CC BY
22(ИЙШШЙК&ЖФ)© тютштшт ш (шйроФшзинш©
Mnysfadl ©йшкБааЙФпп
УДК 796-055.2
ФЕМИНИЗАЦИЯ СПОРТА В.Д. Иванов
Челябинский государственный университет, Челябинск, Россия. https://orcid.org/0000-0002-2952-3222. https://elibrary.ru/author_counter_click.asp?id=229821. E-mail: vdy-55@mail.ru
М.А. Федорова
Челябинский государственный университет, Челябинск, Россия. https://orcid.org/0000-0002-6677-2498. E-mail: fedorovama@gmail. com
Аннотация. Авторы рассматривают как менялось отношение общества к участию в спортивных состязаниях женщин. С каждым новым годом женщины всё активнее проявляют себя в традиционно мужских областях: мореходство, космические полёты, наука, спорт и т.д. Последнее не редко встречает негативную реакцию со стороны борцов за «традиционные тендерные роли».
Актуальность. Потребность женщин в самоутверждении, в доказательстве равных прав с мужчинами во всех сферах жизнедеятельности проявляется и в спорте. Стремление женщин к занятию профессиональным спортом связано с тем, что спорт на сегодняшний день является престижным занятием, приносящим не только моральное удовлетворение, но и хорошие финансовые результаты, признание в обществе. Он активизирует финансово-экономическую и материально-техническую структуры общества. А участие женщин в спорте привносит в него красоту, зрелищность, эстетику. Спорт становится иным. Одной из проблем современного спорта являются структуры. Управляющие должности в этих структурах в подавляющем большинстве занимают мужчины.
Цель, задачи. Цель работы провести обзор научных публикаций по данной теме. Обозначить достижения женщин в феминизации спорта. Выявить современные направления освоения видов спорта женщинами. Ознакомиться с достигнутыми результатами феминизации спорта. Выявить современные векторы феминизации спорта. Рассмотреть вопросы, связанные с «засилием» на руководящих должностях мужчин и их влияние на участие женщин в спорте.
Материалы и методы исследования. Материалами исследования являлись научные источники, размещённые в научной электронной библиотеке elibrary (сайт https://elibrary.ru). Методы исследования: изучение научных литературных источников, обзор научных публикаций, анализ информации.
Результаты и их обсуждение. В женском спорте, на сегодняшний день существует три проявления тенденции к эмансипации. Во-первых, это расширение женских чемпионатов по различным видам спорта. Во-вторых, это стремление достичь и превысить результаты спортсменов-мужчин. В-третьих - освоить традиционно мужские виды спорта, такие как бокс, восточные единоборства, тяжёлая атлетика, метание молота. На основе этих стремлений можно описать первые три проблемы женского спорта.
Заключение. Феминизация спорта является отражением тенденции современного общества к равноправию, а развитие женского спорта способствует развитию спортивного бизнеса и отраслей с ним связанных, в то же время, современных исследований влияния женского ор-36 Actual problems of pedagogy and psychology 2020. Vol. 1, no. 2
ганизма и спорта друг на друга недостаточно для безопасного менеджмента спортивной подготовки.
Ключевые слова: женский спорт, феминизация спорта, гендер и спорт.
Актуальность
Исторически, женщины не допускались к занятию спортом и участию в спортивных состязаниях, так как спорт всегда отождествлялся с воплощением мужества [1]. К участию в Олимпийских играх женщины были допущены в 1900 г, на вторых Играх [2]. В наши дни, женщины, девушки и девочки имеют огромные возможности для самореализации. С каждым новым годом женщины всё активнее проявляют себя в традиционно мужских областях: мореходство, космические полёты, наука, спорт и т.д. Последнее не редко встречает негативную реакцию со стороны борцов за «традиционные гендерные роли». На последних Олимпийских Играх доля женщин достигла 50 % [3]. Это говорит о стремлении женщин к занятию профессиональным спортом. Спорт на сегодняшний день является престижным занятием. Он активизирует финансово-экономическую и материально-техническую структуры общества [4]. Поэтому в этой статье рассмотрим состояние вопроса феминизации спорта. В данном обзоре будет использоваться понятие «гендер» в качестве комплекса соматических, репродуктивных, социокультурных и поведенческих характеристик, обеспечивающих индивидууму статус мужчины или женщины [5]. Гендер характеризует социальный статус, определяющий индивидуальные возможности в сфере образования, профессиональной деятельности, так же он характеризует доступ к власти [6].
