CC BY
5
по гонадотоксическому (1,5 мг/кг) и аллергенному (0,015 мг/кг) эффектам. На основании этих данных Минздравом СССР утвержден ДУ капро-лактама 0,3 мг/л.
Широко используют в синтезе полиамидов гек-саметилендиамин. Его среднесмертельная доза для лабораторных животных — около 0,6 г/кг [2]. После введения вещества быстро развивался отек легких. Данное соединение обладает выраженными кумулятивными свойствами. При повторном поступлении в организм возникали дистрофические изменения в печени и почках [16]. Дозы 0,05 и 0,005 мг/кг в хроническом опыте на кроликах влияли на состав периферической крови, активность ферментов, содержание нуклеиновых кислот в крови. Доза 0,0005 мг/кг оказалась подпороговой [2]. ПДК и ДУ установлены на уровне 0^01 мг/л. Сведения об отдаленных эффектах и аллергенном действии гексаметилендиами-на противоречивы.
Ряд исследований посвящен изучению влияния комплекса вредных веществ, мигрирующих из полиамидов, на репродуктивную функцию животных. И. А. Карплкж и Н. А. Волкова [4] установили, что водные вытяжки из пленки П-12 не оказывают эмбриотоксического действия и не влияют на процессы воспроизводства и развития потомства белых крыс. Потребление крысами водных вытяжек из фенилона С2, полученных в аггра-вированных условиях, снизило у животных индекс сперматогенеза, привело к увеличению числа канальцев со слущенным семяродным эпителием. Отмечены эмбриотоксическое действие и мутагенный эффект: в клетках костного мозга крыс повысилось число хромосомных аберраций и снизилась митотическая активность клеток [8].
Таким образом, изделия из полиамидов представляют потенциальную опасность загрязнения контактирующих с ними жидких сред вредными химическими веществами. Гигиеническая регламентация применения материалов из полиамидов в водоснабжении и пищевой промышленности должна основываться на тщательном изучении
их миграционной способности и биологической активности. Дальнейшее накопление данных о гигиенических свойствах полиамидов будет способствовать разработке и применению безопасных для здоровья отечественных материалов.
Л итература
1. Бабаев Д. А. // Тематический сборник науч. трудов Азер-байдж. НИИ вирусологии, микробиологии и гигиены.— Баку, 1976,- С. 196-199.
2. Брук Е. С., Климкина Н. В., Панов П. В. // Санитарная охрана водоемов от загрязнений промышленными сточными водами.— М., 1965,— Вып. 7.— С. 69.
3. Гуричева 3. Г. и др. // Гиг. и сан,— 1983,— № 3,— С. 57—58.
4. Карплюк И. А.. Волкова Н. А. // Вопр. питания,— 1977.— № I,— С. 63-66.
5. Морозова Е. В. Исследования взаимодействия технических линейных полимеров с молоком: Автореф. дне. ... канд. наук.— М„ 1972,— С. 20.
6. Полушкин Б. В. // Фармакол. и токсикол.— 1974.— № 2,— С. 234—237.
7. Савелова В. А., Брук Е. С., Климкина-Н. В. // Гиг. и сан.— 1962.— № 1,- С. 80-82.
8. Солохина Т. А. и др. // Сборник науч. трудов ин-та общей и коммунальной гигиены им. А. Н. ¿ысина,— 1977.— Вып. 5,— С. 72—74.
9. Справочник по гигиене применения полимеров / Под ред. К. И. Станкевича,— Киев, 1984,— С. 113.
10. Цапко В. В. и др. // Гиг. и сан,— 1967,— № 1 — С. 101-103.
11. Шефтель В. О., Goea Р. Е. // Гиг. и сан,— 1974,— № 10,— С, 66—68.
12. Шефтель В. О., Батуева Л. Н., Сова Р. Е. //"Там же.— 1978,— № 8,- С. 97-98.
13. Шефтель В. О. // Гигиена и токсикология пластмасс, применение в водоснабжении.— Киев, 1981.— С. 30.
14. Шефтель В. О. // Полимерные материалы: (Токсические свойства).— Л., 1982,—С. 16.
