CC BY
86
Даллари А. А. Культурно-массовые мероприятия как социокультурный ресурс для актуализации личностного потенциала людей с инвалидностью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2020. - № 03 (март). -0,4 п. л. - иН1: http://e-koncept.ru/2020/202011.htm.
ART 202011 DOI 10.24411/2304-120X-2020-12011 УДК 159.9.072.42
Даллари Антонина Антони,
магистрант кафедры социологии и социальных технологий института истории, международных отношений и социальных технологий ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет», г. Волгоград [email protected]
Культурно-массовые мероприятия как социокультурный ресурс для актуализации личностного потенциала людей с инвалидностью
Аннотация. В статье подчеркивается актуальность исследования культурно-массовых мероприятий как социокультурного ресурса для актуализации личностного потенциала людей с инвалидностью. Цель статьи - изучение культурно-массовых мероприятий как социокультурного ресурса для актуализации личностного потенциала людей с инвалидностью, где культурно-массовые мероприятия выступают как средства социокультурной реабилитации инвалидов для актуализации их личности. В ходе эмпирического исследования выявлено, что социокультурная реабилитация людей с инвалидностью способствует росту самоактуализации инвалидов, стремлению их к самопринятию и успеху в различных видах деятельности. Ключевые слова: инвалиды, культурно-массовые мероприятия, личностный потенциал, социокультурный ресурс, социокультурная реабилитация. Раздел: 19.00.00 Психологические науки.
Введение
Культура играет значительную роль в становлении и развитии общества, являясь важным фактором в процессе формирования и развития человека как гражданина. Приобщение к культурным ценностям в соответствии с Конституцией Российской Федерации представляет собой неотъемлемое право «каждого гражданина независимо от национального и социального происхождения, языка, пола, политических, религиозных и иных убеждений, места жительства, имущественного положения, образования, профессии или других обстоятельств» [1].
В современном обществе люди с инвалидностью являются особенной категорией населения, численность которой в 2019 г. составила почти 12 миллионов человек, или 9% населения Российской Федерации [2]. Социальная депривация, ограничение либо отсутствие доступа к культурно-массовым мероприятиям способствуют исключению людей с инвалидностью из единого пространства культуры общества. Хотя реализация федеральной программы «Доступная среда» и предусматривает формирование беспрепятственной доступной среды для инвалидов к объектам культурного наследия, но более 60% данной категории населения не посещают культурно-массовые мероприятия и учреждения культуры [3].
Это негативным образом сказывается на адаптивности людей с инвалидностью к социальной среде, что, в свою очередь, приводит к снижению их активности во всех сферах жизнедеятельности.
Поэтому на данный момент особенно актуальной является проблема, содержание которой заключается в необходимости исследования культурно-массовых мероприятий как социокультурного ресурса для актуализации личностного потенциала людей с инвалидностью.
ISSN 2304-120Х
ниепт
научно-методический электронный журнал
Даллари А. А. Культурно-массовые мероприятия как социокультурный ресурс для актуализации личностного потенциала людей с инвалидностью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2020. - № 03 (март). -0,4 п. л. - иН1: http://e-koncept.ru/2020/202011.htm.
Методология и результаты исследования
Объектом исследования является самоактуализация личности, а предметом исследования - особенности самоактуализации личности с инвалидностью в социальной среде.
Целью исследования стало изучение влияния культурно-массовых мероприятий на самоактуализацию личности с инвалидностью.
Гипотеза исследования заключается в том, что посещение культурно-массовых мероприятий инвалидами влияет на их уровень самоактуализации.
В исследовании использовались следующие методы: теоретические (анализ библиографических источников); эмпирические (анкетирование, тестирование), с использованием методик: самоактуализационного теста (САТ) Э. Шострома; методики диагностики мотивационной сферы личности (А. Мехрабиан); методики исследования самоотношения (МИС) В. В. Столина, С. Р. Пантилеева. Также использовались методы качественной и количественной обработки экспериментальных данных исследования (метод математической статистики: корреляционный анализ, линейный коэффициент корреляции г-Пирсона; непараметрический и-критерий Манна - Уитни, критерий Т-Вилкоксона).
Самоактуализация является ключевой проблематикой психологии с недавних времен, став системообразующим элементом гуманистического направления психологической области знания. Исследования по данной тематике проводились такими отечественными и зарубежными психологами, как К. Роджерс, А. Маслоу и другие.
Несмотря на большое количество работ, посвященных самоактуализации, единого определения данного понятия в психологии до сих пор нет.
