CC BY
35
УДК 796.323.2 DOI: 10.24412/2305-8404-2022-5-83-89
БЫСТРЫЙ ПРОРЫВ КАК ВАРИАНТ НАПАДЕНИЯ
В БАСКЕТБОЛЕ
И.А. Золотухина, М.В. Калита, К.Г. Емелин, Т.Ф. Мифтахов
Показана проблематика осуществления командных атакующих действий в условиях дефицита времени. Представлены фазы быстрого прорыва, описаны правила для игроков, необходимые в быстром прорыве на основе ретроспективного анализа литературы. Обозначены действия игроков в стремительном нападении после пропущенного мяча. Даны рекомендации с целью реализации эффективных действий в быстром прорыве.
Ключевые слова: баскетбол, игроки, быстрый прорыв, стремительное нападение.
Золотухина Инна Анатольевна, канд. пед. наук, доц., зав. кафедрой, zolotuxina1979@rambler.ru, Россия, Барнаул, Алтайский государственный педагогический университет,
Калита Михаил Викторович, старший преподаватель, kalita-2018@mail.ru, Россия, Барнаул, Алтайский государственный педагогический университет,
Емелин Константин Геннадьевич, канд. пед. наук, доц., Profagau@mail.ru, Россия, Барнаул, Алтайский государственный аграрный университет,
Мифтахов Тимур Фаритович, старший преподаватель, miftahov-timur@mail.ru, Россия, Казань, Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма
На каждом из исторических этапов эволюции баскетбола можно проследить определенные новшества, качественно улучшающие игру. Здесь важную роль сыграла динамика развития правил, что обусловливало процесс пересмотра подготовки команд.
В последние годы эволюция правил привела к переформатированию командных атакующих действий, точечной индивидуализации технической подготовки баскетболистов, а также к пересмотру тактических взаимодействий. «Сжатие» времени на последующие атаки до 14 секунд повлекло за собой учащение скоростных действий в игре.
FAST BREAKOUT AS AN OFFENSIVE OPTION IN BASKETBALL
Zolotukhina I.A., candidate of pedagogical sciences, associate professor, head of the department, zolotuxina1979@rambler.ru, Russia, Barnaul, Altai State Pedagogical University,
Kalita M.V., senior lecturer, kalita-2018@ mail.ru, Russia, Barnaul, Altai State Pedagogical University,
Emelin K.G., candidate of pedagogical sciences, associate professor, Profagau@mail.ru, Russia, Barnaul, Altai State Agrarian University,
Miftakhov T.F., senior lecturer, miftahov-timur@mail.ru, Russia, Kazan, Volga Region State University of Physical Culture, Sports and Tourism
The problems of the implementation of team attacking actions in the conditions of lack of time are shown. The phases of a fast break are presented, the rules for players necessary in a fast break are described based on a retrospective analysis of the literature. The actions of the players in a rapid attack after a missed ball are indicated. Recommendations are given to players in order to implement effective actions in a fast break.
Key words: basketball, players, fast break, fast attack.
В современном российском баскетболе повышение счета обусловлено не качеством атак, а их количеством [8].
Исходя из этого, выступает проблематика осуществления команд -ных атакующих действий в условиях дефицита времени. Выход из данной проблематики скорее всего будет реализовываться при изменении подхода к индивидуальным и командным действиям в нападении, фундаментом которых будет являться быстрый прорыв. Так как баскетбол на сегодняш -ний день представляет собой игру быстрых действий, то скоростные атаки полностью удовлетворяют этим требованиям. Ввиду того, что стремительный баскетбол более нравится болельщикам, то одновременно решается проблема зрелищности на матчах [8].
Цель исследования: на основе ретроспективного анализа литературы изучить состояние проблемы атакующих командных действий в быстром прорыве для поиска наиболее оптимальных средств и методов для реализации стремительного нападения.
Задачи исследования:
1) проанализировать наиболее важные составляющие проблематики атакующих командных действий в быстром прорыве;
2) выявить и теоретически обосновать пошаговый алгоритм действий игроков в стремительном нападении после пропущенного мяча.
Методика и организация исследования. В работе применяли сле-дующие методы педагогического исследования:
1) изучение литературных источников: в реализации этого метода применялись следующие приемы: конспектирование, реферирование, составление библиографии, аннотирование, цитирование, составление логических схем текста;
2) теоретический анализ: этот метод характеризовался такими особенностями, как сопоставление с научно обоснованными фактами, соотнесение с целями и задачами исследования.
