CC BY
111
9. Мещерякова Е.В., Локтюшина E.A. Образовательное пространство формирования профессиональной иноязычной компетентности управленческих кадров. Фундаментальные исследования. 2012; 11-1: 79 - 83.
10. Мещерякова Е.В., Исаева И.С. Лингводидактический потенциал блога в обучении английскому языку. Современные проблемы науки и образования. 2015; 4: 59.
References
1. Alilujko E.A. Formirovaniekommunikativnojkompetentnostimenedzherovturizma vprocesseizucheniyainostrannogoyazyka. Avtoreferat dissertacii ... kandidata pedagogicheskih nauk. Moskva, 2000.
2. Vcherashnyaya M.A. Kommunikativnyj trening kak forma organizacii professional'no-orientirovannogo inoyazychnogo obucheniya specialistov industrii turizma. Avtoreferat dissertacii ... kandidata pedagogicheskih nauk Kaliningrad: Izd-vo Ros. gos. un-ta, 2010.
3. Danilina E.A. Obuchenie studentov vuza anglijskomu yazyku na osnove kompetentnostno-modul'noj organizacii uchebnogo processa: napravlenie podgotovki "Turizm", bakalavriat. Avtoreferat dissertacii ... kandidata pedagogicheskih nauk. Nizhnij Novgorod, 2013.
4. Konisterova E.A., Ulitina K.A., Kalinina E.V. Praktiko-orientirovannyj metod obucheniya inostrannym yazykam kak sredstvo sovershenstvovaniya yazykovogo obrazovatel'nogo prostranstva neyazykovogo vuza. Nauchno-metodicheskij 'elektronnyjzhurnal «Koncept». 2017; T. 3: 230 - 237. Available at: http://e-koncept.ru/2017/770270.htm
5. Obrazcov P.I., Ahulkova A.I., Chernichenko O.F. Proektirovanie i konstruirovanie professional'no-orientirovannoj tehnologii obucheniya: uchebno-metodicheskoe posobie. Orel: OGU, 2003.
6. Pokushalova L.V., Serebryakova L.T. Obuchenie professional'no orientirovannomu yazyku v tehnicheskom vuze. Molodoj uchenyj. 2012; 5: 305 - 307. Available at: https://moluch. ru/archive/40/4759/
7. Mescheryakova E.V. Rol' sovremennoj sociokul'turnoj situacii v processe podgotovki buduschego vospitatelya (na materiale anglijskogo yazyka): Teoretiko-metodologicheskoe issledovanie. Volgograd, 1999. Shamov A.N. Leksicheskie navyki ustnoi rechi i chteniya - osnova semanticheskoi kompetencii obuchaemyh. Inostrannye yazyki v shkole. 2007; 4 19 - 25.
8. Mescheryakova E.V. Teoriya i praktika professional'noj podgotovki uchitelya k pedagogicheskomu vzaimodejstviyu v sovremennom obrazovatel'nom prostranstve (na materiale podgotovki uchitelya inostrannogo yazyka). Dissertaciya ... doktora pedagogicheskih nauk. Moskva, 2002.
9. Mescheryakova E.B., Loktyushina E.A. Obrazovatel'noe prostranstvo formirovaniya professional'noj inoyazychnoj kompetentnosti upravlencheskih kadrov. Fundamental'nye issledovaniya. 2012; 11-1: 79 - 83.
10. Mescheryakova E.V., Isaeva I.S. Lingvodidakticheskij potencial bloga v obuchenii anglijskomu yazyku. Sovremennyeproblemy naukiiobrazovaniya. 2015; 4: 59.
Статья поступила в редакцию 04.04.19
УДК 378
Ordokov M.H., senior teacher, Department of Fire Training, North Caucasus Institute, branch of Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia (Nalchik, Russia), [email protected]
SOME OF THE FEATURES OF EDUCATION OF EMPLOYEES OF SPECIAL PURPOSE UNITS TO PERFORM THEIR TASKS IN A WOODED MOUNTAIN.
