CC BY
9ДЕТСТВО КАК АКТУАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ - БУДУЩИХ ИНСПЕКТОРОВ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Сидорова Дарья - курсант МосУ МВД России имени В.Я. Кикотя
Научный руководитель: Ульянова Ирина Валентиновна, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики МосУ МВД России имени В.Я. Кикотя
Аннотация
В работе описаны различные стороны детства. Автор делает акцент на необходимости работы с собственным детством, рефлексии и осознания ключевых моментов. Ключевые слова: детство, рефлексия, образование, благодарность, отношение к детству
CHILDHOOD AS A TOPICAL PHENOMENON IN THE PROCESS OF TRAINING COURSERS - FUTURE INSPECTORS FOR MINORS
Sidorova Daria - cadet of the V.Ya. Kikotya
Scientific adviser: Ulyanova Irina Valentinovna, Doctor of Pedagogy, Professor of the Department of Pedagogy, Moscow State University of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.Ya. Kikotya
Abstract
The work describes various aspects of childhood. The author emphasizes the need to work with
one's own childhood, reflection and awareness of key points.
Keywords: childhood, reflection, education, gratitude, attitude to childhood
Как правило, детство - это самый беззаботный, счастливый и незабываемый период в жизни человека. Вместе с тем - это важнейший этап для формирования личности, развития её взглядов и убеждений. Именно детство (официально в России - это период от 0 до 18 лет) является той культурной, социально-педагогической, психологической основой, благодаря которой в перспективе укрепляется нравственность ребенка, подростка, юношества.
Детство активно изучается в рамках физиологии, психологии, социологии, культурологии, педагогики. Это динамическое социальное состояние в пределах возрастного периода от рождения до совершеннолетия, для которого характерны специфические признаки, особая субкультура и особые социальные связи, взаимоотношения.
Детство - это процесс постоянного физического роста, накопления психических новообразований, освоения социального пространства, определения в нем себя, собственной самоорганизации, которая происходит в постоянно расширяющихся и усложняющихся контактах ребенка со взрослым сообществом и другими детьми.
В свое время, В.А. Сухомлинский справедливо отметил: «Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
Курсантам образовательных организаций МВД России - будущим инспекторам по делам несовершеннолетних (ПДН), как и будущим социальным педагогам, учителям, необходимо глубоко, обстоятельно изучать проблематику детства. Наряду с этим им важно осмыслять реалии собственного детства как, своего рода, актуального ресурса для самовоспитания и профессионального роста.
Одним из важных методов образовательного процесса в данном случае является рефлексивное эссе (реализуемое в рамках различных учебных дисциплин). В частности, во время изучения «Общих основ педагогики» курсантам-первокурсникам Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя предлагается эссе на тему «Мое незабываемое детство». Нами было изучено содержание этих работ (выборка составила 22 человека), для чего мы определили следующие критерии:
- отношение к своему детству (позитивное, нейтральное, негативное)
- упоминание о ярких, памятных событиях своего детства
- благодарность родителям и близким родственникам за счастливое детство
- благодарность педагогам, тренерам и др. за интересное детство
- понимание своего детства как важного ресурса своего позитивного будущего. Количественный анализ полученных результатов показал, что все курсанты, участвовавшие в написании эссе, вспоминают о своем детстве как о счастливом периоде жизни, наполненном любовью, радостью, свободой (100%). Из них 27% высказали слова благодарности родителям, родным за заботу, интересные события.
СМЫСЛ ЖИЗНИ И СЕМЬЯ
Щербакова М. - курсант ФГК ОУ ВО «Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации им. В.Я.Кикотя», (Москва, Россия)
Научный руководитель: Ульянова И.В. - доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры педагогики ФГК ОУ ВО «Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации им. В.Я. Кикотя» Аннотация
Размышления автора о семье, о ценностях. Автор делится впечатлением от художественного фильма, который произввел большое впечатление. Понимание и осознание собственной позиции по вопросу семьи у автора уже сформировано. Ключевые слова: семья, смысл жизни, забота, ответственность, любовь
THE MEANING OF LIFE AND FAMILY
Shcherbakova M. - cadet of FGK OU VO "Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation named after M.V. V.Ya.Kikotya ", (Moscow, Russia) Scientific adviser: Ulyanova I.V. - Doctor of Pedagogy, Associate Professor, Professor of the Department of Pedagogy, FGK OU VO "Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation named after V.I. V.Ya. Kikotya "
Abstract
The author's reflections on the family, on values. The author shares his impressions of the feature film, which made a great impression. The author has already formed an understanding and awareness of his own position on the family issue Keywords: family, meaning of life, care, responsibility, love
Что является самым важным в жизни человека? Я считаю, что это семья. Ведь у нас могут быть не только удачные, беззаботные, радостные дни, но грустные, неуспешные, когда, кажется, весь мир против тебя...Но вечером именно семья, чтобы ни случилось, будет ждать тебя с участием, заботой. Именно поэтому так важно задумываться о любви к родным и близким, оберегать их, стараться поддерживать в доме атмосферу добра, сохранять теплые отношения. Все это начинаешь понимать с возрастом, когда выходишь из лона беззаботного детства и начинаешь сам отвечать за свои слова, действия, поступки. Именно сейчас, проживая период обучения в высшей школе, я максимально стремлюсь к
