CC BY
8
учебный процесс дисциплины «Физическая культура» обучение приемам саморегуляции; специальные комплексы физических упражнений, направленные на снижение стрессового напряжения; интерактивные и поисковые технологии обучения и т.д.
ЛИТЕРАТУРА
1. Бушма, Т.В. Поддержание высокого уровня физического здоровья студентов / Т.В. Бушма, Е.Г. Зуйкова // Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. -2014. - Т. 9. - № 1. - С. 395-400.
2. Волкова, Л.М. Стрессоустойчивость будущих специалистов гражданской авиации и таможенного контроля / Л.М. Волкова, Д.А. Васильев // Бизнес. Образование. Право. - 2019. - № 1 (46). - С. 426-430.
3. Компьютерные технологии на учебных занятиях по физической культуре в вузе / Е.Г. Зуйкова, Л.М. Волкова, Т.В. Бушма, В.Ю. Волков // Культура физическая и здоровье. - 2015. - № 1 (52). - С. 69-72.
4. Усатов, И.А. Стрессоустойчивость личности как фактор преодоления стресса / И.А. Усатов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2016. - Т. 2. - С. 21-25. - Режим доступа : https://e-koncept.ru/2016/46005.htm (дата обращения: 01.06.2019).
5. Ханин, Ю. Л. Управление эмоциональным состоянием студентов средствами физического воспитания / Ю.Л. Ханин, Г.В. Буланова // Стресс и тревога в спорте. - М. : Физкультура и спорт, 1983. - С. 261-267.
6. Щербатых, Ю.В. Психология стресса и методы коррекции / Ю.В. Щербатых. - СПб. : Питер, 2006. - 256 с.
REFERENCES
1. Bushma, T.V., and Zuykova E.G. (2014), "Maintaining a high level of physical health of students", Health - the basis ofhuman potential: problems and solutions, Vol. 9, No. 1, pp. 395-400.
2. Volkova, L.M., and Vasiliev D.A. (2019), "Stress Resistance of future specialists of civil aviation and customs control", Business. Education. Right, No. 1 (46), рр. 426-430.
3. Zuikova, E.G., Volkova L.M., Bushma T.V. and Volkov V.Yu. (2015), "Computer technology in the classroom for physical culture in high school", Physical Culture and health, No. 1 (52), pp. 69-72.
4. Usatov, I.A. (2016), "Stress Resistance of personality as a factor of overcoming stress", Scientific and methodical electronic journal Concept',' Vol. 2. pp. 21-25, available at: https://e-kon-cept.ru/2016/46005.htm.
5. Khanin, Yu.L. and Bulanova G.V. (1983), "Management of emotional state of students by means of physical education", Stress and anxiety in sports, physical culture and sport, Moscow, рр. 261267.
6. Shcherbatykh, Yu.V. (2006), Stress Psychology and correction methods, Peter, St. Petersburg.
Контактная информация: volkovalm@bk.ru
Статья поступила в редакцию 16.06.2019
УДК 796.011.3
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СПОРТИВНЫХ ТЕРМИНОВ ЯКУТСКИХ ВИДОВ СПОРТА
И УПРАЖНЕНИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ У
СТУДЕНТОВ ВУЗА
Марианна Ивановна Васильева, старший преподаватель, Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова (СВФУ им. М.К. Аммосова), Якутск
Аннотация
В проведенном исследовании была предпринята попытка выявить у студентов СВФУ имени М.К. Аммосова уровень знания терминологии национальных видов спорта и физических упражнений, республики Саха-Якутия у студентов вуза. Знание терминов является немаловажным фактором в проведении занятий по физической культуре.
Ключевые слова: термины якутских видов спорта, студенты.
USE OF YAKUT SPORTS TERMS AND EXERCISES IN THE CLASSROOM PHYSICAL EDUCATION BY STUDENTS OF THE UNIVERSITY
Marianna Ivanovna Vasilyeva, the senior teacher, North-Eastern Federal University in Yakutsk
Annotation
In the conducted research, there was an attempt to reveal among the students of North-Eastern Federal University in Yakutsk the level of knowledge of terminology of the national sports and physical exercises, the Republics of Sakha-Yakutia at students of higher education institution. Knowledge of terms is an important factor in teaching physical culture.
Keywords: Yakut sports terms, students.
