CC BY
191
государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. - СПб. : [б.и.], 2013. - 165 с.
8. Чичелова, Ю.С. Психологические особенности формирования игровых сочетаний в хоккее на этапе начальной подготовки : выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) / Ю.С. Чичелова. - СПб., 2018. - 109 с.
9. USA hockey coaching education program level 2: manual / M. Tabrum, M. MacMillan, T. Newberry, D. Brennan, J. Doyle. - USA Hockey, USA, 2012. - 215 p.
REFERENCES
1. Gorsky, V.E., Zakharkin, I.V., Mikhno, L.V. and Chichelov, I.A. (2016), "Analysis of the individual and team technical and tactical actions in modern hockey", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 132, No. 2, pp. 57-63.
2. Grigorkin, S.V. and Travina, A.P. (1985), "Formation game lines and ligaments in a team", Hockey: Yearbook - 1985, Physical Culture and Sports, Moscow, pp. 15-17.
3. Zakharkin, I.V., Mikhno, L.V., Swed, S.I. and Chichelov, I.A. (2016), "The model of quantitative measurement of effective attaching and defensive actions of the attack of team in ice hockey", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 141, No. 11, pp. 53-59.
4. Ilyin, E.P. (2012), Psychology of sports, Peter, St. Petersburg.
5. Mikhno, L.V., Tochicky and Chichelov, I.A. (2018), "Children's and youth ice hockey as a base for elite ice hockey sport", Theory and Practice of Physical Culture, No. 8, pp. 12-14.
6. Mikhno, L.V. (2017), Theory and methods of training young hockey players, Aleteya, St. Petersburg.
7. Solodkov, A.S., Levshin, I.V., Mikhno, L.V. and Polikarpochkin, A.N. (2013), Physiology of sports: Medical and biological bases of training of young hockey players: study guide, Lesgaft University, St. Petersburg.
8. Chichelova, J.S. (2018), Formation the game lines in ice hockey at the u11 using player's psychological features, magister dissertation, St. Petersburg.
9. Tabrum, M. (2012), USA hockey coaching education program level 2 Manual, USA Hockey,
215 p.
Контактная информация: jp@hu2.ru
Статья поступила в редакцию 26.07.2019
УДК 159.937
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕРМИНА АНТИЦИПАЦИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
ПСИХОЛОГИИ
Галина Владимировна Пантелеева, кандидат психологических наук. Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург
Аннотация
В шифре специальности 19.00.01 - «Общая психология, психология личности, история психологии», одной из областей исследования указано: «Временная перспектива. Психологическое время. Антиципация и образы будущего. Вероятностное прогнозирование». Широкий диапазон определений понятия «антиципация» в современной отечественной психологии дает повод для ряда гносеологических ошибок, отражающихся на корректности исследования этого феномена в психологии. В настоящей статье автор делает попытку определить понятие «антиципация». Безусловно, объем журнальной публикации не позволяет полностью осветить все проблемные зоны, в частности понятие времени, связанное с антиципацией. Возможно, что ряд исследователей выдвинут альтернативные определения, но в настоящее время, одним из наиболее адекватных понятий антиципации из русского языка является термин «упреждение».
Ключевые слова: антиципация, упреждение, упреждающие системы, упреждающее поведение, упреждающие действия.
DEFINITION OF THE TERM ANTICIPATION IN RUSSIAN PSYCHOLOGY
Galina Vladimirovna Panteleeva, the candidate of psychological sciences, The Lesgaft National State University of Physical Education, Sports and Health, St. Petersburg
Annotation
In the code of the specialty 19.00.01 - "General Psychology, Personality Psychology, History of Psychology", one of the areas of research indicates: "A temporary perspective. Psychological time. Anticipation and images of the future. Probabilistic forecasting." A wide range of definitions of the concept of "anticipation" in modern Russian psychology gives rise to a number of epistemological errors that affect the correctness of the study of this phenomenon in psychology. In this article, the author attempts to define the concept of "anticipation". Of course, the volume of journal publication does not allow to fully covering of all the problem areas, in particular, the concept of time associated with anticipation. It is possible that a number of researchers have put forward alternative definitions, but at present, the term "preemption" is one of the most appropriate concepts of anticipation from the Russian language.