15. Bornmann G., Loeser А. // Arzneimittel-Forsch.— 1959.— N 9.— S. 9-13.
16. Ceresa С., de Blasiis M. // Med. Lavoro.— 1952 — N 3,— P. 124—128.
17. Goldblatt M. W. et al. // Brit. J. industr. Med.— 1954.— N П.- P. 1 — 10.
18. National Toxicology Program. Carcinogenesis Bioassay of Caprolactam (CAS—N105—60—2). Technical Report Series N 214. (Research Triangle Park — NC).— 1982.
19. Waddel W. J. et al. // Food Chem. Toxicol.— 1984.— Vol. 22, N 4,— P. 303.
Поступила 27.11.89
Гигиена труда
© Е. Л. ГЕЛЬТИШЕВА. Г. Н. СЕЛЕХОВА, 1991 УДК 613.6:681.31-084
Е. А. Гельтищева, Г. И. Селехова
ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ ПРИ РАБОТЕ
НА ВИДЕОТЕРМИНАЛАХ
Московский НИИ гигиены им. Ф. Ф. Эрисмана
Предыдущими исследованиями [2,3, 11] пока- значительное напряжение центральной нервной зано, что работа на видеотерминалах вызывает системы, зрительного анализатора; большая на-
31
грузка приходится на сердечно-сосудистую и мышечную системы и связана с гиподинамией. Поэтому целью нашей работы было определение профилактических мероприятий, направленных на предупреждение переутомления, и их эффективности.
На основании данных литературы нами были разработаны комплексы упражнений для глаз (три варианта), способствующие снижению утомляемости зрительного анализатора. Другим профилактическим мероприятием явились физкультурные паузы (ФП), разработанные НИИ физической культуры [7]. Комплексы упражнений для глаз и ФП были утверждены Минздравом СССР [8].
Исследования проводили в учебном помещении, ориентированном на север и оборудованном девятью ПЭВМ «Ямаха М5Х-1». Расположение рабочих мест периметральное по двум сторонам помещения.
Работу осуществляли при общем люминесцентном освещении. Венгерские светильники с экранирующими решетками и лампами типа ЛБ были вмонтированы в подшивной звукопоглощающий потолок. При включении осветительных установок исключалась отраженная блескость на экранах мониторов. На рабочей поверхности стола создавалась хорошая освещенность порядка 480— 500 лк, на экране монитора — 280—300 лк. Во время работы проводили широкую аэрацию помещения через открытые зашторенные окна. Температура и относительная влажность воздуха в основном была в пределах допустимых величин [8].
Под наблюдением находилось 9 студентов (студенческий отряд), закончивших III курс и работавших 5 дней в неделю в среднем по 6 ч с одночасовым обеденным перерывом в середине рабочего дня. За каждым студентом было закреплено рабочее место.
Согласно данным хронометража, средняя плотность работы за ПЭВМ составляла 95—97 %.
Проведенные нами исследования показали, что функциональное состояние зрительного анализатора зависит от цветового сочетания фона экрана и информации [4]. Поэтому студенты работали при оптимальном сочетании цветов — тем-но-зеленый фон и белые знаки.
Функциональное состояние студентов определяли 4 раза в течение рабочего дня: до начала работы, до и после обеденного перерыва и в конце рабочего дня. Первую неделю студенты работали без проведения упражнений для глаз и ФП (контроль), последующие недели — с их проведением. Каждую неделю комплекс упражнений для глаз и ФП меняли. Выполнение ФП сочеталось с движением глаз.
Режим работы с введением профилактических мероприятий был организован следующим образом: через каждые 20—25 мин работы обследуемые выполняли комплекс упражнений для глаз и через 50 мин ФП.
Исследовали функциональное состояние центральной нервной и сердечно-сосудистой систем, зрительного анализатора. Последовательность проведения физиологических исследований была одинаковой как до работы, так и в течение рабочего дня.
