ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ: ПОНЯТИЕ, ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

УДК 159.9

Мошнина М.Д., студент, Биккинин И. А., д-р юрид. наук, проф., ФГБОУВО «БГПУ им. М. Акмуллы»

(Уфа, Россия)

ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ: ПОНЯТИЕ, ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ

Аннотация. В статье раскрывается значение понятия девиантное поведение, обозначается его связь с преступным поведением. Рассматриваются виды отклоняющегося поведения и условия формирования делинквентного поведения. Приводятся формы профилактической работы с подростками, которые могут быть вовлечены в преступную деятельность.

Ключевые слова: девиантное поведение, отклоняющееся поведение, делинквентное поведение, преступность, факторы формирования девиантного поведения, профилактика.

Проблема девиантного поведения среди подростков является актуальной в настоящее время, поскольку от развития молодого поколения зависит будущее нашего общества. Для начала стоит обозначить значение термина. Девиантным поведением обычно называют такое поведение, которое противоречит общественным нормам и ожиданиям. Ученые выделяют следующие признаки отклоняющегося поведения:

• Несоответствие официально установленным социальным нормам;

• Личности, проявляющей отклонение, общество дает негативную оценку;

• Поведение отличается многократностью и непрерывностью;

• Явная индивидуальная, возрастная и гендерная уникальность;

• Причинение реального вреда окружающим людям или самой личности, проявляющей отклонение;

• Отклонение согласовано с общей направленностью личности (не является реакцией на конкретную ситуацию);

• Рассматривается в пределах медицинской нормы;

• Сопровождается различными проявлениями социальной дезадаптации [1].

Следуя из обозначенных признаков, девиантным поведением является такое

устойчивое поведение личности, которое отклоняется от наиболее важных общественных норм, причиняющее реальный ущерб социуму или самой личности, а также сопровождающееся её социальной дезадаптацией.

Нередко девиантное поведение сопоставляется с понятием преступности. Хотя эти понятия можно считать близкими, мы не можем поставить между ними знак равенства. Не всякое отклоняющееся поведение может быть квалифицированно юридически и заслуживает соответствующего наказания [3].

Связь между отклоняющимся поведением и преступностью объясняется двумя основными точками зрения. Во-первых, зачастую девиантным поведением называют такие действия, которые несут за собой социальную опасность, но при этом не являются преступлениями. Во-вторых, девиация рассматривается как явление более широкое, чем преступление [3]. Девиантное поведение, которое не является преступлением, несет опасность для общества и может быть связано с преступностью, т. к. может являться фактором, повышающим вероятность противоправного действия, но само по себе преступлением не является. Преступление является формой девиантного поведения, настолько опасной для общества, что имеет необходимость наказания личности,

совершившей его [2]. Для того, чтобы лучше понять разницу между отклоняющимся поведением и преступностью, обратимся к классификации видов девиантного поведения.

Аутодеструктивное (саморазрушающее) поведение - такой вид девиантного поведения, который проявляется в причинении вреда своему физическому или психическому здоровью и не соответствует психологическим и медицинским нормам. Такая форма отклонения часто встречается у подростков. Например, у девочек чаще она может проявляться в виде пищевых аддикций, которые могут привести к серьезным заболеваниям (нервная анорексия, булимия). Распространены также химические аддикции, выражающиеся в употреблении различных психоактивных веществ, и суицидальное поведение [2].

Одной из форм девиантного поведения является асоциальное поведение. Оно отличается тем, что нарушает моральные нравственные общественные границы, но при этом не угрожает социальному порядку. Опасности подвержена сама личность и межличностные отношения, в которых она находится. Проявление данного отклонения может проявляться в виде сексуальных девиаций (например, совращение, проституция, беспорядочные половые связи и т. д.), бродяжничестве, лудомании, гэмблинга и т. д. [2].

Делинвентное поведение - наиболее опасная для общественного порядка форма поведения, т. к. противоречит правовым нормам. Проявления данного вида отклонения у взрослых людей (т. е. старше 18 лет) влекут за собой уголовную или гражданскую ответственность. У подростков же преобладают следующие формы отклонений: хулиганство, кражи, грабежи, вандализм и т. д. В детском возрасте распространено жестокое обращение к животным или сверстникам, поджоги, мелкое хулиганство и воровство [1]. Таким образом, данная форма отклоняющегося поведения включает в себя запрещенные законодательством действия и бездействия [2].

Для того, чтобы понять причины появления делинквентного поведения, необходимо проанализировать условия его возникновения.

Микросоциальные условия. На подростков большое влияние оказывает их ближайшее окружение. К сожалению, оно может оказаться асоциальным или антисоциальным. К делинвентному поведению может привести алкоголизм или наркомания родителей, отсутствие любви, поддержки и взаимопонимания семьи, беспризорность, социальное сиротство. Плохие отношения в семье могут привести к тому, что подросток свяжется с преступной группировкой и будет следовать их правилам существования.