Keywords: anticipation, anticipatory systems, anticipatory behavior, interceptive action.
В шифре специальности 19.00.01 - «Общая психология, психология личности, история психологии», одной из областей исследования указано: «Временная перспектива. Психологическое время. Антиципация и образы будущего. Вероятностное прогнозирование».
Научные исследования антиципации ведутся на протяжении последних 125 лет, начиная с В.М. Вундта (1832-1920), который впервые ввел в обиход этот термин. На протяжении всего этого времени, как западные, так и отечественные исследователи пытаются вскрыть механизмы этой способности, но перед естествоиспытателями и теоретиками остается еще много неразрешенных вопросов в этой теме. Более того, до сих пор еще не ясно место антиципации в структуре психологических наук.
В самом общем виде, антиципацию определяют, как способность биологических систем предвосхищать события, которые могут произойти в будущем.
Одни исследователи, которые более придерживаются биологической точки зрения, и, зачастую, способность антиципировать признают только как свойство живой материи -сети нервных клеток - принимать решения заблаговременно. (Бернштейн Н.А., Генкин А.А., Медведев В.И., Степаносова О.В., Ухтомский, А.А., Strauss E, Sherman E.M.S., Spreen O., Nadin М., Kazansky A.B. и др.).
Другие, сторонники психологических конструктов, распространяют понятие антиципации на всю психическую область деятельности человека и высших животных, и понимают антиципацию, как синоним таких понятий, как интуиция, предвидение, прогностические способности (Ильин Е.П., Менделевич В.Д., Ничипоренко Н.П., Регуш Л.А., Myers D.G. и др.).
Третьи, сторонники интегрального подхода, предлагают рассматривать антиципацию, как многоуровневую способность биологических систем отстраивать свое поведение относительно будущих возможных событий (Геллерштейн С.Г., Ломов Б.Ф., Сурков Е.Н., Воронов И.А., Пантелеева Г.В., R. Rosen, Poulton E.C., McMorris T., Binder A, Scharf P., Helsen W.F., Starkes J.L., Triolet C., Benguigui N., Le Runigo C., Williams A.M. и др.).
Безусловно, отнесение того или исследователя к определенной группе, да и сама классификация по указанным признакам - весьма условна и сделана для облегчения подачи информации.
Алексей Алексеевич Ухтомский еще в 1923 году в своей статье «Доминанта как рабочий принцип нервных центров» указывал: «Головной аппарат высшего животного в общем может быть охарактеризован как орган со множеством переменных, чрезвычайно длинных щупалец, из которых выставляются вперед, для предвкушения событий, то одно, то другое; и «опыт» животного во внешней среде изменяется в зависимости от того, какими
щупальцами оно пользуется, т.е. как дифференциально и как далеко оно предвкушает и проектирует свою среду в данный момент. Этот удивительный аппарат, представляющий собой множество переменных, калейдоскопически сменяющихся органов предупредительного восприятия, предвкушения и проектирования среды, и есть головной мозг» [5].
Осенью 1925 года А. А. Ухтомский выступил перед студентами и сотрудниками Петергофского естественно-научного института с докладом «О временно-пространственном, комплексе, или хронотопе», в котором он не только попытался внести новый термин «хронотоп» в объяснение аппарата переработки информации у биологических существ, но и достаточно большое внимание уделил антиципации. В этом же докладе у него одной из основных тем была - темпоральные уровни восприятия, где антиципация занимала промежуточную позицию между низшим уровнем «интервал - хронотоп» и высшем уровнем «расширение органов чувств»; а сама антиципация определялась, как способность разыскать и предсказать. [5].
Понятие «хронотоп» А. А. Ухтомский определил как «пробный проект предстоящей конкретной реальности по предваряющим признакам» [5].