К. Роджерс рассматривал самоактуализациию как способность субъектом реализовать все свои компетенции во всех сферах жизнедеятельности, что помогает индивиду реализовать свои возможности, успешность и полнота которой определяется самосознанием, эмпатией, рефлексией и мировоззрением человека [4].
По А. Маслоу, «самоактуализация представляет собой движение в развитии личности в направлении преобразования неосознаваемых проблем в осознаваемые, преодолевая психологические барьеры и осуществляя выбор между "ростом" и "безопасностью", между "прогрессом" и "регрессом", испытывая при этом чувство удовлетворения от преодоления трудностей» [5].
Таким образом, самоактуализация - это процесс реализации личностью своих потенциальных возможностей и способностей в конкретных результатах деятельности; наивысший уровень проявления творческого и духовного потенциала личности, самостоятельная деятельность, направленная на актуализацию знаний, умений и пониманий в соответствии с личностными требованиями человека.
Но актуализация личностного потенциала индивидом невозможна без стремления к этому, то есть в процессе актуализации личности основополагающую роль играет ее мотивация. В психологии термин «мотивация» рассматривается с двух сторон: как фактор, который влияет на деятельность индивида; как процесс, позволяющий на определенном уровне стимулировать и поддерживать активность человека.
А. Н. Леонтьев подчеркивал, что традиционно выделяют мотивацию двух видов: положительную, которая подразумевает стремление человека добиться успеха в деятельности, стимулирующую у субъекта проявление положительных эмоций и чувств; отрицательную, при которой человек стремится уйти от неуспеха, связанного с боязнью ошибок и наказания, приводящего к возникновению отрицательных чувств и эмоций [6].
С. А. Шапиро рассматривал еще один из важнейших факторов, характеризующих изменчивость мотивационного процесса. Изменчивость мотивационного процесса определяется потребностями, инициирующими этот процесс, которые могут находиться в противоречии друг другу или в сложной динамической взаимосвязи, которые образуют мотивационную структуру индивида [7].
ББГ»! 2Э04-120Х
ниепт
научно-методический электронный журнал
ISSN 2304-120X
ниепт
научно-методический электронный журнал
Даллари А. А. Культурно-массовые мероприятия как социокультурный ресурс для актуализации личностного потенциала людей с инвалидностью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2020. - № 03 (март). -0,4 п. л. - URL: http://e-koncept.ru/2020/202011.htm.
А. Маслоу делил мотивы «на мотивы нужды и мотивы роста: вторые занимают относительно более высокое положение в иерархии. Основное различие в их функционировании состоит в том, что удовлетворение мотивов нужды приводит к снижению мотивации (по принципу снятия напряжения), а удовлетворение мотивов роста (хотя термин "удовлетворение" здесь не является вполне корректным) - к повышению мотивации» [8].
Если рассматривать поведение человека с учетом этой теории, то выделяют два различных мотива, связанных с активностью личности, направленных на достижение успеха: мотив достижения успеха, когда активность индивида, стремящегося к достижению успеха, направлена на достижение цели, он мобилизует все свои ресурсы на решение поставленной задачи; мотив избегания неудачи, когда деятельность человека в данном случае определяется стремлением избегать неудачи, а не достичь успеха. Индивид в данной деятельности проявляет отрицательные эмоции, не испытывает удовольствия от своей активности, ощущая себя неудачником.
Следовательно, самоактуализирующаяся личность, используя свой личностный потенциал, стремится к успеху, стремится жить полной жизнью и в гармонии с собой, развивать и совершенствовать свои компетенции, усваивая культурные ценности общества и становясь гражданином своей страны.
Для актуализации личностного потенциала инвалидов необходимо использовать социокультурную реабилитацию.
Приобщение людей с инвалидностью к культуре представляет собой процесс, который способствует удовлетворению потребностей личности в духовном и личностном росте, тем самым являясь средством реабилитации образования для инвалидов, обеспечивающим их разностороннее развитие и успешную адаптацию в социальной среде.
Л. В. Мерцалова рассматривала социокультурную реабилитацию как совокупность культурно-массовых мероприятий, нацеленных на помощь людям с инвалидностью в достижении и поддержке на оптимальном уровне их социальной и личностной активности, необходимого уровня субъективных компетенций для реализации культурных потребностей индивида [9].