Результаты физиологических исследований обрабатывали методом аддитивно-нелинейного опи- к сания на ЭВМ [10],
В задачу исследований входило установление влияния 5 качественных факторов при работе студентов на ПЭВМ; Лй — время работы на двух уровнях: 1 — до обеда, 2 — после обеда; Х2 — дни работы в течение недели на 5 уровнях:
1 — понедельник, 2 — вторник, 3 — среда, 4 — четверг, 5 — пятница; Хз — варианты упражнений для глаз на 4 уровнях: 0 — без упражнений, 1 — первый вариант, 2 — второй вариант, 3 — третий вариант; ХА — повторность упражнений для глаз во время работы на 4 уровнях: 0 — не проводились, 1 — проводились один раз, 2 — два раза и 3 — три раза; Хъ — ФП на
2 уровнях: 0 — без ФП, 1 — с ФП.
Математическая обработка данных физиологи- ^
ческих исследований сводилась к определению эффектов влияния всех исследуемых факторов и и их уровней.
Эффекты, относящиеся к отдельным уровням каждого из полученных факторов, рассчитывали по формуле
у ЛИ) ..
где 1=1, 2,.....£ (й — число факторов); /=1, 2.....
р1 (Р, — число уровней ¿-го фактора); <7=1,_2,..., пI (л, — число повторений /-го уровня); У — средняя величина по всем полученным данным; ¡^Хц — эффект /-го уровня г-го фактора.
Значимость эффектов оценивали путем сравнения величины
1/<№;шах) | + |&№/т1л) I с ВеЛИЧИНОЙ /5|Г), где / — кри- Ц терий Стьюдента, 5(>:|—средняя квадратическая ошибка результатов наблюдений.
Установлено, что на показатели хронорефлек-сометрии существенное влияние оказывали все факторы, за исключением ^(ФП).
Наибольшее значение, судя по размаху максимального и минимального значений эффекта, имеют повторность и варианты упражнений для глаз и меньшее — дни недели и время работы (до обеда и после обеда).
Анализ данных позволил расположить эффекты каждого фактора в ранжированный ряд по степени их влияния на изменения показателей хро-норефлексометрии и выделить наиболее предпочтительные уровни факторов. Для скрытого времени рефлекторных двигательных реакций на свет этот ряд имеет следующий вид: X) — 1>2; — 2>3>1>0; Х4 — 3>2>1>0 (фактор Х2 — день Т
недели — на этот показатель не оказывает существенного влияния); для скрытого времени рефлекторных двигательных реакций на звуковой, раздражитель: Хо — 4>3>5>2>1; Хз 2>3>1>0; Х4 — 3>1>2>0 (фактор Х] — время работы — в течение дня при 5 % уровне значимости оказался статистически незначимым).
Предпочтительными считали комбинации трех уровней факторов, эффекты которых были отрицательными.
Как следует из приведенной последовательности, наилучшими комплексом и повторностью упражнений для глаз, вызывающими наименьшие изменения скрытого времени рефлекторных двигательных реакций на свет и звук, являются второй вариант упражнений для глаз и трехкратная повторность упражнений до обеда и после обеда (рис. 1).
Как видно и рис. 1, наибольшие изменения показателей хронорефлексометрии отмечались, когда не проводились упражнения для глаз. Так, по сравнению с оптимальным вариантом упражнений для глаз (2-й вариант) и при трехкратной повторности скрытое время рефлекторных двигательных реакций, когда не осуществлялись упражнения для глаз, увеличивалось на свет на 22 мс, на звук на 24 мс, что свидетельствовало об ухудшении функционального состояния центральной нервной системы. Если взять абсолютные показатели хронорефлексометрии, то до работы на ПЭВМ они составляли на свет 147,4 мс и на звук 142 мс, в конце работы — соответственно 162,3 и 164,5 мс независимо от времени работы на ПЭВМ в течение дня (до обеда или после обеда). Приведенные данные свидетельствуют о нарушении межцентральных отношений зрительного и слухового анализаторов в результате развития переутомления.
К концу недели изменения скрытого времени рефлекторных двигательных реакций выражены в большей степени, что является результатом накапливающегося утомления и переутомления.
Рис. 1. Изменение показателей хронорефлексометрии у студентов при выполнении различных комплексов упражнений для глаз в разной повторности.
