CC BY
233. Профессиональная ориентация должна иметь управляемый характер. Должно осуществляться системно, целенаправленно в усложняющемся инновационном варианте деятельности.
4. Профессиональная проба является одной из эффективных форм реализации профессиональной ориентации современной молодежи, позволяющей целостно понять индивидуальные профессиональные особенности и предпочтения, быть компетентным в меняющемся мире профессий, а также грамотно соотносить свои желания и реальные возможности на современном рынке труда.
Литература:
1. Бодров, В.А. Психология профессиональной пригодности / В.А. Бодров. - М.: ПЕР СЭ, 2011. - 511 с.
2. Долматова, С.В. Сознательный выбор профессии как признак личностной зрелости субъекта / С.В. Долматова. - М.: Норма, 2014. - 385 с.
3. Исмагилова, Ф.С. Основы профессионального консультирования / Ф.С. Исмагилова. - М.: Аспект Пресс, 2013. - 391 с.
4. Мордовская, А.В. Основы профориенталогии / А.В. Мордовская. - М: Издательство Юрайт, 2018. - 237 с.
5. Пряжников, Н.С. Профориентация в системе управления человеческими ресурсами / Н.С. Пряжников. - М.: Издательский центр «Академия», 2014. - 288с.
Психология
УДК 159.9
кандидат психологических наук, доцент Калинкина Евгения Михайловна
Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования
"Вологодский институт права и экономики Федеральной службы исполнения наказаний" (г. Вологда); доктор психологических наук, доцент Малышев Константин Борисович
Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования
"Вологодский институт права и экономики Федеральной службы исполнения наказаний" (г. Вологда); кандидат педагогических наук, доцент Малышева Ольга Александровна
Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования
"Вологодский институт права и экономики Федеральной службы исполнения наказаний" (г. Вологда)
ОБРАЗ ЖЕНЩИНЫ У ОСУЖДЕННЫХ, СОВЕРШИВШИХ ПРЕСТУПЛЕНИЕ ПРОТИВ ПОЛОВОЙ СВОБОДЫ И
НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Аннотация. В статье рассматриваются особенности восприятия женщин осужденными за совершение преступлений против половой свободы и неприкосновенности личности. Образ женщин исследуется с помощью методики Дж. Келли "Техника репертуарных решеток". Данный метод позволяет реконструировать целостные системы представлений человека о других людях. Путем сравнения результатов диагностики испытуемых, осужденных за вышеназванные преступления, с результатами лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы за иные преступления, нам удалось выявить отличительные черты восприятия женского образа. Лица, совершающие преступления против половой свободы и неприкосновенности, имеют негативно окрашенный образ женщины, которая являлась объектом их первой любви, а также негативный образ женщины, с которой имели первый половой опыт. Полученные в исследовании результаты позволяют сформулировать рекомендации относительно путей ресоциализации осужденных и задач психокоррекционной работы, направленной на профилактику совершения ими подобных преступлений в будущем.
Ключевые слова: метод репертуарных решеток, женский образ, осужденные, преступления против половой свободы и неприкосновенности личности, ресоциализация.
Annotation. The article deals with the peculiarities of the perception of women convicted of crimes against sexual freedom and personal integrity. The image of women is studied using the technique of J. Kelly "Technique of repertory grids". This method makes it possible to reconstruct integral systems of a person's ideas about other people. By comparing the results of the diagnosis of subjects convicted of the above crimes with the results of persons serving sentences in places of deprivation of liberty for other crimes, we were able to identify the distinctive features of the perception of the female image. Persons who commit crimes against sexual freedom and integrity have a negative image of the woman who was the object of their first love, as well as a negative image of the woman with whom they had their first sexual experience. The results obtained in the study allow us to formulate recommendations regarding the ways of resocialization of convicts and the tasks of psycho-correctional work aimed at preventing them from committing such crimes in the future.
Key words: repertory grid method, female image, convicts, crimes against sexual freedom and personal integrity, resocialization.
Введение. Одним из характерных негативных явлений, характерных для современного общества, является сексуальная агрессия. Обострение данного феномена по отношению к женщинам - факт, заслуживающий пристального внимания не только со стороны правоохранительных органов, но и с точки зрения научного обоснования и решения данной проблемы. Согласно официальным источникам в 2020 году по статьям 131-135 УК РФ на территории нашей страны зарегистрировано 16 801 преступление против половой свободы и половой неприкосновенности личности. В том числе с применением с применением насилия (статьи 131, 132 УК РФ) - 9022 (53%).
Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности являются одними из наиболее опасных, поскольку причиняют не только физический и психический вред, но имеют еще и «отложенные» последствия. Человек, ставший жертвой такого преступления, зачастую на протяжении длительного времени может ощущать негативное влияние пережитого события на свое половое и нравственное развитие, испытывая при этом сложности в создании семьи и деторождении, иногда могут наблюдаться признаки десоциализации и т.д. В силу этого данная категория преступлений является предметом постоянного и пристального внимания правотворческих, правоприменительных органов и психологического сообщества.
Пенитенциарная система в нашей стране характеризуется достаточно традиционными методами работы с осужденными, которые являются пережитком прошлого. Данные методы воспитательного воздействия отличаются карательной направленностью и практически полной изоляцией от общества. Очевидно, что на практике подобный подход к перевоспитанию и исправлению не ведет к достижению целей, так как часто не учитывает психологические особенности личности осужденного и удовлетворение его основных потребностей, к числу которых относится и сексуальное влечение [3].
Исследование особенностей восприятия женщин изучаемой категорией лиц поможет выявить те факторы, которые оказывают негативное влияние на формирование гармоничных отношений с противоположным полом. Используя результаты исследования, специалисты могут создать методы коррекционной и профилактической работы, помогающие избегать совершение подобного рода преступлений.
Ранее проведенные исследования позволяют сделать вывод о том, что у большинства лиц, совершивших данную категорию преступлений, отмечается нарушение взаимоотношений с женщинами, невозможность правильно понять их поведение, построить гармоничные отношения с противоположным полом [3]. Возникает предположение, что скорее всего имеются своеобразные нарушения в восприятии образа женщины, возможно, существуют специфические особенности в формировании женского образа, которые отличают лиц, склонных совершать насильственные действия сексуального характера. Изучение данного вопроса позволит сформулировать практические рекомендации по психологической работе с осужденными за подобные преступления.
Изложение основного материала статьи. Целью нашего исследовании является изучение восприятия женщины у осужденных за преступления против половой свободы и неприкосновенности и разработка рекомендаций по психологическому сопровождению данной категории осужденных.
Объектом исследования является образ женщины у осужденных к лишению свободы.
Предметом являются особенности восприятия женщины у осужденных за преступления против половой свободы и неприкосновенности.
Гипотеза исследования: существуют особенности восприятия образа женщины осужденными за преступления против половой свободы и неприкосновенности в отличии от осужденных за другие категории преступлений.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
1) рассмотреть криминологическую характеристику преступлений против половой свободы и неприкосновенности;
2) изучить личностные характеристики осужденных за преступления против половой свободы и неприкосновенности;
3) провести психологическую диагностику, позволяющую изучить особенности образа женщины у осужденных;
4) проанализировать полученные эмпирические данные, сформулировать на их основе выводы и практические рекомендации.
В качестве диагностического инструментария была выбрана методика Дж. Келли "Техника репертуарных решеток". Данный метод позволяет выявить особенности сложившегося обобщенного образа женщины у изучаемой нами категории испытуемых, а также дать не только качественную, но и количественную оценку получаемых результатов [1].
Метод Келли является идеографической техникой, основанной на использовании психосемантических закономерностей. Результаты, которые мы получаем при диагностике испытуемых не соотносятся как обычно с нормой, а интерпретируются в зависимости от других характеристик этого же испытуемого. При изучении образа женщины данный факт является существенным достоинством этого метода. Он позволяет нам на практике реализовать субъектный подход в психодиагностике и дает возможность реконструировать целостные системы представлений человека о других людях [2].
В технике репертуарных решеток часто элементы задаются в виде обобщенных инструкций, репертуара ролей (отсюда и название метода), на место которых испытуемый подставляет конкретных людей, предметы и т.п. Таким образом, мы выявляем у испытуемого не только конструкты, но и элементы, что делает методику еще более гибкой и релевантной картине мира респондента. Предложенный нами ролевой список можно увидеть в таблице 1.