Методика и организация исследования. Изучено состояние проблемы командных атакующих действий в условиях дефицита времени, проанализированы наиболее важные составляющие проблематики, выявлен и теоретически обоснован пошаговый алгоритм действий игроков в быстром прорыве. Даны методические рекомендации игрокам для эффек -тивных действий в быстром прорыве.
Результаты исследования и их обсуждение. На сегодняшний день быстрый прорыв заслуженно признан одним из видов нападения, успешная реализация которого приносит не только два очка, но положительно влияет на психологический настрой игроков.
Постоянно увеличивающаяся динамика и интенсивность современного баскетбола, его популяризация в мире заставляют тренеров заниматься повышением не только физической, функциональной и психологической подготовки игроков, но и постоянным поиском путей решения ряда
вопросов, возникающих не только в тактике позиционного нападения, но и в атаке быстрым прорывом [6].
При этом основным критерием качества и стабильности деятельно -сти игрока при быстром прорыве являются показатели технико-тактической и физической подготовленности баскетболиста [4].
Интересная и, на наш взгляд, весьма дискуссионная ситуация сложилась между отдельными ведущими отечественными и зарубежными специалистами о количестве участников быстрого прорыва. Так, например, А.Я. Гомельский [3] утверждает, что один игрок не может участвовать в стремительном нападении: ему нужна поддержка партнеров. В противоположность этому М. Вуттен [2] указывает, что ситуация 1*1 часто встречается и, более того, реализация успешного броска в ней очень высока.
Эффективность быстрого прорыва в баскетболе достигается при любых защитных построениях команды соперника. Безостановочное продвижение в структуре организации и завершении атаки и составляют его сущность.
Смысл стремительного нападения, по мнению А.Я. Гомельского, организовать численное превосходство над защитниками и реализовать бросок до того, как соперник организует оборонительные порядки, оттянув игроков к своей корзине [3].
Наиболее часто быстрый прорыв осуществляется игроками после перехвата мяча, отскока на своем щите, блок-шотов, мячей, забитых с игры или реализованных штрафных бросков. Передвигаясь на максимальной скорости, реализуя скоростное ведение и передачи, баскетболисты стре -мятся стремительно продвинуться до корзины соперника, взламывая защиту или опережая ее [5].
Команда, акцентирующая свои действия в нападении на быстром прорыве, в результате этого овладевает инициативой, снижает эффективность нападающих и защитных действий команды соперника. Игроки противоположной команды, опасаясь быстрого прорыва, атакуют не всей пятеркой, оставляя для страховки 1-2 игроков, либо не участвуют в борьбе за подбор мяча на чужом щите, чтобы успеть организованно вернуться для защиты своего кольца, а это нереализованные очки при атаке «второго шанса» [1].
Выделяют следующие преимущества быстрого прорыва [2].
1. Стремительное нападение: это наилучший способ сформировать условия для беспрепятственного броска по корзине и контроля над темпом игры.
2. Быстрый прорыв: это основа для эффективного преодоления прессинга защитников по всей или половине площадки.
3. Реализация быстрого прорыва: она эффективна и против зонной защиты при условии, если нападающей команде удастся довести мяч и
создать возможность для броска до того, как защитники перестроятся для обороны.
В быстром прорыве можно выделить три фазы нападения [7]:
1) подготовительная: она осуществляется при овладении мячом и выходом игроков на выигрышную позицию для получения передачи;
2) организация стремительного нападения при взаимодействии игроков в средней зоне площади;
3) завершающее действие под щитом - бросок в корзину.
Для осуществления быстрого прорыва игрокам необходимо соблюдать следующие два основных правила.
1. Разрабатывать цепочку передач. Шлифуя различные комбинации, необходимо обращать внимание на то, что передача игроку для броска по кольцу не всегда лучше передачи, позволяющей выполнить другую пере -дачу, более удобную для броска. Нередко баскетболисты стремятся сде -лать пас непосредственно для броска, отдавая мяч еще не открывшемуся игроку. Это почти всегда приводит к потере мяча и контратаке.
2. Выполнять передачу открывшемуся игроку. В случае, если игрок находится на острие прорыва, необходимо отдать пас ему. В случае, если игрок находится ближе к кольцу и открыт, также целесообразно отдать ему передачу. Здесь необходимо, акцентируя внимание игроков на важности передач, следить за тем, чтобы баскетболисты понимали, что такое хорошая, своевременная передача. Воспрещено выполнять слишком длинную передачу или отдавать пас игроку, находящемуся в невыгодном положении.
