CC BY
19
УДК 159.923
DOI 10.33463/2072-8336.2022.3(60).043-051
ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ОФИЦЕРОВ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТИПА МОТИВАЦИИ
А. А. Кизиярова
Для цитирования
Кизиярова, А. А. Особенности адаптации офицеров к военной службе в зависимости от типа мотивации / А. А. Кизиярова // Прикладная юридическая психология. - 2022. - № 3(60). - С. 43-51. - DOI : 10.33463/2072-8336.2022.3(60).043-051.
Статья лицензируется в соответствии с лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
Аннотация. В статье были рассмотрены индивидуально-психологические особенности личности военного офицера и их связь с мотивами выбора военной службы как профессиональной деятельности. Изучение проводилось для определения ресурсов адаптационного потенциала личности офицера. В статье рассмотрены три наиболее часто встречающиеся категории ведущих мотивов деятельности (материальные, патриотические и карьерные). Индивидуально-психологические особенности личности выражены в чертах характера, описанных Л. Н. Собчик в методике «ИТО». В статье использовалась методика «ИТО+» разработанная Л. Н. Собчик, но адаптированная для нужд Министерства обороны Российской Федерации К. В. Сугоняевым. В рамках
© Кизиярова А. А., 2022
исследования было выявлено, что для молодого офицерского состава (выслуга лет - от 1 года до 3 лет) характерны ведущие материальные и карьерные мотивы, а для офицерского состава со служебной выслугой от 10 лет - карьерные и патриотические мотивы выбора деятельности. При изучении особенностей характера была выявлено, что в группе с преобладанием материальных мотивов ярче выражены негативные черты, такие как депрессия, агрессия, дезадаптация и комформизм, в то время как в группе испытуемых с ведущими патриотическими мотивами -лидерство как черта характера. Спонтанность в качестве черты характера практически одинаково высоко выражена в обеих группах. В рамках корреляционного анализа была выявлена связь патриотических мотивов деятельности и лидерства, материальных мотивов и
дезадаптации, повышенной агрессии. В связи с этим мы пришли к выводу о том, что при ведущем материальном мотиве деятельности необходимо проводить мероприятия по коррекции мо-тивационной сферы личности офицера.
Ключевые слова: военное обучение, мотив деятельности, адаптация, адаптационный потенциал, черты характера, девиации, деструктивное поведение.
Военная служба представляет собой сложную и опасную деятельность, в рамках которой военнослужащие находятся в условиях постоянных стрессовых ситуаций, что предъявляет к личности офицера высокие требования, так как последствиями переживания неблагоприятных условий профессиональной деятельности могут стать акцентуирование личностных качеств, отражающееся на способности контролировать агрессивность, тревожность, а также снижение стрессоустойчиво-сти и адаптационных способностей. Негативные изменения личностных особенностей влияют на успешность выполнения деятельности и психологическое здоровье офицера [14].
При изучении адаптационного потенциала личности офицера А. Г Маклаков, Б. Г. Мещерекова, В. П. Зинчен-ко, Д. А. Леонтьев, А. А. Реан, И. Н. Си-маева исследовали способность личности к адаптации, стрессоустой-чивость и особенности нервной системы. Позднее А. С. Кислицына в своей диссертации обобщила опыт ученых и описала адаптационный потенциал как совокупность таких характеристик личности, как адаптивность, нервно-психическая устойчивость, коммуникативные способности, моральная нормативность, коммуникативная на-
правленность личности, высокий уровень экстравертированности и низкий уровень нейротизма, интернальность и блок показателей совладающего поведения, включающий в себя защитные механизмы, копинг-стратегии и анти-ципационную состоятельность.
Таким образом, адаптационный потенциал в работах отечественных исследователей представляет собой сложную интегральную характеристику личности, направленную на эффективную психологическую адаптацию военнослужащего в экстремальных условиях [10].
В то же время адаптационный потенциал не представляет собой адаптацию в полной мере, а лишь выступает подспорьем для умения успешно приспосабливаться к меняющимся условиям среды [3].
Адаптация личности зависит не только от перечисленных выше факторов, но и от мотивационной составляющей выполняемой деятельности. Связь этих двух показателей рассматривается в работах А. А. Реан, А. Р. Кудашева, А. А. Баранова, И. А. Мнацаканян. Наличие явной связи адаптации и мотивации к достижению была выявлена в исследовании И. В. Пачкова.
В военной социологии вопрос мотива выполняемой деятельности и успешности адаптации освещен более подробно. Так, рассмотрением мотива деятельности в военной социологии занимались О. Ю. Демина, В. Е. Талынёв, Р. В. Ткачев, С. С. Соловьев [1, 13-15]. В работах отечественных военных социологов выделяется несколько типов мотиваций, такие как материальная, патриотическая, карьерная, уклоняющаяся [2].