The article deals with characteristics of the operational situation and the structure of the landscape in the areas of armed criminals acting both alone and as part of a group, its structure, the nature of tactical actions in the commission of terrorist and sabotage actions in mountainous and wooded areas, preparation and features of a special operation in mountainous and wooded areas. The article determines the specifics of training of personnel, good equipment, skillful possession of weapons and military equipment, the qualitative use of special equipment to overcome various folds and uneven terrain, as well as characteristics unmasking hazards, which is the key to the successful use of assigned tasks regardless of time of day and year.
Key words: relief, sharp roughness, various obstacles, weather conditions, mountain-wooded area.
М.Х. Ордоков, ст. преп. каф. огневой подготовки, Северо-Кавказский институт (филиал) Краснодарского университета МВД России, г. Нальчик, [email protected]
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СОТРУДНИКОВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СПЕЦИАЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ СЛУЖЕБНЫХ ЗАДАЧ В ГОРНО-ЛЕСИСТОЙ МЕСТНОСТИ
В статье рассматривается характеристика оперативной обстановки и особенности строения ландшафта в районах действия вооруженных преступников, действующих как в одиночку, так и в составе группы, ее структура характер тактических действий при совершении террористических и диверсионных акций в горно-лесистой местности, подготовка и особенности проведения специальной операции в горно-лесистой местности. В статье выяснены особенности подготовки личного состава, наличие хорошего снаряжения, умелого владения оружием и боевой техникой, качественное использование специального снаряжения для преодоления различных складок и неровностей местности, а также признаки демаскировки опасностей, что является залогом успешного выполнения поставленных боевых задач независимо от времени суток и года.
Ключевые слова: рельеф, резкая пересеченность, различные препятствия, погодные условия, горно-лесистая местность.
Уровень готовности к выполнению поставленных задач различных подразделений специального назначения, призванных выполнять специальные задачи, должен быть достаточно высокий. На качество и быстроту выполнения не должны отражаться сложные условия окружающей среды, такие как климат и географическое местоположение. Кроме этого, успешное выполнение поставленных задач достигается наличием полноценных данных об оперативной обстановке, имеющейся непосредственно в районе проведения специальных мероприятий, хорошим знанием топографических особенностей рельефа местности, предварительным изучением и детальным анализом тактических особенностей действий преступников, умелым (в совершенстве) владением огнестрельным оружием и техникой передвижения в сложных топографических местностях, знанием теоретических основ ведения огневого боя с противником. Немаловажным залогом успешного проведения операций является неукоснительное соблюдение мер личной и коллективной безопасности [1].
На современном этапе борьбы с преступностью особую актуальность приобретает проблема подготовки сотрудников специальных подразделений с учетом географических особенностей региона и специфики проведения специальных мероприятий в указанных условиях.
При подготовке и обучению сотрудников специальных подразделений к действиям в горно-лесистой местности имеется своя специфика. Часто ухудшающиеся погодные условия, выполнение задач при низких температурах в зимнее
время, препятствуют выполнению быстрого маневра и передвижению групп по поиску и задержанию преступников.
Решающим фактором в такой ситуации становятся грамотные и решительные действия сотрудников подразделений специального назначения. Поэтому для выполнения поставленной задачи нужны хорошо обученные сотрудники, подготовленные для действий в условиях сложного ландшафта местности.
Всесторонняя подготовка личного состава, наличие хорошего снаряжения, умелое владение оружием и боевой техникой, качественное использование специального снаряжения для преодоления различных складок и неровностей местности, а также знание признаков демаскировки опасностей являются залогом успешного выполнения поставленных задач независимо от времени суток и года [2].
Уровень нагрузки (физической и психологической) личного состава, испытываемого в условиях боевых действий на равнине и в горной местности достаточно различен.
Проводимые с личным составом занятия по служебной и физической подготовке позволяют повысить уровень физических, морально-психологических и профессиональных качеств, от которых в дальнейшем напрямую зависит качество преодоления разнообразных препятствий ландшафта горной местности, совершение обходов и охватов, ведение огня по цели с различными углами возвышения, а также метание ручных гранат
Подготовка личного состава должна включать комплекс мероприятий, направленных на общефизическую тренировку и тренировку в технике преодоления различных препятствий; обучению ориентированию на пересеченной местности, особенно ночью и в тумане; определению расстояний; оказанию первой медицинской помощи при обморожениях, солнечных ударах, горной болезни и травмах; организацию стоянок [3].
