CC BY
57
УДК 712.42.004.68:635.9(477.46) Проф. В.П. Шлапак, д-р с.-г. наук;
астр. О.Ю. Марно-Куца - Уманський НУ садгвництва
ОСОБЛИВОСТ1 ОЗЕЛЕНЕННЯ ТА РЕКОНСТРУКЦН ТЕРИТОРИ УМАНСЬКОГО ГУМАН1ТАРНО-ПЕДАГОГ1ЧНОГО КОЛЕДЖУ 1М. Т.Г. ШЕВЧЕНКА
Вивчено санiтарнi та декоративнi властивостi зелених насаджень, встановлено ви-довий склад. Складено iнвентаризацiйну таблицю зелених насаджень, на осж^ яко! зроблено висновки та внесено пропозици щодо реконструкци та вiдновлення зелених насаджень та благоустрою територи. Рекомендовано шляхи пiдвищення декоративностi та функцюнально! ефективностi деревних та кущових насаджень ще! територи. Розроб-лено проект реконструкци територи та облаштування клумб декоративними квггами рiзного перiоду квiтування, а також запропоновано проект альпiйських гiрок на територи Уманського гуманiтарно-педагогiчного коледжу ¡м. Т.Г. Шевченка.
Ключовi слова: реконструкцш, швентаризацш, ландшафт, територш, клумба, аль-пiйська гiрка.
Вступ. Територií навчальних закладiв вiдносять до садово-паркових об'eктiв обмеженого користування, оскшьки доступ на них регламентований. Необхвднкть озеленения територiй шкiл обумовлена саштарно-гшешчною, навчально-виховною та естетичною роллю зелених насаджень i дае змогу iзо-лювати прилеглi до них вулиц за допомогою прикордонних деревно-чагарни-кових смуг, створити сприятливий мiкроклiмат, шдвищити вологiсть повiтря i знизити його температуру в спекотш днi. Дерева, чагарники i квiтковi рослини роблять територш естетично привабливою, де кожен елемент озеленення бере участь в оргашзацп та формуваннi ландшафтного й архитектурного вигляду об'екта. Зеленi насадження сприяють зменшенню рiвня шуму, загазованосп, знижують силу вiтру [2, 3].
Метою дослщжень е вивчення видового складу зелених насаджень територи Уманського гумаштарно-педагопчного коледжу ш. Т.Г. Шевченка.
Об'ект дослщження - сучасний стан декоративних насаджень та ре-конструкщя територií Уманського гуманiтарно-педагогiчного коледжу iм. Т.Г. Шевченка.
Методи дослщження. В основу дослiджень роботи покладеш як загаль-нонауковi (аналiз, спостереження), так i спецiальнi методи шзнання, що вико-ристовуються для дендролопчних та лiсiвничих дослiджень.
Результати дослщження. Озеленення територш навчальних закладав займае значний обсяг у загальному баланс зелених насаджень мiських м^о-райошв. За вимогами державних норм стушнь озеленення територií повинен становити до 60 % [1].
У центр м. Умань по вул. Радянськш (колишня Миколаíвська) розташо-вана будшля Уманського гуманiтарно-педагогiчного коледжу iм. Т.Г. Шевченка, що вирiзияеться своши класичними арх1тектурними формами. Коледж - ви-щий навчальний заклад I рiвня акредитацií, який здiйснюе шдготовку спещалк-тiв для освiтньоí галуз^ Свою iсторiю заклад розпочав у 1908 р. як чотириклас-не училище. Водночас було вщкрито дворiчнi курси для пiдготовки вчителiв початкових класiв [4].
Отже, озеленення та благоустрiй територп навчальних закладiв е важли-вим фактором не тгльки для учнiв, а й для всгх мешканцiв мiста. У бгльшостг сво'й територп загальноосвiтнiх шкгл та коледжiв не проходили технгчну гнвен-таризацiю зелених насаджень, а також не проводилися ''хш професшнг комплек-снi реконструкций Територгя коледжу мае зручне розташування та межуе з пгв-ночi зi сквером Героям Велико'' Вiтчизняноí Вiйни, зi сходу - собором "Святителя Миколая", з заходу - Слов'янським базаром, а з пiвдня - житловим кварталом. Зеленг насадження територп об'екта дослiджень вiдiграють тут переважно саштарно-ппетчну й архiтектурно-планувальну ролг. В 'х плануваннi можна видглити парадний партер перед головним навчально-лабораторним корпусом, але'*, якi об'еднують навчальнг, виробничi та спортивнi споруди i внутрiшнiй сквер (рис. 1).