Эту же - биологическую - сторону антиципации отмечал в своих работах и Николай Александрович Бернштейн: «В процессах управления движениями встречаются ситуации, при которых большую, иногда решающую важность имеют коррекции предвосхищающего, антиципирующего характера, становящиеся особенно заметными в тех случаях, когда на протяжении какого-то отрезка движения коррекции следящего типа становятся вообще невозможными. Существует целый класс таких двигательных актов (так называемые баллистические движения), осуществление которых только и возможно посредством подобной антиципации: метание с попаданием в цель (бросание камня, копья, всевозможные игры с мячом и т.д.), перепрыгивание через ров или высотное препятствие, размашной удар тяжелым молотом и т.д.». [1].
Такого же взгляда на антиципацию придерживается и последователь идей А.А. Ухтомского и Н. А. Бернштейна - Михай Надин - сотрудник Института исследований противоопухолевых систем (Техасский университет в Далласе, штат Техас, США). Сопоставляя научное наследие советских и российских исследователей антиципации с западными коллегами, он неоднократно указывает, что: «... Мы должны пересмотреть вклад ученых из бывшего Советского Союза. Некоторые из них были изолированы от международного научного сообщества; другие были обмануты. Переоценка не по причинам сочувствия, или ради истории, или для поиска легитимности в историческом повествовании. Это необходимый шаг для достижения прогресса в фундаменте изучения антиципации». [10].
Определяя антиципацию, М. Надин пишет: «. Антиципационная система - это система, текущее состояние которой зависит не только от предыдущих состояний, но и от возможных будущих состояний. ... Антиципация является определяющей характеристикой жизни». [10].
Анализируя вклад в изучение антиципации ученых всего мира за последние 125 лет М. Надин четко обозначает и свою персональную позицию: «. Мое мнение остается весьма отличным от мнения большинства из тех, кто претендует на интерес к антиципаци-онным системам. Само по себе это не квалифицирует знание, выраженное как более значимое, чем знание менее ограничительных эпистемологических предпосылок. (Некоторые авторы распространяют понятие антиципации на сферу неорганического) Но определение, которое служит предпосылкой для моих взглядов, действительно устанавливает согласованность, которая не может быть достигнута теми, кто желает использовать слово антиципация для квалификации явлений или процессов, таких как угадывание, ожидание, прогнозирование, предсказание или перспектива.» [10].
Резюмируя основную идею сторонников биологической природы антиципации, можно сказать, что их общий девиз: антиципация - это жизнь!
Сторонники психологической точки зрения на антиципацию напротив расширяют это понятие до таких способностей, как угадывание, ожидание, прогнозирование, предсказание или проектирование.
Владимир Давыдович Менделевич - автор антиципационной концепции невроге-неза - в 2003 году указывал: «... В основе механизмов формирования невротических расстройств у взрослых и детей лежит преморбидное нарушение (несовершенство) антиципационной деятельности как на коммуникационном уровне, так и в сфере преднастройки к движениям и планировании времени ... Неврогенез рассматривается как результат неспособности личности предвосхищать ход событий и собственное поведение во фрустрирую-щих и субъективно значимых ситуациях.» [3]
Людмила Александровна Регуш в своей книге «Психология прогнозирования: успехи в познании будущего» (2003), сравнивая различные подходы к прогнозированию, указывает: «Психологический же подход к прогнозированию состоит в изучении прогнозирования, как психической деятельности тех свойств человека, которые влияют на успешность / неуспешность прогнозирования. Это один из аспектов прогнозирования. Есть и другой: он определяется объектами прогноза. . Психологию прогнозирования интересует человек, как объект и субъект прогноза. . Психическое отражение наряду со свойствами активности, динамичности, правильности обладает свойствами опережения, иначе говоря, психическое отражение - опережающее отражение. Опережающее отражение существует в различных формах: предчувствия, предвидения, предугадывания, предсказания, прогнозирования и т.п. Наиболее общим понятием, охватывающим все формы проявления опережающего отражения, является понятие "антиципация"» [4].
Дэвид Майерс так же склонен к психологической трактовке интуиции; ссылаясь на словарь Вебстера он полностью соглашается со следующим определением: «Интуиция -это наша способность к прямому знанию, немедленному инсайту, без предварительных наблюдений или рассуждений» [8]).
Общая идея психологических сторонников антиципации можно коротко выразить идеей «антиципация - это психическое отражение, это мышление!».
