CC BY
12
Использованные источники:
1.Гришанина, Е.А., Чибисова, О.В. Язык и культура как семиотические системы / Е.А. Гришанина, О.В. Чибисова // Международный журнал экспериментального образования. - 2011. - №8. - С. 104. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://elibrary.ru/download/47692391.pdf
2.День рождения Роберта Бернса / Calend.ru Календарь событий [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.calend.ru/holidays/0/0/369/
3.Ирландский костюм IX века / История костюма [Электронный ресурс] -Режим доступа: http://www.osh.ru/pedia/clothes/europe/dark/ireland. shtml
4.Карцева, И.Р. К вопросу о функциях языка в культуре / И.Р. Карцева // Вестник Казанского университета культуры и искусств. Специальный выпуск - 2007. -С. 60-63. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://elibrary.ru/download/41655404.htm
5.Легенда о бумеранге / Мифы и легенды народов мира [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.legendami.ru/bod/australia/australia45.htm
6.Мосиенко, Л.В. Лингвокультурологическая проблема классификации реалий / Л.В. Мосиенко // Вестник ОГУ. Романо-германская филология. 2005. -№11. - С 155-161. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/lingvokulturologicheskaya-problema-klassifikatsii-realiy
7.Ощепкова, В.В. Язык и культура Великобритании, США, Канады, Австралии и Новой Зеландии / В.В. Ощепкова - М.-СПб.: ГПОССА/КАРО. -2004. - 336 с.
8.Реалии. Классификация реалий // Linguistics.com Электронный ресурс] -Режим доступа:
http://linguisticus.com/ru/TranslationTheory/OpenFolder/REALII
Долгова.Е.К студент
3 курс, факультет «Экономический»
Зотин В.В. старший преподаватель СибГАУ им.Решетнева Россия, г.Красноярск НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ SCIENTIFIC AND METHODICAL PROBLEMS OF PHYSICAL CULTURE, SPORT AND ADAPTIVE PHYSICAL CULTURE Аннотация. Для занятий физической культурой студенты нуждаются в мотивации, так как большая интеллектуальная нагрузка студентов в университетах представляет высокие требования к состоянию здоровья. В целях улучшения мотивации задачами физической культуры являются
мероприятия для повышения эффективности и формирования сознательного отношения к занятиям.
Annotation. For occupations by physical culture students need motivation as big intellectual load of students at universities submits high requirements to the state of health. For improvement of motivation by problems of physical culture actions for increase in efficiency and formation of a conscientious attitude to occupations are.
Ключевые слова: физическое развитие, физическая культура, здоровье, технологии.
Keywords: physical development, physical culture, health, technologies.
Современные условия жизни представляют высокие требования к организму человека и повышенной степенью экстремальности. Это связанно не только с особенностями окружающей среды, предопределяющими неблагоприятную обстановку, но и с большинством факторов экономической, психологической и социальной природы.
В настоящее время сложная социально-экономическая, психологическая и экологическая ситуация предъявляют абсолютно новые требования к разным отраслям общественной жизни и к физической культуре и спорту. Наиболее актуальным в данной области научно-практических знаний, является положение о необходимости широкого распространения разных видов физической культуры и спорта среди разнообразных слоев населения. Очевидно, что систематические занятия различными видами физических упражнений в самых разнообразных формах будут способствовать повышению общей устойчивости организма сов жителей к неблагоприятным воздействиям различного характера. Достаточно серьезной проблемой представляется отсутствие в целенаправленной, долгосрочной подготовки специалистов в области физического воспитания и спорта по выбранной специальности.
Также у студентов не сформирована потребность в самостоятельных занятиях физическими упражнениями. Данная проблема оказывает влияние на снижение уровня индивидуального здоровья, умственную и физическую работоспособность, физическое развитие и физическую подготовленность студентов .
В связи с этим огромное значение приобретает исследование структуры мотивационной заинтересованности в занятиях физической культурой студенческой молодежи, поиск путей ее повышения.
В ходе нашего опроса и исследования работы , приняли участие 133 студента Сибирского государственного аэрокосмического университета имени академика М.Ф.Решетнева . Из них 45 человек - студенты первого курса, -55 второго, 20- третьего, 13 - четвертого, в том числе молодых людей - 60, девушек - 73.
40 ь %С 1 | ¿0 1 £ м 1 " 3 ■
. ■
1 » 1 1 1
0 ПСКОЗТМ! ОрМйМ нехватка уг*алость.лен» отсутствие 4СИМНМ« ирииь^М'* «©где звнятипм
Рис. 1. Факторы, препятствующие занятиям физической культурой
На рисунке 1 видно, что 49,2% опрошенных не занимаются физической культурой из-за нехватки времени, 24,3% - из-за усталости или лени, чуть меньше - 16,1% из-за нехватки денежных средств и 10,4% - из-за отсутствия привычки к занятиям.
Это говорит об общей загруженности студентов, и недостатке денежных средств на дополнительные занятия в зале.
Рис. 2. Факторы мотивации занятий физической культурой для девушек На рисунке 2 видно, то, что больше 43,5% девушек занимаются физической культурой, имея желание улучшить фигуру, чуть меньше -39,4% девушек для укрепления здоровья, 10,1% чтобы освоить различные навыки и 6,0% - ради желания подвигаться.
