CC BY
40
УДК 94 (470.323).084.5 Кузьмина Виолетта Михайловна
кандидат исторических наук,
кандидат психологических наук,
доцент кафедры психологии и педагогики
Курского института социального образования
(филиала) Российского государственного
социального университета
dom-hors@mail.ru
ИСТОРИОГРАФИЯ ПРОБЛЕМЫ УЧАСТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ ЦЕНТРАЛЬНОГО ЧЕРНОЗЕМЬЯ В ИНДУСТРИАЛЬНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ СТРАНЫ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ
Kuzmina Violetta Mikhaylovna
PhD in History, PhD in Psychology, Assistant Professor of the Psychology and Educational Science Department, Kursk Institute of Social Education, branch of the Russian State Social University dom-hors@mail.ru
HISTORIOGRAPHY OF THE CENTRAL BLACK EARTH REGION CREATIVE INTELLIGENTSIAS’ PARTICIPATION IN THE INDUSTRIAL MODERNIZATION OF THE COUNTRY: A REGIONAL ASPECT
Аннотация:
В статье рассматривается историография по проблеме участия творческой интеллигенции в индустриальной модернизации страны. Автор считает, что региональные исследования являются значимыми в плане формирования общей историографической картины по исследуемому вопросу.
Ключевые слова:
индустриальная модернизация, государственная политика, творческая интеллигенция, региональные исследования.
Summary:
The article deals with historiography of the creative intelligentsia’s participation in the industrial modernization of the country. The regional researches are quite relevant for formation of the general picture of the studied issue.
Keywords:
industrial modernization, state policy, creative intelligentsia, regional studies.
На протяжении всей отечественной истории интеллигенция являлась важной созидательной силой, способной преобразовать общество и влиять на состояние умов. Руководство страны, социальные группы, партии небезосновательно считали, что от деятельности интеллигенции зависел прогресс в областях науки, техники, искусства, образования и т. д. На Первом международном форуме «Культура как ресурс модернизации», прошедшем в Ульяновске 26-27 сентября 2011 г., деятели культуры и искусства, научная интеллигенция признали, что «в отечественной культуре есть факторы, которые не только не противоречат целям модернизации, но и могут служить ее опорой», а это значит, что именно творческая интеллигенция может «втягивать людей в модернизационные процессы», «вписать свои сложившиеся ценности и установки в новую среду и новую реальность» [1].
Со второй половины 1980-х гг. возрос интерес теме «интеллигенция», поскольку представители именно этого слоя шли в фарватере всех изменений в обществе в 1980-е гг. Широкая публикация исторических документов, ранее засекреченных, идеализация представителей интеллигенции, которые были в опале, - все это сделало тему изучения истории интеллигенции наиболее популярной. Но, к сожалению, поток публицистических работ оттеснил исследования профессиональных историков в этой области. Историки, пытавшиеся найти взвешенный подход к событиям прошлого времени, обвинялись в догматизме, но это не помешало им проводить плодотворные дискуссии.
Постепенно изменились приоритеты исторических исследований, пересмотрены многие сложившиеся позиции и оценки событий всего ХХ в.; в научный оборот были вве-
дены новые комплексы документов, которые в значительной степени корректировали представления о ранее изученных вопросах истории становления и развития командноадминистративной системы. Оценку состояния исторической науки в 1990-е гг. представил А.П. Логунов, который констатировал, что «историческая наука, выйдя из жестких рамок, оказалась в ситуации открытого диалога с историографической культурой» [2, с. 52]. Именно это стало основой для появления по всей России в начале 1990-х гг. научных школ и подразделений, специализирующихся на изучении деятельности интеллигенции в разные возрастные периоды.
Комплексные исследования деятельности интеллигенции стали проводиться на базе научных центров.