После того как нами был выявлен у испытуемого набор элементов, мы приступали к процедуре выявления конструктов. Для этого из репертуара элементов мы выделяли тройки элементов. Испытуемому предлагалось назвать какое-нибудь важное качество, по которому два из них сходны между собой и отличны от третьего. Экспериментатор записывает названия полюсов. Таким образом, выявляется конструкт.
По окончании процедуры выявления конструктов мы переходили к этапу построения "репертуарной решетки" -последовательного "измерения" испытуемым каждого элемента из списка каждым из выявленных у него конструктов и фиксации соответствующих результатов. После заполнения испытуемым матрицы мы переходили к этапу компьютерной обработки ТРР с помощью программы "Келли-98".
При анализе полученных данных были рассмотрены различия по следующим характеристикам матрицы конструктов:
1) удельный вес положительных и отрицательных оценок у разных элементов, за которыми стоят женские образы;
2) самооценка испытуемого, измеряемого количеством положительных оценок своему образу, сходство и отличие с разными элементами матрицы;
3) качественный состав конструктов, описывающий в целом ролевой и список и женские образы в частности.
Для выявления особенностей восприятия женщин лицами, совершившими преступление против половой свободы и неприкосновенности, результаты их диагностики были сопоставлены с результатами других осужденных, отбывающих наказание по другим статьям. Таким образом, у нас было сформировано две группы испытуемых: 20 мужчин вошли в экспериментальную группу (осуждены по интересующим нас статьям) и 21 в контрольную группу (осуждены за другие преступления).
Рассмотрим полученные результаты. Сравнительный анализ положительных оценок по всем элементам между группами испытуемых представлен в таблице 1.
Таблица 1
Количество положительных оценок элементов по разным конструктам в экспериментальной и контрольной
группах
№ элемента и его наименование Эксп. Контр. Значение Принимаемая
группа группа критерия Манна-Уитни гипотеза
1 Я сам 12.6 12.23 206.5 Н0
2 Моя мать 14.55 14.76 102 Н0
3 Мой отец 9.85 10.47 216 Н0
4 Моя сестра (подруга детства) 13 16.42 101.5 Н0
5 Моя учительница 14.95 14.38 196.5 Н0
6 Моя первая любовь 9.8 17.57 37.58* Н1
7 Мой первый половой опыт 6.3 17.42 21** Н1
8 Наиболее неприятная мне женщина 7.25 18.33 29** Н1
9 Женщина, к которой я испытываю теплые 13.7 13.61 209 Н0
чувства
10 Женщина, которую я опасался в детстве 7 8.04 220 Н0
11 Женщина, с которой я чаще всего 6.4 17.09 39.5 Н1
конфликтовал
12 Самая близкая мне женщина 14.85 14.76 219 Н0
Сумма по всем элементам 130.25 175.14 127 Н0
* - вероятностный уровень 0,05
** - вероятностный уровень 0,01
Как видно из результатов экспериментальной группы, в которую входят осужденные, совершившие преступления против половой свободы и половой неприкосновенности личности, большинство положительных оценок получили роли «моя мать», «моя сестра», «моя учительница» и «самая близкая мне женщина». Роль «моя мать» получила положительные оценки подавляющего большинства как экспериментальной, так и контрольной группы, что говорит о высоком авторитете матери в жизни осужденных. Для оценки матери осужденные экспериментальной группы чаще всего выбирали такие прилагательные, как «мягкая», «заботливая», «добрая», что говорит о положительном образе матери в жизни осужденных, её светлого образа, отложившегося в памяти испытуемых.
Роль «моя сестра (подруга детства)» аналогично определена как лидирующая. Со своими сёстрами и подругами осужденные проводили все детство, многие продолжают общение с ними и в настоящее время. В основном образ сестры или подруги детства у осужденных обеих групп очень позитивный. Это объясняется положительно окрашенными воспоминаниями о прошлом и настоящем, проведенном в их компании.
Роль «моя учительница» примерно близка по количествам плюсов к роли «моя мать». Осужденные характеризовали своих учителей такими прилагательными как «аккуратная», «образованная», «грамотная», «умная» и «строгая». Скорее всего такое отношение к учителю связано с противопоставлением осужденным себя этой роли. Другими словами, роль «моя учительница» в жизни осужденных связана с детством, школой, светлыми и позитивными перспективами, детскими мечтами, которые не были воплощены в жизнь из-за совершенных преступлений.
