CC BY
2ОЦЕНКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СПОРТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ КУРСАНТОВ ВУЗА ФСИН РОССИИ
УДК/UDC 372.879.6
Поступила в редакцию 27.05.2023 г.
Информация для связи с автором: maxim-zv@mail.ru
Кандидат педагогических наук М.В. Звягинцев1 Кандидат педагогических наук, доцент В.В. Варинов1 Кандидат педагогических наук А.Н. Аксенова1 Кандидат технических наук А.В. Витушкин1 1Кузбасский институт Федеральной службы исполнения наказаний России, Новокузнецк
ASSESSMENT OF THE LEVEL OF FORMATION OF PROFESSIONAL SPORTS CULTURE OF THE PERSONALITY OF CADETS OF THE HIGHER EDUCATION INSTITUTION OF THE FEDERAL PENITENTIARY SERVICE OF RUSSIA
PhD M.V. Zvyagintsev1
PhD, Associate Professor V.V. Varinov1 PhD A.N. Aksenova1 PhD A.V. Vitushkin1
1Kuzbass Institute of the Federal Penitentiary Service of Russia, Novokuznetsk
Аннотация
Цель исследования - оценить уровень сформированности профессиональной спортивной культуры личности курсантов ФСИН России. Методика и организация исследования. Педагогический эксперимент проводился на базе Кузбасского института ФСИН России с 2019 по 2022 год, в котором приняли участие курсанты мужского пола, обучающиеся по направлению подготовки 40.03.01 - Юриспруденция. В ходе исследования были сформированы две группы: экспериментальная (32 курсанта) и контрольная (33 курсанта). В качестве методов применялись: анкетирование, позволяющее оценить уровень сформированности компонентов ПСК с позиции курсантов (самооценка), метод экспертных оценок, статистические методы обработки результатов исследования.
Результаты исследования и выводы. Разработанная технология формирования профессиональной спортивной культуры личности способствует привлечению курсантов к систематическим занятиям спортивной подготовкой. Наряду с возрастающим интересом к получению знаний, обретению опыта спортивной деятельности их ценностными ориентирами становятся интеллектуальные, нравственные, этические, эстетические, мобилизационные, коммуникативные ценности физической и спортивной культуры, которые способствуют успешному профессиональному становлению будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы.
Ключевые слова: профессиональная спортивная культура личности, курсанты, результаты формирования профессиональной спортивной культуры личности.
Abstract
Objective of the study was to assess the level of formation of professional sports culture of the personality of cadets of the Federal Penitentiary Service of Russia. Methods and structure of the study. The pedagogical experiment was conducted on the basis of the Kuzbass Institute of the FPS of Russia from 2019 to 2022, in which male cadets took part, studying in the direction of training 03.40.01 - Jurisprudence. During the study, two groups were formed, experimental (32 cadets) and control (33 cadets). The following methods were used: questioning, which allows to assess the level of formation of the components of professional sports culture from the position of cadets (self-assessment), the method of expert assessments, statistical methods for processing the results of the study. Results and conclusions. The developed technology for the formation of a professional sports culture of a person helps to attract cadets to systematic sports training. Along with the growing interest in gaining knowledge, gaining experience in sports activities, their value orientations are becoming intellectual, moral, ethical, aesthetic, mobilization, communicative values of physical and sports culture, which contribute to the successful professional development of future employees of the penitentiary system.
Keywords: professional sports culture of personality, cadets, results of formation of professional sports culture of personality.
Введение. Исследования последних лет убедительно демонстрируют необходимость изменения педагогических подходов в организации физического воспитания молодежи, в которых акцентируется внимание на формирование спортивной культуры личности [3, 4]. В условиях военно-прикладной подготовки развитие профессиональных навыков, повышение психофизической готовности к несению службы посредством спортивной подготовки актуализирует разработку технологии формирования профессиональной спортивной культуры лич-
ности (далее - ПСК личности). Реализация данной технологии предполагается по следующим направлениям: • теоретическое, которое направлено на формирование знаний, необходимых для осуществления спортивной деятельности, психофизической подготовки к военной службе. Ввиду малого количества учебных занятий (лекций) освоение теоретического материала осуществляется с использованием электронной образовательной платформы Moodle, в индивидуальном порядке;
№10 • 2023 Октябрь | October
http://www.teoriya.ru
Уровень сформированности ПСК личности курсантов мужского пола, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 - Юриспруденция
Показатель Группы Обследование Разница Достоверность различий, р
Исходное Конечное
Анкетирование (баллы) Э 13,5+2,4 18,7+1,1 5,2 <0,05
К 13,2+2,3 14,6+1,8 1,4 <0,05
Экспертная оценка (единицы) Э 2,3+0,4 4,5+0,2 2,2 <0,001
К 2,5+0,2 3,8+1,5 1,3 <0,05
Количество соревнований (кол-во) Э 5,2+1,4 8,8+0,9 3,6 <0,05
К 5,6+2,7 7,3+2,2 1,7 <0,05
□ и
£ г. CL
ч—
О 0J и
CL ' -о с
га
^
О (U .с Н
• учебно-тренировочные занятия по общей и специальной физической подготовке осуществляющиеся по принципу спортивной тренировки;
• участие в соревновательной деятельности. Все соревнования подразделяются на обязательные (бег 100 м, бег 3000 м, сгибание-разгибание рук в висе, боевые приемы борьбы, марш-бросок в составе подразделения в летний и зимний периоды), и соревнования, в которых курсанты могут по собственному желанию (самбо, рукопашный бой, двоеборье, волейбол, легкая атлетика, лыжные гонки, комплексное единоборство, теннис, футбол, бадминтон, перетягивание каната и др.).