НИИ интеллигентоведения (рук. проф. В.С. Меметов) создан при Ивановском государственном университете в 1998 г. на базе Межвузовского центра РФ «Политическая культура интеллигенции, ее место и роль в истории Отечества», организованного приказом Госкомвуза РФ в июле 1992 г. Межвузовскому центру удалось воссоздать в рамках России единое интеллектуальное пространство и начать разработку широкомасштабной проблемы изучения российской интеллигенции, ее прошлого, настоящего и перспектив будущего развития. Изучение ведется по следующим направлениям: интеллигенция и власть: проблема взаимоотношений в тысячелетней истории России; интеллигенция и народ: к проблеме взаимопонимания в различные исторические эпохи; нравственный императив интеллигенции: прошлое, настоящее, будущее; интеллигенция, Отечество, патриотизм (о формировании важнейшей сущностной черты интеллигента); интеллигент в провинции: региональный и национальный аспекты; традиции и новации интеллигенции России, формирование интеллигенции в высшей школе.
Екатеринбургские исследователи во главе с М.Е. Главацким в 1994 г. создали Центр «ХХ век в судьбах интеллигенции России». Главным стало изучение комплекса проблем, связанных с участием интеллигенции в формировании гражданского общества в России. Широкий круг исследователей в Новосибирске (В.Л. Соскин, С.А. Красильников) и Москве (А.В. Квакин) стал изучать деятельность интеллигенции в ее разных аспектах.
Саратовские исследователи проанализировали профессиональную, общественную деятельность художественной интеллигенции России в один из самых сложных, драматичных периодов отечественной истории - 30-50-е годы XX века [3]. Нам близка позиция авторов, которые исследуют проблему с точки зрения сбалансированного подхода, согласно которому 1930-1950-е гг., с одной стороны, - время всеобщего трудового энтузиазма, экономических достижений, великой Победы в Отечественной войне, создания крупных и значимых произведений литературы и искусства, а с другой - период массовых репрессий 1937-1939 гг., рубежа 1940-1950-х гг., апогей тоталитарной системы власти, культа личности И.В. Сталина, ГУЛАГа, жесткой социальной политики, идеологического диктата по отношению к художественной, научной интеллигенции. По их мнению, спектакли, «Окна ТАСС», политические плакаты, стихотворения, поэмы, публицистические статьи, исторические очерки, романы, массовые песни, марши, симфонии сыграли большую роль в формировании новой идеологии.
Этапы развития отечественной историографии по проблеме интеллигентоведения компетентно рассмотрены в исследовании Е.И. Самарцевой [4]. Значимый вклад в развитие отечественной науки в области изучения художественной интеллигенции на примере Белоруссии внесла Э.Б. Ершова [5].
В контексте изучении положения творческой интеллигенции в 1950-1960-е гг. для нас значимыми являются некоторые выводы из исследования М.Г. Зезиной [6]. Так, важным является положение об ответственности художественной интеллигенции за участие
в формировании культа личности И.В. Сталина. В работах И.В. Купцовой раскрыты социально-психологические аспекты, мотивирующие деятельность художественной интеллигенции на том или ином этапе исторического развития страны [7].
Помимо обозначенных ранее направлений в изучении творческой интеллигенции, с начала XXI в. в исторической мысли наметилась более прогрессивная форма изложения материалов о деятельности интеллигенции - на основе взаимосвязи с социальноэкономическим, политическим и культурным развитием страны в период социалистической модернизации. В 1990-е гг. модернизационный подход стал активно применяться к изучению истории России в целом и ее отдельных этапов и проблем. На страницах журналов и в режиме оп-Ппв-конференций о значении модернизационных процессов для развития как современной России, так и Советского государства стали активно дискутировать историки, экономисты, философы, политические деятели.
В 1990-е гг. политику индустриализации называли «форсированной»; ее критиковали за то, что, сделав упор на высокий темп развития промышленности, она допустила снижение жизненного уровня, возможность насильственного проведения сплошной коллективизации, была проведена замена экономических методов управления на административно-командные и т. п. А.Э. Бедель, С.В. Воробьев, С.П.Постников полагают, что «сталинскую модель» индустриализации в отличие от дореволюционной нужно рассматривать не столько с точки зрения действия экономических факторов, сколько «в контексте стратегических политических интересов Советского Союза». Нам более близка позиция В.В. Алексеева, который подчеркивает, что основой индустриальной модернизации «стала мобилизационная экономика, которая предполагает высокоцентрализованную систему управления, жесткое подчинение экономических задач политическим целям, чрезвычайные меры по достижению этих целей, сочетание благородных идеалов с грубым принуждением, наличие специальных компенсаторов экономического и социального плана, крайнюю идеологизированность проводимых мероприятий. Последнее обстоятельство в советской модернизации играло особую роль, поскольку ускоренный переход от аграрного общества к индустриальному в условиях социально-экономической отсталости государства требовал мобилизации всех, не только экономических, но и духовных сил общества» [8, с. 7]. Для нас важен его последний тезис, в котором он нас подводит к мысли о значимом вкладе интеллигенции в индустриальную модернизацию страны на советском этапе ее развития.