В нашем исследовании мы будем рассматривать социокультурную реабилитацию инвалидов как процесс включения людей с ограниченными возможностями в социально-культурную среду посредством культурно-массовых мероприятий для активизации их личностного потенциала, обеспечивающего рост самоактуализации индивидов и восстановление их социокультурного статуса как части культурного сообщества для формирования полноценной личности.
Таким образом, социокультурная реабилитация людей с инвалидностью в исследовании будет рассматриваться в двух направлениях:
1) как реабилитационно-образовательный ресурс, представленный в виде комплекса мероприятий в индивидуальной программе реабилитации (абилитации) инвалида;
2) культурная деятельность по приобщению инвалидов к культурному наследию, участию в досуговых и массовых культурных мероприятиях, способствующих включению инвалидов в социальную среду.
Наше исследование проводилось на базе Всероссийского общества инвалидов, в котором приняли участие 102 человека в возрасте 15-17 лет. Этот возрастной период выбран не случайно, так как именно в юношеском возрасте самоактуализация имеет сензитивный характер, то есть в юности происходит наиболее интенсивное развитие данного процесса.
Эмпирическое исследование производилось в несколько этапов.
На первом этапе проводился опрос об участии инвалидов в досуговых и массовых культурных мероприятиях. Только 16% респондентов отметили, что систематически участвуют в различных мероприятиях данной направленности, а 36% юношей с
ISSN 2Э04-120Х
ниепт
научно-методический электронный журнал
Даллари А. А. Культурно-массовые мероприятия как социокультурный ресурс для актуализации личностного потенциала людей с инвалидностью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2020. - № 03 (март). -0,4 п. л. - URL: http://e-koncept.ru/2020/202011.htm.
инвалидностью отметили, что посещение мероприятиях культурной сферы носит у них ситуативный характер.
48% инвалидов не имеют возможности принять участие в процессе культурной деятельности в связи с удаленностью и недоступностью, а также из-за отсутствия средств.
На следующем этапе проводилось констатирующее исследование с помощью методик: самоактуализационного теста (САТ) Э. Шострома; методики диагностики мо-тивационной сферы личности (А. Мехрабиан); методики исследования самоотношения (МИС) В. В. Столина, С. Р. Пантилеева.
Полученные данные позволили установить, что у 8% инвалидов высокий уровень актуализации личностного потенциала. Они имеют высокую выраженность компонентов самоактуализации, независимы в своих взглядах и поступках, стремятся к успеху, руководствуются собственными потребностями при постановке целей, адекватно оценивают свои способности, стремятся корректировать и развивать недостаточно сформированные компетенции, эффективны в социально-культурной среде, проявляя гибкость к различным ситуациям межличностного взаимодействия.
92% респондентов испытывают различные трудности в актуализации своего личностного потенциала. У них наблюдается неадекватная самооценка (завышенная или заниженная), враждебность к окружающим и конфронтация с социальными правилами и нормами либо зависимость от социального окружения (подверженность внешнему влиянию) и инфантилизм, что приводит к возникновению у инвалидов различных трудностей не только в социальной среде, но и в жизни в целом.
Для установления взаимосвязи параметров самоактуализации с характеристиками самоотношения к себе и мотивацией был проведен корреляционный анализ с использованием ранговой корреляции Пирсона. Установлена тесная положительная взаимосвязь между параметрами самоотношения к себе и мотивацией с параметрами самоактуализации: «самоподдержка» (г>>у = 0,791; p = 0,001); «ценность самоактуализации» (Гжу = 0,864; p = 0,001); «гибкость поведения» (Гху0,874; р = 0,001); «реактивная чувствительность» (г>>у = 0,840; р = 0,0001); «спонтанность» (г>у = 0,897; р = 0,001); «самоуважение» (г>у = 0,857; р = 0,001); «самопринятие» (Гху = 0,828; р = 0,001); «принятие природы человека» (г>>у = -0,872; р = 0,001); «синергия» (г>у = 0,709; р = 0,001); «принятие собственной агрессии» (г>>у = 0,801; р = 0,001); «контактность» (г>у = 0,815; р = 0,001); «познавательные потребности» (г>>у = -0,815; р = 0,001); «креативность» (г>у = 0,750; р = 0,001).
Таким образом, констатирующее исследование показало, что необходима разработка и внедрение мероприятий культурной направленности для реабилитации инвалидов.