В женском спорте, на сегодняшний день существует три проявления тенденции к эмансипации. Во-первых, это расширение женских чемпионатов по различным видам спорта. Во-вторых, это стремление достичь и превысить результаты спортсменов-мужчин. В-третьих - освоить традиционно мужские виды спорта, такие как бокс, восточные единоборства, тяжёлая
атлетика, метание молота. На основе этих стремлений можно описать первые три проблемы женского спорта [7]. Но, стоит так же отметить, что активная спортивная деятельность может привести к необратимым последствиям для женщин. Эксперты выделяют деформации в диффе-ренцировке пола, такие как гиперандроге-ния, задержка полового развития, расстройство менструальной функции [8]. Сосредоточенность на этом вопросе исследователей заставляют задуматься о влиянии профессионального спорта на организм женщины.
Нельзя обойти вниманием роль мужчин, занимающих руководящие должности в сфере женского спорта. Их интересы в этом деле очень мало связаны со стремлением помочь женщинам обрести равные права с мужчинами. Чаще эти люли стремятся лишь к деньгам, медалям и расширением своего влияния [9]. Не редки в женском спорте и скандалы, связанные с отношениями между тренерами-мужчинами и спортсменками. Женщины в спорте сталкиваются и с лу-кизмом. Лукизм - дискриминация человека на основе внешности. Наблюдения показывают, что люди (в большинстве) стараются общаться с теми, чей внешний облик вписывается в рамки, определённые культурной конкретной социальной группы [10].
Актуальной является и проблема участия женщин с природно повышенным уровнем естественных мужских гормонов в женских соревнованиях, как и проблема участия в них лиц, совершивших трасгендер-ный переход [11]. Авторы исследований изучают спецефические условия гендерной идентификации в спорте, [12] Особенности спортивного воспитания [13]. И влияние спорта на организм спортсменок. В основу методики исследования специфики формирования культурологических
особенностей у спортсменов и спортсменок была положена модель G. Hofstede [14]. Данное исследование показало интригующие результаты. Так, интегрирование себя в спортивный коллектив было оценено опрашиваемыми неоднозначно. Маскулинные женщины описали спорт как индивидуалистический процесс, а фемининные мужчины - как коллективный. Фемининные женщины и маскулинные мужчины же в этом вопросе сошлись. К вопросу о педагогическом взаимодействии спортсменок и руководительниц стоит отметить, что целенаправленная подготовка к соревнованиям не должна упускать гендерную принадлежность занимающихся спортом. С целью определения наиболее чувствительных для педагогического воздействия компонентов в структуре личности гендерно дифференцированных спортсменов был проведён корреляционный анализ, который показал, что структура личности спортсменов отличается в зависимости от гендерной принадлежности [15].
Специалисты признают, что участие женщин в соревнованиях не только увеличивает возможности женщин в плане самореализации, но и способствует повышению зрелищности спортивных мероприятий [16].
Изыскания говорят о том, что мужской подход при подготовке спортсменок ведёт к тому, что сравниваются спортивные показатели организма женщин и мужчин. Некоторые авторы считают, что мышечный соматип запрограммирован ещё во внутриутробном этапе развития [17]. Исследования показали, что и для спортсменов и для руководителей полезно включение гендерных исследований в учебную
Литература
1. Семёнова В.Э. Спорт в тендерном обществе: битва женщин и мужчин, или соперничество равных? / В.Э. Семёнова // Вопросы культурологии. 2009. № 6. С. 84-87. URL:
программу по физической культуре, это формирует ориентацию на равноправные отношения между полами во многих сферах жизни, и в рамках системы подготовки и образования [18], что актуально в современном мире.