Организация мероприятий по задержанию вооруженных преступников начинается с момента получения задачи и включает в себя: уяснение задачи, оценку обстановки, принятие решения, планирование, организацию взаимодействия, материально-технического обеспечения, проведения воспитательной работы, подготовку подразделений и сосредоточение сил и средств в районе предстоящих действий.
Условия горной или лесистой местности (рельеф, резкая пересеченность, различные препятствия, погодные условия и др.) во многом усложняют действия личного состава, выполняющего задачи, уменьшают эффективность использования боевых характеристик техники, а также происходит существенное отрицательное влияние на баллистические характеристики применяемого оружия, возникают сложности в работе средств связи, ухудшаются показатели в скорости передвижения и ведении различных маневров.
Но, в то же время, при обучении личного состава необходимо учитывать и положительные качества горно-лесистой местности, при умелом использовании которых достигается положительный результат Так, указанный тип ландшафта позволяет эффективно провести скрытый выход во фланг, либо тыл преступников, либо завладение высот или перевалов, а также других объектов, представляющих тактический интерес. Кроме этого местность позволяет произвести скрытый внезапный выход, и дальнейшее стремительное выдвижение и задержание преступников [4].
В горно-лесистой местности повышается значение инициативы и самостоятельности действий подразделений. В этих условиях от сотрудников подразделений специального назначения требуется высокая активность, смекалка, хитрость и находчивость. Обучение личного состава должно сводиться к отличному владению техникой передвижения, знанием элементов маскировки с использованием особенностей ландшафта местности, высоким уровнем физической подготовки, которые в совокупности позволяют выполнить стоящие перед подразделением задачи. Как правило, специальные мероприятия по задержанию вооруженных преступников проводится в два этапа: подготовительного и завершающего, только в исключительных случаях в один этап. Это происходит тогда, когда силы и средства уже развернулись, но тактические действия еще не начались, а преступники отказались от своих намерений и сдались властям без оказания сопротивления, или были нейтрализованы в ходе оперативных или режимных мероприятий [5].
Во время подготовительного (заблаговременного) этапа проводится весь комплекс оперативно-режимных и розыскных мероприятий в целях розыска, склонения к отказу отдельных лиц или преступной группы от проведения противоправных действий. При достижении положительных результатов этих мероприятий необходимость проведения остальной части комплекса мероприятий будет нецелесообразной. В этот период могут действовать отдельные служебные наряды органов внутренних дел по выявлению и изъятию организаторов преступных действий, а также по убеждению граждан в неправомерности действий отдельных лиц.
Библиографический список
Заключительный этап проведения специальных мероприятий самым тесным образом связан со многими неотложными первоначальными оперативно-следственными действиями, промедление с производством которых чревато утерей доказательств, увеличением объема поисковой работы, для выполнения которой потребуются дополнительные силы и средства. Особое внимание групп, принимающих участие в пресечении деятельности преступных групп, обращается на сохранение следов преступной деятельности и охрану места преступления.
Возможности получения доказательств особенно возрастают при задержании участников преступных групп, поскольку с увеличением количества правонарушителей объективно увеличивается и вероятность оставления ими следов преступной деятельности как в виде материальных следов (рук, ног, микрообъектов, разрушений и т. д.), так и в виде противоправных действий членов преступной группы (оказание сопротивления, посягательства на жизнь работников полиции и граждан).
Наиболее труднодоступные и труднопроходимые горные хребты, их отроги и плоскогорья в совокупности образуют высокогорный район. Для них характерны участки с наиболее сложным уровнем проходимости, наличие многочисленных отвесных скатов, травянистых склонов, огромных по площади ледников. Также одной из характеристик является резкое изменение температуры, которое может произойти несколько раз за сутки. Кроме этого присущ высокий уровень разрежённости воздуха на больших высотах и наличие туманов и сильные ветра, зачастую переходящие в снежный буран.
При подготовке сотрудников подразделений специального назначения необходимо учитывать следующие факторы, существенно влияющие на поиск и задержание вооруженных преступников:
• отсутствие четко выраженных границ поиска;
• противостояния с внезапным ведением скрытой и открытой борьбы;
• напряженность обстановки даже при отсутствии активных масштабных действий;
• значительными морально-психологическими и физическими нагрузками.
