CC BY
282
УДК 821
Тиханова Ольга Владимировна
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина Milena.555@mail.ru
Ol’ga V. Tikhanova
Pushkin State Russian Language Institute Milena.555@mail.ru
Эллипсис в неполных Ellipsis in
ПРЕДЛОЖЕНИЯХ COMPLETE SENTENSES
Аннотация. В статье рассматривается спорная проблема разграничения нулевых единиц и эллипсиса. Рассмотрены основные точки зрения лингвистов, которые занимаются этой проблемой, проанализированы некоторые работы, посвященные этому вопросу. Также поднимается проблема неполных и эллиптических предложений, в частности, какие предложения считать неполными и стоит ли разграничивать неполные и эллиптические предложения. Приведена классификация неполноты (эллипсиса) в неполных предложениях с функциональной точки зрения. Рассмотрены примеры эллипсиса в неполных предложениях в связи с данной классификацией.
Ключевые слова: нулевые единицы, эллипсис, неполные предложения, эллиптические предложения, неполнота.
Annotation. The article discusses disputable problem of differentiation of ellipsis and zero units. We consider fundamental linguists’ points of view, who study this problem. The author analyzes works devoted to this question, scrutinizes the problem of incomplete and elliptical sentences, in particular, which sentences we should refer to incomplete sentences, and what is the difference between the incomplete and elliptical constructions. We view the classification of ellipsis of incomplete sentence in the functional point of view. Our examples of these constructions can show difference on the basis of classification.
Keywords: ellipsis, zerounits, elliptical sentence, incomplete sentence.
Введение. Проблема нулевых форм в русистике является давней, спорной и в то же время весьма интересной для изучения. В фонетике, например, имеет место редукция гласных, когда происходит сокращение звука до минимума, что приводит к его качественному изменению. В морфологии под нулевыми понимают такие формы, грамматическое значение которых не выражено звуками, хотя мыслится в слове. Например, нулевыми являются формы в словах музей, пруд, соловей, где окончание выражено имплицитно. Нулевые флексии также можно наблюдать в форме родительного падежа множественного числа: сестра - сестёр, карта -карт.
С нулями в синтаксисе дело обстоит сложнее, так как на данный момент в лингвистике не существует четкого определения, что подразумевать под синтаксическими нулями, в каких конструкциях их можно встретить, отождествлять или разграничивать понятия эллипсиса и нуля и т.д.
Основная часть. Е.М. Галкина-Федорук в статье «О нулевых формах в синтаксисе» по аналогии с нулевой связкой выделила «нулевые глаголы бытия, экзистенции, глаголы движения в простых глагольных сказуемых» [5, 10]. Так, например, вместо предложения Отец находится в городе появляется конструкция в живой речи Отец в городе. В таком предложении как Татьяна - в лес, медведь - за нею нулевые формы сказуемо-
го, по ее мнению, создаются посредством эллипсиса глаголов движения.
А.П. Сковородников в работе «К вопросу о синтаксическом нуле» отрицает наличие синтаксического нуля в предложении Татьяна - в лес, медведь - за нею, он считает, что отсутствие глагола «не является нулем в грамматическом смысле и должно быть квалифицировано как эллипсис, имеющий вариантную основу» [11, с. 138]. В таких предложениях как Брат - учитель, Книга - интересная он признает наличие синтаксического нуля и отсутствие эллипсиса. В конструкциях типа Отец вгороде, На горе - дом и подобных одновременно имеет место синтаксический нуль и эллипсис.
Е.Ф. Киров в статье «Языковые нули» рассматривал в качестве синтаксических нулей союзы и союзные слова в бессоюзных сложных предложениях. По его словам, такие предложения «не столь уж и «бессоюзны»: в наши дни можно и следует осознать, что речь должна идти о нулевых сочинительных союзах и нулевых подчинительных союзах и союзных словах, которые превратят бессоюзные сложные предложения в сложносочиненные и сложноподчиненные с соответствующими нулевыми союзами и союзными словами» [7, с. 216]. Например, в предложении -Был бы рядом настоящий друг, беды бы не случилось явно присутствует значение условности, поэтому оно может быть преобразовано в союз-
296
ное: Если был бырядом настоящий друг, то беды бы не случилось.
И.А. Мельчук зафиксировал в своей статье «О синтаксическом нуле» три нулевых лексемы:
1) 0люди (мн, им. п.): Его всего исцарапали;
2) 0стихии (ср, ед, им. п.): Его всего исцарапало;
3) 0любой (род., дат., вин.п.): Своя ноша нетя-нет, Нельзя так говорить, Такое отношение очень радует.
