CC BY
243
УДК 378.1
С.И.Сахаева
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ДИЗАЙН: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
На основе научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU. проведено библиометрическое исследование документально-информационного потока в области информационного дизайна. Выявлена видовая структура документального потока, оценена динамика публикационной активности за период с 2002 по 2013 годы, установлен список авторов обладающих наибольшим индексом цитирования. Показано влияние подготовки в области информационного дизайна в рамках дисциплины «Информационные системы и технологии» на спектр профессиональных компетенций современного выпускника специальности «Прикладная информатика (в дизайне)».
Ключевые слова: библиометрический анализ, документально-информационный поток, информационный дизайн, информационные системы и технологии, информационное пространство, компьютерный дизайн, визуализация данных, компьютерная графика, графический дизайн, коммуникации.
Sakhaeva S.I. INFORMATION DESIGN: TRAINING IN THE CONTEXT OF TRENDS
On the basis of the scientific electronic library eLIBRARY.RU conducted bibliometric study documented information flow in information design. Revealed specific structure of the documentary flow dynamics assessed publication activity for the period from 2002 to 2013 , set a list of authors with the greatest citation index . Shows the effect of training in the field of information design within the discipline of "Information Systems and Technologies" on a range of professional competencies of the modern graduate specialty "Applied Informatics (in design)".
Keywords: bibliometric analysis, documentary and information flow information design, information systems and technology, information space, computer design, visualization of the data reported, computer graphics, graphic design, communication.
Современный этап становления дизайна находится в непосредственной корреляции с тенденциями развития информационного общества. Развитие сетевых технологий, Интернет - технологий, облачных технологий, дальнейшая трансформация на этой основе мультимедиатехнологий расширяют области применения дизайна. Деятельность дизайнера становится по своей сущности инновационной, решающей задачи практически для всех видов деятельности в самых различных областях. Дизайн становится источником таких проектов и замыслов, с помощью которых создаются и тиражируются общественные потребности, привычки и пристрастия. Предмет дизайна начинает распространятся на проектирование событий, проектирование образа жизни. Наиболее востребованными областями становятся - графический дизайн, Web - дизайн, информационный дизайн. Информационный дизайн — отрасль дизайна, практика художественно-технического оформления и представления различной информации с учётом эргономики, функциональных возможностей, психологических критериев восприятия информации человеком, эстетики визуальных форм представления информации и некоторых других факторов [1]. В информационном дизайне принципы дизайна применяются к процессу преобразования сложных и неструктурированных данных в новую ценную, осмысленную информацию [1]. С помощью создаваемых картинок, символов, цвета, слов происходит соответствующая передача идей, иллюстрация данных или визуализация отношений [1]. Информационный дизайн дает возможность воспринимать сложные наборы фактов, заставляет использовать междисциплинарный подход к коммуникации, позволяет применять сложные системы.
Библиометрическое исследование документально-информационного потока предметной области «Информационный дизайн» проводилось на основе научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU. Информационный поиск в eLIBRARY.RU по ключевым словам, по автору, по названию журнала, в новых поступлениях, в тематическом рубрикаторе журналов, в алфавитном списке журналов базе осуществлялся по ключевым словам, по автору, по названию журнала, в новых поступлениях, в тематическом рубрикаторе журналов, в алфавитном списке журналов был осуществлен 19.03.2014. В расширенном поиска в eLIBRARY.RU применялся список ключевых слов, организованный с учетом семантических отношений между ними и булевые операторы - AND и др. График распределения всех ключевых слов в порядке убывания частоты их появления показан ниже.
0 -I-,-,-,-,-,-,-,-
0 2 4 6 8 10 12 14 16
гапд
Рис. 1. Распределение ключевых слов в порядке убывания частоты их появления
На основе выявленных ключевых слов были проведены запросы и статистический анализ абсолютного и относительного количеств документов в области информационного дизайна в научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU, создана видовая структура документального потока.. Исследуемый ДИП по теме: «Информационный дизайн» состоит из документов представляющих собой научные статьи, обзорные статьи, материалы конференции, краткие сообщения, научные публикации. Видовая структура ДИП позволяет увидеть значимость отдельных видов документов и степень изученности темы. Предметом библиометрического анализа по теме исследования «Информационный дизайн» явились следующие виды документов: книги, статьи, отчеты, авторефераты диссертаций, представленные в научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU. Процентный состав документов, вошедших в рассматриваемый публикационный массив составляет 79%, далее следуют книги 10%, отчеты - 8 %, авторефераты диссертаций -3 % представлен ниже (Рис. 2).