В зарубежной социологии выделяют прагматические и конституциональные мотивы деятельности. К прагматиче-
ским мотивам относятся материальные и карьерные, которые характеризуют службу в армии как работу. Конституциональные мотивы выражаются в ценностном представлении: патриотизм, защита Родины, справедливость и долг [5]. В рамках зарубежных исследований было установлено, что военнослужащие с конституциональными ценностями проходят военную службу более длительное время (чаще до предельного возраста, реже увольняются по собственному желанию), чем те, кто обладает прагматическими мотивами.
Нами было проведено исследование, цель которого изучить связь мотива выбора военной службы как профессии с чертами характера личности офицеров, определяющих особенности их адаптации к военной службе.
В рамках исследования была использована методика «ИТО+» Л. Н. Собчик, в адаптации К. В. Сугоня-ева и контент-анализ беседы с военнослужащими, позволивший выявить мотивы выбора военной профессии среди офицеров [11, с. 252].
В исследовании приняли участие 52 офицера воинских частей с разным стажем службы (от 1 года до 24,5 лет). Средний стаж службы 7-8 лет.
Для изучения ведущего мотива выбора военной профессии в ходе проведения беседы офицерам был задан вопрос: «В связи, с чем Вы выбрали военную службу как профессию?» Каждый офицер мог дать от одного до трех ответов, однако контент-анализ проводился с учетом анализа первого ответа опрошенных. В рамках контент-анализа были выделены следующие категории мотивов:
1. Категория «материальные мотивы». Сюда были отнесены 32 % полученных ответов офицеров, в которых они определяли мотив выбора профессии
военнослужащего. Ответы, относящиеся к этой категории, отражают решение военнослужащими проблем материального характера, а именно: «иметь коммунальные льготы и материальное довольствие», «решить жилищный вопрос за счет помощи государства» и пр.
2. Категория «карьерные мотивы» -40 % ответов офицеров. Характерными для этой категории стали ответы, отражающие стремление военнослужащих к продвижению по службе и получению наиболее выгодных должностей, поддержанию «династии военных».
3. Категория «патриотические мотивы». В данную категорию было отнесено 28 % ответов офицеров, отражающих направленность на патриотическое воспитание, ориентир на положительный образ офицера: «Есть такая профессия - Родину защищать!».
Полученные результаты представлены на рисунке 1.
Таким образом, наибольшее количество офицеров определяют свое стремление к службе как профессии в рамках карьерных мотивов (40 % офицеров). Наиболее малочисленной (28 % опрошенных) оказалась группа офицеров с ведущими патриотическими мотивами. Из представленной диаграммы видно, что в выборке исследования распределение ведущих мотивов примерно одинаково, но выраженной является категория мотивов карьеры. Это объясняется тем, что более 50 % выборки респондентов имеет от 6 до 24,5 лет военной выслуги и для этой возрастной категории характерны ценность карьеры и продвижения по службе.
Для офицеров, военная выслуга которых составляет от 1 до 3 лет, характерен выбор материальных и карьерных мотивов (например, «оправдать желание родителей», выбор военной
45 40 35 30 25 20 15 10 5
Офицеры с доминирующими материальными мотивами
Офицеры с доминирующими карьерными мотивами
Офицеры с доминирующими патриотическими мотивами
Рис. 1. Представленность категорий контент-анализа на вопрос: «В связи с чем Вы выбрали военную службу как профессию?»
л с о/
20 %
70 60 50 40 30 20 10
Материальные мотивы Карьерные мотивы Патриотические мотивы Офицеры с выслугой до 3 лет Офицеры с выслугой от 3 до 10 лет
Офицеры с выслугой более 10 лет
Рис. 2. Выраженность ведущих мотивов деятельности у офицеров в зависимости от выслуги лет
службы по контракту). Данные представлены на рисунке 2.
На рисунке 2 видно, что офицеры с выслугой более 10 лет при выборе военной службы чаще руководствуются именно патриотическими мотивами и мотивами карьерными (в частности, мотив продолжения династии военных).
Офицеры с выслугой от 1 до 3 лет руководствуются при выборе военной службы в равной степени мотивами
материальными и карьерными. Таким образом, можно констатировать, что у молодого поколения офицеров на первом месте стоит получение финансовой или другой материальной выгоды от военной службы, а также продвижение по службе с целью увеличения количества материальных благ, в то время как у взрослого поколения офицерского состава преобладает духовная ценность службы и патриотические установки.
0
0
Анализ показателей выраженности психологическиххарактеристик поме-тодике «ИТО+» Л. Н. Собчик в адаптации К. В. Сугоняева представлен с учетом распределения показателей (шкал методики) и испытуемых по выраженности ведущего мотива.