Комплекс теоретических знаний, максимально приближенный к практическим ситуациям, возникающим в боевой обстановке, высокий уровень подготовки руководителей и качественная методика обучения в совокупности является залогом успешной готовности подразделений к выполнению служебно-боевых задач.
При проведении занятий с личным составом особое внимание необходимо обратить на соблюдение законности как основополагающего средства обеспечения правомерности поведения сотрудников правоохранительных органов при выполнении служебно-боевых задач. Командир подразделения и его подчиненные, привлекаемые к проведению мероприятий по задержанию вооруженных преступников, должны твердо знать и неукоснительно соблюдать законы и изданные на их основе нормативные акты, регламентирующие применение оружия, специальных средств, боевой и специальной техники.
Подводя итог, следует обозначить, что огромные преимущества перед противником и дальнейший успех проведения мероприятия по задержанию вооруженных преступников в горно-лесистой местности возможны при умелом использовании особенностей ландшафта местности и высокий уровень физической подготовленности личного состава.
1. Действия сотрудников спецподразделения милиции в экстремальных условиях горной местности: учебно-методическое пособие. Москва, 2002.
2. Нагоева М.А. Обучение как условие подготовки к профессиональной деятельности. Наука и научный потенциал - основа устойчивого развития общества сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции. 2018: 61 - 63.
3. Литвин Д.В. Формирование у сотрудников полиции специальных навыков, необходимых для несения службы в экстремальных ситуациях: учебно-методическое пособие. А.И. Кузнецов, Д.В. Литвин, РС. Ахметов, С.В. Украинский. Москва: ДГСК МВД России, 2016.
4. Колтунов А.С. Тактика действий подразделений внутренних войск (отделение, взвод) в горах и горно-лесистой местности. А.С. Колтунов, С.П. Черкасов, М.И. Фомичев и др. Москва, 2005.
5. Ордоков М.Х. Некоторые аспекты, влияющие на развитие экстремизма в Северо-Кавказском регионе. Вестник научных конференций. 2017; 9-1 (25): 99 - 102. References
1. Dejstviya sotrudnikov specpodrazdeleniya milicii v 'ekstremal'nyh usloviyah gornoj mestnosti: uchebno-metodicheskoe posobie. Moskva, 2002.
2. Nagoeva M.A. Obuchenie kak uslovie podgotovki k professional'noj deyatel'nosti. Nauka i nauchnyj potencial - osnova ustojchivogo razvitiya obschestva sbornik statej po itogam Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii. 2018: 61 - 63.
3. Litvin D.V. Formirovanie u sotrudnikov policii special'nyh navykov, neobhodimyh dlya neseniya sluzhby v 'ekstremal'nyh situaciyah: uchebno-metodicheskoe posobie. A.I. Kuznecov, D.V. Litvin, R.S. Ahmetov, S.V. Ukrainskij. Moskva: DGSK MVD Rossii, 2016.
4. Koltunov A.S. Taktika dejstvijpodrazdelenij vnutrennih vojsk (otdelenie, vzvod) vgorah igorno-lesistojmestnosti. A.S. Koltunov, S.P. Cherkasov, M.I. Fomichev i dr. Moskva, 2005.
5. Ordokov M.H. Nekotorye aspekty, vliyayuschie na razvitie 'ekstremizma v Severo-Kavkazskom regione. Vestnik nauchnyh konferencij. 2017; 9-1 (25): 99 - 102.
Статья поступила в редакцию 03.04.19
УДК 378
Tantsura T.A., senior lecturer, Financial University under the Government of the RF (Moscow, Russia), E-mail: [email protected]
THE FORMATION OF STUDENTS' CAPABILITY TO SELF-STUDY IN THE PROCESS OF THE ENGLISH LANGUAGE TRAINING. In the article a problem of pedagogical and methodical approaches effectiveness on the formation and development of students' capability to self-study is presented. The author argues that teaching students to organizing their self-activity helps to form students' readiness to learn different aspects for their social and professional activities themselves.