диссертации отчеты книги
10%
статьи из журналов 79%
Рис.2. Видовая структура документального потока.
На основе информационного ресурса eLIBRARY.RU были выделены основные журналы, обладающие наибольшей активностью по исследуемой тематике. Из рисунка, представленного ниже (Рис.3) видно, что наибольшей публикационной активностью обладают журналы «Дизайн. Материалы. Технология», «Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник МГХПА», «Современные проблемы науки и образования», «Вестник Челябинского государственного педагогического университета», «Интерэкспо Гео-Сибирь», «Вестник Челябинского государственного педагогического университета», «Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела», наименьшей публикационной активностью обладают журналы «Прикладная информатика» и «Библиотековедение»
Библиотековедение. Прикладная информатика. Образование и наука. Инновационные информационные технологии.
Информатизация и связь Научные и технические библиотеки.
Дизайн-ревю. Вестник СПГУ.
Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств.
Открытое образование.
Архитектон: известия вузов.
Ученые записки ИСГЗ.
Ученые записки ИИО РАО.
Известия Томского политехнического университета Известия высилх учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела.
Интерэкспо Гео-Сибирь Вестник Челябинского государственного педагогического университета. Современные проблемы науки и образования. Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник МПХПА.
Дизайн. Материалы. Технология.
10 12 14 16
Рис.3. Публикационная активность журналов по предметной области «Информационный дизайн».
Для наглядной иллюстрации развития потоков научной информации в сфере информационных технологий далее был проведен некий статистический анализ, на основе которой был построены ряды динамики на основе изменений показателей документального потока во времени. Значения временного ряда были выбраны с 2002 по 2013 годы. По данным о распределении публикаций по годам, был построен точечный график (Рис.4). Часть этих процессов связана с принятием государственной программы по информатизации, по которой Россия должна была войти в лидеры стран мира в области информационных технологий. В 2008 году наблюдается спад, связанный с кризисом 2008 года, когда на рынке наблюдалась очень напряженная ситуация, в связи с чем некоторые издательства прекратили свою работу.
2000 2002 2004 2006 2008
года
2010
2012
2014
Рис. 4. Информационный мониторинг научного документопотока на основе eLIBRARY.RU по предметной области "Информационный дизайн".
Если апроксимировать точечный график ДИП научных публикаций исследуемой предметной области «Информационный дизайн» полиномиальной кривой, прогноз на основании линии тренда позволяет предположить возрастание публикаций до 65 в конце 2014 года. На основе результатов запроса по источникам был проведен анализ рассеяния статей из периодических изданий. Результаты анализа представлены в виде круговой диаграммы зонного рассеяния статей, представленного ниже (Рис. 4). Данная диаграмма позволяет сделать вывод, что тема исследования является многопрофильной. Статьи по данной тематике публикуются в журналах, и др. Профильным журналом, вносящим наибольший вклад в документальный поток является журнал «Дизайн. Материалы. Технология», а периферийным - «Интерэкспо
Гео-Сибирь»; 50% всех публикаций по исследуемой тематике относится к общенаучной зоне, что говорит о положительной динамике развития научных исследований в данной предметной области.
6%
□ Зона А. Профильная
□ Зона В. Смежная
□ Зона С. Общенаучная
□ Зона О. Периферийная
Рис.4. Зонное рассеяние статей, процентный вклад
Одним из самых распространенных наукометрических показателей, указывающим на значимость публикаций в определенной области знаний является индекс цитирования. Наиболее цитируемыми авторами в области информационного дизайна, выявленными на основе запросов в научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU являются Иванов В.В., Таланов В.М., Батыков И.В., Бабич Н.С., Арзамасцев АА., Зенкова Н.А., Троич К.Г., Неудахин А.В., Жуков Л.В., Зобин А.В. и др. Проведенный анализ ДИП в пределах информационного ресурса eLIBRARY.RU дает возможность предположить, что научные исследования в области информационного дизайна сегодня приобретают все большую актуальность, причем наибольший всплеск исследований приходится на 2011-2013 годы. Отметим, что в исследуемый ДИП включены лишь научные публикации, представленные в базе данных научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU и не включены интернет - ресурсы - сайты, форумы, блоги.