Спортивное воспитание, обычно, начинается в дошкольном возрасте, нагрузки же достигают пика в ранний подростковый период. Стоит отметить, что физическая культура является средством гендерной социализации для детей этого возраста. Поэтому на начальных этапах следует не забывать о гендерном воспитании [13]. Работа исследователей показывает, что в настоящий момент в работе спортивных наставников не учитывается ряд биологических особенностей спортсменок, таких как влияние фаз менструального цикла на эффективность тренировок [19]. Так же выявлено, что спортсменки являются особенной демографической группой, так как на состояние их организма влияет их спортивная деятельность [20]. На сегодняшний день, мало внимания уделяется отношениям между спортсменкой и руководителям и вредом, которое неправильное выстраивание этих отношений может принести. Так же обделена вниманием тема влияния физиологических особенностей спортсменок на результаты, показываемые ими на соревнованиях. Выводы. Феминизация спорта является отражением тенденции современного общества к равноправию, а развитие женского спорта способствует развитию спортивного бизнеса и отраслей с ним связанных, в то же время, современных исследований влияния женского организма и спорта друг на друга недостаточно для безопасного менеджмента спортивной подготовки.
https://www. elibrary.ru/item.asp?id= 1303392 1 (01.11.2020).
2. Бубка С.Н. Роль президентов международного олимпийского комитета в развитии женского спорта и участии женщин-спортсменок в олимпийских играх /
С.Н. Бубка // Спортивна медицина. 2012. № 2. С. 3-13. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=2080684 7 (01.11.2020).
3. Попов В.П. Современные проблемы и перспективные концепции в женском спорте / В.П. Попов, А.В. Макаревич // Мир спорта. 2019. № 1(74). С. 25-31. URL: https://www. elibrary.ru/item.asp?id=3853344 4 (01.11.2020)
4. Селеверстов Р.Е. Философия спорта / Р.Е. Селеверстов. А.Е. Андоне // Актуальные проблемы физического воспитания, спорта и безопасности жизнедеятельности: теория и практика. Сборник научных трудов. Хабаровск, 2018. С. 4145. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=3508030
3 (01.11.2020).
5. Гахраманова Г.Н. Определение понятия «гендер»: социальный и биологический пол человека / Г.Н. Гахраманова // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: педагогика, психология. 2015. № 1(20). С. 237-239. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=2345368 6 (01.11.2020).
6. Конькина Е.В. Особенности гендерного воспитания в традиционной культуре / Е.В. Конькина // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2019. № 4 (56). С. 138-143. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=4237353
4 (01.11.2020).
7. Попов В.Ф. Женщина и спорт: реальность эмансипации и фемининизации в лёгкой атлетике / В.Ф. Попов // Вестник тамбовского университета. Серия: гуманитарные науки. 1996. № 3-4(3-4). С. 83-87. URL:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=1640157 0 (01.11.2020).
8. Соболева Т.С. Женский спорт в свете проблем формирования пола / Т.С. Соболева, Д.В. Соболев // Лечебная физкультура и спортивная медицина. 2012. 9(105). С. 43-49. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=1790125
1 (01.11.2020).
9. Платонов В.Н. Феминизм и программа олимпийских игр / В.Н. Платонов, М.М. Булатова, Е.С. Косминина //
Культура физическая и здоровье. 2012, № 3(39), С. 12-19. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=1787653 7 (01.11.2020).
