CC BY
7ИКГИСОДИЁТ (ЭКОНОМИКА)
ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕГИОНАЛЬНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ИРАНА И ТАДЖИКИСТАНА В СОЦИАЛЬНО-
КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ
Пурзол А., Джураев А.
Таджикский государственный педагогический университет им. С. Айни
На проходившей в Кабуле 28 марта 2014 года трехсторонней встрече глав Таджикистана, Афганистана и Ирана, Президент Республики Таджикистан Эмомали Рахмон предложил «образовать Совет экономического, инвестиционного и культурного сотрудничества Таджикистан-Иран-Афганистан, который под попечительством глав трех дружественных стран будет вести эффективную и многогранную деятельность». Более того, летом 2015 года в городе Душанбе планируется провести трехсторонний саммит, параллельно наладив выставки научно-культурных достижений и встречи деятелей науки и культуры [9].
Данные инициативы лежат в русле идей интеграции персоязычных государств, активно разрабатываемых с июля 2006 года, когда в Душанбе встретились лидеры Таджикистана, Афганистана и Ирана. Стоит напомнить, что 2006 год был объявлен в Таджикистане Годом арийской цивилизации, потомками которой являются эти современные государства. Поэтому в отличие от других государств Центрально-азиатского региона (ЦАР), которые граничат с Ираном на суше или море, внимание Ирана к Таджикистану, который отдален географически, объясняется принадлежностью к единой языковой и расовой группе, а также культурной и политической общностью в прошлом [4].
Поэтому современное двухстороннее культурное сотрудничество между Республикой Таджикистан (РТ) и Исламской республикой Иран (ИРИ), представляет собой взаимоотношения двух независимых государств в сфере интеллектуальной и творческой деятельности человека. Оно возрождает многовековой таджикско-иранский диалог, прерванный в 20-30 годах XX века вследствие смены геополитической парадигмы и языковой ситуации в ЦАР [7]. Поэтому, по мнению многих исследователей в области политологии, наиболее перспективным может считаться проект формирования интегрированного пространства, населенного таджиками и родственными им этносами [1].
Вследствие этого, изучение и развитие геопространственной культурной системы персоязычных народов приобретает первостепенное значение в контексте региональной интеграции и геополитического сотрудничества трёх братских народов, прежде всего в социально-культурной сфере. Геокультурное пространство персоязычных народов представляет собой системное территориальное образование, имеющее общие культурные и исторические объекты, на котором проживают общности людей, разделяющих общий язык (персидский), материальную, духовную и социо-нормативную культуру.
Геокультурное пространство иранских народов сформировалось в результате пространственно-временных проявлений культурогенеза, в результате взаимодействия разнообразных этнокультурных групп [5]. В результате природные ландшафты ЦАР и прилегающих к ним регионов оказались насыщены культурными элементами общего культурного наследия. При этом воплощением культурной общности Ирана и Таджикистана служат мавзолеи основоположника таджикско-персидской литературы Рудаки в Пенджикенте и Хамадони — в Кулябе.
Геокультурная система персоязычных народов характеризуется неоднородностью, комплексностью и динамичностью, а также исторической устойчивостью к внешним
воздействиям. Культурологи отмечают, что после исхода из общей прародины, задолго до эпохи Саманидов таджики основали целый ряд государств и были признаны древнейшим народом Средней Азии [2].
Численность населения, входящего в систему персоязычных народов, может быть оценена по признаку празднования Навруза - древнейшего общего праздника арийской цивилизации. Речь идет приблизительно о 300 миллионах человек.
Культура и культурное наследие рассматриваются сегодня исследователями и специалистами как важная составная часть региональной кооперации и экономического развития. Объекты культурного наследия, которые располагаются преимущественно на территориях, освоенных столетия, а то и тысячелетия назад, всегда играли и играют заметную роль в организации социокультурного пространства разных регионов [6].
Развитие межгосударственного экономического сотрудничества Ирана и Таджикистана может интенсифицироваться социально-культурным взаимодействием. Единая региональная политика в гуманитарной и социально-культурной сферах с опорой на исторически обусловленное единство геокультурного пространства может расширить взаимоотношения во многих других направлениях.
