CC BY
0INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL ISSUES OF PRIMARY EDUCATION: PROBLEMS, SOLUTIONS AND DEVELOPMENT
PROSPECTS"
_April 26, 2024_
O'ZBEKISTON RESPUBLIKASIDA MAKTAB TA'LIMI SOHASIDA TARAQQIYOTNING YANGI BOSQICHI Zokirova Dilfuza
FDU, katta o'qituvchi https://doi.org/10.5281/zenodo.11075117
Annotatsiya. Maqolada demokratik islohotlarni muvaffaqiyatli amalga oshirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirishda maktab ta'limining o'rni alohida ta'kidlangan. Maktablarning shakllanishi va rivojlanishi, ayrim fanlar chuqurlashtirilgan dastur bo'yicha o'qitiladigan ixtisoslashtirilgan maktablar sonining ko'payishi bolalarga uzluksiz ta'lim va o'qitishni takomillashtirish jarayonida innovatsion yondashuvning bir ko 'rinishiga aylandi.
Kalit so'zlar: maktab ta'limi, o'qituvchi, islohot, tajriba, yangi bosqich, jamiyat, xalqaro munosabatlar, xususiy sektor.
Аннотация. В статье подчеркнута роль школьного образования в успешном осуществлении демократических реформ и развития гражданского общества. Формирование и развития школ и увеличение числа специализированных школ, где отдельные предметы изучаются по углубленной программе, стало формой инновационного подхода в процессе совершенствования непрерывного образования и обучение детей.
Ключевые слова: школьное образование, учитель, реформа, опыт, новый этап, общество, международные связи, частный сектор.
Bugungi zamon fuqarolar jamiyati shakllanish bosqichida "maktab muammolarini ustavlar sifatida ko'rishimiz kerak. Maktab faqat o'quv joyi emas; u, barchamiz uchun yuqori ma'naviyat manbai bo'lishi kerak, yosh avlod boshlang'ich darajada ilm-fan va kasb asoslari bilan tanishadi. [O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning o'qish-yo'qish kuni va yo'riqnoma kuniga bag'ishlangan marosimli majlisi davomida so'zining 30.09.20 sanadagi qismi] Jamiyat rivojlanishining yangi bosqichi sharoitlarida ta'lim tizimini rivojlantirish O'zbekistonning rivojlanishida ustav manzilga ega bo'ldi. "Umumiy o'rta ta'lim maktablari tizimini rivojlantirishga xususiy e'tibor qaratilmoqda. Shuningdek, davlatda o'tgan ikki yilda 238 ta yangi maktab qurildi" [Shavkat Mirziyoyev. O'zbekiston o'qituvchilar va yo'riqnoma bayram tabriglari, 28.09.19 sanadagi qismi] O'tgan yillarda O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 100 dan ortiq farmonlari, qarorlari va buyruqlari qabul qilindi, ta'lim tizimini rivojlantirishga yo'naltirilgan. Bu, dastlabki ta'lim tizimini rivojlantirish dasturini, maktab ta'lim tizimini qayta ko'rib chiqishni, maktab ta'lim tizimini rivojlantirish uchun kontsepsiyani qabul qilishni o'z ichiga olgan.
Bozor iqtisodiyotining chuqurroqlashgan davrida, raqobat barcha ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish sohalarini o'z ichiga olganida, insonlarni ta'lim orqali tayyorlash, uning intellektual va ma'naviy jahonini oshirishning bir necha imkoniyatlari bilan bir xil bo'lib chiqadi, bolalarini kelajakdagi kasbi o'rganishga sifatli tayyorgarlik. Bolalarni adaptatsiyaga chuqur tayyorlash maqsadida, davlat hokimiyati tomonidan masofaviy ta'lim muassasalariga bolalar uchun kirish imkoniyatlarini kengaytirishga yo'nalishga qaror qabul qilindi. Ushbu muammolarni tez yechish maqsadida "Yosh yoshdagi bolalarning rivojlanishini yaxshilash" loyihasi xamkorlikda Jahon rivojlanish Assotsiatsiyasi va Ta'lim sohasidagi Global sheriklik bilan boshlandi. Loyiha 20202024 yillar davomida amalga oshiriladi. Loyiha muvaffaqiyatli amalga oshirilishi uchun O'zbekiston va Jahon rivojlanish Assotsiatsiyasi orasida yumshoq kredit shartnomasi imzolandi.
INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL ISSUES OF PRIMARY EDUCATION: PROBLEMS, SOLUTIONS AND DEVELOPMENT
PROSPECTS"
_April 26, 2024_
Reformaning ahamiyati mamlakat rahbariyati tomonidan o'rta maktab o'quvchilari va o'qituvchilarining paxta to'plashda ishtirokini bekor qilish, ularni boshqa qishloq xo'jalik ishlari bilan shug'ullanishga tortishda, ularning ko'plab yillardan beri ta'lim jarayoniga ta'sir ko'rsatgan selskoz ishlari bilan shug'ullanishlariga qarshi qaror qabul qilinishida oz ifodasini topadi.
Maktab ta'lim tizimini rivojlantirishdagi bir qadam Prezident maktablarini yaratish bo'ldi, ularning birinchi exemplari 2019-yil sentyabrda ochilgan. Prezident maktablarining talabalarini tanlash murakkab usulda amalga oshiriladi va ular kritik fikrlash, muammolarni echish va ingliz tilini bilish bo'yicha testdan o'tadilar. Maktab ochiladigan ta'lim muassasasining talabasi oilaviy holati qanday bo'lsa bo'lsin, ariza berishga huquqqa ega.
Birinchi yilda talabalarni tanlashda, oliy ta'lim muassasalarining ma'lumot-texnik ta'minoti va bolalar uchun xavfsizlikni ta'minlashda, talabalar tanlovini amalga oshirish uchun O'zbekiston Respublikasi Umumiy Ta'lim Vazirligi va Cambridge Entrance Exam baholash Guruhining qo'llab-quvvatlashi tomonidan katta harakatlar talab etdi.
Prezident maktablari - bu o'qitish uchun eng yaxshi jihozlar, sport qurilmalari, internatlar va xodimlar bilan ta'minlangan ta'lim muassasalari. O'quv rejalari keng va mos vaqtli, ilmiy, texnologiyaviy, injinering, san'at va matematika sohalarida darslar, shuningdek chet tillarini o'rganishga e'tibor qaratilgan. O'quvchilar milliy fanlar, masalan, adabiyot va O'zbekiston tarixi, bilan birgalikda ingliz tilida dars olib boradilar.
Jamiyatning rivojlanishining joriy bosqichida o'quv jarayonini shakllantirishga innovatsion yondashuv, mamlakatning o'quv tizimining sifatini oshirish va davlatning o'quvchilari uchun yangi perspektivalarni ochishiga olib keladi. O'rta maktab o'quvchilarining chet tillarida chuqur bilim olishini ta'minlash uchun qo'shimcha harakatlar ko'rilmoqda. Aniq e'tibor anglatilgan til - ingliz, rus, xitoy va arab tillariga o'qitishga alohida e'tibor qaratilmoqda. O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Kengashi qarori "O'quvchilarni talabga javob bermaydigan maktablarga oliy malakali muallim-repetitorlarni jalb qilish bo'yicha chora-tadbirlar to'g'risida" qabul qilindi. Hukumatning qarori bo'yicha 2021 yil 1 martdan boshlab boshqa mintaqalarda ishlayotgan oliy malakali muallimlarga qo'shimcha to'lovlar qo'yilgan. Maktablarni kadrlar bilan ta'minlashda muhim qadam universitet talabalari uchun oraliq fakultetda o'qishni tugatgan uchunchi kurs talabalari uchun o'rta maktablarda dars olib berishga ruxsat berish bo'ldi.