В связи с актуализацией и востребованностью направления информационный дизайн автором были включены в курс «Информационные системы и технологии» разделы по подготовке студентов специальности «Прикладная информатика (в дизайне)» в области информационного дизайна. Этот раздел тематического плана включал изучение теоретических основ информационного дизайна, представленных в виде лекций в форме мультимедиапрезентаций. сформированных основе мате-риалов книг известных мировых дизайнеров таких как Эдвард Тафти и Джеф Раскин, а также практическую часть. Для эффективности усвоения материала использовался метод проектов и деловые игры, информационно-коммуникационные технологии. В качестве практического задания студентам предлагалось найти решение по оптимизации некоего материала и визуализации его в виде диаграмм. В одном из заданий студентам предлагалось изучить зависимость роста и веса девушек и юношей своей группы, представить ее в табличном виде, а затем приступить к созданию диаграммы в наиболее удобной для восприятия форме. Для нахождения идеи использовался мозговой штурм, и некая промежуточная визуализация с помощью MS Excel [2]. После понимания концепции решения задачи, с помощью графических редакторов начиналось воплощение в жизнь. В другом задании, предлагалось студентам специальности «Прикладная информатика (в дизайне)» предлагалось оптимизировать расписание работы предприятия общепита. В следующем -предлагалось оптимизировать, диаграмму заплыва брассом олимпийских чемпионов 1908-2008 годы. Работа над заданием начиналась на практическом занятии, затем задавалась на дом, для того чтобы студенты могли, осознанно и творчески прийти оптимальному решению. Для понимания путей решения задачи, поставленной на дом задачи, предварительно использовалась дискуссия.
Автором проводился анализ мотивации студентов по изучению раздела «Информационный дизайн» в рамках дисциплины «Информационные системы и технологии» на основе сетевой анкеты социального опроса, созданной на основе сервиса Google. На вопрос «Являются занятия по информационному дизайну», необходимыми в дальнейшей профессиональной деятельности» 49% студентов ответили «да», 38% ответили «не знаю», 13% - «нет». На вопрос «Какое соотношение традиционных и методов преподавания информационного дизайна с использованием деловых игр (факультете ИСиМ) вы бы выбрали?» 37% студентов выбрали ответ «преобладание традиционных методов обучения», в то же время 47% студентов отметили, что «деловые игры должны занимать 39% учебного процесса», 12% затруднились ответить на вопрос. На вопрос «Оцените доступность лекционного и практического материала по теме «Информационный дизайн» для самостоятельной работы (факультете ИСиМ): 49% студентов выбрали ответ «высокая» и 28% «недостаточная», остальные 23% затруднились ответить на вопрос [3].
Из всего вышесказанного, можно сделать вывод, что изучение современных направлений развития дизайна, таких как информационный дизайн говорит о положительной динамике развития данной предметной области знаний. Введение в курс «Информационные системы и технологии» разделы по
подготовке студентов специальности «Прикладная информатика в дизайне» раздела информационный дизайн расширяет границы учебного процесса и способствует благодаря междисциплинарности формированию творческого потенциала будущего дизайнера. Ведь только сформировав в современном выпускнике специальности «Прикладная информатика (в дизайне)», способность к внутренней мобилизации собственных ресурсов для адаптации в изменяющейся среде, наращиванию собственного ресурса для решения новых задач, можно получить специалиста, свободно ориентирующегося в информационном пространстве.
Литература
1. Информационный дизайн [Электронный ресурс]. - 1. Шсгтасюппу] dizajn ^е1ейгоппу] resurs]. - (Rezhim (Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/ dostupa: http://ru.wikipedia.org/ wiki/Informacionnyj_dizajn
wiki/Информационный_дизайн 2. Sahaeva S.I. Aktivnye metody obuchenija kak odin iz
2. Сахаева С.И. Активные методы обучения как один из aspektov podgotovki specialistov sociogumanitamoj sfery/C.I.
аспектов подготовки специалистов социогуманитарной Sahaeva //Vestnik KazGUKI.-2014.-№1.-S.77-80. сферы/C.И. Сахаева //Вестник КазГУКИ.-2014.-№1.-С.77-80.