Иран и Таджикистан используют разные формы международного сотрудничества в гуманитарно-культурной сфере, в числе которых проведение фестивалей, участие в международных встречах и собраниях, рабочие визиты, юбилеи и гастроли. Развитие ирано-таджикистанских отношений в духовной, гуманитарной и культурной сферах несут большой потенциал и дают уже свои положительные результаты. За прошедшие годы между РТ и ИРИ было подписано более ста соглашений и договоров о совместном сотрудничестве, в том числе по вопросам культуры.
2008 год был объявлен в Таджикистане Годом Рудаки и таджикского языка, а иранские архитекторы участвовали в реставрационных работах в мавзолее Рудаки, что способствовало развитию двусторонних гуманитарных связей. Иран профинансировал строительство нескольких крупных библиотек и оборудование культурных центров, при которых функционируют курсы изучения языка фарси. Большое внимание уделяется бесплатному изучению основ Корана. В Душанбе открыт Иранский культурный центр, который действует при поддержке Всемирного благотворительного комитета имени имама Хомейни «Имдод» и Организации Ага Хана IV. Второй центр открыт в городе Худжанде Согдийской области Республики Таджикистан [9].
ИРИ располагает широкими возможностями в плане подготовки для РТ научных кадров и квалифицированных специалистов. В силу географических, экономических, этнических (менталитет), языковых причин таджикистанской молодёжи легче и удобнее обучаться в ИРИ, чем в Европе и США.
ИРИ предоставляет квоты для обучения таджикских студентов в иранских вузах. Иран финансирует обучение таджикских студентов в своих гражданских вузах (70 чел.) и в теологическом учебном центре в городе Кум (260 чел.) [4]. Сейчас в Иране только по официальным данным обучаются более 400 граждан Таджикистана.
5 декабря 2013 года в Душанбе состоялся фестиваль дружбы таджикских и зарубежных студентов, обучающихся в Республике Таджикистан «Диалог народов, диалог культур». Фестиваль был организован Таджикским обществом дружбы и культурных связей с зарубежными странами (ТОДКС). В фестивале, в том числе, приняли участие студенты из Афганистана и Ирана, обучающиеся в Республике Таджикистан.
По итогам визита в Иран министра культуры Республики Таджикистан, 8 мая 2013 года в Тегеране было подписано соглашение о создании организации культурного сотрудничества персоязычных стран [9]. Пока неясно, какими конкретно вопросами будет заниматься эта организация и как будет финансироваться ее деятельность. Однако понятно, что региональное сотрудничество персоязычных стран в сфере культуры и искусства должно осуществляться независимо от внутренней и внешней политики, политической ориентации их государственных структур.
При этом приоритетными направлениями международного сотрудничества в области культуры между Ираном и Таджикистаном предлагается считать гастрольную и выставочную деятельность, подготовку и стажировку работников культуры, совместное производство и обмен культурными ценностями и изделиями народных промыслов, реставрацию уникальных памятников истории и культуры (рис. 1).
Деятельность организации культурного сотрудничества персоязычных стран и Совета экономического, инвестиционного и культурного сотрудничества Таджикистан-Иран-Афганистан может охватывать следующие направления:
- развитие и укрепление связей между персоязычными странами в области культуры и искусства;
- совместное осуществление различных программ и проектов;
- организация фестивалей и конкурсов в области театрального, музыкального, оперного и балетного искусства;
- организация выставок, вернисажей и других мероприятий, направленных на развитие изобразительного и пластического искусства персоязычных стран;
Рисунок 1. Приоритетные направления международного социально-культурного сотрудничества Ирана и Таджикистана
- осуществление мер, направленных на выявление, сохранение, исследование, развитие и пропаганду общих духовных ценностей, исторического наследия, произведений культуры и искусства, традиционных видов спорта и народных игр персоязычных стран;
- установление взаимных связей с другими международными и национальными организациями, общественными структурами и движениями в сфере культуры, искусства, образования и т.д.
Однако, как показывает прошлый опыт, попытки наладить культурно-информационное сотрудничество между государствами, порой спотыкается о политические барьеры. Специфику геополитической ситуации в ЦАР составляют ее нестабильность, отсутствие у отдельных стран региона длительного опыта государственности и вовлеченность в территориальные этнические и религиозные конфликты [8]. Иран и Таджикистан имеют разные темпы и модели экономических и политических реформ, различные внешнеполитические ориентиры. Иран борется за лидерство в регионе и конкурирует на международных рынках, а Таджикистан пытается преодолеть транспортную изоляцию и обрести энергетическую самостоятельность. В то время как Иран имеет исламскую направленность, Таджикистан позиционирует себя в качестве светского государства.