Автор не считает этот перечень закрытым, «скорее всего, необходимо ввести еще пару «безличных» нулевых лексем» - 0личность (ср. ед.): Мне холодно; 0среда (ср. ед): Здесь холодно [9, с. 353].
ТБ. Булыгина и А.Д. Шмелев в работе «Синтаксические нули и их референциальные свойства» рассматривают нулевой элемент 03pl в неопределенно-личных предложениях: Цыплят по осени считают; В дверь позвонили, а также нулевой элемент 02sing в обобщенно-личных предложениях: Слезами горю не поможешь; Тебя не переспоришь. В отечественной лингвистике преобладает именно их точка зрения, которую они сформулировали в данной статье: «3 подлинным нулем мы имеем дело, если в системе языка нет полностью синонимичного ненулевого способа выражения» [2, с. 110].
Например, конструкции. К тебе пришли и Они к тебе пришли различны по значению, поэтому в данном случае мы можем говорить о нулевом подлежащем. Усматривать эллипсис подлежащего здесь нельзя - в языковой системе нет элемента, который мог бы претендовать на роль эллиптируемого подлежащего.
Проблема разграничения эллипсиса (контекстного опущения) и нулевой грамматической единицы существует давно и представляет несомненный интерес. Большинство лингвистов, как зарубежных, так и российских, придерживается той точки зрения, что разделять эти понятия все-таки необходимо. Однако термин «эллипсис» противоречив сам по себе. К тому же понятия «эллипсис» и «эллиптический» имеют разные толкования в лингвистической литературе. Эллипсис в лингвистике определяется следующим образом: «пропуск в речи или тексте подразумеваемой языковой единицы, структурная «неполнота» синтаксической конструкции» [8, с. 592]; «пропуск (выкидка) элемента (члена) высказывания, легко восстанавливаемого в данном контексте или ситуации (в данном речевом или бытовом контексте) [1, с. 525].
Эллиптические предложения имеют большое распространение в речи. Они возникают в результате действующего в языке закона экономии языковых средств и особенно распространены в разговорной речи. Однако эллиптические предложения также вызывают споры у лингвистов.
Можно выделить два направления в рассмотрении эллипсиса и эллиптических предложений.
Лингвисты первого направления тесно связывают термин «эллипсис» с понятием полных и неполных предложений. Так, в Энциклопедическом лингвистическом словаре говорится о том, что эллипсис - это пропуск в речи или тексте того или иного члена предложения, компонента высказывания, легко восстанавливаемого из контекста ... или из конкретной речевой ситуации» [8, с. 592]. Следовательно, ученые рассматривают неполные (эллиптические) предложения как предложения, в которых пропущен тот или иной член. Они сопоставляют эллиптические предложения с так называемыми полными предложениями и рассматривают их как структурный вариант полного. А.М. Пешковский называет эллиптические предложения «неполными» и относит их к таким предложениям, в которых «не хватает одного или нескольких членов» [10, с. 3].
Другой представитель этого направления А.А. Шахматов также считает эллиптические предложения структурными вариантами полных предложений. Любое «от^онение» в структуре предложения эти ученые рассматривают как «опущение», эллипсис, те. они связывают эллипсис с синтаксической конструкцией полного и неполного предложений [12, с. 560].
Лингвисты второго направления рассматривают эллиптические предложения как самостоятельные синтаксические конструкции. Так, ВБ. Виноградов считает, что эллиптические, или «неполные» предложения, являясь самостоятельными структурами, также выполняют коммуникативную функцию, как и полные. По его словам, эллиптические предложения - «это своеобразные типии-зированные формы предложений разговорной речи, их особые структурные типы, которые вовсе не представляют собой нарушения норм полных предложений» [4, с. 28].
Следующая проблема, которая встает перед нами при изучении неполноты - это разграничение неполных и эллиптических предложений. Ряд ученых считает, что эллиптические предложения - самостоятельные конструкции особого типа, «спецификой которых является отсутствие глагольного сказуемого, причем сказуемого, не упомянутого в контексте» [3, с. 264]. Эллиптические предложения обычно соотносятся с полными, в которых сказуемые выражены глаголами бытия, наличия, обнаружения, восприятия: Он к воротам, но из окна послышался голос матери (пропущен глагол движения). Эти предложения не нуждаются ни в контексте, ни в ситуации, чтобы представить о действии или состоянии.