Макросоциальные условия. Неблагоприятные экономические условия в стране, политическая нестабильность, несовершенство законодательства также влияют на сознание подростков. Падение нравственного уровня в обществе приводит к нормализации понятия преступности. Данное явление провоцирует делинквентные действия как способ увеличения собственного социального статуса и получения материальных благ незаконным способом.

Конституциональные предпосылки. Вследствие высокой базальной агрессии, сниженной реактивности нервной системы, формируется социопатия. Данные признаки выражаются в тяге к острым ощущениям, недостаточной пластичности - способности перенимать социально приемлемое поведение. Неконтролируемость влечений, их интенсивность приводит к эпизодам воровства, нападений.

Особенности мотивационной сферы. Поведение подростков связано с неопределенностью, многообразием, неустойчивостью данного возраста. В основе противоправных поступков лежит желание добиться авторитета среди компании, показать свою смелость, силу и ловкость. Также это может быть связано с желанием получить материальные блага и показать таким образом свой высокий статус среди сверстников. Такие поступки отмечаются своей ситуативностью [4].

В силу возраста и особенностей личности, подростки с большей вероятностью могут быть вовлечены в преступную деятельность. Для предотвращения делинквентного поведения необходимо проведение профилактической работы, которая может осуществляться с группой риска и с подростками, уже совершившими противоправное действие.

Профилактика

Комплекс мероприятий, с помощью которых будет производиться ослабление отрицательных факторов, влияющих на личность. Работа предполагает педагогический, медицинский и социально-психологический характер действий. При совокупности выполнения всех условий профилактической работы, риск возникновения отклонений в поведении личности может быть снижен. Профилактическая деятельность может содержаться в следующих аспектах: предупреждение правонарушения, предотвращение ему, пресечение правонарушения. В первом случае, предотвращение противоправной деятельности осуществляется при отсутствии факта совершения правонарушения. Во втором случае предупреждение правонарушения происходит на стадии подготовки к нему. Пресечение правонарушения происходит непосредственно во время совершения незаконных действий [3].

Для получения успешного результата профилактической работы, необходимо создание некоторых условий. Ученые выделяют комплексность, последовательность, своевременность и дифференцированность профилактики [2].

В итоге можно выделить следующие формы профилактики противоправного поведения:

1. Создание подходящей социокультурной среды. В настоящее время, каждый из нас находится в крупном информационном пространстве. Вследствие своих возрастных, личностных особенностей и разницы поколений, подростки гораздо больше времени проводят в сети Интернет. Для профилактики отклоняющегося поведения, необходимо сформировать понимание необходимости здорового образа жизни среди молодежи, при помощи СМИ.

2. Организация ЗОЖ. Важно предоставить подросткам возможность для поддержания здорового образа жизни. Это возможно посредством увеличения количества спортивных мероприятий, посещения специальных секций и т.д. В результате подростки смогут улучшить свое физическое и психическое состояние.

3. Информирование. Для проведения качественной профилактической работы, необходимо подключение специалистов разного профиля (педагоги, психологи, сотрудники правоохранительных органов). Возможна организация бесед, классных часов, различных мероприятий специалистов с подростками, распространение дополнительной литературы и других источников. Таким образом мы сможем воздействовать на познавательные процессы личности подростка, с целью повышения её способности к принятию результативных решений.

4. Снижение негативных последствий противоправного поведения. В случаях, когда делинквентное поведение уже сформировано, необходимо уменьшить риск повторения противоправных действий.

5. Активизация личностных ресурсов. Устойчивость личности к негативным воздействиям обеспечивают личностные ресурсы. Для их активизации, подросткам важно проявлять себя, принимать активное участие в общественной жизни. Производиться это может при помощи тренингов, занятий творчеством и прочих групповых видов деятельности, в которых подросток сможет проявить себя и ощутить себя в социуме [1].

Таким образом, профилактические работы направлены на предупреждение влияния отрицательной социальной среды на личность подростка. Профилактику необходимо проводить комплексно, при участии нескольких сфер общественной жизни: семьи, образовательных учреждений, правоохранительных органов и СМИ. При последовательном и своевременном предупреждении делинквентного поведения среди несовершеннолетних, у общества получится достичь низких показателей его проявления.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Змановская Е.В. Девиантнология (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. Заведений. - 2-е изд., испр, - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 288 с.

2. Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы: Учебное пособие. - СПб Питер, 2010. - 352 с.

3. Биккинин И.А. Криминализация преступных деяний и административно-преюдициальные нормы уголовного закона / И. А. Биккинин, В. Б. Поезжалов // Вестник Алтайской академии экономики и права. - 2021. - № 10-3. - С. 297-300. - Б01 10.17513/уаае1.1922.

4. Самыгин П.С. Технологии социальной работы с лицами из групп риска: профилактика девиантного поведения молодежи: учебное пособие для среднего профессионального образования / П. С. Самыгин, С. И. Самыгин, Д. В. Кротов; под общей редакцией П.С. Самыгина. - Москва, 2020. - 284 с. - Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. - Режим доступа: https://urait.ru/bcode/456588 (дата обращения 04.02.2022)