10. Борохов Б.Д. Разные лики лукизма: от мифотворчества к реальным проблемам / Б.Д. Борохов, А.Д. Борохов // Внешний облик в различных контекстах взаимодействия. Материалы Всероссийской научной конференции. М., 2019. С. 245-249. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=4127005 5 (01.11.2020).
11. Пешина И.Ю. Гендерные права женщин в спорте / И.Ю. Пешина // Вестник российского международного олимпийского университета. 2016. № 4(21). С. 3639. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=3062489 7 (01.11.2020).
12. Джурмий Д.И. Особенности гендерной идентификации в спортивной деятельности / Д.И. Джурмий // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма. 2015. № 1-1. С. 169-174. URL:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=2514195
3 (01.11.2020).
13. Таран И.И. Обоснование использования физической культуры как средства гендерной социализации детей дошкольного возраста / И.И. Таран, С.В. Ефимова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2006. № 5. С. 17. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=1551380
4 (01.11.2020).
14. Артамонова Т.В. Сравнительный анализ культурологической оценки собственной соревновательной деятельности спортсменов с учётом гендерного типа и половой принадлежности / Т.В. Артамонова // Теория и практика физической культуры. 2010. № 8. С. 69. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=1517560
5 (01.11.2020).
15. Артамонова Т.В. Анализ направленности педагогического взаимодействия в ра-
39
боте с гендерно дифференцированными спортсменами / Т.В. Артамонова, Т.А. Шевченко // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2014. № 5(111). С. 16-19. URL:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=2158698 1 (01.11.2020).
16. Ноговицына Т.В. Женская вольная борьба в республике Саха (Якутия): проблемы и перспективы / Т.В. Ноговицына, Н.П. Олесов // Вестник науки и образования. 2018. Т. 2, № 6(42). С. 32-34. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=3515637 1 (01.11.2020).
17. Соболева Т.С. Психологическая адаптация женщин в спорте / Т.С. Соболева, Д.В. Соболев // Медико-биологические и педагогические основы адаптации, спортивной деятельности и здорового образа жизни : сборник научных статей V Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием. Воронеж, 2016. С. 230-237 URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=2607727 4 (01.11.2020).
18. Шудабаева И.К. Актуальность гендер-ного подхода в подготовке будущих спортсменов / И.К. Шудабаева, Е.В. Конькина // Современный урок в условиях внедрения ФГОС: опыт, проблемы, перспективы : Сборник статей Всероссийской научно-методической конференции. Оренбург, 2017. С. 285-289. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=2815987 9 (01.11.2020).
19. Соколова Н.И. Здоровье женщины в современном спорте / Н.И. Соколова // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. 2003. № 3. С. 34-40. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=1519775 7 (01.11.2020).
20. Гонохова А.С. Маскулинизация женского спорта и её физиологические последствия / А.С. Гонохова, Т.П. Замчий // Физкультурное образование Сибири. 2018. № 2(40). С. 21-24 URL:
https://www. elibrary.ru/item.asp?id=4102610 5 (01.11.2020).
Для цитирования: Иванов В.Д. Феминизация спорта / В.Д. Иванов, М.А. Федорова // Актуальные проблемы педагогики и психологии. 2020. Том 1. № 2. С. 36-44.
Сведения об авторах Иванов В.Д.
Челябинский государственный университет, Челябинск, Россия. ORCID ID: https://orcid. org/0000-0002-2952-3222. AuthorlD:
https://elibrary.ru/author_counter_click.asp?id=229821. E-mail: vdy-55@mail.ru
Федорова М.А.
Студент математического факультета. Челябинский государственный университет, Челябинск, Россия. ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-6677-2498. E-mail: fedo-rovama@gmail. com
ACTUAL PROBLEMS OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY 2020, vol. 1, no. 2, pp. 36-44.
THE FEMINIZATION OF SPORTS
Ivanov V.D.
Chelyabinsk state University, Chelyabinsk, Russia. https://orcid.org/0000-0002-2952-3222. https://elibrary.ru/author_counter_click.asp?id=229821. vdy-55@mail.ru
Fedorova M.A.
