CC BY
13
Scientific Research of the Union of Scientists in Bulgaria - Plovdiv, series B. Natural Sciences and Humanities, Vol. XVII, ISSN 1311-9192, International Conference of Young Scientists, 11 - 13 June 2015, Plovdiv
ЕЛЕКТРОНЕН ПОРТАЛ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА СТУДЕНТСКИ ПРОФИЛИ, ПОРТФОЛИА И УСЛУГИ Евгения Алендарова, Георги Тотков Пловдивски Университет „Паисий Хилендарски"
E-PORTAL FOR INTEGRATION OF STUDENT PROFILES, E-PORTFOLIOS AND SERVICES Alendarova Evgeniya, Georgi Totkov
Abstract: The paper presents a methodology for management and access of administrative services by an integrated information system. A research of specifications for e-portfolio for the field of e-learning is presented. Existing e-portal systems have been researched. A student profile in e-portal prototype has been described and as a result student e-portfolio has been presented.
Работата разглежда метод за достъп и управление на административни услуги, предоставени от интегрирана информационна система. Представено е проучване на спецификации за електронно портфолио в сферата на обучението и съществуващи системи за реализация на съответен интернет портал. Описан е прототип на студентски профил в интернет портал, на базата на който е представено студентско портфолио за постижения.
Въведение
Задачата за интеграция на разнотипни информационни системи и ресурси е широко разпространена и съществуват множество решения, които са подходящи за различни ситуации. Описание на съществуващи системи, както и предложение за конкретна реализация е описано в [2]. Моделът на работа предлага интеграция на базата на дефиниране на работни процеси, които използват множество от услуги на разнотипни информационни системи. Работата представя метод за достъп до работни процеси, реализирани за студент-ско портфолио.
Електронно портфолио
Електронното портфолио (е-Портфолио) [1] се определя в рамките на конкретна предметна област (ПО), специфични потребители и поставена цел. За автоматизиране на дейности в ПО могат да са създадени разнотипни информационни системи и ресурси. В този случай се налага е-портфолиото да систематизира данни и процеси за осъществяване на различни информационни дейности между обекти и субекти на съществуващите информационни системи, като се съобразява с предварително дефинирани права за достъп [1].
Съществуват различни спецификации, определящи съдържанието не електронно портфолио.
Проучване на IMS1 показва, че е-портфолиото трябва да съдържа следната информация:
1 IMS GLC(IMS Global Learning Consortium) е глобална, неправителствена организация, която се стреми
да даде възможност за развитие на електронното обучение в секторите на образованието и корпоративното обучение в цял свят
електронни и неелектронни разработки, създадени изцяло или частично от субекта; лична информация за субекта на електронното портфолио; дейности, в които субектът е участ-вал, участва в момента или планира да участва; компетенции на субекта (умения и др.); постижения на субекта (сертифицирани или не); предпочитания на субекта; цели и планове на субекта; интереси и ценности на субекта; бележки, цитирания и оценки свързани с всяка друга част; резултати от тестове или изпити на субекта; информация, необходима за подпомагане на интерпретацията на резултатите; връзки между отделните части на информацията; за създаването и принадлежността на частите от електронното портфолио
[5].
Горният списък няма задължителен характер. Извън обсега на тази спецификация остават услугите и поведението на е-портфолиото, както и информацията за неговото съхранение.
Leap2A е спецификация за трансфер на информация между две системи. Включва информация, отнасяща се за обучавания, който създава, съхранява информация и раз-мишлява върху обучението си. Информацията, която най-често се включва в портфолиото според Leap2A е от три вида: електронни артефакти, създадени от субекта (или заедно с него); информация за субекта - способности, постижения, дейности, цели, планове и т.н.; не конкретни за субекта неща - коментари, отзиви и др. [6].
Електронен портал
Уеб порталът е сайт, който осигурява достъп до различни уеб сайтове, услуги и др. Класифицирани са три типа уеб портали: хоризонтален - обхваща много на брой разнородни теми; вертикален - специализиран тематичен уеб сайт; вертикален информационен
- специализиран тематичен уеб сайт, който предоставя динамични мултимедийни приложения, включително социални мрежи, публикуване на видео и блогове.
Електронният портал (enterprise information portal - EIP) е технологична рамка за сис-тематизирано представяне на информация и услуги [3]. Предоставя унифициран достъп на потребители до информация и услуги през уеб базиран интерфейс чрез специфични приложения, наречени портлети. Основновното им преимущество е, че могат да бъдат лесно прикрепяни към различни софтуерни системи [3].
Решения, базирани на описаната технология се предлагат от множество водещи софтуерни компании - IBM WebSphere Portal [4], Liferay Enterprise Portal [7], uPortal [8], SharePoint на Майкрософт и др.