На формирующем этапе исследования был разработан и реализован комплекс куль-турно-досуговых и массовых мероприятий для индивидуальных программ реабилитации инвалидов рамках социального проекта «Мы вместе» с участием волонтеров. Социокультурная реабилитация инвалидов осуществлялась с применением различных форм, в частности, посещение и участие в различных спортивных мероприятиях, таких как «Всероссийская лыжня», дни здоровья, «День физкультурника» и т. п. Инвалиды с удовольствием посещали выставки известных художников, ездили на экскурсии по городам Золотого кольца, ходили на киносеансы и театральные постановки, участвовали в праздничных гуляниях в парках и многое другое. Для них также была разработана программа коррекционно-развивающих психологических занятий «Я - личность». Новизна разработанной программы заключалась в том, что ее основное внимание было сосредоточено на личностной сфере инвалидов: понимании своей индивидуальности, неповторимости, своего эмоционального состояния, переживаний, личностных особенностей, изучении целостного образа «Я», своих личностных интересов и предпочтений, развитии коммуникативной, эмоциональной и когнитивной сфер. Целью программы стало не только познание инвалидами своих индивидуально-личностных особенностей, но и
ISSN 2304-120X
ниепт
научно-методический электронный журнал
Даллари А. А. Культурно-массовые мероприятия как социокультурный ресурс для актуализации личностного потенциала людей с инвалидностью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2020. - № 03 (март). -0,4 п. л. - URL: http://e-koncept.ru/2020/202011.htm.
коррекция и развитие недостаточно сформированных личностных компетенций с использованием методов арт-терапии, гештальт-терапии, туротерапии, библиотерапии и т. п.
Для определения эффективности социокультурной реабилитации инвалидов на контрольном этапе эмпирического исследования проводилась повторная диагностика с помощью ранее используемых методик и осуществлялась статистическая обработка полученных данных с использованием критерия Т-Вилкоксона. В ходе статистической обработки у инвалидов выявлены достоверные сдвиги по показателям самоактуализации, самопринятия себя и мотивации: «самоподдержка» (Т = 2,56; р = 0,001); «гибкость поведения» (Т = 2,89; р = 0,001); «реактивная чувствительность» (Т = 2,73; р = 0,001); «спонтанность» (Т = 3,10; р = 0,001); «самоуважение» (Т = 3,08; р = 0,001); «самопринятие» (Т = 3,02; р = 0,001); «принятие природы человека» (Т = 3,301; р = 0,001); «принятие собственной агрессии» (Т = 2,98,01; р = 0,001); «познавательные потребности» (Т = 3,14; р = 0,001 ^«компетентность во времени» (Т = 3,26; р = 0,001); «креативность» (Т = 3,01; р = 0,001); «ценность самоактуализации» (Т = 3,03; р = 0,001); «синергия» (Т = 3,22; р = 0,001); «контактность» (Т = 3,54; р = 0,001); «мотивация стремления к успеху» (Т = 3,64; р = 0,001). Следовательно, зафиксированные достоверные сдвиги (рост) уровня самоактуализации инвалидов не случайны и значимы на уровне 0,001.
Таким образом, социокультурная реабилитация включает в себя как разработку комплекса мероприятий в индивидуальной программе реабилитации (абилитации) инвалидов, так и их реализацию через культурную деятельность по приобщению инвалидов к культурному наследию и участие их в культурно-досуговых и массовых мероприятиях, что способствует росту самоактуализации инвалидов, стремлению их к самопринятию и успеху в различных видах деятельности.
Заключение
Таким образом, проведя исследование влияния культурно-массовых мероприятий на актуализацию личностного потенциала людей с инвалидностью, мы имеем все основания для подтверждения выдвинутой гипотезы о том, что посещение культурно-массовых мероприятий инвалидами влияет на уровень их самоактуализации.
В ходе исследования также выявили следующее:
- Самоактуализация - это процесс реализации личностью своих потенциальных возможностей и способностей в конкретных результатах деятельности; наивысший уровень проявления творческого и духовного потенциала личности, самостоятельная деятельность, направленная на актуализацию знаний, умений и пониманий в соответствии с личностными требованиями человека.
- Самоактуализирующаяся личность, используя свой личностный потенциал, стремится к успеху, жить полной жизнью и в гармонии с собой, развивать и совершенствовать свои компетенции, усваивая культурные ценности общества и становясь гражданином своей страны.
- Социокультурная реабилитация включает в себя как разработку комплекса мероприятий в индивидуальной программе реабилитации (абилитации) инвалидов, так и их реализацию через культурную деятельность по приобщению инвалидов к культурному наследию и участие их в культурно-досуговых и массовых мероприятиях, что способствует росту самоактуализации инвалидов, стремлению их к самопринятию и успеху в различных видах деятельности.