Chelyabinsk state University, Chelyabinsk, Russia. https://orcid.org/0000-0002-6677-2498. fedo-rovama@gmail.com
Abstract. The authors consider how society's attitude to women's participation in sports has changed. Every new year, women are becoming more active in traditionally male fields: navigation, space flight, science, sports, etc. The latter is not infrequently met with a negative reaction from the fighters for "traditional gender roles".
Relevance. The need for women to assert themselves and prove their equal rights with men in all spheres of life is also evident in sports. The desire of women to engage in professional sports is due to the fact that sports today is a prestigious occupation that brings not only moral satisfaction, but also good financial results and recognition in society. It activates the financial-economic and material-technical structures of the society. And the participation of women in sports brings beauty, entertainment, and aesthetics to it. The sport is becoming different. One of the problems of modern sports is structures. Management positions in these structures are overwhelmingly held by men. The goal of the task. The purpose of the work is to review scientific publications on this topic. Identify women's achievements in the feminization of sports. Identify current trends in the development of sports by women. Get acquainted with the results of the feminization of sports. To identify the current vectors of the feminization of sports. Consider issues related to the" dominance " of men in leadership positions and their impact on women's participation in sports. Materials and methods of research. The research materials were scientific sources published in the scientific electronic library elibrary (website https://elibrary.ru). Research methods: study of scientific literature sources, review of scientific publications.
Results and discussion. In women's sports, there are currently three manifestations of the emancipation trend. First, it is the expansion of women's Championships in various sports. Secondly, it is the desire to achieve and exceed the results of male athletes. Third - to master traditionally men's sports, such as Boxing, martial arts, weightlifting, hammer throwing. Based on these aspirations, we can describe the first three problems of women's sports.
Conclusion. The feminization of sports is a reflection of the trend of modern society towards equality, and the development of women's sports contributes to the development of sports business and related industries, at the same time, modern research on the influence of the female body and sports on each other is not enough for the safe management of sports training. Keywords: women's sports, feminization of sports, gender and sport.
References
1. Semyonova V.E. Sport v tendernom obsch-estve: bitva zhenschin i muzhchin, ili soper-nichestvo ravnyih? [Sport in tender society: battle of women and men, or rivalry of equals?]. Voprosyi kulturologii [Questions of cultural studies], 2009, no. 6. pp. 84-87. Available at: https://www. elibrary.ru/item.asp?id= 1303392 1 (01.11.2020). (In Russ.).
2. Bubka S.N. Rol prezidentov mezhdunarod-nogo olimpiyskogo komiteta v razvitii zhenskogo sporta i uchastii zhenschin-sportsmenok v olimpiyskih igrah [the Role of the presidents of the international Olympic
Committee in the development of women's sports and the participation of women athletes in the Olympic games]. Sportivna meditsina [Sports medicine], 2012, no. 2, pp. 3-13. Available at:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=2080684 7 (01.11.2020). (In Russ.). 3. Popov V.P.,
vich A.V.Sovremennyie problemyi i perspek-tivnyie kontseptsii v zhenskom sporte [Modern problems and perspective concepts in women's sports]. Mir sporta [World of sports], 2019, no. 1(74), pp. 25-31. Available at:
https://www. elibrary.ru/item.asp?id=3853344 4 (01.11.2020). (In Russ.).
4. Seleverstov R.E., And one A.E. Filosofiya sporta [Philosophy of sports]. Aktualnyie problemyi fizicheskogo vospitaniya, sporta i bezopasnosti zhiznedeyatelnosti: teoriya i praktika. Sbornik nauchnyih trudov [Actual problems of physical education, sports and life safety: theory and practice. Collection of proceedings]. Khabarovsk, 2018. Pp. 41-45. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=3508030
3 (01.11.2020). (In Russ.).