Qiymatli manbalarni tashkil etadigan individual tadqiqotchilar, falsafiy, o'qituvchilar, ilmfan muammolariga bag'ishlangan ilmiy jurnallarda chop etilgan tadqiqotlar, respublika va xalqaro miqyosdagi ilmiy-amaliy konferensiyalar natijalariga asoslangan ilmiy ishlar, shuningdek, ayrim broshyuralar, maqolalar mavjudki qo'shimcha ravishda maktab ta'limini rivojlantirish muammolari, pedagogik kadrlarni tayyorlash sohasidagi xalqaro hamkorlik masalalari ko'rsatilgan. Biroq, mamlakatimizning maktab ta'limini rivojlantirish muammolarini o'rganishda mamlakatimizning innovatsion aspektlari, tajribasi yomon o'rganilgan, muammolarni o'rganishga mo'ljallangan maqolalar, avtorliklar yo'q, falsafiy yondashuvlar, O'zbekistonning rivojlanish jarayonida maktab ta'limini rivojlantirish sohasida yangi qadriyatlar, maktablar reytingi, pedagogik xodimlar ta'minoti, maktab material-texnik va axborot bazasini kuchaytirishni hisobga olgan.
O'zbekistonda 2030-yilga qadar mamlakatning o'rta ta'lim sifati bo'yicha dunyoning 30 eng yuqori mamlakatlari ro'yxatiga kirishini ma'lum etish e'lon qilindi. Bu ko'rsatkichni qanday erishish mumkin: birinchi navbatda, o'rta maktablar material-texnik bazasining sifatini yaxshilash zarur. Ikkinchisida, o'qituvchilarni fazla birokratiyadan ozod qilish kerak. Uchinchisida, o'qituvchilarning o'qitish sifatini va malakasini oshirish, yangi bilimlarni o'rganish orqali. Urganchi vazifalarni hal qilish uchun mamlakat tez orada o'rtacha ta'limni isloh
INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL ISSUES OF PRIMARY EDUCATION: PROBLEMS, SOLUTIONS AND DEVELOPMENT
PROSPECTS"
_April 26, 2024_
qilish uchun bir nechta ustunliklarni belgiladi, yaxshi ta'lim va ma'naviy-ma'rifat tarbiyalash sharoitlarini yaratish, material-texnik bazani kuchaytirish, o'rta maktablar uchun zamonaviy jihozlar bilan laboratoriyalarni jihozlash. O'rta ta'limni isloh qilish reformasi o'qituvchilarning jamiyatda yoqimliroq bo'lishini qayta tiklashi kerak. Davlat boshqaruvchi "Men yana bir bor ta'kidlayman: o'qituvchilik kasbi jamiyatda eng avtoritetli va hurmat qilingan bo'lishi kerak. Davlat vazifasi - o'qituvchilarga, avvalo, bolalarga sifatli ta'lim berish va shaxsiy rivojlanishiga ehtiyojli imkoniyatlarni yaratish." [Oliy Majlisga Prezident Shavkat Mirziyoyevning xatimi, 29.12.20 g. S. 2] Maktab ta'limini isloh qilish jarayatida yuqori malakali o'qituvchilarning barcha maktablarda talab qilinganligi, talabalar va ota-onalar tomonidan hurmat qilinganligi, ular o'quvchilarga o'z fanlarida yo'l ko'rsatuvchilar bo'lishi va oliy o'quv yurtlariga kirishni istagan talabalar uchun yo'l ko'rsatuvchilar bo'lishi aniqlikka yetdi. So'rovnoma natijalari ko'rsatdi ki, qizil rang bilan belgilangan o'rta maktabdagi o'qituvchilar soni mamlakatdagi barcha o'rta ta'lim muassasalarida ishlayotgan o'qituvchilar umumiy sonining 50% dan ortiqini tashkil etadi. Bu holat ularning professional malakalarini oshirish uchun doimiy ishlashlarini talab etadi. Ushbu ijodiy ish asosan maktablardagi ta'lim sifatini yaxshilashga olib kelishi kerak.
Pedagogika universitetlari va pedagogika yo'nalishidagi ilmiy-tadqiqot institutlari maktab ta'limini yana rivojlantirish bo'yicha ishlar olib boradilar, ilmiy tadqiqot natijalarini xalqaro indekslangan jurnallarda chop etadilar, yangi pedagogik texnologiyalar almashish uchun universitetlararo aloqalarni kengaytiradilar. Davlat tashkilotlari va maxsus sohasidagi tadbirkorlik bilan hamkorlik qilib, yangi shakllarni amalga oshirish va maktab o'qituvchilarining ish faoliyatini rag'batlantirish bo'yicha ishlarni amalga oshiradilar. Xususan, uyda invalid bolalarga dars beruvchi o'qituvchilarning maoshlarini 40% oshirish lozimdir. Https://kun.uz/news/2021/10/23/uyda-yakka-tartibda-talim-beradigan-oqituvchilarning-ish-haqi-40- foizgacha-oshirildi.