Третья группа исследователей, придерживается более прикладных целей в конкретных видах деятельности, как правило, сопряженными с экстремальными условиями: армии, полиции, спорте и пр.
В своих публикациях начала 80-х годов прошлого века, Биндер и Шарфа предложили алгоритм решения проблемы принятия решений в экстремальной ситуации, при котором максимально вероятностен мирный исход в конфликте полицейских с гражданскими (безоружными) правонарушителями: «(1) упреждение (антиципация), когда сотрудник инициирует начало конфронтации на основе официального донесения или прямого наблюдения; (2) вхождение в реальную ситуацию и определение степени опасности; (3) обмен информацией, который может быть коротким или затяжным; (4) окончательное решение, в котором принимается окончательное решение на применение или не применение физической силы и огнестрельного оружия» [6].
На ключевую важность упреждающих действий в конфликтных ситуациях полиции с правонарушителями указывают Хельсен В.Ф. и Старкес Дж.Л. в своей работе «Новый подход к тренировке комплексного принятия решения для офицеров полиции в потенциально опасных ситуациях». Здесь описывается разработка и первичная эмпирическая апробация нового подхода к тренировке комплексного принятия решений сотрудниками полиции в потенциально опасных ситуациях. Программа была апробирована с сотрудниками бельгийской жандармерии. Снижения количества случаев применения полицией огнестрельного оружия и понижение количество ошибок принятия решений, в этих ситуациях решено было добиться путем развития способности предвосхищать, упреждать экстремальную, порой опасную для жизни, ситуацию. Тренинг упреждения, по Хельсен и Старкес, способствует ускорению развития компетентного принятия решений. Они советуют:
«Почувствовать, как действовать» - это первый важный шаг в приобретении навыка. [7].
О возможности тренировки антиципации в 1966 году писал отечественный исследователь С.Г. Геллерштейн: «Опыт показал, что с помощью специальных упражнений можно добиться постепенного превращения смутных, не осознаваемых ощущений в более отчетливые. ... В справедливости этого положения убеждают факты, относящиеся к области развития таких редких форм чувствительности, как «вибрационное чувство», восприятие идеомоторных импульсов, слуховая ориентация в пространстве, «кожное зрение», синэсте-зии, «чувство времени» и т.д. В связи со сказанным особый интерес представляют предвосхищения, или антиципация» [2].
Объясняя механизм антиципации, С.Г. Геллерштейн вводит понятие «сигнала-предвестника»; а важность антиципации для лиц, чья деятельность сопряжена с экстремальными ситуациями трактуется им так: «... Это в первую очередь относится к аварийной обстановке. Антиципация создает предпосылки для внутренней готовности к встрече с новой ситуацией, которая уже не застанет человека врасплох» [2].
Одним из тех, кто провел глубокий анализ антиципации и предложил классификацию ее видов, является английский спортивный психолог Терри Мак Моррис (Terry McMorris). В частности, он рассматривал антиципацию, прежде всего, как упреждающее действие (interceptive action): «Упреждающие действия - это основа многих спортивных состязаний. Отбивание теннисного мяча, удар ногой по футбольному мячу или ловля мяча - примеры упреждающих действий. Упреждающие действия могут также включать остановку движения противника, например, в регби или американском футболе. Удары в боксе тоже могут быть упреждающим действием. Следует также рассмотреть предотвращение упреждения, как форму "упреждающего действия", называемое отрицательным упреждающим действием. Упреждение удара в боксе является примером такого умения» [9].
Соглашаясь с Пултоном, Т. Мак Моррис склоняется к его объяснению механизмов «упреждающих действий»: «Упреждающие действия порождаются совпадающей антиципацией (coincidence anticipation). Иногда используется термин совпадение времени (coincidence timing). Совпадающая антиципация - это комбинация двух различных форм антиципации: эффекторной и рецепторной антиципации. Эффекторное упреждение относится к способности человека определить, сколько времени уйдет на локомоторные действия. Рецепторное упреждение - способность решить, через какое время произойдет внешнее событие» [11].
