.
В современной России проблеме национальной безопасности стало уделяться должное внимание на государственном уровне, но в то же время выполнение основных нормативных документов сопряжено с проблемами реализации декларированных положений на практике. Несмотря на принимаемые меры в рамках проводимой государственной молодежной политики можно констатировать, что систематическая работа в масштабах страны по воспитанию патриотизма только начинается. По мнению студентов, в 2015 г.3 отмечался значительный рост агрессивности (60%), цинизма (62,3%), наряду со снижением уровня доброжелательности (58,3%), уважения к старшим (51,7%), искренности (55,0%), бескорыстия, готовности помочь другому (53,6%), честности между людьми (55,0%), трудолюбия (39,7%). Отмечается достаточно высокий уровень допустимости некоторых поступков, таких как уклонение от службы в армии (49,7% студентов допускают такой поступок и 18,9% снисходительно к этому относятся), в то же время среди студентов постепенно ведущим мотивом ценностных ориентаций становятся патриотические настроения (31,8% - уровень настроений усилился, 33,1% - ослаб, 24,5% - остался на прежнем уровне).
В структуре патриотических ценностей можно выделить:
1 Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 г. №1662-р (ред. от 10.02.2017 г.). «О концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года». URL: http://www.consultartru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=212832&fld=-
134&dst=100789,0&rnd=0.3274960793921581 #0 (дата обращения 18.02.2017).
2 Там же.
3 См.: Российское общество и вызовы времени. Кн. 2 / Под ред. М.К. Горшкова и В.В. Петухова. М., 2015.
- ценности, поддерживающие социальный порядок, выражающиеся в готовности защищать свою Родину от внешних угроз, в знании законов и их соблюдении, в чувстве гордости за страну;
- ценности, в основе которых лежит духовная составляющая, отвечающие за соблюдение традиций, уважение к родному языку, чувство гордости за достижения в науке, культуре и т.п.;
- ценности, определяющие проявление положительной социальной активности, выражающейся в сплоченности в обществе, в стремлении к учебе и работе на благо страны, в бережном отношении к природе1.
Патриотизм является главным критерием оценки гражданственности, который определяет степень развитости личности. Выявлены три различных типа патриотизма: безоговорочный патриотизм, безоговорочная любовь и индифферентное отношение2. Патриотические ценности оказывают особое влияние на политическую, социальную и экономическую жизнь любой страны. В сегодняшних условиях, чтобы сделать Россию сильной, развитой и процветающей державой, одной из приоритетных задач государства стало формирование духовно-нравственных ценностей.
Развитию патриотического воспитания в значительной мере способствует активизация работы по вовлечению студентов в организацию и проведение социально значимых мероприятий, нацеленных на включение молодежи в программы патриотического воспитания, в том числе по подготовке к службе в Вооруженных Силах, по увековечиванию памяти защитников Отечества, расширению сотрудничества российской молодежи с ветеранскими организациями, созданию патриотических клубов или иных молодежных объединений патриотической направленности в высших учебных заведениях. Усиление работы по патриотическому воспитанию среди молодежи в целях формирования таких ценностей, как честь, справедливость, достоинство, совесть и стремление к исполнению гражданского долга, будет способствовать укреплению национальной безопасности.
1 См./ Цветкова И.В. Поколенческие различия в динамике патриотических ценностей (на примере г. Тольятти) // Социологические исследования, 2014, № 3, с. 45-51.
2 См.: Халий И.А. Патриотизм в России: опыт типологизации // Социологические науки, 2017, № 2, с. 70.
В основе системы национальной безопасности России должна быть новая российская идея, представляющая собой исторически сложившуюся совокупность духовно-нравственных ценностей. В России материальные ценности всегда были вторичны в сравнении с духовными. Для российского человека всегда были важны духовность, смысл жизни, общие интересы члена общества с интересами государства, поэтому самоидентичность народа невозможна без государственной политики, основанной на идеях патриотизма и морально-нравственных нормах.
Иванова Н.А. Патриотические и морально-нравственные установки студентов как основа национальной безопасности. В
статье рассматриваются ценностные ориентиры современной студенческой молодежи в контексте проблемы обеспечения национальной безопасности. Подчеркивается значение гражданского, патриотического и нравственного воспитания российских студентов.
Ключевые слова: ценностные ориентации; национальная безопасность; студенты, духовно-нравственные ценности, патриотизм.
Ivanova N.A. Students' patriotic, spiritual and moral attitudes: the foundation of national security. The article deals with the value orientations of today's students in the national security context. The focus is on the importance of civil, patriotic, and moral education of Russian students.
Keywords: value orientations; national security; students; spiritual and moral values; patriotism.