Роль «самая близкая мне женщина» оправданно получила большое количество положительных оценок как в первой, так и во второй группе испытуемых. В этой роли в подавляющем большинстве выступали жёны, сожительницы и возлюбленные осужденных, которые зачастую являются единственными людьми, с которыми они поддерживают связь после осуждения. Характеризовали испытуемые этих женщин такими прилагательными как «заботливая», «милая», «ласковая», что позволяет нам увидеть сходство в семантике оценок роли «моя мать», а также сделать вывод об идентификации самых близких женщин испытуемых с их матерями. Отмечается также незначимость различий в показателях между выборками, которая отражена в таблице.
Наиболее отрицательными в оценке получились роли «мой первый половой опыт», «наиболее неприятная мне женщина», «женщина, с которой я чаще всего конфликтовал» и «моя первая любовь». Прилагательные, которыми осужденные характеризовали первый половой опыт и первую любовь зачастую относились к сходным категориям, оценки этих двух ролей по количеству плюсов похожи. По полученным результатам мы можем предположить, что у испытуемых экспериментальной группы существует некая психотравма, полученная в самом начале половой жизни осужденных, совершивших насильственные преступления. Женщины, которых испытуемые описывали в этих ролях, характеризовались такими прилагательными как «распущенная», «непорядочная» и «высокомерная». Если в случае с первым половым опытом такие оценки могут иметь место из-за возможной неразборчивости подростков и молодых людей в половых связях, то подобные оценки первой любви скорее всего связаны с разочарованием в этом чувстве, возможным получением отказа, частыми ссорами с данными женщинами и тем самым с возникновением некой озлобленности на женский пол при получении первого опыта в романтических отношениях. В этих категориях отмечаются самые выраженные отличия в оценках осужденных первой группы от оценок второй.
В ролях «самой неприятной женщины» и «женщины, с которой я чаще всего конфликтовал» выступали в основном тещи, соседки, знакомые по работе (по словам самих осужденных), то есть женщины, с которыми контакт проходил в основном в бытовой и деловой сферах жизни. Для их описания осужденные используют в основном прилагательные, имеющие негативную и даже оскорбительную окраску, такие как «наглая», «невоспитанная», «глупая», «грязная» и т.д.
Среди особенностей оценки роли «наиболее неприятная мне женщина» стоит отметить, что на этапе называния ролей в списке, женщинам данной роли часто давались клички, имеющие пренебрежительное содержание. Также среди особенностей выделяется наибольшее сопротивление испытуемых при вспоминании конкретного человека этой роли и склонность к объединению нескольких человек в одну роль.
В роли «женщины, к которой я испытываю теплые чувства» отмечаются такие особенности как наличие сходной семантики прилагательных с оценкой роли «моя мать» и «самая близкая мне женщина». В роли этих женщин чаще всего выступают бабушки, подруги, с которыми испытуемые общаются в настоящее время.
В роли «женщины, которую я опасался в детстве» чаще всего у испытуемых выступала бабушка, тётя или школьный преподаватель. Данный человек в большинстве случаев характеризовался положительно, несмотря на негативную окраску самой роли. Испытуемые часто оценивали роли такими прилагательными как «честная», «строгая», «добрая», но вместе с тем имели место такие оценки как «суровая», «неуравновешенная» и «грубая», однако общая тенденция оценок роли оценивается как положительная. Различие между оценками данной роли между испытуемыми обеих групп оказалось незначительным.
Отдельно стоит отметить небольшую степень сходства при оценке собственного образа и образа отца, что говорит о слабой идентификации испытуемых с родителем своего пола. Различие между количеством положительных ответов испытуемых между двумя группами незначимое, что исключает предполагаемую гипотезу о том, что склонность к посягательтвам на половую свободу и половую неприкосновенность может быть связана с каким-то определенным стилем отцовского воспитания или нарушениями в воспитании родителем своего пола. Также следует отметить, что роль отца в подавляющем большинстве случаев у испытуемых играл либо отчим, либо сожитель матери, однако по словам испытуемых эти люди хоть и не являлись биологическими отцами осужденных, но принимали активное участие в воспитании сыновей.