Таким образом, понятия эллипсиса и глиптических предложений не тождественны: в роли эллипсиса могут выступать любые члены предложения, эллиптические предложения же в своем составе не имеют сказуемого.
ГА. Золотова в статье «К вопросу о неполных предложениях» считает, что понятие эллипсиса, эллиптичности - это терминологичесие синонимы понятия контекстной неполноты предложения. По ее мнению, эллипсис - термин интернационального характера, «противопоставление
297
явлений эллипсиса и неполноты нерационально» [6, с. 117]. Неполнота предложений, как справедливо полагают многие авторы, - явление, лежащее целиком в плоскости речевой реализации языковых моделий. Сама же возможность неполноты обусловлена наличием в контексте или речевой ситуации «недостающих», восполняющих элементов. Г.А. Золотова различает несколько видов контекстной неполноты, или эллипсиса с функциональной точки зрения, соответственно роли в структуре предложения неназванных слов:
1. Неполнота состава предложения - отсутствие одного из организующих модель предикативно сочетающихся компонентов (уровень модели предложения): Четвертый год. Гпаза -как лед. Брови - уже роковые.
2. Неполнота словосочетания в составе предложения - отсутствие одного из компонентов словосочетания, распространяющего или распространяемого (уровень распространения слова в составе модели): - Не хотите ли подбавить рому? - сказал я моему собеседнику: - у меня есть белый из Тифлиса.
3. Неполнота вспомогательного состава предложения - отсутствие (присутствие в контексте) показателей регулярных грамматических и структурно-семантических модификаций (уровень парадигматических модификаций модели предложения): Локотки ее делались все острее, пальцы - тоньше.
В речи разные виды неполноты могут сочетаться в одном предложении. Так, например, в конструкции Занятий много? - Не слишком кроме неполноты модели (неназванность первого, пре-дицируемого компонента занятий), обнаруживается и неполнота словосочетания (ср. не слишком много), но с точки зрения иерархии функций важно то, что второй, предицирующий компонент модели представлен, хотя бы и неполным составом, и акт сообщения таким образом совершен.
Рассмотрим некоторые предложения на наличие неполноты, или эллипсиса и проанализируем их, опираясь на классификацию, приведенную выше.
1. Кто его ждал? Пустая неуютная комната. Вторая конструкция представляет собой неполное предложение с эллипсисом состава предложения (ср. Его ждала пустая неуютная комната). Восстанавливать неполноту нам помогает контекст первого предложения. Второе предложение не является односоставным назывным, так как оно тесно связано с предыдущим, является его продолжением.
2. Слабость возмущапа ее, глупость сердила, ложь она не прощала во веки веков. Во втором предложении можно наблюдать эллипсис вспомогательного состава предложения, точнее прямого дополнения ее, пропущенного для избежания повтора. Тем самым предложение преобре-тает большую выразительность.
Во втором предложении пропущена часть обстоятельства (один раз - не менее десяти раз), следовательно, здесь мы наблюдаем эллипсис словосочетания.
4. - А ты любишь пироги с зеленым луком? Я - страсть как! Второе предложение не имеет в своем составе сказуемое, но его без труда можно восстановить из контекста. Здесь следует говорить о неполноте состава предложения.
5. - Ведь вы, как бы это сказать поделикатнее, дама не первой молодости.
- Не первой. И не второй.
Во второй реплике наблюдается неполнота состава предложения, а также словосочетания (ср. Я дама не первой молодости). Неназванные члены предложения были упомянуты в контексте, поэтому мы легко можем их восстановить.
6. О чем ты это? - спросила она вдруг Марью Дмитриевну. - О чем вздыхаешь, мать моя? В первой реплике пропущено сказуемое, которое появляется в следующей реплике (О чем ты это вздыхаешь?). В данном случае мы наблюдаем неполноту состава предложения.
7. - Приезжал затем, чтобы тебе предложение сделать.
- Предложение? Мне?
В данном примере присутствует эллипсис состава предложения, а также неполнота словосочетания (сделать предложение).
8. Я разостлал бурку на лавке, казак свою - на другой. Во втором предложении пропущены сказуемое (разостлал), прямое дополнение (свою-бурку), обстоятельство места (на другой лавке). Следовательно, можно говорить о неполноте словосочетания в составе предложения и вспомогательного состава предложения.
9. Я решил заняться ловлей певчих птиц; мне казалось, что это хорошо прокормит: я буду ловить, а бабушка продавать. В предложении Я буду ловить пропущено прямое дополнение, в конструкции А бабушка продавать пропущено также прямое дополнение птиц и связка будет. В данном примере можно наблюдать эллипсис вспомогательного состава предложения.