а — комплексы упражнений для глаз; 6 — повторности упражнений для глаз. По оси ординат — изменение показателей хронорефлексометрии (е мс). Мелкая штриховка — реакция не свет, крупная — реакция на звук; / — вез упражнений для глаз; 2—4 — с выполнением упражнений: 2 — варианта 1, 3 — варианта 2, 4 — варианта 3; 5—7 — с повторением упражнений: 5 — I раз; б — 2 раза; 7 — 3 раза.
15 10
-5
Рис 2
I
Y//A
!
■
го
15 ю 5 о -5 -ю
РисЗ
Рис. 2. Изменение коэффициента утомляемости у студентов при выполнении различных комплексов упражнений для глаз.
Здесь и на рис. 3: по оси ординат — изменение коэффициента утомляемости-^ %). / — без упражнений для глаз; 2—4 — с выполнением комплекса упражнений: 2 — варианта I, 3 — варианта 2. 4 — варианта 3.
Рис. 3. Изменение коэффициента утомляемости у студентов при разной частоте выполнения комплексов упражнений для
глаз.
1 — вез упражнений для глаз; 2 — 4 с выполнением комплекса упражнений: 2 — I раз; 3 — 2 раза; 4 — 3 раза.
Анализ показателей критической частоты слияния световых мельканий (КЧССМ) не выявил существенных различий изучаемых факторов, хотя в процессе работы на ПЭВМ отмечалось снижение его по сравнению с исходными данными до работы до 4 Гц и очень редко более 4 Гц. Такое снижение КЧССМ свидетельствовало об ухудшении временной разрешающей способности зрительного анализатора и уменьшении лабильности центральной нервной системы.
Наряду с КЧССМ у студентов определяли объем абсолютной аккомодации зрительного анализатора с последующим вычислением коэффициента утомляемости по С. Л. Шаповалову. Результаты исследований показали, что на изменение коэффициента утомляемости существенное воздействие оказывали выбор варианта упражнений для глаз и их повторность (рис. 2 и 3).
Коэффициент утомляемости значительно увеличивался при работе студентов на ПЭВМ без проведения комплексов упражнений для глаз и, наоборот, уменьшался при проведении упражнений для глаз разных вариантов и с увеличением частоты выполнения комплексов упражнений. Увеличение коэффициента утомляемости свидетельствует об уменьшении объема аккомодации и утомлении ци-лиарной мышцы глаза, а уменьшение его до отрицательных значений — об увеличении объема аккомодации.
Поскольку работа на ПЭВМ связана с нерв-но-эмоциональным. умственным напряжением и гиподинамией, было изучено состояние центральной гемодинамики по показателям частоты сердечного ритма (ЧСР) и артериального давления
2 Гигиена и санитария № 4
33
(АД). Известно, что АД является одним из прогностически важных показателей действия многих факторов окружающей среды на организм [1 ]. Ударный объем крови (УОК) характеризует способность сердца выполнять свою функцию и является во многом определяющим показателем работы всей системы кровообращения [9].
Исследования сердечно-сосудистой системы осуществляли в положении сидя после пятиминутного отдыха как до работы, так и в динамике рабочего дня, т. е. в период восстановления. Обычно принято считать, что при удовлетворительной работе сердца гемодинамические показатели восстанавливаются в течение 5 мин.
Установлено, что на ЧСР, систолическое АД и среднее АД не оказывает влияния ни один из изучаемых факторов. В то же время отмечалось влияние фактора Х3 (гимнастические упражнения для глаз) на диастолическое АД (ДАД) и пульсовое АД (ПАД).
Проведение упражнений для глаз по любому варианту приводило к снижению ДАД на 2,2 мм рт. ст., а без проведения упражнений для глаз к увеличению его на 3,5 мм рт. ст. На ПАД существенно влиял фактор Л\| (повтор-ность упражнений для глаз). Без проведения упражнений для глаз ПАД снижалось _ на 15,6 мм рт. ст., а при трехкратной их повтор-ности — всего лишь на 2,5 мм рт. ст. На изменение УОК и минутного объема крови (МОК) существенно влияли все исследуемые факторы, кроме X| (время работы). Наибольшее влияние на УОК и МОК оказывали упражнения для глаз и частота их выполнения.