Профиль, составленный на основе средних значений в группе испытуемых с доминирующими материальными мотивами, представлен на рисунке 3.
В группе офицеров с преобладающими материальными мотивами обозначились шкалы, которые отражают затруднения офицеров в адаптации, а именно: интроверсия, тревожность, агрессия, депрессия и дезадаптация. Это означает, что у офицеров с ведущими материальными мотивами затруднено приспособление к новым условиям среды и коллективу, они подвержены влиянию стрессоров и риску развития депрессивного состояния. Это можно объяснить тем, что материальная мотивация неустойчива, так кактребует постоянного подкрепления при изменении или усложнении усло-
вий деятельности. При отсутствии постоянного повышения материального вознаграждения возникает негативизм, пренебрежительное отношение к военной службе и чувство обесценивания собственного труда.
Можно предполагать, что офицеры с преобладающими материальными мотивами более подвержены развитию деструктивных форм поведения, чем офицеры с преобладанием карьерных или патриотических мотивов.
Профиль, составленный на основе средних значений в группе испытуемых с доминирующими карьерными мотивами, представлен на рисунке 4.
На рисунке можно выделить невысокие показатели, препятствующие адаптации военнослужащих (низкий уровень выраженности шкалы депрессии, более низкий, чем у офицеров с материальными мотивами, показатели по шкалам тревожности, агрессии, дезадаптации). При этом достаточно высокий показатель наблюдается по шкалам, играющим положительную роль в адаптационном потенциале личности экстравер-
10 9 8
Рис. 3. Выраженность показателей шкал в группе офицеров с доминирующими материальными мотивами (средние значения по группе, методика «ИТО+» Л. Н. Собчик в адаптации К. В. Сугоняева)
сии и лидерства. Доминирующей же в данной группе испытуемых является такая черта личности, как спонтанность. Анализируя полученные данные можно сделать вывод о том, что для них военная служба и условия среды не представляют значительной опасности, поэтому такие офицеры более эффективно могут адаптироваться в меняющихся и опас-
ных условиях, но их поведение может быть не всегда хорошо продумано.
Профиль, составленный на основе средних значений в группе испытуемых с доминирующими патриотическими мотивами, представлен на рисунке 5.
В данной группе испытуемых также наблюдаются низкие показатели
Рис. 4. Выраженность показателей шкал в группе офицеров с доминирующими карьерными мотивами (средние значения по группе, методика «ИТО+» Л. Н. Собчик в адаптации К. В. Сугоняева)
Рис. 5. Выраженность показателей шкал в группе офицеров с доминирующими патриотическими мотивами (средние значения по группе, методика «ИТО+» Л. Н. Собчик в адаптации К. В. Сугоняева)
по шкалам, определяющим адаптационный потенциал. Это свидетельствует о том, что данная группа испытуемых, как и предыдущая, подвержена воздействию меньшего круга стрессоров, более социально активна и быстро приспосабливается к меняющимся условиям. Выраженность показателей в группе с доминирующими карьерными и патриотическими мотивами примерно схожи. Однако значительным отличием является то, что в группе с ведущими патриотическими мотивами основной характеристикой личности является такая черта, как лидерство.
Изучив показатели по каждой группе испытуемых, мы провели сравнение средних показателей во всех группах (рис. 6).
Анализируя представленные показатели, можно отметить, что средние профили по группам офицеров с ка-
рьерными и патриотическими мотивами практически одинаковы. Однако средний профиль по группе офицеров с доминирующими материальными мотивами имеет отличия по шкалам, играющим негативную роль в формировании адаптационного потенциала (преобладание интроверсии над экстраверсией, высокие показатели по шкалам дезадаптации, депрессии, агрессии, комформизма, пониженные показатели по шкалам лидерства и со-циабельности).
Для подтверждения полученных в ходе анализа данных был проведен статистический анализ с помощью корреляционного критерия Спирмена (табл. 1).
Таким образом, при изучении корреляционных связей были получены статистически значимые взаимосвязи между доминирующими мотивами и
Рис. 6. Выраженность показателей шкал в трех группах офицеров с доминирующими мотивами (средние значения по группам, методика «ИТО+» Л. Н. Собчик в адаптации К. В. Сугоняева)
Таблица 1
Таблица значимых корреляционных значений при диагностике взаимосвязей по методике «ИТО+» Л. Н. Собчик в адаптации К. В. Сугоняева и ведущего мотива профессиональной деятельности офицеров
Шкалы по методике «ИТО+» Корреляционное значение с ведущим мотивом (г =) Вероятность статистической ошибки (p =)
Дезадаптация -0,488 0,013
Агрессия -0,422 0,035
Лидерство 0,418 0,038
такими чертами личности, как агрессия (г = -0,42, при р < 0,05), дезадаптация (г=-0,48, при р < 0,05) и лидерство (г = 0,41, при р < 0,05).