5. Gahramanova G.N. Opredelenie ponyatiya «gender»: sotsialnyiy i biologicheskiy pol cheloveka [Definition of the concept of "gender": social and biological sex of a person]. Vektor nauki Tolyattinskogo gosudarstven-nogo universiteta. Seriya: pedagogika, psi-hologiya [Vector of science of Tolyatti state University. Series: pedagogy, psychology], 2015, no. 1(20), pp. 237-239. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=2345368 6 (01.11.2020). (In Russ.).
6. Konkina E.V. Osobennosti gendernogo vospitaniya v traditsionnoy kulture [Features of gender education in traditional culture]. Novoe v psihologo-pedagogicheskih issledo-vaniyah [New in psychological and pedagogical research], 2019, no. 4 (56), pp. 138-143. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=4237353
4 (01.11.2020). (In Russ.).
7. Popov V.F. Zhenschina i sport: realnost emansipatsii i femininizatsii v lYogkoy at-letike [Woman and sport: the reality of emancipation and feminization in athletics]. Vest-nik tambovskogo universiteta. Seriya: guman-itarnyie nauki [Bulletin of Tambov University. Series: Humanities], 1996, no. 3-4(3-4), pp. 83-87. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=1640157 0 (01.11.2020). (In Russ.).
8. Soboleva T.S., Sobolev D.V. Zhenskiy sport v svete problem formirovaniya pola [Women's sport in the light of problems of gender formation]. Lechebnaya fizkultura i sportivnaya meditsina [Therapeutic physical culture and sports medicine], 2012, no.
9(105), pp. 43-49. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=1790125 1 (01.11.2020). (In Russ.).
9. Platonov V.N., Bulatova M.M., Kosminina E.S. Feminizm i programma olimpiyskih igr [Feminism and the Olympic games program]. Kultura fizicheskaya i zdorove [Physical Culture and health], 2012, no. 3 (39), pp 12-19 Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=1787653 7 (01.11.2020). (In Russ.).
10. Borohov B.D., Borohov A.D. Raznyie liki lukizma: ot mifotvorchestva k realnyim prob-lemam [Different faces of lukism: from myth-making to real problems]. Vneshniy oblik v razlichnyih kontekstah vzaimodeystviya. Ma-terialyi Vserossiyskoy nauchnoy konferentsii [The appearance in different contexts of interaction. Materials of the all-Russian scientific conference]. Moscow, 2019. Pp. 245-249. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=4127005 5 (01.11.2020). (In Russ.).
11. Peshina I.Yu. Gendernyie prava zhenschin v sporte [Gender rights of women in sports]. Vestnik rossiyskogo mezhdunarodnogo olimpiyskogo universiteta [Bulletin of the Russian international Olympic University], 2016, no. 4(21), pp. 36-39. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=3062489 7 (01.11.2020). (In Russ.).
12. Dzhurmiy D.I. Osobennosti gendernoy identifikatsii v sportivnoy deyatelnosti [Features of gender identification in sports activities]. Problemyi sovershenstvovaniya fizi-cheskoy kulturyi, sporta i olimpizma [Problems of improving physical culture, sports and Olympism], 2015, no. 1-1, pp. 169-174. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=2514195 3 (01.11.2020). (In Russ.).
13. Taran I.I., Efimova S.V. Obosnovanie ispolzovaniya fizicheskoy kulturyi kak sredstva gendernoy sotsializatsii detey dosh-kolnogo vozrasta [Justification of the use of physical culture as a means of gender socialization of preschool children]. Fizicheskaya kultura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka [Physical culture: education, education, train-
ing], 2006, no. 5, pp. 17. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=1551380
4 (01.11.2020). (In Russ.).