Определение видов упреждающих действий у спортсменов у Мак Морриса, выглядит следующим образом: «Упреждение - способность атлета предсказать предстоящие события, основанные на неполной информации. . Виды упреждений: пространственное, темпоральное и ситуационное (spatial, temporal and event). Пространственное упреждение указывает, что индивид предчувствует, где произойдет действие. Темпоральное, конечно, указывает на выбор времени действия - когда оно произойдет. Ситуационное упреждение устанавливает, что будет происходить. Упреждение может включать один или все эти факторы, в зависимости от ситуации» [9].
Другими словами, наиболее близким, в русском языке, понятием антиципации будет не интуиция, не предвидение, не предощущение, и другие телеологические понятия, а механистическое «упреждение», которое позволяет адекватно, именно с научных позиций исследовать это явление.
Пожалуй «упреждение» - также наиболее адекватный термин, когда речь касается и теоретических и методологических основ антиципации, глубоко проработанных и опубликованных в ключевой, по теме антиципации, монографии Р. Розена «Упреждающие системы: Философские, математические и методологические основы», пережившее уже два издания в 1985 и в 2012 годах [12, 13], к сожалению, мало знакомых отечественному исследователю в области психологии антиципации.
ЛИТЕРАТУРА
1. Бернштейн, Н.А. Общая биомеханика / Н.А. Бернштейн. - М. : ЦИТ-ВЦСПС, 1926. - 416 c.
2. Геллерштейн, С.Г. Пути экспериментального изучения реакций предвосхищения // Проблемы космической медицины : материалы конференции. - М., 1966. - С. 113-114.
3. Менделевич, В. Д. Тест антиципационной состоятельности (прогностической компетентности) - экспериментально-психологическая методика для оценки готовности к невротическим расстройствам // Социальная и клиническая психиатрия. - 2003. - № 1. - С. 35-40.
4. Регуш, Л.А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего / Л.А. Регуш. -СПб. : Речь, 2003. - 352 с.
5. Ухтомский, А. А. Доминанта как рабочий принцип нервных центров // Русский физиологический журнал. - 1923. - Т. VI. - В. 1-3. - С. 31-45.
6. Binder, A. The violent police-citizen encounter / A. Binder, P. Scharf // Annals of the American Academy of Political and Social Sciences. - 1980. - Vol. 452. - P. 111-121.
7. Helsen, W.F. A new training approach to complex decision making for police officers in potentially dangerous interventions / W.F. Helsen, J.L. Starkes // Journal of Criminal Justice. - 1999. - Vol. 27. -No. 5. - P. 395-410.
8. Myers, D.G. Intuition. Its Powers and Perils / D.G. Myers. - New Haven and London : Yele Univ. Press, 2002. - 250 p.
9. McMorris, T. Acquisition and Performance of Sports Skills / Terry McMorris. - West Sussex, England : John Wiley and Sons, Ltd., 2004. - 300 p.
10. Nadin, М. Anticipation: Learning from the Past: The Russian-Soviet Contributions to the Science of Anticipation / M. Nadin. - Switzerland : Springer International Publishing, 2015. - 520 p.
11. Poulton, EC. On prediction in skilled movements / E.C. Poulton // Psych. Bull. - 1957, Dec. Vol. 54. - P. 467-478.
12. Rosen, R. Anticipatory Systems: Philosophical, Mathematical and Methodological Foundations / R. Rosen. - Oxford : Pergamon Press, 1985. - 471 р.
13. Rosen, R. Anticipatory Systems: Philosophical, Mathematical and Methodological Foundations / R. Rosen. - Second edition. - New York : Springer, 2012. - 533 р.
REFERENCES
1. Bernstein, N.A. (1926), General biomechanics. Moscow.
2. Gellerstein, S. G. (1966), "Ways of experimental study of anticipation reactions", Problems of space medicine: materials of the Conference, Moscow, pp. 113-114.
3. Mendelevich, V.D. (2003), "The test of anticipatory consistency (prognostic competence) - an experimental psychological method for assessing readiness for neurotic disorders", Social and clinical psychiatry, No. 1, 35-40.
4. Regush, L.A. (2003), Psychology of forecasting: success in knowledge of the future, Speech, St. Petersburg.
5. Ukhtomsky, A.A. (1923), Dominant as a working principle of nerve centers / Russian Physiological Journal, Vol. VI, Issue 1-3, pp. 31-45.