Обобщено, електронните портали съдържат следните основни черти: single sign-on -потребителите имат достъп до различни системи едновременно с едно влизане в системата; интеграция - възможност за връзка с функции и данни от множество системи; федерация
- интеграция на съдържанието, доставено от други портлети; лични настройки - изгледа на средата може да бъде настроен от всеки потребител индивидуално; контрол на достъп
- динамично базирани групи на потребителски атрибути; възможност за представяне на потребителя на фрагменти и портлети спрямо атрибутите на потребителя, връзки, участие в групи.
Студентски профил в интернет портал
Портфолиото на студента включва лична информация, данни за обучението (учебен план, преподаватели), приемни данни (завършено образование), следване и оценки, дан-ни за дипломиране, достъп до услуги (например: редакция на лични данни, избор на дисциплини, решение на задача, поставяне на цели) и др.
Студентското е-портфолио е реализирано със системата за интеграция на разнотипни системи чрез дефиниция на работни процеси TinyWf [2]), а в основата на експеримента е системата за създаване на електронни портали uPortal [8]. В резултат се получава електро-
нен портал за интегриране на студентски про фили, портфолиа иуслуги.
b*JL*'
Изображ Учебен
'«а*1
Работни процеси, предоставени от TinyWf Управление на лична Управление на дисциплини Управление на цели и
информация на студент анализ на постижения
Портлети, използващи работни процеси
Лични данни
Цели
план
Фигура 1. Студентско е-портфолио На фиг. 1. схематично е представена методологията на работа за създаване на Електронен портал за интегриране на студентски профили, портфолиа и услуги.
Сгьпка 1: обединение на уеб услуги в работен процлс. Дадени са примери с работни процеси за управление на лична информация, следване и постижения. Работният процес за управление на лична информация включва следните уеб услуги: визуализация и редакция на лични данни и актуализация на изображение (снимка). Работният процес „Следване" сьдьржа уеб услуги като визуализация на учебен план, избор на дисциплина (заявка за записване на избираема дисциплина) и явяване на изпит (решение на онлайн тест, задача и др.). При реализацията на този пример са използвани уеб услуги от три различни системи: ПеУ, Moodle и система за автоматично оценяване на C++ програми. Третия пример представя работен процес за постижения. Той включва уеб услуги за поставяне на цели (например, записване на избираема дисциплина), отчитане на резултати (например, получаване на оценка) и анализ на отношението между целите и резултатите.
Стьпка 2: капсулиране на работените процеси в портлети. В конкретната разработка са използвани портлети от тип Inline Frame [9], които имат следните параметри: уеб адрес на изглед (HTML), заглавие, икона (изображение) и др.
Стьпка 3: капсулиране на портлетите в електронен портал. Включва прикрепяне на портлетите кьм електронен портал и определяне на потребителите или групите от потребители имащи права за достьп до тях.
Заключение
Предложената методология на работа предоставя възможност за гъвкава реализация на електронни портфолиа чрез електронен портал. Основното предимство е постигнатата динамичност и преносимост на отделните модули. Работата представя обобщение на данните, необходими за създаване на е-портфолио според проучванията на IMG и Lea-p2A. Описан е прототип на студентски профил в интернет портал, на базата на който е представено студентско портфолио.
В перспектива се предвижда реализация на електронни портфолиа на университетски преподавател и служител, експорт и импорт на данни от портфолиа, генерирани от други системи за управление на портфолиа, включване в портфолиото на средства за оценка на информацията и др.
Литература
[1] Алендарова, Е., А.Трайков, Г.Тотков. За интегрирането на разнотипни информационни системи и ресурси (или от потребителския профил към потребителското е-портфолио), Сборник доклади, V национална конференция за студенти, докторанти и млади учени, гр. Пловдив, ISSN: 1314-9547, стр. 203-207.
[2] Пашев Г., Е. Алендарова, Г. Тотков, Проверяване на знанията и автоматично оценяване чрез интегриране на разнотипни системи с работни процеси, Сборник на 8-ма Нац. конференция „Образованието и изследванията в информационното общество" (ред. Г. Тотков и Ив. Койчев), 28 май - 29 май 2015 г., Асоциация „Развитие на информационното общество", Пловдив, ISSN 1314-0752, 119 - 128.
[3] Boye, J. Portal Software: Passing Fad or Real Value?. CMS Watch, 2005.
[4] IBM WebSphere Portal, http://www01.ibm.com/support/knowledgecenter/ SSHRKX_8.5.0/ mp/overview/intr_ovr. dita.
[5] IMS Global Learning Consortium, http://www.imsglobal.org/ep/.
[6] Leap2A, http://www.leapspecs.org/2A/core-specification.
[7] Liferay Enterprise Portal, http://www.liferay.com.
[8] uPortal wiki, https://wiki.jasig.org/display/UPM41/Home.
[9] uPortal's portlets wiki, https://wiki.jasig.org/display/UPM41/Portlet+Publishing+Types.