14. Artamonova T.V. Sravnitelnyiy analiz kulturologicheskoy otsenki sobstvennoy sorevnovatelnoy deyatelnosti sportsmenov s uchYotom gendernogo tipa i polovoy prinadlezhnosti [Comparative analysis of cultural assessment of athletes ' own competitive activity, taking into account gender type and gender identity]. Teoriya i praktika fizi-cheskoy kulturyi [Theory and practice of physical culture], 2010, no. 8, pp. 69. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=1517560
5 (01.11.2020). (In Russ.).
15. Artamonova T.V., Shevchenko T.A. Ana-liz napravlennosti pedagogicheskogo vzai-modeystviya v rabote s genderno differentsi-rovannyimi sportsmenami [Analysis of the orientation of pedagogical interaction in working with gender-differentiated athletes]. Uchenyie zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta [Scientific notes of the p. F. Lesgaft University], 2014, no. 5(111), pp. 16-19. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=2158698 1 (01.11.2020). (In Russ.).
16. Nogovitsyina T.V., Olesov N.P. Zhen-skaya volnaya borba v respublike Saha (Ya-kutiya): problemyi i perspektivyi [Women's freestyle wrestling in the Republic of Sakha (Yakutia): problems and prospects]. Vestnik nauki i obrazovaniya [Bulletin of science and education], 2018. T. 2, no. 6(42), pp. 32-34. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=3515637 1 (01.11.2020). (In Russ.).
17. Soboleva T.S., Sobolev D.V. Psiholog-icheskaya adaptatsiya zhenschin v sporte [Psychological adaptation of women in sports]. Mediko-biologicheskie i pedagog-icheskie osnovyi adaptatsii, sportivnoy deyatelnosti i zdorovogo obraza zhizni : sbornik nauchnyih statey V Vserossiyskoy
zaochnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii s mezhdunarodnyim uchastiem [Medico-biological and pedagogical bases of adaptation, sports activity and healthy lifestyle: collection of scientific articles of the V all-Russian correspondence scientific and practical conference with international participation]. Voronezh, 2016. Pp. 230-237. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=2607727
4 (01.11.2020). (In Russ.).
18. Shudabaeva I.K., Konkina E.V. Aktual-nost gendernogo podhoda v podgotovke bu-duschih sportsmenov [The Relevance of the gender approach in the training of future athletes]. Sovremennyiy urok v usloviyah vnedreniya FGOS: opyit, problemyi, perspek-tivyi : Sbornik statey Vserossiyskoy nauchno-metodicheskoy konferentsii [Modern lesson in the conditions of implementation of the Federal state educational standard: experience, problems, prospects: Collection of articles of the all-Russian scientific and methodological conference]. Orenburg, 2017. Pp. 285-289. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=2815987 9 (01.11.2020). (In Russ.).
19. Sokolova N.I. Zdorove zhenschinyi v sov-remennom sporte [Women's Health in modern sports]. Fizicheskoe vospitanie studentov tvorcheskih spetsialnostey [Physical education of students of creative specialties], 2003, no. 3, pp. 34-40. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=1519775 7 (01.11.2020). (In Russ.).
20. Gonohova A.S., Zamchiy T.P. Maskulini-zatsiya zhenskogo sporta i eYo fiziologiches-kie posledstviya [Masculinization of women's sports and its physiological consequences]. Fizkulturnoe obrazovanie Sibiri [Physical Education in Siberia], 2018, no. 2(40), pp. 2124. Available at: https://www. elibrary.ru/item.asp?id=4102610
5 (01.11.2020). (In Russ.).
Information about the authors Ivanov V. D.
Chelyabinsk state University, Chelyabinsk, Russia. ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-2952-3222. AuthorID: https://elibrary.ru/author_counter_click.asp?id=229821. E-mail: vdy-55@mail.ru
Fedorova M. A.
Student of the faculty of mathematics. Chelyabinsk state University, Chelyabinsk, Russia. ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-6677-2498. E-mail: fedorovama@gmail.com
Поступила в редакцию 05.11.2020. Прошла рецензирование и рекомендована к опубликованию 10.11.2020.