Цель исследования - оценка уровня сформированности компонентов профессиональной спортивной культуры личности курсантов ФСИН России на основе реализации различных форм учебной деятельности.
Методика и организация исследования. Педагогический эксперимент проводился на базе Кузбасского института ФСИН России с 2019 по 2022 год, в котором приняли участие курсанты мужского пола, обучающиеся по направлению подготовки 40.03.01 - Юриспруденция. Для проведения исследования были сформированы две группы: экспериментальная (32 курсанта) и контрольная (33 курсанта). Экспериментальная группа занималась по разработанной методике формирования ПСК личности, контрольная группа - по традиционной методике согласно приказу ФСИН России от 12.11.2001 № 301 (ред. от 19.05.2008) «Об утверждении наставления по физической подготовке сотрудников уголовно-исполнительной системы Минюста России» [1].
Уровень развития ПСК личности курсантов определялся на основе оценки сформированности следующих компонентов:
• когнитивный, содержащий в себе теоретические и практические знания, необходимые для осуществления спортивной деятельности;
• мотивационно-ценностный, включающий в себя принятие ценностей спортивной подготовки, мотивации к осуществлению спортивной деятельности;
• деятельностно-результативный, включающий в себя участие в спортивной подготовке и ее результаты;
• рефлексивный, направленный на формирование умений прогнозировать результаты своих достижений, умение адекватно их оценивать и находить пути повышения результативности своей деятельности.
В рамках проведения исследования были использованы следующие методы:
• анкетирование, позволяющее оценить уровень сформи-рованности компонентов ПСК с позиции курсантов (самооценка) [2];
• метод экспертных оценок. В качестве экспертов выступили курсовые офицеры. Для учета их мнения использовалась анкета из 12 вопросов, которая позволяла оценить уровень развития компонентов по пятибалльной шкале;
• статистические методы для обработки результатов исследования.
Результаты исследования и их обсуждение. Как показало анкетирование, курсанты экспериментальной группы считают, что их уровень сформированности ПСК выше, чем в контрольной группе (на 5,2 балла). Это подтверждают и эксперты, их оценка составила 4,5 балла в ЭГ и 2,3 балла в КГ (см. таблицу). Согласно их оценке, участники экспериментальной группы демонстрируют более глубокие знания и практические навыки в области спортивной деятельности, чем участники контрольной группы.
Количество соревнований, в которых курсанты ЭГ приняли участие, составило 8,8 единиц, в то время как в КГ этот показатель ниже - 7,3 единиц. Это свидетельствует о том, что у участников ЭГ за период эксперимента сформировались устойчивый интерес и мотивация к систематическим занятиям спортивной подготовкой.
Вывод. Разработанная технология формирования профессиональной спортивной культуры личности способствует привлечению курсантов к систематическим занятиям спортивной подготовкой. Наряду с возрастающим интересом к получению знаний, обретению опыта спортивной деятельности их ценностными ориентирами становятся интеллектуальные, нравственные, этические, эстетические, мобилизационные, коммуникативные ценности физической и спортивной культуры, которые способствуют успешному профессиональному становлению будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы.
Литература
1. Звягинцев М.В. Оценка уровня сформированности профессиональной спортивной культуры личности на основе социологического инструментария / М.В. Звягинцев, М.Р. Давыденко, Е.Г. Монахова // Физическая культура: образование, воспитание, тренировка. - 2021. - № 1. - С. 5-8.
2. Лубышева Л.И. Спортивная культура как перспективная предметная область / Л.И. Лубышева // Педагогика, 2005. - № 6. - С. 44-49.
3. Приказ от 12.11.2001 № 301 «Об утверждении Наставления по физической подготовке сотрудников уголовно-исполнительной системы Минюста России» - 125 с. Ukrfkod.ru: [сайт]. - URL: https:// ukrfkod.ru/zakonodatelstvo/prikaz-miniusta-rossii-ot-12112001-n-301 (дата обращения 15.05.2023).
4. Столяров В.И. Понятие и формы спортивной культуры личности / В.И. Столяров, С.Ю. Баринов // Вестник спортивной науки, 2009. - № 6. - С. 17-21.
References
1. Zvyagintsev M.V., Davydenko M.R., Monakhova E.G. Otsenka urovnya sformirovannosti professionalnoy sportivnoy kultury lichnosti na osnove sotsiologicheskogo instrumentariya [Evaluation of the level of formation of a person's professional sports culture based on sociological tools]. Fizicheskaya kultura: obrazovaniye, vospitaniye, trenirovka. 2021. No. 1. pp. 5-8.
2. Lubysheva L.I. Sportivnaya kultura kak perspektivnaya predmetnaya oblast [Sports culture as a promising subject area]. Pedagogika, 2005. No. 6. pp. 44-49.
3. Prikaz ot 12.11.2001 № 301 «Ob utverzhdenii Nastavleniya po fiziches-koy podgotovke sotrudnikov ugolovno-ispolnitelnoy sistemy Minyusta Rossii» [Order dated November 12, 2001 No. 301 "On approval of the Manual on the physical training of employees of the penitentiary system of the Ministry of Justice of Russia"]. 125 p. Ukrfkod.ru: [website]. Available at: https://ukrfkod.ru/zakonodatelstvo/prikaz-miniusta-rossii-ot-12112001-n-301 (date of access: 05.15.2023).
4. Stolyarov V.I., Barinov S.Yu. Ponyatiye i formy sportivnoy kultury lichnosti [The concept and forms of sports culture of the individual]. Vestnik sportivnoy nauki, 2009. No. 6. pp. 17-21.
72
http://www.teoriya.ru
№10 • 2023 Октябрь | October