Рис. 1. Опорний план територи Уманського гуманiтарно-педагогiчного коледжу
ж. Т.Г. Шевченка
Господарську зону вгдокремлюють вгд решти територГ'* зеленими смуга-ми або високими живоплотами. На вiльнiй вгд замощення територГ'* створюють газони - партернг чи парковг. По периметру дглянки влаштовують гзолюючг вгд вулиць, житлових примгщень та споруд, стгни з густокронних дерев г чагарни-кгв. Уся територгя коледжу обгороджена парканом, головний вхгд мае чгтку вгсь, яка роздгляеться на двг частини територГ'', та вгдкривае усю довколишню привабливгсть. Зеленг насадження коледжу представлен деревами, кущами, трав'яною г квгтковою рослиннгстю (табл.).
Табл. 1. Асортимент рослин mepumopiï Уманського гуманiтарно-педагогiчного _коледжу iм. Т.Г. Шевченка_
№ з/п Украшська назва Латинська назва Ki-сть, шт.
i 2 3 4
Хвойт дерева
1 Туя захщна Thuja occidentalis L. 113
2 Сосна кримська Pinus pallasiana Lamb. 3
3 Ялина звичайна Picea abies L. 3
Листяш дерева
4 Береза повисла Betula pendula Roth. 1
S Вишня звичайна Prunus cerasus L. 3
б Пркокаштан звичайний Aesculus hippocastanum L. 11
7 Клен американський Acer negundo L. 4
S Клен гостролистий Acer platanoides L. 1
9 Лщина деревовидна Corylus colurna L. 14
10 Липа серцелиста Tilia cordata Mill. 1
11 Облшиха крушинова Hippóphaë rhamnoídes L. 1
12 Робiнiя звичайна Robinia pseudoacacia L. 4
13 Слива домашня Prunus domestica L. 2
14 Черемха тзня Prunus serotina Borkh. 1
IS Яблуня домашня Malus domestica Borkh. 2
КушД
1б Бузок звичайний Syringa vulgaris L. 3S
17 Пiон деревовидний Paeonia suffruticosa Andr. 7
is Самшит вiчнозелений Buxus sempervirens L. 706
19 Шипшина бaгaтоквiтковa ф. велика Rosa multiflora f. magna V. Mtin. IS
20 Шипшина дрiбноквiтковa Rosa micrantha Smith. so
21 Шипшина флорiбyндa "Артур Белл" Rose floribunda "Arthur Bell" 40
22 Шипшина флорiбyндa "Evelyn fison" Rose floribunda "Evelyn fison" 40
23 Форзицiя середня Forsythia intermedia Zabel. 2
24 Ялiвець китайський Juniperus chinensis L. 30
2S Ялiвець козацький Juniperus sabina L. 30
Квии
2б Агава американська Agave americana L. 3
27 Айстра альтйська Astera alpinus L. 3
2S Айстра iталiйська 'Breslau' Aster amellus 'Breslau' L. iso
29 Алое деревовидне Aloe arborescens Mill. 7
30 Барвшок малий Vinca minor L. 86
31 Вербейник звичайний Lysimachia vulgaris L. 3
32 Волошка м'яка Centaurea mollis Waldst. et Kit. 10
33 Пiвник карликовий Iris pumila L. iso
34 Лiлiйник жовтий Hemerocallis flava L.