Практическая значимость данного исследования заключается в том, что полученные результаты позволяют разработать и внедрить мероприятия по социокультурной реабилитации (абилитации) инвалидов для актуализации личности инвалидов в социально-культурной среде, стремления их к самопринятию и успеху в различных видах жизнедеятельности.
Даллари А. А. Культурно-массовые мероприятия как социокультурный ресурс для актуализации личностного потенциала людей с инвалидностью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2020. - № 03 (март). -0,4 п. л. - URL: http://e-koncept.ru/2020/202011.htm.
Ссылки на источники
1. Статистика населения // Портал Государственной службы статистики. - URL: http://www.goskomstat.ru
2. Конституция Российской Федерации. - URL: http://www.consultant.ru.
3. Целевая программа «Доступная среда» на 2011-2020 годы», утверждена постановлением правительства от 01.12.2015 № 1297 // Гарант. - URL: http://www.garant.ru.
4. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М.: Прогресс, 1994. - 360 с.
5. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / пер. с англ. - М.: Смысл, 1999. - 425 с.
6. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Академия, 2005. - 430 с.
7. Шапиро С. А. Мотивация. - М.: ГроссМедиа, 2008. - 224 с.
8. Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб.: Питер, 2019. - 351 с.
9. Мерцалова Л. В. Социокультурная реабилитация как одно из направлений социальной работы // Материалы I Международной научно-практической конференции. Т. I. - Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2001. - С. 144-151.
ISSN 2Э04-120Х
ко ниеггг
научно-методический электронный журнал
Antonina Dallari,
Graduate Student, Sociology and Social Technologies Chair, Institute of History, International Relations and
Social Technologies, Volgograd State University, Volgograd
Cultural events as a sociocultural resource to actualize the personal potential of people with disabilities Abstract. The article emphasizes the relevance of the study of cultural events as a sociocultural resource for actualizing the personal potential of people with disabilities. The purpose of the article is to study cultural events as a sociocultural resource for actualizing the personal potential of people with disabilities, where cultural events act as a means of sociocultural rehabilitation for people with disabilities to actualize their personality. An empirical study revealed that the sociocultural rehabilitation of people with disabilities contributed to the improvement of self-actualization of people with disabilities, their desire for self-acceptance and success in various activities.
Key words: disabled people, cultural events, personal potential, sociocultural resource, sociocultural rehabilitation. References
1. "Statistika naseleniya" Portal Gosudarstvennoj sluzhby statistiki. Available at: http://www.goskomstat.ru
2. Konstituciya Rossijskoj Federacii. Available at: http://www.consultant.ru (in Russian).
3. "Celevaya programma "Dostupnaya sreda» na 2011-2020 gody", utverzhdena postanovleniem pravi-tel'stva ot 01.12.2015 № 1297", Garant. Available at: http://www.garant.ru (in Russian).
4. Rodzhers, K. (1994). Vzglyad na psihoterapiyu. Stanovlenie cheloveka. Progress, Moscow, 360 p. (in Russian).
5. Maslou, A. (1999). Novye rubezhi chelovecheskojprirody/per. s angl. Smysl, Moscow, 425 p. (in Russian).
6. Leont'ev, A. N. (2005). Deyatel'nost'. Soznanie. Lichnost', Akademiya, Moscow, 430 p. (in Russian).
7. Shapiro, S. A. (2008). Motivaciya, GrossMedia, Moscow, 224 p. (in Russian).
8. Maslou, A. (2019). Motivaciya i lichnost', Piter, St. Petersburg, 351 p. (in Russian).
9. Mercalova, L. V. (2001). "Sociokul'turnaya reabilitaciya kak odno iz napravlenij social'noj raboty", Materi-aly I Mezhdunarodnojnauchno-prakticheskojkonferencii. T. I, Novosibirskij gosudarstvennyj tekhnicheskij universitet, Novosibirsk, pp. 144-151 (in Russian).
Рекомендовано к публикации:
Утёмовым В. В., кандидатом педагогических наук; Горевым П. М., кандидатом педагогических наук, главным редактором журнала «Концепт»
Поступила в редакцию Received 13.02.20 Получена положительная рецензия Received a positive review 02.03.20
Принята к публикации Accepted for publication 02.03.20 Опубликована Published 24.03.20
www.e-koncept.ru
Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) © Концепт, научно-методический электронный журнал, 2020 © Даллари А. А., 2020