Shunday qilib, yetakchi jurnallarda chop etilgan ilmiy maqolalarning qisqacha tahlili shuni ko'rsatadiki, falsafiy jihatdan O'zbekiston Respublikasida maktab ta'limini isloh qilish bo'yicha keng qamrovli tahlil mavjud emas.
Darslarda o'tkazilganlarning sifati, birinchi navbatda, o'qituvchining kasbiy tayyorgarligi, ilmiy va uslubiy darajasiga bog'liq. Ushbu vazifa maktab o'qituvchilari uchun har bir maktabda yuqori tezlikdagi internetning ishlashini ta'minlash orqali o'z malakalarini muntazam ravishda, birinchi navbatda masofadan turib oshirish uchun sharoit yaratish zarurligini ta'kidlaydi.
Har bir maktab davlat byudjeti hisobidan va xususiy sektor yordamida barcha fanlar bo'yicha yetarlicha darsliklar va o'quv qo'llanmalari bilan ta'minlanishi, rus va ingliz tillarida gazeta va jurnallarga obuna bo'lishi kerak.
Maktablarni yosh mutaxassislar, pedagogika universitetlari bitiruvchilari bilan ta'minlash uchun chekka hududlarda o'qituvchilar uchun xizmat kvartiralarini qurish kerak.
Olis tumanlardagi maktab o'qituvchilari uchun o'zbek, rus va ingliz tillarida internetda maxsus platforma yaratish, ularda ta'lim, metodik, tarbiyaviy ishlar sohasidagi yangiliklar, bolalar uchun yangi darsliklar, o'quv qo'llanmalari, badiiy adabiyotlar nashr etilishi haqida muntazam ma'lumotlar joylashtiriladi.
Nogiron bolalar o'rtasida o'quv ishlarini takomillashtirish. Ularga ta 'lim materiallari, ish yuritish materiallari, darsliklar, o 'quv qo'llanmalari bilan ta 'minlash choralarini ko' rsin, tajribali o ' qituvchilarni tayinlasin. Yuqori tezlikdagi internetga kirish, chet tillarini o'rganish, sport bilan shug'ullanish, turli ijodiy to'garaklarga borish uchun sharoit yaratish.
INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL ISSUES OF PRIMARY EDUCATION: PROBLEMS, SOLUTIONS AND DEVELOPMENT
PROSPECTS"
_April 26, 2024_
Xulosa qilib aytganda, birinchidan, har bir o'quv yili oxirida o'rta maktab o'qituvchilari o'rtasida o'quvchilar o'rtasida o'quv jarayonini yanada takomillashtirish bo'yicha sotsiologik tadqiqotlar o'tkazish. Ushbu ish, birinchi navbatda, mintaqaviy o'qituvchilar malakasini oshirish institutlari talabalari orasida boshlanishi kerak. Sotsiologik tadqiqotlar natijalari yanada takomillashtirish, maktab ta'limi sifatini yaxshilash, ta'lim sohasidagi muammolarni hal qilishda davlat organlari va mahalliy hokimiyat organlarining e'tiborini jalb qilish uchun muhim manba, axborot va tahliliy material bo'lishi kerak.
Ikkinchidan, har bir maktabda o'quvchilarning ijodiy, ma'rifiy, sport yutuqlarini targ'ib qilish uchun radio va telestudiya tashkil etish. Talabalar tajribali o'qituvchilar rahbarligida o'qishlari mumkin bo'lgan turli xil ijodiy to'garaklarning moddiy-texnik bazasini yaratish, yaxshilash. O'qituvchilar uchun maktab soatlaridan keyin talabalar bilan shug'ullanadiganlar uchun ish haqini oshirish.