3S Любисток лшарський Levisticum officinale Koch. 13S
3б Молодило покрiвельне Sempervivum tectorum L. iso
37 Мускарi вiрменський Muscari armeniacum Baker. 10
3S Наперстянка пурпурова Digitalis purpurea L. 2
39 Нарцис бший Narcissus poeticus L. 10
40 Нефролепiс високий Nephrolepis exaltata Schott. ss
41 Опунцiя каманчська Opuntia phaeacantha var. camanchica 3
42 Очиток видний Sedum spectabile Boreau. is
1 2 3 4
43 Очиток пбридний Sedum hybridum L. 10
44 Очиток 1ДКИЙ Sedum acre L. 100
45 Очиток кавказький Sedum caucasicum Grossh. 10
46 Очиток камчатський Sedum kamtschaticum Fisch. 15
47 Пеларготя зональна Pelargonium zonale L. 20
4S Пщсшжник бшостжний Galanthus nivalis L. 10
49 Ромашка звичайна Matricaria matricarioides Porter. 10
50 Стокротка багаторiчна Bellis perennis L. 50
51 Тюльпан гiбридний ф. "Ile de frans" Tulipa hybridus f. "Ile de frans" 30
52 Тюльпан пбридний ф. "Strong Gold" Tulipa hybridus f. "Strong Gold" 30
53 Тюльпан пбридний ф. "Silver dollar" Tulipa hybridus f. "Silver dollar" 30
54 Тюльпан пбридний ф. "Orange Cassini" Tulipa hybridus f. "Orange cassini" 30
55 Тюльпан пбридний ф. "Rosalie" Tulipa hybridus f. "Rosalie" 30
56 Тюльпан тзнш Tulipa tarda Stapf. 15
57 Фiалка дивна Viola mirabilis L. 3
5S Флокс шиловидний Phlox subulata L. 20
59 Юка нитчаста Yucca filamentosa L. 3
Як видно з таблищ, деревна рослиннiсть зростае у поодиноких посадках. З деревних порiд наявнi представники з хвойних порiд: туя захiдна (Thuja occi-dentalis L.), а з листяних - береза повисла (Betula pendula Roth.), гiркокаштан звичайний (Aesculus hippocastanum L.), клен американський (Acer negundo L.), лщина деревовидна (Corylus colurna L.), облшиха крушинова (Hippophaë rham-noides L.), робшя звичайна (Robiniapseudoacacia L.) та шш!
Цi ландшафти представленi вiдкритими i напiввiдкритими просторами. Приблизно 45 % вае1 територiï знаходиться пiд пнню дерев, що вiдповiдаe нормам. Зшкнуткть крон - 0,2-0,3. Вдарип простори представленi дорожньо-стежковою мережею i ввдкритими майданчиками. Напiввiдкритi простори домь нують над вiдкритими - вони сформоваш рядовими посадками з деревних i ча-гарникових порвд по периметру територiï (захисна зона) i груповими посадками в зош тихого вiдпочинку. Баланс територiï е оптимальним на цiй територiï. Процентне сшввщношення вiдкритих i напiввiдкритих просторiв становить 54 % i 46 %. 1нвентаризащя зелених насаджень показала позитивний стан бшь-шостi деревно-чагарникових рослин, видаленню пiдлягае незначна кшьккть примiрникiв через всихання чи захворювання.
Запропоновано провести часткову реконструкцiю. Змши плануються в усiх зонах. Передбачаеться розширення асортименту завдяки залученню порщ хвойних i красиво квiтучих деревно-чагарникових порщ, а також квiти рiзного перiоду квiтування (рис. 2). На територп коледжу плануеться такi види роби:
• висадити таю хвойш породи, як: туя захiдна, ялина звичайна, сосна кримська;
• збшьшити чагарникову рослиннiсть такими видами: самшит вiчнозелений, бу-зок звичайний, шипшина дрiбноквiткова, форзиц1я середня, ялiвець козацький, ялiвець китайський та шш;
• запроектовано три альпiйськi гiрки на територп;
• подано пропозицц квггкових рослин рiзного перiоду квiтування для облашту-вання квiтника;
• запроектовано на територп коледжу дослщну д^нку у виглядi городу.
Таким чином, за допомогою запропонованих деяких змш збiльшаться декоративнi й естетичнi властивост цiei територii.
Рис. 2. Дендрологiчний план територи Уманського гуманiтарно-педагогiчного коледжу т. Т.Г. Шевченка
Висновки:
1. Проанатзовано сучасний стан та швентаризащя деревних та кущових наса-джень територи Уманського гуматтарно-педагопчного коледжу iм. Т.Г. Шевченка. Необхiдно провести:
• саштарш рубання;
• посадку нових дерев та кущ1в;
• облаштування кв1тник1в та альп1йських г1рок.
2. Розроблено проект реконструкци територи Уманського гумаштарно-педа-гогiчного коледжу iм. Т.Г. Шевченка.
3. Запропоновано висадити таю групи дерев, як: туя захщна, ялина звичайна, сосна кримська.