Таким образом, материальный мотив связан с проявлением высоких показателей по шкалам дезадаптации и агрессии, а высокие показатели по шкале лидерства взаимосвязаны с ведущим патриотическим мотивом.
Выводы
У молодого поколения офицеров со стажем службы от 1 до 3 лет ведущими выступают карьерный и материальный мотивы выбора военной профессии, у офицеров со стажем службы более 10 лет - карьерный и патриотический мотивы.
Офицеры с выраженными ведущими материальными мотивами чаще подвержены нарушениям адаптации, для них характерны более высокие (выше, чем в других группах) показатели по шкалам депрессии, агрессии и дезадаптации, более низкие показатели по шкалам экстраверсии, спонтанности, лидерствы и социабельности.
Офицерам с ведущими материальными мотивами свойствен более высокий уровень агрессии и дезадаптации, чем офицерам с ведущими карьерными и патриотическими мотивами. В то же время для офицеров с ведущими материальными мотивами характерны более низкие показатели по шкале
лидерства. Данные показатели могут говорить о том, что офицеры с ведущими материальными мотивами могут быть менее эффективны на руководящих должностях, чем офицеры других групп.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что необходимо проводить дополнительную работу с офицерами, направленность мотивационной сферы которых - материальная, в связи с тем что именно такие офицеры более подвержены возникновению расстройств адаптации и обладают более высоким уровнем агрессии.
Библиографический список
1. Демина О. Ю. Динамика профессионального самосознания курсантов государственной противопожарной службы МЧС России : автореф. дис. ... канд. психол. наук. Екатеринбург, 2009. 23 с.
2. Ермолов Н. А., Карлова Е. Н. Мотивация к военной службе как предмет теоретических и эмпирических исследований в военной социологии // Academy. 2018. № 1(28). С. 96-100.
3. Жуковский С. В. Теоретические ориентиры проблемы адаптации молодых офицеров к профессиональной деятельности // Вестник Саратовского областного института развития образования. 2019. № 4(20). С. 83-86.
4. Зайчикова И. В., Пацакула И. И., Хачикян Е. И. К вопросу об угрозах
психологической безопасности //Современные исследования социальных проблем. 2018. Т. 9, № 1-2. С. 72-76.
5. Карлова Е. Н. Типы мотивации курсантов и их связь с различными показателями отношения к военной профессии // Социологические исследования. 2018. № 7(411). С. 95-104. D0I:10.31857/S013216250000173-3.
6. Кирякова Е. А. Основные подходы к исследованию профессиональной адаптации военнослужащих офицеров // Северо-Кавказский психологический вестник. 2012. Т. 10. № 3. С. 8-11.
7. Кислицына А. С. Особенности личностного адаптационного потенциала военнослужащих по призыву : дис. ... канд. психол. наук. Казань, 2010. 174 с.
8. Колединов А. И., Смирнов А. И. Становление военной службы по контракту в Российской армии // Социологические исследования. 1998. № 4. С. 81-85.
9. Мнацаканян И. А. Адаптация учащихся в новых социокультурных условиях : дис. ... канд. психол. наук. Ярославль, 2004. 191 с.
10. Николаев Е. Л., Лазарева Е. Ю. Адаптация и адаптационный потенциал личности: соотношение современных исследовательских подходов // Вестник психиатрии и психологии Чувашии. 2013. № 9. С. 18-32.
11. Петрук С. А. Влияние акцентуаций характера на адаптацию военнослужащих // Психология XXI века. Психология и современные проблемы образования:сб. материалов IX Меж-дунар. науч.-практ. конф. молодых ученых (Санкт-Петербург, 27-28 февраля 2014 г). СПб. : Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина, 2014. С. 252-258.
12. Реан А. А. Кудашев А. Р., Баранов А.А. Психология адаптации личности. СПб. : Мед. пресса, 2002. 344 с.
13. Соловьев С. С. Основы практической военной социологии / под общ. ред. А. Б. Григорьева. М. : Изд. центр «Анкил-воин», 1996. 239 с.
14. Талынёв В. Е. Социальный механизм формирования ценностно-мо-тивационной структуры личности руководителя органов государственной военной службы : автореф. дис. ... д-ра социол. наук. Хабаровск, 2010. 41 с.
15. Ткачев Р. В. Мотивация военно-профессиональной деятельности офицеров Военно-воздушных сил Российской Федерации: социолого-управлен-ческий аспект : автореф. дис. ... канд. социол. наук. М., 2013. 26 с.
16.Чихачёв М. В. Психологическая адаптация в исследованиях военных психологов // Сибирский педагогический журнал. 2013. № 3. С. 269-272.