Uchinchidan, yoshlar Ittifoqi bilan har bir qishloq, shahar, tuman va viloyatdagi a'lo talabalar, ijodiy, iqtidorli maktab o'quvchilari to'g'risida elektron ma'lumotlar bazasini yaratish. Agar kerak bo'lsa, ularga kelajakdagi kasbni tanlashda maslahat berish mumkin, kasb-hunar kollejlari, texnik maktablar va universitetlarni muvaffaqiyatli tugatgandan so'ng ularni maktabga ishlashga taklif qilish mumkin.
To'rtinchidan, yozgi dam olish maskanlari va sport lagerlari faoliyatini yaxshilash, chet tillarini o'rganish uchun o'rta maktab o'quvchilari uchun yozgi o'quv markazini tashkil etish, har bir tuman va shaharda joylashgan barcha maktablarning o'quvchilarini qamrab olish. Bolalarni yozgi o'quv markaziga qabul qilish o'qituvchilar, jamoat tashkilotlari, maktab direktorlarining tavsiyasiga binoan amalga oshirilishi kerak.
REFERENCES
1. Abdullaeva Sh.A., Zainitdinova M.A. Improving the quality of education in the system of retraining and advanced training of pedagogical personnel. Scientific result. pedagogy and psychology of education.-T., 2018, vol. 4. No. 3. P. 3-11.
2. Speech by the President of the Republic of Uzbekistan Shavkat Mirziyoyev at the solemn meeting dedicated to the Day of Teachers and Mentors.https: //uza.uz/ru/posts/vystuplenie-prezidenta-respubliki-uzbekistan-shavkata-mirziye-30-09-2020
3. Speech by the President of the Republic of Uzbekistan Shavkat Mirziyoyev to the deputies of local councils of the Kashkadarin region. https://kun.uz/news/2020/11/13/shavkat-mirziyoyev- qashqadaryo-ozining-salohiyatiga-mos-yashamayapti-mamlakatimizning-kopgina-hududlaridan- ancha-orqada
4. Speech by the President of the Republic of Uzbekistan Shavkat Mirziyoyev at the Youth Forum of Uzbekistan dated December 26, 2020.
5. Changes have been made to the charter for admitting students to specialized schools. https://un.uz/news/2020/12/17/ixtisoslashtirilgan-umumtalim-muassasalariga-oquvchilarni-qabul- qilish-tartibiga-ozgari shlar-kiritil di
6. There are 140 private schools in Uzbekistan. https://kun.uz/news/2020/11/17/ozbekistonda-140ta-xususiy-maktab-faoliyat-yuritmoqda-vazirlik
7. In Uzbekistan, only 29% of working teachers in kindergartens have higher education. https://kun.uz/news/2021/01/08/bogcha-pedagoglarining-qanchasi-oliy-malumotli-ekani-malum- qilindi A new position is being introduced in general education schools. https://kun.uz/news/2020/12/22/umumtalim-muassasalarida-yangi-lavozim-joriy-etiladi
INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL ISSUES OF PRIMARY EDUCATION: PROBLEMS, SOLUTIONS AND DEVELOPMENT
PROSPECTS"
_April 26, 2024_
8. In Uzbekistan, as a result ofthe pandemic, about 1 million schoolchildren may find themselves in poverty. mumkin-yunisef.
9. Voronina L.V., Gofurova M.A. Mathematical education in primary school in Russia and Uzbekistan. In the collection: The world open to childhood. Materials of the II All-Russian Scientific and Practical Conference (with international participation). Resp. editor E.V. Korotaeva. - Yekaterinburg, 2021.
10. Gapparov B.N., Zhulanov I.O. The Constitution of the Republic of Uzbekistan and the Law "On Education" are the foundations of legislation in the field of pedagogy. // Society. 2020. No. 1 (16). S. 69-70.
11. Dzhamalova D. Pedagogical and educational views of Eastern thinkers. Problems of modern science and education. 2020. No. 3 (148). S. 91-93.
12. Zhuraev B.T. Monuments of Bukhara - a source of education for the young generation // Problems of modern science and education, -T., 2020. No. 11 (156). S. 61-64.
13. Ibragimova G.N., Usmanova M.Z. Features of the modern system of preschool education in the Republic of Uzbekistan. // Management of a pre-school educational institution. 2020. No. 5. p. 16-21.
