CC BY
6
УДК 316
Гаю Тарас Федорович
старший преподаватель кафедры тактико-специальной подготовки, Краснодарский университет МВД РФ 2009stalker@mail.ru
Формирование
профессиональной культуры сотрудников овд в условиях высших учебных заведений мвд россии
Аннотация. Данная статья посвящена анализу специфики формирования профессиональной культуры будущих сотрудников органов внутренних дел в процессе обучения в высших учебных заведениях МВД России. Автором проанализирована степень влияния образовательного процесса на формирование профессионально значимых качеств и основ профессиональной культуры молодых сотрудников полиции.
Ключевые слова: профессиональная культура, профессиональные навыки, профессиональное образование, профессиональные качества.
Taras F. Gayu
Senior teacher of department tactical and special preparation, Krasnodar university Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation 2009stalker@mail.ru
Formation of professional
culture of staff of department of internal affairs in the conditions of higher educational institutions of the ministry of internal affairs of the russian federation
Annotation. This article is devoted to the analysis of specifics of formation of professional culture of future staff of bodies of internal affairs in the course of training in higher educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation. The author has analysed extent of influence of educational process on formation of professionally significant qualities and bases of professional culture of young police officers.
Keywords: professional culture, professional skills, professional education, professional qualities.
Одной из важнейших функций государства в современном российском обществе является деятельность по защите прав и свобод . -
ет система органов внутренних дел, которая призвана обеспечить создание механизмов нормативно-правовой регуляции. В данном аспекте, проблема эффективной деятельности органов правопорядка, в современных условиях, приобретает особую актуальность.
,
дел современном обществе стоят перед проблемой перехода от управления закрытой системой, где одним из главных качеств профессионализма сотрудника является исполнительность, к управлению открытой системой, где меняется само содержание понятия «профессио-». -вопорядка, где в деятельности сотрудников преобладают межличностные контакты, как с граж-, -
,
,
учитывать интересы всех субъектов и обеспечивать их взаимодействие.
, -
шими качествами специалиста правоохранительной деятельности становятся интеллектуальность и нравственность, поскольку, в зависимости от того, как реализуют свои профессиональные навыки сотрудники ОВД, во многом зависит социально значимая эффективность деятельности всей правоохранительной структуры [1 ].
Вместе с тем, произошедшие трансформации , ,
индивид, наделенный властными полномочиями, в особенности сотрудник органов правопорядка, должен придерживаться общепринятых образцов поведения в условиях предоставленных .
образовательными учреждениями системы МВД, которые должны быть направленны на формирование установок первостепенной защиты интересов личности с учетом новой социальной ,
,
эффективных мер по защите законных прав и . ,
профессиональной подготовки должен строится на основе образовательной парадигмы, суть
которой: «подготовка человека - личности, гражданина, специалиста» [2].
В одной из своих работ, В.Е. Шинкевич отмечает:
«Наряду с необходимостью развития матери, -
, -
стов для силовых министерств и ведомств, внедрения инновационных образовательных технологий возрастает значимость гуманитарной составляющей высшего образования» [3]. Его назначение заключается также в выполнении определенной совокупности гуманистических задач и функций по воспитанию курсантов, слушателей, по формированию и развитию лично, ,
духовности, морально-этических принципов и убеждений. Это значит, что сегодня общество требует от ведомственного высшего образования эффективной подготовки человека к успешной жизни и деятельности в чрезвычайно сложных и динамичных условиях современного мира, формирования знаний навыков и умений про.
Исследованием проблемы формирования профессиональной культуры сотрудников органов внутренних дел занимались такие ученые, как . . , . . , . . ,
. . , . . , . . . , -
ного образования, на сегодняшний день, является основой любой деятельности, особенно это
касается системы ОВД, которая является самым
,
входят обеспечение защиты основных прав и свобод граждан Российской Федерации, а также противодействие преступности и обеспечение общественной безопасности [4].
В свою очередь, в сознании граждан продолжает
,
образом органов внутренних дел как силовой
,
порядок в обществе, и невысокими ожиданиями социума относительно возможностей полиции, бескорыстности и высокой нравственности сотрудников [5]. Данное обстоятельство указывает
,
подготовки сотрудников полиции в условиях современной реальности российского социума в
недостаточной степени реализуют свои образо-. -
дан к органам внутренних дел в современной социокультурной реальности на основе старых
Литература:
1. Госсельбах Л.Н. Управленческая культура и трансформация правил служебного поведения в деятельности органов внутренних дел // Средне-рус. вестн. обществ. наук. 2015. № 3. С. 28-36.
2. . . -
- -
разовательных учреждениях МВД РФ. Чебокса-, 2004.
моделей лишь ведомственной образовательной политики на сегодняшний день является весьма затруднительно.
В современных социокультурных условиях важное значение имеет разработка адекватных механизмов формирования профессионально значимых качеств, основ профессиональной культуры сотрудников правоохранительных органов и, в первую очередь тех, кто находится на начальном этапе своей профессиональной карьеры. Необходимы новые подходы к организации образовательного процесса на всех уровнях, реализации стратегии, тактики, методик подготовки
.
, -
ния социокультурной составляющей образовательного процесса по подготовке специалистов для органов внутренних дел, формирования у них комплексной профессиональной культуры необходимо реализовать следующие основные задачи:
- моделирование действий обучающихся по решению задач культурно-правового характера под непосредственным педагогическим руководством преподавательского коллектива;
- стимулирование культурно-правового совер-
;
-
, -
тику участия ведущих специалистов территориальных органов для проведения учебных занятий, мероприятий культурно-формирующего
;
-
составляющей образовательного процесса,
направленной на выработку общекультурных и
.
Сбалансированный подход к обучению будущих
,
правоохранительные органы профессионально
,
вопросов формирования профессиональной
культуры в процессе обретения профессиональ-, -
ния, а в дальнейшем и в ходе правоохранитель, -
нию профессионализма сотрудников, повысит авторитет правоохранительных органов и доверие к ним со стороны населения.
Literature:
1. Gosselbakh L.N. The administrative culture and transformation of rules of office behavior in activity of law-enforcement bodies // Srednerus. вестн. societies. sciences. 2015. № 3. Page 28-36.
2. Andreyev G.I. The theory and practice of formation of professional and ethical culture in educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation. Cheboksary, 2004.
3. Шинкевич В.Е. Обеспечение национальной безопасности через совершенствование профессионального образования: в контексте подготовки специалистов для органов внутренних дел // Профессиональное образование в сфере
национальной безопасности: сб. матер. IV Все- //
Гуманитарный вестник ВА РВСН. 2016. № 4.
4. Евтихов О.В. Формирование профессиональной компетентности в образовательной среде вуза правоохранительных органов: монография. М., 2016.
5. Воронцов СЛ. О факторах, снижающих эф-
- -
// : -
зяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. 2014. № 6 (49). С. 110-114.
3. Shinkevich V.E. Ensuring national security through improvement of professional education: in the context of training of specialists for law-enforcement bodies // Professional education in the sphere of national security: c6. mater. IV All-Russian scientific and practical conference // VA RVSN Humanitarian bulletin. 2016. № 4.
4. Evtikhov O.V. Formation of professional competence of the educational environment of higher education institution of law enforcement agencies: monograph. M., 2016.
5. Vorontsov S.A. About the factors reducing efficiency of operational search anti-corruption // Science and education: economy and economy; business; right and management. 2014. № 6 (49). P. 110-114.