В известной мере часть этих проблем в силу их общности для государств региона составляют объективные предпосылки их объединения [8]. В данном контексте можно назвать такие экономико-географические факторы как территориальная близость, схожесть природно-климатических условий, высокая обеспеченность двух стран минеральными и энергетическими ресурсами и сельскохозяйственным сырьем, избыток трудовых ресурсов и низкая стоимость рабочей силы. В то же время, самые мощные факторы, препятствующие интеграционным процессам, лежат в социально-культурной области. Несмотря на историческую, культурную, религиозную и языковую общность, имеется настороженное отношение народа Ирана к советской истории Таджикистана, к определенным различиям в менталитете и политической культуре элит [1].
Языковая разобщенность и разрыв в межкультурной коммуникации Ирана и Таджикистана, вызванные переходом последнего к графике на основе кириллического алфавита в 40-х годах прошлого столетия, существенно ограничивающие гуманитарные отношения, будут постепенно нивелироваться [7]. В таджикскую систему школьного образования активно внедряется изучение языка фарси. Иран оказывает серьезную помощь учебной литературой, организует программы повышения квалификации преподавателей, стажировки студентов-иранистов. Кроме того, научные достижения в области компьютерной лингвистике и информационных технологий позволяют без труда преобразовывать большие объемы текстовых данных с таджикского языка на персидский и обратно [3], обеспечивая необходимый для развития двусторонних отношений документооборот.
Резюмируя вышесказанное, заметим, что развитие культурного взаимодействия между Таджикистаном и Ираном должно опираться на научную основу, представленную результатами системных и комплексных исследований. Поэтому большое значение имеют исследования территориальных особенностей геопространственной социально-культурной системы персоязычных народов Центрально-Азиатского региона. Полное комплексное изучение территорий и их дифференциации остается одной из важнейших задач региональной экономики и экономической и социальной географии. В рамках экономико-географического подхода возможно рассматривать территории, составляющие геокультурное пространство иранских народов не изолированно, а во взаимных связях друг с другом и в динамике территориальных отношений.
Таким образом, изучение территориальных процессов и выявление особенностей пространственно-интеграционных процессов социально-культурного регионального сотрудничества Ирана и Таджикистана в изменяющейся социально-экономической и геополитической ситуации предполагает решение следующих задач:
1. Анализ теоретические основ исследования геокультурных систем и культурных ландшафтов.
2. Выявление условий и предпосылок пространственно-интеграционных процессов и сотрудничества территорий РТ и ИРИ.
3. Анализ природно-ресурсного, социально-экономического и демографического потенциалов территорий близких стран.
4. Исследование места и роли отдельных элементов общего культурного наследия в геопространственных культурных системах для развития социально-культурного взаимодействия.
5. Осуществление культурно-географического районирования Республики Таджикистан и Исламской республики Иран.
6. Выявление проблем и перспектив развития исторических территорий с расширением культурного сотрудничества между РТ и ИРИ.
7. Определение и обоснование путей совершенствования общего культурного пространства персоязычных народов Центральной Азии - Таджикистана и Ирана.
Таким образом, планируемое экономико-географическое исследование территориальных особенностей геокультурной системы ЦАР позволит объяснить и обосновать основные закономерности пространственно-интеграционных процессов в среде персоязычных народов, а также разработать научно-обоснованные рекомендации по их совершенствованию в современных условиях.
Литература:
1. Абдулло Р. Таджикистан и региональная интеграция в Центральной Азии / Р. Абдулло // Россия и мусульманский мир. - 2007. - № 11. - С. 83-94.
2. Бабакулов И. Исторические корни современности: формирование культуры таджикского народа / И.Бабакулов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Философия. - 2010. - № 1. - С. 85-92.
3. Гращенко Л. А. Математические основы автоматизированной таджикско-персидской конверсии графических систем письма: дис. ... канд. физ.-мат. наук. -Душанбе: Институт математики АН Республики Таджикистан, 2010. - 115 с.
4. Додихудоев Х., Ниятбеков В. Таджикистан - Иран: достижения и перспективы сотрудничества / Х. Додихудоев, В. Ниятбеков // Центральная Азия и Кавказ. -2008.- № 2.- С. 152-161.