В России (Москва, Иваново, Екатеринбург, Санкт-Петербург, Саратов и др.) стали систематически проходить научно-теоретические, практические конференции по проблеме творчества провинциальной интеллигенции, ее ценностей, ее вклада в развитие культуры города и деревни. Близкими по теме нашего исследования можно назвать всероссийские конференции, прошедшие в Омске. Именно там был поставлен вопрос о взаимосвязи творческой деятельности интеллигенции и модернизации в стране [9]. Тематика конференций звучит достаточно актуально и дискуссионно, что позволяет исследователям высказывать различные точки зрения по данным темам, например «Интеллигенция России: цели и практика модернизации»; «Модернизация и проблемы развития локальных культур»; «Российская культура: модернизационные опыты и судьбы научных сообществ»; «Модернизационные процессы и социокультурное развитие России».
В 1990-е гг. возрос интерес к изучению деятельности интеллигенции Центрального Черноземья. Фактический материал, накопленный в исследованиях А.Н. Акиньшина, Г.И. Лапчинского, С.П. Щавелёва, З.Д. Ильиной, А.Ю. Друговской, Ю.А. Бугрова и других, является основой для дальнейшей аналитической деятельности по изучению вклада провинциальной интеллигенции в индустриальную модернизацию общества. Крае-
веды других областей Центрального Черноземья также идут по пути систематизации отечественной региональной истории, рассматривают творчество ярких представителей науки и искусства в контексте времени, раскрывают значимость их деятельности для развития региона [10].
В Воронеже в 1999 г. была создана Лаборатория историко-культурной среды российских городов на базе Лаборатории Свода памятников истории и культуры, которая в 70-х гг. XX в. занималась работой по отбору и исследованию памятников истории и культуры для подготовки «Материалов Свода памятников истории и культуры РФ», выпустив в свет сборники по 30 регионам. Лаборатория историко-культурной среды российских городов видит свою главную задачу в изучении региональных проблем социокультурного развития исторических городов. Исследователи изучают историкокультурную среду российских городов, в рамках которой уделяется внимание творчеству региональной интеллигенции [11].
Обращение к краеведческим материалам по г. Воронежу позволяет нам обогатить исследование фактическим материалом о творчестве провинциальной интеллигенции на протяжении ХХ века, ее вкладе в развитие страны [12]. В исследовании Г.И. Лапчинского рассмотрены теоретические и практические аспекты деятельности музыкальной провинциальной интеллигенции в условиях построения социалистического общества [13]. Исследования В.П. Загоровского позволяют рассмотреть деятельность творческой интеллигенции в контексте социально-политической и экономической истории региона [14].
В Тамбове в 1995 г. возникло общественное объединение исследователей региональной истории и культуры «Тамбовский центр краеведения» (ТЦК). С января 2001 г. на основе договора о сотрудничестве между ТЦК и Тамбовским областным отделением по нобелистике Российской академии естественных наук (ТООН РАЕН) краеведческий центр и сложившаяся на его базе научная школа «Проблемы истории и культуры Тамбовского края» работают под эгидой академической организации. По мнению члена-корреспондента РАЕН Г.П. Пирожкова, работа исследователей-краеведов вписывается в русло новых демократических реалий современной российской науки и провинциальной культуры [15, с. 76]. В контексте нашего исследования значимым является факт формирования архива устной истории. В рамках этого проекта на хранение поступают воспоминания старейших жителей Тамбовской области. В Тамбове проходил ряд конференций по истории края, но тем не менее, несмотря на широкий тематический охват, вопросы деятельности творческой интеллигенции в советский период вообще не рассматривались, не говоря уже о постановке вопроса о вкладе провинциальной интеллигенции в развитие индустриальной модернизации.