ВВЕДЕНИЕ
В республике Саха (Якутия) по данным переписи (2019) проживает 966 997 тысяч человек. Государственными языками республики являются русский и якутские языки. Спортивная терминология является одной из самых активно развивающихся терминологий современного якутского языка [1]. Но на данном этапе развития физической культуры в республике полностью не изучены использования спортивных терминов Якутии. Специалисты физической культуры и спорта республики Шамаев Н.К., Портнягин И.И., Кочнев В.П. в своих исследованиях раскрыли национальные виды спорта, таким образом исследователи сыграли немаловажную роль не только в популяризации, но и в сохранении терминов национальных видов спорта Якутии. При составлении комплекса физических упражнений преподаватели включают элементы национальных упражнений коренных народов Якутии. Как рассматривает в своих исследованиях о терминологии национального вида спорта «мас-реслинг» доцент кафедры национальных видов спорта Северо-восточного федерального университета имени Максима Кировича Аммосова Борохин М. И.: «... научно разработанных, официально апробированных и четко утвержденных принципов выбора терминологической записи и видов обозначения упражнений в различных сферах деятельности, а также правил применения кратких терминов, которые удобны при рабочих записях и в устной речи, в мас-рестлинге в настоящее время не существует»[2]. Исследования Бо-рохина М.И. показали, о недостаточности учебных пособий, методических рекомендаций в данном регионе. В рабочей программе по физической культуре и спорту в перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы общей компетенции (ОК-8), бакалавр должен уметь выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, комплексы упражнений атлетической гимнастики; выполнять простейшие приемы самоконтроля и релаксации и т.д. Таким образом, студенты должны знать и владеть свободно терминологией физической культуры и спорта, национальных видов спорта и упражнений региона. Исходя из этого, была поставлена цель исследования, выявить у студентов вуза республики уровень знания спортивных терминов видов спорта и упражнений коренных народов Якутии.
ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Были обследованы студенты 1-х курсов СВФУ им М. К. Аммосова (n=56) студентов из 5 подразделений университета; педагогический институт (n=6); исторический факультет (n=13); институт зарубежной филологии и регионоведения (n=12); институт математики и информатики (n=20); институт языков и культуры народов Северо-Востока (n=5).
Из опрошенных студентов(n=56) средний возраст составил 19 лет, из них (n= 52) студента коренные жители республики, представители другой национальности (n=4) студента, но проживающие в республике с рождения. Владеют родным языком (n=41) студентов, (n=15) студентов являются носителями других языков. Таким образом были получены результаты данного исследования (рисунок 1).
50
39
0
2
20
n
1. Куобах
4. Мас тардыьыыта 7. Хапса5ай
2. Кылыы
5. Буур 8. Муьэ
3. Тустуу
6. Атаралыы ыстаныы 9. Тутум
Рисунок 1 - Результаты исследования владения и знания спортивной терминологии якутских видов спорта у
студентов вуза
Проведенное исследование раскрыло недостаточное владение спортивными терминами якутских национальных видов спорта и упражнений у студентов 1 курсов. По программе, утвержденной Министерством образования РС(Я) в 1992 году в начальных классах были внедрены национальные игры и упражнения народов Севера. Составлены образовательные программы в дошкольных и общеобразовательных школах с учетом региональных и национальных особенностей республики. Таким образом, проведенное исследование указало на низкие показатели знания, владения терминов указывают на необходимость разработки учебно- методических пособий по терминологии, описании не только на якутском, но и на других языках для доступности студентам разных национальностей обучающихся в университете.
1. Стручкова, Я.В. Метафора как наиболее продуктивный способ образования спортивных терминов (на материале якутского языка) / Я.В. Стручкова // XX Открытая конференция студентов-филологов СПбГУ, Санкт-Петербург, 17-21 апреля 2017 г. : тезисы докладов - СПб. : Филологический факультет СПбГУ, 2017. - Режим доступа : http://conference-spbu.ru/en/confer-епсе/37/герог1з/6655 (дата обращения: 01.06.2019).
2. Хомподоева, М.В. Современное состояние терминологии национальных видов спорта коренных народов Якутии и пути ее совершенствования / М.В. Хомподоева, М.И. Борохин // Вестник спортивной науки. - 2014. - № 2. - С. 61-63.
1. Struchkov, I.V. (2017), "Metaphor as the most productive way to form sports terms (on the basis of the Yakut language)", XXOpen Conference of Philology Students, St. Petersburg State University, available at: http://conference-spbu.ru/en/conference/37/reports/6655.
2. Hompodoeva, M.V. and Borokhin, M.B. (2014) "The current state of the terminology of national sports of indigenous peoples of Yakutia and the ways to improve it", Bulletin of sports science, No. 2, pp. 61-63.
Контактная информация: vasmariiv@mail.ru
УДК 371.398
РОЛЬ СЕМЬИ В ЭТНОКУЛЬТУРНОМ РАЗВИТИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Эльвира Фаритовна Вертякова, кандидат педагогических наук, доцент, Инга Викторовна Забродина, кандидат педагогических наук, доцент, Александра Валерьевна Колодкина, магистрант, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет,
г. Челябинск
Аннотация
В статье рассматривается этнокультурное развитие младших школьников в семье. Этнокультурное развитие способствует воспитанию любви к своей стране, своему народу, учит
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА
REFERENCES
Статья поступила в редакцию 30.05.2019