5. Костина Д. С. Ландшафтный анализ геокультурного пространства и этнокультурного взаимодействия в восточных районах Ставропольского края: дис. ... канд. геогр. наук / Д. С. Костина. - Ставрополь: СГУ, 2006. - 150 с.
6. Окольникова С.А. Интеграция культурного наследия в современный социокультурный контекст: региональный аспект: дис. ... канд. культ. наук / С. А. Окольникова. - Москва: РАГС, 2011. - 183 с.
7. Усманов З.Д., Гращенко Л.А., Фомин А.Ю. Информационные основы автоматизированной таджикско-персидской транслитерации // Известия Академии наук Республики Таджикистан. Отделение физико-математических, химических, геологических и технических наук. - 2008. - № 1. - С. 20-26.
8. Шукурбаев А. К. Центрально-азиатский регион в современной геополитике / А. К. Шукурбаев // Геополитика: теория, история, практика. - 2012. - № 1. - С. 302-308.
9. Материалы Национального информационного агентства Таджикистана «Ховар» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.khovar.tj
ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕГИОНАЛЬНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ИРАНА И ТАДЖИКИСТАНА В СОЦИАЛЬНО-
КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ
Аннотация. В статье проведён анализ текущей ситуации в области социального и культурного регионального сотрудничества Ирана и Таджикистана в контексте задач экономической географии. Даётся характеристика геопространственной культурной системы персоязычных народов. Представлены основные направления сотрудничества
в культурной сфере, обоснована необходимость географического исследования культурного ландшафта и пространственных интеграционных процессов территорий Ирана и Таджикистана.
Ключевые слова: культурное наследие, пространственная система персоязычных народов, культурный ландшафт, социально-культурное сотрудничество, Иран, Таджикистан.
ECONOMICAL AND GEOGRAPHICAL ASPECTS OF REGIONAL COOPERATION OF IRAN AND TAJIKISTAN IN SOCIAL AND CULTURAL SPHERE
Abstract. Analysis of a situation in the field of social and cultural Regional Corporation of Iran and Tajikistan in the context of economic geography are considered in this article. Here is characteristic of geospatial cultural system of Persian- speaking peoples. The main directions of cooperation in the cultural sphere are presented and need of geographical research of a cultural landscape and spatial integration processes of territories of Iran and Tajikistan is proved.
Key words: cultural heritage, spatial system, the Persian- speaking peoples, a cultural landscape, socially - cultural cooperation, Iran, Tajikistan.
Сведения об авторах: Пурзол Абдулрасул - аспирант Таджикского государственного педагогического университета имени С. Айни, e-mail: pourzal01@gmail.com
Джураев Алишер - кандидат экономических наук, профессор кафедры экономической и социальной географии Таджикского государственного педагогического университета имени С. Айни, e-mail: turizm_2013@rambler.ru
Information about the authors: Purzol Abdulrasul - postgraduate student of chair of economy and social geography, Tajik State Pedagogical University named after Sadriddin Aini
Juraev Alisher - Ph. D. in economy, professor of of chair of economy and social geography, Tajik State Pedagogical University named after Sadriddin Aini
РЕГУЛИРУЕМАЯ И СОЦИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА
Шарифов З.
Таджикский государственный педагогический университет имени С. Айни
Существующая в настоящее время в развитых странах экономическая система обычно характеризуется как смешанная экономика, которая имеет две характерные черты. С одной стороны, в ее основе лежат рыночные отношения на конкурентных началах с активным использованием государственного регулирования, а с другой -сочетание и взаимодействие основных форм собственности в капиталистическом рыночном хозяйстве - частной, государственной и кооперативной. Каждая из этих форм собственности заняла свою "нишу", выполняя свою функцию в общей системе экономических и социальных взаимосвязей.
По мнению И. Сакса, понятие смешанной экономики, рассматриваемое лишь как одновременное существование государственного и частного секторов экономики, не вызывает особых дискуссий [1, с. 3-4]. Наиболее дискуссионным является вопрос сочетания двух противоположных начал в смешанной экономике - свободные рыночные отношения и их государственное регулирование, т.е. ограничение "свободы" рыночных отношений [2, с. 10-22, 23-36; 3, с. 7-14; 4, с. 17-19].
По мнению французского экономиста Р.Ленуара, "рынок не имеет собственных, внутренних "тормозов", а потому может привести к результатам, которые находятся в