В оценке роли «я сам», которая отражает самооценку испытуемых, значимых различий между двумя группами выявлено не было. В целом выявлена адекватная самооценка, признание своих недостатков, однако следует отметить, что осужденные как первой, так и второй групп (в которую входили осужденные в том числе и за преступления против жизни и здоровья) оценивали себя такими прилагательными как «добрый», «заботливый», «уравновешенный» и другими положительно окрашенными словами. Возможно, это объясняется тем, что испытуемые оценивали актуальное состояние, а не то, в котором находились в момент совершения своих преступлений. Вместе с тем в тех триадах, в которых присутствовала роль «я сам» осужденные чаще всего выделяли себя как человека, отличающегося от остальных, и отличались они в большинстве своем негативными качествами, за исключением сравнения себя с ролями «моя первая любовь», «мой первый половой опыт», «наиболее неприятная мне женщина» и «женщина, с которой я чаще всего конфликтовал». Особенности оценки осужденными этих ролей мы уже привели выше.
Выводы. Результаты, полученные при проведении диагностики осужденных, позволяют нам сделать вывод о том, что восприятие женщин у лиц, совершивших преступления против половой свободы и неприкосновенности личности, существенно отличается от других категорий осужденных. Негативный образ женщин, с которыми был первый половой опыт и к которым осужденные за изнасилование мужчины испытывали первое чувство влюбленности, позволяет предположить о наличии у них психотравмирующих ситуаций, связанных именно с этими событиями в их жизни. Следовательно, в целях ресоциализации данной группы осужденных необходимо проводить психокоррекционную работу, направленную на переосмысление ситуаций их прошлого, которые вызвали негативные эмоции. Проработка этих жизненных событий с мужчинами может изменить восприятие женского образа в целом и являться одним из способов профилактики совершения ими подобных преступлений в будущем.
Литература:
1. Келли, А. Дж. Теория личности / А. Дж. Келли. - СПб.: Речь, 2000. - 249 с.
2. Похилько, В.И. Техника репертуарных решеток в экспериментальной психологии личности / В.И. Похилько, Е.О. Федотова // Вопросы психологии. - 1984. - № 3. - С. 151-157.
3. Чахов, Г.Н. Личность современного насильственного преступника как объект криминологического изучения: автореф. дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Чахов Георгий Николаевич. - Краснодар, 2004. - С. 89.
Психология
УДК 378.15
кандидат психологических наук, доцент Карпушкина Наталья Викторовна
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (г. Нижний Новгород); кандидат психологических наук, доцент Кисова Вероника Вячеславовна
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» (г. Нижний Новгород)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ СВЕРСТНИКОВ СТАРШИМИ ПОДРОСТКАМИ С
НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
Аннотация. В статье рассматриваются психологические особенности межличностного восприятия сверстников слабовидящими подростками. Динамика межличностного восприятия сверстника рассматривается в сравнении со сверстниками с нормальным зрением. В ходе исследования были обнаружены общевозрастные и специфические, связанные со структурой дефекта, особенности межличностного восприятия подростков. По результатам экспериментального исследования была разработана программа коррекции межличностного восприятия сверстника подростками с нарушениями зрения, которая доказала свою эффективность.
Ключевые слова: подростки, подростки с нарушениями зрения, межличностное восприятие, эмпатия. Annotation. The article discusses the psychological features of interpersonal perception of peers by visually impaired adolescents. The dynamics of interpersonal perception of a peer is considered in comparison with peers with normal vision. The study revealed age-wide and specific features of interpersonal perception of adolescents related to the structure of the defect. Based on the results of an experimental study, a program was developed to correct the interpersonal perception of a peer by adolescents with visual impairments, which proved its effectiveness.
Keywords: adolescents, adolescents with visual impairments, interpersonal perception, empathy.
Введение. Формирование активной, гармонически развитой личности подростков с нарушенным зрением, их эффективное включение в учебно-воспитательный процесс и в полноценную трудовую деятельность требует детального изучения личностных особенностей подростков с нарушенным зрением.
Общение для лиц с нарушениями зрения также является важным средством получения информации как о событиях внешнего мира, так и о собеседнике, его эмоциях, внутреннем мире и становится источником понимания отношения к себе и другим членам коллектива, в котором они живут [1, 7, 8].
К сожалению, указанные вопросы не имеют полной картины, многие аспекты заявленных проблем требуют дальнейшего изучения.
