CC BY
34
Литература
1. Марьин, М.И. Медико-психологические проблемы профессиональной деятельности пожарных / М.И. Марьин, Е.А. Мешалкин. М.: ВНИИПО МВД России, 1997. - С.523-524.
2. Попов Ф.И. Успешность первоначального летного обучения в зависимости от уровня развития физических, психических качеств и функционального состояния курсантов-вертолетчиков /Ф.И.Попов, А.И. Маракушин // Оздоровительные технологии по физической культуре и спорту в учебных заведениях: Сб. науч.-метод. трудов Междунар. научн.-метод. конф. - Белгород: Изд-во БГТУ, 2004.- С. 221-226.
3. Попов Ф.И., Маракушин А.И., Бреславец Н.Н. Физическая подготовка летного состава - компонент безопасности полетов//ж. Физическое воспитание студентов. - Харьков, изд-во ХГАДИ, № 3, 2011. - С. 76-79.
УДК 796.01:61
Л.М. Волкова, Л.В. Осипов, А.И. Павлов
ОЦЕНКА СТАТОКИНЕТИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ -БУДУЩИХ ПИЛОТОВ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ
Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации
уо!коуа!т@Ьк. ги
Актуальность. Реальная перспектива создания маневренных гражданских самолетов предъявляет повышенные требования к статокинетической устойчивости летного состава и остро ставит вопрос о необходимости дальнейшего совершенствования существующей системы контроля физического состояния человека для обеспечения безопасности полетов.
Оценка статокинетической устойчивости позволяет своевременно выявить возможную неадекватность адаптационных реакций и рекомендовать комплекс мероприятий по повышению устойчивости организма к воздействию вестибулярных раздражителей, а также получить косвенные данные о наличии скрыто протекающего патологического процесса в организме и тем самым в значительной степени снизить частоту летных происшествий.
Задачей исследования явилось - разработка комплекса объективных тестов, позволяющих диагностировать состояние вестибулярной функции в количественных единицах измерения студентов 1-2 курсов Санкт-Петербургского университета гражданской авиации по специальности «Эксплуатация воздушных судов и организация воздушного движения» по направлению подготовки бакалавров «Аэронавигация»
Методы: теоретический анализ и обобщение научно-методической литературы, анкетирование, опрос, педагогические наблюдения, тестирование, методы математико-статистические анализа.
Проведенный анализ литературы по оценке и поиску наиболее информативных тестов вестибулярной устойчивости [1-5] свидетельствует, что развитие учения о функции вестибулярного аппарата происходит с учетом не только анатомо-функциональных вестибулярных взаимосвязей, но и современных тенденций его оценки с позиций системности регуляции гравитационно-инерционного гомеостаза с обязательной количественной интерпретацией адаптационных возможностей организма в ответ на предъявляемую адекватную и неадекватную вестибулярную информацию, что обязательно необходимо учитывать при проведении тестирования.
Результаты.Поиск наиболее информативных тестов для оценки вестибулярной устойчивости студентов позволил определить комплекс простых диагностических проб, не требующих использования дополнительного оборудования, который достаточно точно и в количественной форме выявляет уровень развития вестибулярной системы. В число этих тестов входят:
• Пальце-носовая (пальце-пальцевая) пробы;
• Указательный тест, тест Уемуры, шаговый тест Фукуды;
• Походка по прямой, проба «отолитовой» походки, фланговая походка;
• Проба «вертикального» и письма «горизонтального» (writing-test);
• Проба Яроцкого, проба Бирюк, проба Барани;
• Проба Ромберга (разные варианты);
• Проба Лозанова-Байченко на вращательную нагрузку;
• Проба с кувырками вперед, перешагивание через гимнастическую палку;
• Прыжок с вращением вокруг вертикальной оси, тест Меньшикова;
• Передвижение в упоре сзади (по методике Ботяева [1]);
• Бег к пронумерованным мячам, активная вращательная проба;
• Комплексный тест (предложен D.-D. Blume).
Литература:
1. Ботяев, В.Л. Координационные способности, вестибулярная устойчивость и их роль в освоении программы по гимнастике студентами педвузов: Дис. ... канд. пед. Наук. Москва, 1999. - 127 c.
2. Вавилова, А.А. Об амбулаторной диагностике вестибулярных нарушений / А. А. Вавилова // Российская оториноларингология. 2006. № 5. С. 70-74.
3. Кулик, Л. И. Вестибулометрические пробы в практике работы Врачебно-экспертной комиссии / Л. И. Кулик // Практика i досвщ. 2004. № 3. С. 27-29.
4. Методы медицинского освидетельствования авиационного персонала гражданской авиации (метод. пособие для врачебно-летных экспертных комиссий) / под ред. В.В. Книги. М.: Воздушный транспорт, 2004. С. 274-279.
5. Соколов, Ю. А. Вестибулометрия в практике врачебно-летной экспертизы: учеб.-метод. Пособие / Ю.А. Соколов, А.П. Пантюхов, М.В. Коршук. - Минск: БГМУ, 2014. - 60 с.
Ключевые слова: вестибулярная устойчивость, оценка, студент, пилот, тест. Keywords: vestibular stability, assessment, student, pilot, test.
УДК 174.4
Л.Б. Захарова, Е.Н. Парийская
ЭТИКА ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ И СТУДЕНТОМ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА
Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, zakharova. l@unbox. ru
На кафедре физиологии Медицинского факультета СПбГУ разработана и успешно внедрена практика выполнения студентами 2 курса научно-исследовательских проектов по дисциплине «Нормальная физиология» в формате самостоятельной работы под руководством преподавателя [1, 2]. В состав формируемых исследовательских групп входят 2-3 студента и преподаватель. Залогом успешной реализации научно-исследовательского проекта и более глубокого изучения дисциплины является правильная организация этических отношений между преподавателем и студентами. Преподавателю важно найти