10. Мне больше понравилась блузка в горошек, но я все-таки купила в полоску. Здесь мы наблюдаем эллипсис прямого дополнения, присутствует неполнота словосоетания в составе предложения.
11. Я в летчики собирался, она в синоптики. Во втором предложении пропущено сказуемое, можно говорить о неполноте вспомогательного состава предложения.
12. - Твой брат за границей живет или уже вернулся?
- Нет, он еще живет.
3. Она входила в калитку один раз, а биение сердца до этого я испытывал не менее десяти.
298
Во второй реплике отсутствует обстоятельство места (за границей), это неполнота вспомогательного состава предложения, а также словосочетания в составе предложения.
Выводы. Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод, что в неполных предложениях нет нулевого элемента, но есть эллипсис, который легко восстановить из контекста. Предложение типа В дверь постучали не содержит эллипсис, но здесь присутствует нулевой элемент, который выражен имплицитно.
Литература:
1. Ахманова О С. Словарь лингвистических терминов. М., 2005. 608 с.
2. Бупыгина ТВ. Синтаксические нули и их референциальные свойства / ТБ. Булыгина, А.Д. Шмелев // Типология и грамматика. 1990. С. 109-117.
3. Валеина Н.С. Современный русский язык // Синтаксис. М. Логос, 2003. 304 с.
4. Виноградов В.В. Некоторые задачи изучения синтаксиса простого предложения // Вопросы языкознания. 1954. № 1. С. 3-29.
5. Галкина-Федорук ЕМ. О нулевых формах в синтаксисе // Русский язык в школе. 1962. № 2. С. 6-12.
6. Золотова ГА. К вопросу о неполных предложениях // Русский язык. Сборник трудов: Посвящается памяти д-ра филол. наук, проф. Н.Н. Прокоповича. 1975. С. 106 - 118.
7. Киров Е.Ф. Языковые нули // Русистика и компаративистика. 2007. № 2. С. 215-225.
8. Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В.Н. Ярцевой. М. : Советская энциклопедия, 1990. 688 с.
9. Мельчук ИА. О синтаксическом нуле. Типология пассивных конструкций // Диатезы и залоги. 1974. С. 343-361.
10. Пешковский AM. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1956. 512 с.
11. Сковородников АЛ. К вопросу о синтаксическом нуле // Проблемы русского языка и его методики. 1971. С. 134-142.
12. Шахма тов А А. Синтаксис р усского языка. Л., 1941. 620 с.
Эллипсис - пропуск в речи или в тексте, с его помощью при определенных условиях даже одним словом можно передать мысль, для выражения которой в других случаях потребуется целое предложение. Это явление возникает в результате действующего в языке закона экономии языковых средств. Предложения с эллипсисом широко используются не только в разговорной речи, но и в художественной литературе как стилистическое средство, которое придает тексту динамичность, экспрессивность, большую выразительность.
Literature:
1. Akhmanova O.S. Dictionary of linguistic terms. M., 2005. 608 p.
2. Bulygina T.V. Syntax zeros and their referential properties / T.V. Bulygina, A.D. Shmelev // Typology and grammar. 1990. P. 109-117.
3. Valgina N.S. Modern Russian language. Syntax.
M. : Logos, 2003. 304 p.
4. Vinogradov V.V. Some problems of learning the syntax of a simple sentence // Problems of Linguistics. 1954. V. 1. P. 3-29.
5. Galkina-Fedoruk E.M. About zero forms of syntax // Russian language at school. 1962. V. 2. P. 6-12.
6. Zolotova G.A. On the issue of incomplete sentences // Russian language. Coll. works: Dedicated to the memory of dr. philol. sciences, prof.
N. N. Prokopovich. 1975. P. 106-118.
7. Kirov E.F. Language zeros // Russian studies and comparative literature. 2007. P. 215-225.
8. Linguistic Encyclopedic Dictionary / Ed. by V.N. Yartseva. M. : Soviet Encyclopedia, 1990,
688 p.
9. Mel’chuk I.A. On syntactical zero. Typology of passive constructions // Diathesis and voices. 1974. P. 343-361.
10. Peshkovskii A.M. Russian syntax in a scientific light. M., 1956. 512 p.
11. Skovorodnikov A.P. On the question of syntactical zero // Problems of the Russian language and its methodology. 1971. P. 134-142.
12. Shakhmatov A.A. Syntax of the Russian language. Leningrad, 1941. 620 p.
299