При работе студентов на ПЭВМ без упражнений для глаз УОК снижался на 13,6 мл, а МОК — на 1071 мл/мин по сравнению с исходными данными до работы, что свидетельствовало о неудовлетворительной работе сердца, а следовательно, и нарушении функционального состояния сердечно-сосудистой системы студентов. При трехкратном повторении упражнений для глаз УОК повышался на 10,9 мл, а МОК — на 841 мл/мин.
Положительное влияние упражнений для глаз на сердечно-сосудистую систему следует объяснить взаимодействием глазодвигательного и сердечно-сосудистого центров в продолговатом мозге, когда иррадиация возбуждения с глазодвигательного центра распространяется на сердечнососудистый центр.
Введение ФП в процессе работы на ПЭВМ было обосновано результатами осуществленных ранее исследований сердечно-сосудистой системы студентов при работе за дисплеями во время учебных занятий [5] и рабочих подростков при выполнений напряженной тонкой зрительной работы [6].
Полученные гемодинамические показатели позволили установить, что выполнение комплекса упражнений ФП улучшает функциональное состояние сердечно-сосудистой системы студентов. Это выражается в увеличении к концу работы УОК на 7,9 мл, МОК на 440 мл/мин. Противоположную картину можно было наблюдать, когда ФП студентами не выполнялась: УОК снижался на 12,28 мл и МОК — на 936 мл/мин при почти неизменной ЧСР.
Выводы. Работа студентов (студенческий отряд) за цветными видеотерминалами (ПЭВМ «Ямаха М5Х-1») без проведения профилактических мероприятий приводит к значительному удуд-шению функционального состояния зрительного анализатора, центральной нервной и сердечно-со-судистОй систем.
2. Введение профилактических мероприятий: выполнения специальных упражнений для глаз через 20—25 мин и физкультурной паузы через 50 мин работы на ПЭВМ в течение каждого часа — способствует улучшению функционального состояния зрительного анализатора, центральной нервной и сердечно-сосудистой систем.
3. Ежедневный шестичасовой режим работы студентов на ПЭВМ при одночасовом обеденном перерыве и осуществляемых профилактических мероприятиях по результатам исследования центральной нервной системы нельзя признать адекватным.
4. Ежедневная продолжительность работы студентов непосредственно на ПЭВМ во внеучебное время не должна превышать 3 ч в день с обязательным проведением профилактических мероприятий, направленных,на предупреждение развития переутомления.
Л итература
1. Беренштейн Г. Ф., Нурбаева М. #., Караваев А. Г. и др. // Гиг. и сан,— 1988.— № 9.— С. 80—81.
2. Гельтищева Е. А. // Вопр. пснхол.— 1986.— № 5.— С. 88-90.
3. Гельтищева Е. А., Селехова Г. Н. // Информатика и образование.— 1987,— № 1,— С. 82—84.
4. Гельтищева Е. А.. Селехова Г. Н. 11 Там же.— 1989.— № 1.— С. 74—78.
5. Гельтищева Е. А. // Гиг. труда.— 1985.— № 6.— С. 50—51.
6. Гельтищева Е. А. // Там же.— 1980,— № 1,— С 25—29.
7. Косилина Н. К.. Колтановский А. П. Производственная гимнастика для работников умственного труда.— М., 1983.
8. Методические указания по профилактике переутомления студентов вузов при работе с видеотерминалами.— М., 1988.
9. Тупицин. И. О. Возрастная динамика и адаптационные изменения сердечно-сосудистой системы школьников.— М., 1985.
10. Указания по применению симметричных и несимметричных равномерных и неравномерных планов для нахождения оптимальных условий функционирования объектов медицинской промышленности.— М., 1981.
П. Шицкова А. П., Ястребов Г. Г., Гельтищева Е. А. // Гиг. и сан.— 1987,— № 6.— С. 4—7.
Поступила 14.03.90