6. Binder, A. and Scharf, P. (1980), "The violent police-citizen encounter", Annals of the American Academy of Political and Social Sciences, Vol. 452, pp. 111-121.
7. Helsen, W.F. and Starkes, J.L. (1999), "A new training approach to complex decision making for police officers in potentially dangerous interventions", Journal of Criminal Justice, Vol. 27, No. 5, pp. 395-410.
8. Myers, D.G. (2002), Intuition. Its Powers and Perils, Yele Univ. Press, New Haven and London.
9. McMorris, T. (2004), Acquisition and Performance of Sports Skills, John Wiley and Sons, Ltd, West Sussex, England.
10. Nadin, М. (2015), Anticipation: Learning from the Past: The Russian-Soviet Contributions to the Science of Anticipation, Springer International Publishing Switzerland.
11. Poulton, EC (1957), "On prediction in skilled movements", Psych. Bull, Dec 1957, Vol. 54, pp. 467-478.
12. Rosen, R. (1985), Anticipatory Systems: Philosophical, Mathematical and Methodological Foundations, Pergamon Press, Oxford.
13. Rosen, R. (2012), Anticipatory Systems: Philosophical, Mathematical and Methodological Foundations. Second edition, Springer, New York.
Контактная информация: bell.pant@mail.ru
Статья поступила в редакцию 22.08.2019
УДК 159.9.07
ПОЛОРОЛЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛИЧНОСТНОЙ
СУВЕРЕННОСТИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАЩИТ В ЮНОШЕСКОМ
ВОЗРАСТЕ
Юлия Ивановна Попова, кандидат психологических наук, доцент, Тамара Сергеевна Гутова, кандидат психологических наук, доцент, Елена Николаевна Фоменко, преподаватель, Кубанский государственный университет, Краснодар
Аннотация
В статье представлены результаты анализа взаимосвязи личностной суверенности и защитных механизмов у юношей и девушек 16-18 лет. Исследование проводилось с использованием корреляционного анализа, с целью установления особенностей функционирования суверенности в период юности, в частности - для выявления связи осознаваемых элементов субъектности (суверенность) с неосознаваемыми механизмами поддержания ее устойчивости (защитные механизмы). Выявлены полоролевые особенности взаимосвязи личностной суверенности и защитных механизмов, указывающие, что девушки используют большее количество психологических защит по сравнению с юношами, хотя и девушки, и юноши, обладают высокой суверенностью в отношении разнообразных сторон жизни.
Ключевые слова: личностная суверенность, защитные механизмы личности, взаимосвязь суверенности и защитных механизмов, корреляционный анализ, уровень суверенности, юношеский возраст.
SEX-ROLE CHARACTERISTICS OF THE CORRELATION BETWEEN PERSONAL
SOVEREIGNTY AND PSYCHOLOGICAL DEFENSES IN ADOLESCENCE
Yulia Ivanovna Popova, the candidate of psychological sciences, senior lecturer,
Tamara Sergeevna Gutova, the candidate of psychological sciences, senior lecturer, Elena Nikolaevna Fomenko, the teacher, Kuban State University, Krasnodar
Annotation
The article presents the results of the analysis of the relationship of sovereignty and protective mechanisms in adolescence. The study was conducted using correlation analysis to establish the features of the functioning of sovereignty in adolescence, in particular - to research the correlation between the conscious elements of subjectivity (sovereignty) and the unconscious mechanisms of maintaining personal stability (defense mechanisms). The author reveals sex-role features of said correlation, indicating that girls use a greater number of psychological protections compared to the boys, although the girls and boys demonstrate high sovereignty over various aspects of life.
Keywords: personal sovereignty, protective mechanisms of personality, correlation between sovereignty and protective mechanisms, correlation analysis, level of sovereignty, adolescence.
ВВЕДЕНИЕ
Интерес к данному исследованию обусловило недостаточное количество данных о суверенности в период юности, являющийся кризисным с точки зрения становления идентичности, субъектности, образа Я. В этот период происходит нормативная трансформация внутреннего мира личности, расширение психологических границ - в связи с чем
