CC BY
10
ОБРАЩЕНИЕ
ПОПЕЧИТЕЛЬСКОГО СОВЕТА, ДИРЕКЦИИ, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА РЕГИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ОКРУГА ПРИ МГУ им. Н. П. ОГАРЕВА И РЕДКОЛЛЕГИИ
ЖУРНАЛА „ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
44
КО ВСЕМ, КТО ЗНАКОМ С НАЗНАЧЕНИЕМ И СОДЕРЖАНИЕМ РАБОТЫ ОКРУГА
И КОМУ НЕБЕЗРАЗЛИЧНА ЕГО СУДЬБА
Уважаемые коллеги\
Региональному учебному округу (РУО) при Мордовском госуни-верситете 28 января 1998 г. исполняется 5 лет.
Главное назначение РУО как добровольного самоуправляемого научно-методического объединения образовательных учреждений и педагогических коллективов региона составляют: прогнозирование и разработка стратегии развития образования в Мордовии; академическая интеграция их творческой деятельности; разработка и внедрение в учебный процесс передовых идей и инновационных образовательных структур; совершенствование форм и методов учебно-воспитательного процесса в них, качества подготовки специалистов; изучение, обобщение и распространение опыта работы инновационных и других субъектов образования.
В настоящее время округ объединяет около 90 учебных заведений, детских учреждений и органов образования, министерств и ведомств, общественных организаций и коммерческих структур Республики Мордовия. Творческую работу в них осуществляют 7 научно-методических блоков и 33 секции по профилям и предметам образования, в составе которых добровольно трудится около 400 ученых, руководителей органов образования, учителей и методистов, представителей общественных организаций, честно выполняющих свои нелегкие обязанности на общественных началах. Абсолютное большинство из них работают в округе с первых дней его создания.
Региональная значимость нашего округа как академического центра интеграции образования особенно возросла в настоящее время в связи с изданием Указа Президента Российской Федерации от 5 декабря
1996 г. «О федеральной целевой программе „Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки на
1997 — 2000 годы“» и принятием совместного решения Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации и Президиума Российской академии наук от 22 апреля 1997 г. о создании в Москве центра содействия такой деятельности — Центра „Интеграция“ как государственного учреждения. Не трудно понять, что успех выполнения названных указа и федеральной программы может быть обеспечен главным образом за счет организации аналогичных регио-
нальных центров и качественного улучшения работы существующих, в том числе нашего РУО.
В связи с этим убедительно просим вас высказать свои замечания и предложения по следующим вопросам:
1. Назначение, содержание и объем деятельности РУО, как следует из названных выше задач и результатов практической работы, отраженных в журнальных публикациях, — весьма широки и значительны. Логично ли выполнение нелегких функциональных обязанностей руководителей и членов его структурных подразделений — блоков и секций — строить лишь на добровольности и бескорыстии, поскольку какой-либо материальной поддержки они не получают?
2. Какие, по вашему мнению, наиболее реальные формы материальной и моральной помощи можно порекомендовать подобным ре-гиона^чьным интеграционным центрам образования, их руководителям, методистам блоков и секций?
3. Приднестровский государственный университет имени Т. Г Шевченко, как сообщает его ректор, профессор С. И. Берил, в письме от 13.10.97 в адрес РУО, функционирование аналогичного интеграционного объединения осуществляет посредством включения в его работу всех республиканских органов, министерств и ведомств, научных учреждений и производственных предприятий республик, не забывая и о финансировании его из местного бюджета. Нам представляется эта инициатива весьма разумной. А как вы относитесь к ней, исходя из названного выше президентского указа и учитывая огромный профессионально-трудовой вклад сотрудников округа?
4. На страницах нашего журнала, издаваемого с января 1996 г., регулярно публикуются материалы, раскрывающие новаторский опыт РУО и интеграционной практики вузов и органов образования различных регионов как нашей страны, так и других республик СНГ Просим вас высказать свои мнения о подборе рубрик журнала, о содержании и качестве включенных в его номера статей, о художественном оформлении и полиграфическом исполнении. Тех, кто регулярно читает наш журнал, просим также назвать наиболее содержательные статьи об опыте интеграции образования, представленные на его страницах.
5. Хотя учредителями нашего журнала кроме РУО и университета являются Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации и Правительство Республики Мордовия, никакой финансовой (ни федеральной, ни из местного бюджета) поддержки округ не получает, довольствуясь лишь внутренними ресурсами университета, испытывая огромные издательские трудности. Не подскажете ли вы реальные пути решения данной проблемы в свете названных президентского указа и федеральной программы?
Наиболее значимые предложения и пожелания будут напечатаны в следующих номерах журнала.
Попечительский совет, дирекция и научно-методический совет РУО при Мордовском госуниверситете имени Н. П. Огарева,
редакционная коллегия журнала „Интеграция образования“