4. Рекомендовано тдвищити декоративнють територи коледжу шляхом квгт-кових рослин рiзного перiоду квпування для облаштування квiтникiв.
5. Запроектовано на територи коледжу дослщну дшянку у виглядi городу.
Лiтература
1. Крижановская Н.Я. Основы ландшафтного дизайна / Н.Я. Крижановская. - М. : Изд-во "Феникс", 2005. - 204 с.
2. Залесская Л.С. Ландшафтная архитектура / Л.С. Залесская, ЕМ. Микулина. - М. : Изд-во "Стройиздат", 1979. - 235 с.
3. Барабанова А.В. Озеленение пришкольного участка: рекомендации, планирование работы, справочные материалы / А.В. Барабанова и др. - Волгоград : Изд-во "Учитель". - 2010. -131 с.
4. [Електронний ресурс]. - Доступний з http://umanpedcollege.at.ua/index/0-4
Шлапак В.П., Марно-Куца Е.Ю. Особенности озеленения и реконструкции территории Уманского гуманитарно-педагогического колледжа им. Т.Г. Шевченка
Изучены санитарные и декоративные свойства зеленых насаждений, установлен видовой состав. Составлена инвентаризационная таблица зеленых насаждений, на основе которой сделаны выводы и внесены предложения по реконструкции и восстановлению зеленых насаждений и благоустройства территории. Рекомендованы пути повышения декоративности и функциональной эффективности древесных и кустарниковых насаждений данной территории. Разработан проект реконструкции территории и обустройство клумб декоративными цветами разного периода цветения, а также предложен проект альпийских горок на территории Уманского гуманитарно-педагогического колледжа им. Т.Г. Шевченка.
Ключевые слова: реконструкция, инвентаризация, ландшафт, территория, клумба, альпийская горка.
Shlapak V.P., Marno-Kutsa E. Yu. Some Landscaping and Reconstruction Features of the Territory of Uman' Humanitarian Taras Shevchenko Pedagogical College
Some sanitary and decorative properties of green space are studied. The species composition is described. The inventory table on its green space is compiled; the conclusions and proposals for the reconstruction and rehabilitation of green spaces and landscaping are made. Some ways to enhance the decorative and functional efficiency of tree and shrub vegetation of the area are proposed. A renovation project of the areas and flower beds with decorative flower arrangement of all flowering periods is designed. The project for the rock Alpine gardens on the territory of Uman Taras Shevchenko Humanitarian Pedagogical College is offered.
Key words: rehabilitation, inventory, landscape, territory, bed, rock Alpine garden.
УДК582.477:630*232 Acnip. I.E. 1ващенко1 - Уманський НУ садiвництва НАСШНеВЕ РОЗМНОЖЕННЯ THUJA PLICATA DON.
Дослщжено насшневе розмноження виду Thuja plicata Don. Наведено даш щодо термшгв заготiвлi та висгву в вщкритий Грунт, умов збернання, cnoco6iB стратифшацп та глибини загортання насшня. Встановлено, що 36ip насшня Th. plicata краще проводит восени, безпосереднього шсля природного дозршання шишок. Збернати насшня впродовж зимового перюду краще за юмнатно! температури +19-20 °С. Бшьший вщсо-ток схожост насшня спостернався за холодно! стратифшацп (сшгуваиня) впродовж 30 дiб. Дружш сходи насшня за вииву у вщкритий Грунт з'являються шсля загортання насшня на глибину не бшьше 0,5 см. Схожють насшня в умовах Правобережного Ль состепу Украши становить 32-48 %.
Ключовi слова: Thuja plicata Don., насшня, стратифшащя, сшнщ, лабораторна схожють, Грунтова схожють.
Вступ. Розширення асортименту деревних рослин е важливим завдан-ням на сучасному етапi збереження бiорiзномаш_п:я та ращонального викорис-тання рослинних ресурсiв. За штродукцп рослин важливим е встановлення ix репродуктивной здатностi та найбшьш оптимальних методiв розмноження [3].
Як ввдомо, насiнневе розмноження е найбшьш надiйним i давнiм способом розмноження, який дае змогу одержати посадковий матерiал у великiй кшькосп, е бiльш економiчним. Отриманi рослини мають краще розвинену ко-
1 Наук. KepiBHHK: проф. В.П. Шлапак, д-р с.-г. наук - Уманський НУ садвництва
