CC BY
176. Электронный учебник является мобильным. Электронные учебники являются по своей структуре открытыми системами. Их можно дополнять, корректировать, модифицировать в процессе эксплуатации.
7. Доступность. При спросе на электронный учебник легко можно увеличить его тираж, можно переслать по сети.
8. Моделирование изучаемых процессов и явлений, возможность проводить «компьютерные эксперименты» в тех областях человеческого знания, где реальные эксперименты очень трудоемки или попросту невозможны.
Использование электронных пособий, учебников на уроках позволяет разнообразить формы работы, деятельность студентов, активизировать внимание, повышает творческий потенциал личности. Построение схем, таблиц, презентаций позволяет экономить время, более эстетично оформить материал. Использование кроссвордов, иллюстраций, рисунков, различных занимательных заданий, тестов, воспитывают интерес к уроку, делают его интереснее. Тем самым в заключение можно сказать: Применение электронных учебников способствует повышению качества образования у обучающихся.
Список литературы
1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Коблова Д.В. Электронный учебник как инновационное средство в образовательном процессе / Д.В. Коблова, С.А. Косарева // Актуальные задачи педагогики: материалы II междунар. научн. конф. (г. Чита, июнь 2012 г.). Чита: Издательство Молодой ученый, 2012.
3. Тангиров Х.Э. Об использовании электронных средств обучения в процессе организации учебной деятельности школьников / Х.Э. Тангиров, Т.Т. Абдусаломов // Молодой ученый, 2014. № 2. С. 860-864.
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЩЕНИЙ СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Дзугаева З.Р.1, Рожобов Р.Р.2
'Дзугаева Зарина Руслановна - преподаватель английского языка; 2Рожобов Руслан Рахимович — студент, лечебное отделение, кафедра общественно-гуманитарных наук, Ургенчский филиал Ташкентская медицинская академия, г. Ургенч, Республика Узбекистан
Аннотация: в данной статье описывается одно из наиболее актуальных направлений современных лингвистических исследований, связанное с установлением связи речевой деятельности с экстралингвистическими условиями ее реализации.
Ключевые слова: обращение, семантические признаки, эмоциональность, коммуникация.
Обращение представляет собой сложную, многофункциональную социалистически маркированную единицу, которая служит не только в качестве сигнала к восприятию информации для привлечения внимания коммуникантов и для уточнения коммуникативной направленности высказывания, но и заключает в себе элементы оценочного отношения к адресату, позволяет помечать сложный регистр ролевых отношений. Обращения социальны по своей природе: существуют определенные типы связи между структурой их форм и социолингвистическими параметрами. Так как выбор вежливой или невежливой форм обращения передает не только вкусы отдельных людей, но и языковые навыки социальных групп и всего общества в целом, формы обращения в языке являются именно тем предметом, в котором отражаются определенные социальные отношения и социальные изменения в обществе. Следовательно, выбор форм обращения должен быть детерминирован определенными социальными факторами. Обращение является одним из языковых средств, для выражения взаимных отношений между людьми. В обществе эти лингвистические отношения обусловлены характером труда, местом человека в общественном производстве, следовательно, они отражают отношения между классами. Некоторые формы обращения являются нормированными в
узком смысле, т.е. находятся в полном соответствии с нормой данного литературного языка, другие лежат в пределах просторечия и сленга [1, 17]. Система форм обращения, по мнению М.А. Оликовой, основана на противопоставлении ряда признаков эмоциональность - не эмоциональность. Формы отношения область эмоциональной выразительности охватывает тот круг чувств, который связан с взаимными отношениями говорящих, а выразителем этих отношений являются формы обращения. Они всегда обладают известной степенью эмоциональной насыщенности. Эмоциональное значение обращений или сосуществует с предметно логическим значением, выступая в виде эмоционально окрашенных существительных, или занимает центральное место в семантической структуре слова, вытесняя предметно-логическое значение, например в ласкательной и бранной лексике [2, 41]. Появление экспрессивности у них происходит по одной и той же причине: благодаря употреблению той или иной лексической единицы не в той подсистеме, где она нормативна или нейтральна, в другой, где она является маркированным членом стилистической оппозиции. Наряду с общими чертами, каждый из разрядов имен существительных имеет свои специфические особенности в роли обращения. Так, имена нарицательные по своему функциональному содержанию в роли обращения делятся на две группы: Неоценочные - называющие адресат; Оценочные - привлекающие внимание адресата и дающие ему определенную характеристику. Однако не все апеллятивы выступают в функции обращения. Выступают только те, которые так или иначе связаны с названием лица. По своему функциональному содержанию собственные имена делятся на фамилии, полные личные имена, уменьшительные личные имена и прозвища. Эти 4 разряда отличаются по месту в системе форм обращения: все полные и уменьшительные личные имена и фамилии составляют ядро системы, прозвища относятся к периферийным элементам. Но каждый из них способен выступать в роли обращения. Самой распространенной ономастической категорией являются личные имена. Если имеет место фамильярно-ласковое обращение, то употребляются уменьшительные личные имена, которые в силу своих особенностей обязательно характеризуются эмоциональностью. Они могут выражать различные оттенки эмоциональной окрашенности - от ласкательного до уничижительного. Ласкательные личные имена часто переходят в категорию нарицательных существительных, т.е. происходит взаимодействие номинального и контекстуального логических значений, например, Kitty употребляется как синоним словосочетания «молодая девушка», Jack, Max как обращения к незнакомцу. Такие переходы характерны для просторечия и сленга. В отличие от личных имен, в прозвищах нарицательное значение основ всегда свежо. Простое и благозвучное имя нарицательное прозвучит странно, если внезапно превратить его в имя собственное [3, 110]. Обращение используется для обозначения в качестве адресата речи того или тех, к кому оно обращено в составе сложного синтаксического целого, которые таким образом вовлекаются говорящим в речевой акт и от кого, в зависимости от характера высказывания (это может быть приветствие, вопрос, просьба, сообщение, приказ) ожидается та или иная ответная реакция, выраженная либо словесно, либо действием, либо и тем и другим.
Список литературы
1. Адмони В.Г. Основы теории грамматики. М.: Издательство «Наука», 1964. С. 17-20.
2. Аракин В.А. Сравнительная типология английского и русского языков. М.: «Просвещение», 1989. С. 41-52.
3. Гальперин И.Р. Очерки по стилистике английского языка. М.: «Просвещение», 1968. С. 110-125.