В Курске существует многотомное издание «Курский край», который освещает историю края в разные исторические периоды. Для нашего исследования значимость представляет 10-й том «Годы социалистической модернизации». Именно в этом издании общественная и культурная жизнь края рассмотрена в контексте проведения политики НЭПа и в годы индустриализации - коллективизации [16]. Под руководством проф. З.Д. Ильиной был осуществлен квалифицированный тематический подбор тем, свидетельствующий о том, что впервые в научной литературе по региональной культуре уделяется внимание не только ярким представителям творческой интеллигенции (А. Дейнека, Г. Свиридов, Е. Носов), но и рядовым представителям отечественной культуры, которые в своей повседневной жизни также внесли вклад в культурное развитие общества. Но, несмотря на значимость для исследователей данной коллективной научной монографии, вопрос о вкладе провинциальной творческой интеллигенции в индустриальную модернизацию страны не рассматривался.
Тем не менее, несмотря на многообразие литературы, проанализированной в историографическом обзоре, мы пришли к выводу, что тема изучения вклада творческой интеллигенции Центрального Черноземья в индустриальную модернизацию страны в полном объеме изучена не была, хотя отдельные аспекты деятельности интеллигенции в обозначенный период рассматривались, но не анализировались с учетом наших современных знаний в области мотивации деятельности интеллигенции, ее нравственного выбора, с учетом подлинных партийно-государственных интересов при проведении индустриальной модернизации, и, конечно же, исследователи не показывали всю значимость деятельности провинциальной творческой интеллигенции, которая обладала своей спецификой.
Ссылки:
1. Русское искусство - тормоз или локомотив модернизации? // Российская газета. 2011. 28 сент. ; Программа Международного конгресса «Культура как ресурс модернизации». Ульяновск, 2011 [Электронный ресурс] // URL: http://ulkul.ru/news/914 (дата обращения: 22.02.2013).
2. Логунов А.П. Отечественная историографическая культура: современное состояние и тенденции трансформации // Образы историографии : сб. статей / под ред. А.П. Логунова. М., 2000. С. 52-53.
3. Голуб Ю.Г., Баринов Д.Б. Судьбы российской художественной интеллигенции в условиях сталинского режима. Саратов, 2002. 190 с.
4. Самарцева Е.И. Интеллигенция России в отечественной историографии : дис. ... д-ра ист. наук. М., 1999.
5. Ершова Э.Б. Исторические судьбы художественной интеллигенции Белоруссии (1917-1941). М., 1994.
6. Зезина М.Г. Советская художественная интеллигенция и власть в 1950-1960-е годы : дис. .д-ра ист. наук. М., 2000.
7. Купцова И.В.Художественная интеллигенция в годы Первой мировой войны (июль 1914 - март 1918 гг.) : автореф. дис. . д-ра ист. наук. М., 2004.
8. Алексеев В.В. Основополагающая тенденция российской истории XX в. // Уральский исторический вестник. № 7. С. 7.
9. Культура и интеллигенция России в эпоху модернизаций (XVIII-XX вв.) : Материалы Второй всерос. науч. конф. / Сиб. фил. Рос. ин-та культурологии / под ред. Н.А. Томилова и др. Омск, 1995.
10. Город Орел. Краеведческий словарь / под ред. А. Бельского. Орел, 2000.
11. Воронеж. Культура и искусство / под общ. ред. И.П. Чухнова. Воронеж, 2006.
12. Общественное движение и культурная жизнь Центральной России XIV-XX веков : сб. науч. тр. Воронеж, 2006.
13. Лапчинский Г. И. Государственное музыкальное строительство СССР в 30-40-е годы XX века. Воронеж, 1990.
14. Загоровский В.П. Социально-политическая история Центрально-Черноземной области. 1928-1934. Воронеж, 1995.