Девушки отметили, что в вузе хотели бы получить навыки выполнения полезных упражнений : упражнений для коррекции веса, укрепления мышц спины, брюшного пресса, работы над проблемными зонами. В школьной программе особую трудность представляли отжимания, прыжки, подтягивания. Большинство студенток хотят поправить свое здоровье, научиться технике массажа, освоить упражнения для самостоятельного использования в дальнейшем, также девушки высказывали пожелание, чтобы преподаватель не опирался на строгие требования выполнения нормативов, уделяя больше внимания здоровью молодежи .
III.
тел * «не »сллмс «xiuhmiu «о/ими«
улучимгь фигуру »«рспнгь pai<if«t4>«e подвигаться
Рис. 3. Факторы мотивации занятий физической культурой для юношей
На рисунке 3 видно, что 36,3% юношей занимается физической культурой из-за желания улучшить фигуру, 30,1% - для укрепления здоровья, 25% - чтобы освоить навыки, и около 9% - чтобы подвигаться.
Следует отметить, что мотивационная направленность и интересы в сфере физической культуры у юношей и девушек отличаются. Из этого следует, что нужно заниматься с ними раздельно, как это предусмотрено программой по физической культуре. Также для них следует предусмотреть не только различные нормативы, но и направленность занятий, т.к. выбор не ограничен определенным избранным видом спорта из-за отсутствия строгой спортивной направленности специализации, то возможен подбор видов по интересам, варьирование форм, средств и методов организации занятий.
Из проведенных исследований и опроса можно рекомендовать внести улучшения в организацию занятий по физической культуре в целях повышения мотивации к ним.
При появлении интереса к занятиям студентов, возможна организация внеурочных занятий в свободное время, таких как походы, велопробеги, проведение активного отдыха на природе, заплывы в открытых водоемах. Организация таких занятий оказывает комплексное влияние на организм, развитие физических, психических качеств, выносливости, взаимовыручке, является прекрасной альтернативой обычным занятиям физическим воспитанием и стимулирует интерес к физической культуре и активному образу жизни .
Использованные источники:
1.Еремушкин М.А. Основы реабилитации: учеб.пособие для студ.учрежденийсре.мед.проф.образования / М.А.Еремушкин. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2015. - 208 с. 2.Зотин В.В., Иванова А.И.Лечебная и адаптивная физическая культура //сб.тр.науч.практ.конф.Физическая культура и спорт на современном этапе: проблемы,поиски,решения./Томск,2016-с.151-154
3.Круцевич Т. Ю. Методы исследования индивидуального здоровья детей и подростков в процессе физического воспитания: учебное пособие / Т. Ю. Круцевич. - К.: Олимпийская литература, 2009. - 232 с.
4. Круцевич Т. Ю. Теория и методика физического воспитания / Учебник под ред. Т. Ю. Круцевич.: „Олимпийская литература", 2013. — Том 2. — 377 с.
5.Межман И. Ф., Ухина Н. В. Актуальные вопросы адаптивной физической культуры // Молодой ученый. — 2015. — №18. — С. 427-429. б.Чешихина В. В. Физическая культура и здоровый образ жизни студенческой молодежи: учеб. пособие. М.: Союз, 2011. 250 с.
Долженков Н.И. студент 1 курс магистратуры ЮЗГУ, кафедра финансов и кредита СОСТОЯНИЯ ТЕНЕВОЙ ЭКОНОМИКИ ГОСУДАРСТВА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ Аннотация: данная статья посвящена проблемам развития теневой экономики России. Рассмотрены основные факторы развития теневой экономики России и предложены пути их решения. Ключевые слова: теневая экономика, коррупция, политика. Abstract: this article deals with problems of the shadow economy in Russia. The main factors for the development of the shadow economy in Russia and suggested ways of solving them.
Keywords: shadow economy, corruption, politics.
В последние годы в России наметилась негативная тенденция развития теневой экономики, проявляющаяся в уходе от налогов, оттоке финансового капитала за рубеж, ведении двойной бухгалтерии предпринимательскими структурами, челночной торговли, скрытой безработице, росте коррупции, торговле наркотическими веществами и оружием. Теневые экономические отношения являются локомотивом коррупционной деятельности, которая, в свою очередь, создает благоприятные условия для развития и функционирования теневой экономики. Масштабность теневого сегмента напрямую зависит от коррумпированности органов государственного управления и власти. Теневые отношения способствуют формированию коррупционной составляющей в сферах политики и экономики, в которых они получают наибольшее распространение [2, c. 38]. При этом коррупция способствует развитию новых видов и форм теневого сегмента, а также находит и расширяет сферы их обоюдного распространения [2, c. 39].
Глобальный финансово-экономический кризис, нестабильность экономико-политического состояния ряда стран, военные конфликты на Украине и в Сирии, на сегодняшний день, актуализируют проблемы теневой экономики и коррупции, как для России, так и для большинства стран мира. В этих условиях отдельные разновидности теневой деятельности (коррупция, наркобизнес, финансирование терроризма) справедливо можно считать глобальными проблемами современности.
По данным Федеральной службы государственной статистики доля теневой экономики в России в 2013 г. составила 26 % ВВП, в которой было задействовано порядка 13 млн чел. (18 % активного населения страны), доход от деятельности которых составил примерно 7 трлн руб [3]. В свою очередь, согласно данным Всемирного Банка в 2013 г., в Российской
