CC BY
11Непрерывное профессиональное образование и проблемы трудоустройства выпускников
УДК 378
НЕПРЕРЫВНОСТЬ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ СИБГАУ
И. Л. Савостьянова
Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М. Ф. Решетнева Российская Федерация, 660014, г. Красноярск, просп. им. газ. «Красноярский рабочий», 31
Е-шаП: [email protected]
Поднимается вопрос о соблюдении дидактического принципа непрерывности в формировании профессиональной информационной компетентности студента. Приводится анализ учебных планов по направлению подготовки 080100 «Экономика».
Ключевые слова: непрерывность, профессиональная информационная компетентность.
CONTINUITY AS A FACTOR OF FORMATION OF THE PROFESSIONAL INFORMATIONAL COMPETENCE OF SIBSAU'S STUDENTS
I. L. Savostyanova
Siberian State Aerospace University named after academician M. F. Reshetnev 31, Krasnoyarsky Rabochy Av., Krasnoyarsk, 660014, Russian Federation Е-mail: [email protected]
The article raises the question of compliance with the didactic principle of continuity in the formation of the professional informational competence of the student. The article is an analysis of the curriculum of training direction 080100 «Economics».
Keywords: the continuity, the professional informational competence.
Профессиональная информационная компетентность (бакалавров-экономистов) рассматривается нами как интегративное качество личности, проявляющееся в способности и готовности вырабатывать, принимать и реализовывать оптимальные решения информационных задач профессиональной деятельности (экономиста) [1]. Методическая система формирование профессиональной информационной компетентности (бакалавров-экономистов) в качестве обеспечения целостности образовательного процесса базируется на ряде дидактических принципов, ключевым из которых является принцип непрерывности [2].
Нарушение такого принципа как непрерывность влечет распадение образовательного процесса на несвязанные между собой элементы, порождает отсутствие необходимых связей и преемственности между отдельными этапами образования.
Рассмотрим особенности информационной подготовки бакалавров-экономистов профиля «Общий» Сибирского государственного аэрокосмического университета. Для обеспечения информационной подготовки в учебных планах для студентов набора 2011,
2013 и проекте учебного плана для студентов набора
2014 года предусмотрены дисциплины «Экономическая информатика», дисциплины по выбору «Офисные технологии» («Информационные системы в экономике»), «Профессиональные компьютерные программы», «Информационная безопасность». Распре-
деление дисциплин по семестрам представлено на рисунке ниже.
Возраст, в котором находятся студенты, обучающиеся на первом курсе вуза, обладает максимальной чувствительностью и благоприятными условиями для восприятия новой информации, развития определенных умений и навыков, являющихся основой формирования всех компетенций, которые перечислены в образовательных стандартах [3]. Очевидно, что отсутствие информационной подготовки в этом периоде способно серьезно сказаться на процессе формирования профессиональной информационной компетентности.
В качестве путей, предупреждающих негативные последствия отсутствия непрерывной информационной подготовки у бакалавров-экономистов, нам представляется возможным рекомендовать скорректировать будущие учебные планы. Для обеспечения формирования профессиональной информационной компетентности студентов, уже обучающихся по текущим учебным планам, считаем необходимым предусмотреть обогащение содержания дисциплин всех циклов учебного плана (особенно математического и профессионального) информационной составляющей. В условиях вуза возможно так же привлекать студентов-экономистов к работе лаборатории «Современных информационных технологий», действующей в составе кафедры Информационно-экономических систем.
Решетневскуе чтения. 2014
1 курс 2 курс 3 курс 4 курс
1 семестр 2 семестр 3 семестр 4 семестр 5 семестр 6 семестр 7 семестр 8 семестр
Экономическая информатика Профессиональные компьютерные программы Офисные технологии (Информационные системы в экономике) Информационная безопасность
Распределение по семестрам дисциплин информационной подготовки бакалавров-экономистов (профиль «Общий») в СибГАУ
Библиографические ссылки
1. Осипова С. И., Савостьянова И. Л. Теоретико-методологические основания проектирования методической системы формирования профессиональной информационной компетентности бакалавров-экономистов // Сибирский педагогический журнал. 2014. № 4. С. 65-70.
2. Савостьянова И. Л. Принципы проектирования методической системы формирования профессиональной информационной компетентности бакалавров-экономистов // Теория и практика образования в современном мире : материалы V Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2014 г.). СПб. : СатисЪ, 2014. С. 246-247.
3. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 «Экономика» (Квалификация (степень) «Бакалавр») [Электронный ресурс]. URL: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_09/prm 747-1.pdf (дата обращения: 13.05.2014).
References
1. Osipova S. I., Savostyanova I. L. Theoretical and methodological bases of designing of methodical system of formation of professional information competence of bachelors of economics // Siberian Education Journal. 2014. № 4. P. 65-70.
2. Savostyanova I. L. Design principles of methodical system of formation of professional informational competence of bachelors of economics // Theory and practice of education in the modern world: the V Intern. scientific. conf. (St. Petersburg, July 2014). St.-Petersburg : Satis, 2014. P. 246-247.
3. Federal state educational standard of higher education in the direction of preparation 080100 "Economics" (Qualification (degree) "Bachelor") [Electronic resource]. URL: http://www.edu.ru/db/mo/ Data/d_09/prm747-1.pdf (date of visit: 13.05.2014).
© Савостьянова И. Л., 2014
УДК 340
К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОГРАММЕ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «КОНСУЛЬТАНТ ПО ПРАВОВОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПРЕДПРИЯТИЯ»
В. В. Сафронов
Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М. Ф. Решетнева Российская Федерация, 660014, г. Красноярск, просп. им. газ. «Красноярский рабочий», 31
Е-таП: [email protected]
Предпринята попытка исследования особенностей реализации дополнительной образовательной программы «Консультант по правовому обеспечению предприятия» на базе института непрерывного образования ФГБОУВПО «СибГАУ».
Ключевые слова: образование, информация, правовая культура, правосознание, право, законодательство.