15. Пирожков Г.П. Преемственность родиноведческих традиций Тамбовской ученой архивной комиссии в деятельности Тамбовского центра краеведения // Формирование специалиста в условиях региона: новые подходы : материалы 4-й Всерос. межвуз. науч. конф. (Тамбов, 12-13 апр. 2004 г.). Тамбов, М. ; СПб. ; Баку ; Вена, 2004. С. 76-78.
16. Курский край: годы социалистической модернизации (1921 - июнь 1941 гг.). Т. 10. Курск, 2001 ; Курский край: культура и культурно-историческое наследие. Т. 15. Курск, 2002.
References (transliterated):
1. Russkoe iskusstvo - tormoz ili lokomotiv modernizatsii? // Rossiyskaya gazeta. 2011. 28 sent. ; Programma Mezhdunarodnogo kongressa «Kul'tura kak resurs modernizatsii». Ul'yanovsk, 2011 [Electronic resource] // URL: http://ulkul.ru/news/914 (date of access: 22.02.2013).
2. Logunov A.P. Otechestvennaya istoriograficheskaya kul'tura: sovremennoe sostoyanie i tendentsii transformatsii // Obrazy istoriografii : sb. statey / ed. by A.P. Logunov. M., 2000. P. 52-53.
3. Golub Y.G., Barinov D.B. Sud'by rossiyskoy khudozhestvennoy intelligentsii v usloviyakh stalinskogo rezhima. Saratov, 2002. 190 p.
4. Samartseva E.I. Intelligentsiya Rossii v otechestvennoy istoriografii : dis. ... d-ra ist. nauk. M., 1999.
5. Ershova E.B. Istoricheskie sud'by khudozhestvennoy intelligentsii Belorussii (1917-1941). M., 1994.
6. Zezina M.G. Sovetskaya khudozhestvennaya intelligentsiya i vlast' v 1950-1960-e gody : dis. .d-ra ist. nauk. M., 2000.
7. Kuptsova I.V.Khudozhestvennaya intelligentsiya v gody Pervoy mirovoy voyny (iyul' 1914 - mart 1918 gg.) : avtoref. dis. . d-ra ist. nauk. M., 2004.
S. AIekseev V.V. OsnovopoIagayushchaya tendentsiya rossiyskoy istorii XX v. // UraI'skiy istoricheskiy vestnik. № 7. P. 7.
9. Kul'tura i intelligentsiya Rossii v epokhu modernizatsiy (XVIII-XX vv.) : MateriaIy Vtoroy vseros. nauch. konf. / Sib.
fiI. Ros. in-ta kul'turologii / ed. by N.A. TomiIov et aI. Omsk, 1995.
Ю. Gorod OreI. Kraevedcheskiy slovar' / ed. by A. Bel'skiy. OreI, 2QQQ.
11. Voronezh. Kul'tura i iskusstvo / under generaI ed. of I.P. Chukhnov. Voronezh, 2QQ6.
12. Obshchestvennoe dvizhenie i kuI'turnaya zhizn' TsentraI'noy Rossii XIV-XX vekov : sb. nauch. tr. Voronezh, 2QQ6.
13. Lapchinskiy G. I. Gosudarstvennoe muzykaI'noe stroiteI'stvo SSSR v 3Q-4Q-e gody XX veka. Voronezh, 199Q.
14. Zagorovskiy V.P. Sotsial'no-politicheskaya istoriya Tsentral'no-Chernozemnoy obIasti. 192S-1934. Voronezh, 1995.
15. Pirozhkov G.P. Preemstvennost' rodinovedcheskikh traditsiy Tambovskoy uchenoy arkhivnoy komissii v deya-teI'nosti Tambovskogo tsentra kraevedeniya // Formirovanie spetsiaIista v usIoviyakh regiona: novie podkhody : materiaIy 4-y Vseros. mezhvuz. nauch. konf. (Tambov, 12-13 apr. 2QQ4 g.). Tambov, M. ; SPb. ; Baku ; Vena, 2QQ4. P. 76-7S.
16. Kurskiy kray: gody sotsiaIisticheskoy modernizatsii (1921 - iyun' 1941 gg.). VoI. Ю. Kursk, 2QQ1 ; Kurskiy kray: kul'tura i kul'turno-istoricheskoe nasIedie. VoI. 15. Kursk, 2QQ2.