Рассмотрим теперь организацию быстрого прорыва после мяча, заброшенного в наше кольцо. Осуществлять быстрый прорыв необходимо как можно чаще, в том числе и после успешного броска соперника [2].
Причины для этого кроются в следующем: даже если своя оборона позволяет забросить соперникам не более 40 % мячей с игры, то это вкупе с реализованными штрафными бросками может дать от 20 до 35 шансов реализовать быстрый прорыв после забитого мяча.
Команда после попадания мяча в ее корзину должна выполнить вбрасывание. Исходя из этого, надо выбрать игрока, который будет это делать. После мячей, заброшенных с игры, это обычно выполняет центро -вой игрок по двум причинам: первая - высокий рост центрового позволяет ему лучше видеть площадку, и вторая - в большинстве случаев центровой находится ближе других к мячу после того, как он прошел сквозь сетку и может быстрее взять его и осуществить вбрасывание.
Вот примерная комбинация для данного вида быстрого прорыва: разыгрывающий защитник прилагает усилия для того, чтобы открыться на стороне мяча наиболее близко к игроку, реализовывающему вбрасывание, чтобы тот смог выполнить пас при необходимости. Игрок № 4 находится на ближней к своему кольцу линии штрафного броска на тот момент, если
понадобится его помощь в преодолении прессинга защитников по всей площадке. Имея целью открыться для получения мяча, игрок № 4 осуществляет движение к центру площадки, затем делает жесткий v-образный выход и возвращается к мячу.
В то же самое время игроки № 2 и 3 бегут с ускорением вдоль ближайших к ним боковых линий. В случае если они находились во время забитого мяча возле одной боковой линии, то баскетболист, который находится ближе к боковой линии, бежит вдоль нее, а второй пересекает площадку и ускоряется вдоль противоположной линии. После реализации борьбы за подбор на щите игроки № 2 и 3 немедленно перемещаются на противоположную сторону площадки, особенно в том случае, если бросок достиг цели. Это выполняется для того, чтобы оттянуть опекающих защитников, не позволяя сопернику перейти на прессинг по всей площадке.
При вбрасывании мяча игрок № 5 оценивает положение бегущих к кольцу соперников игроков № 2 и 3, а затем оценивает возможность короткой передачи игрокам № 1 или 4. Если позиция игроков, убежавших под кольцо, выигрышна, то игрок № 5 отдает им пас. В случае, если их позиция невыгодна, он отдает короткий пас игрокам № 1 или 4. Необходимо помнить, что баскетболист, выполняющий вбрасывание, должен стоять правее или левее области штрафных бросков, чтобы, выполняя дальний пас, не попасть в щит.
В случае, если игрок № 1 получает мяч, находясь далеко от кольца, он может провести мяч вперед для создания ситуации «3 на 2» или «2 на 1». В случае если мяч - у баскетболиста № 4, то игрок № 1 выходит по диагонали на середину площадки, создавая ситуацию «3 на 2». Если эта комбинация невозможна, игрок № 1 выполняет пас вперед игрокам № 2 и 3 в зависимости от того, кто из них открылся. Если ни тот, ни другой не окажутся в выгодной позиции после получения мяча, то передачу выпол -нять не следует.
Обобщая вышесказанное, отметим, что следует делать при быстром прорыве [5]:
1) не опускать голову, чтобы иметь обзор всей площадки;
2) осуществлять пас вперед открывшемуся игроку (как только кто-нибудь займет выигрышную позицию для броска);
3) бежать с ускорением;
4) контролировать свои действия;
5) давать игре идти своим чередом;
6) оценивать местоположение игроков и бежать туда, где команда будет иметь преимущество;
7) принуждать защитников действовать в соответствии с вашим планом;
8) играть широко по всей площадке;
9) доставляя мяч к средней линии, выполнить остановку на линии штрафного броска, чтобы начать ту или иную комбинацию;
10) применять передачи от груди, так как передачи с отскоком замедляют темп атаки;
11) тот, кто бежит последним, должен остановиться на середине площадки, чтобы обеспечить прикрытие в случае возможной контратаки;
12) хорошо владеть навыком ловли передач;
13) общаться с партнерами по команде.
Заключение. Совершенствование реализации подготовки стремительного нападения требует не только успешного осуществления техниче -ских приемов на высоких скоростях, но и выбора варианта выхода в быстрый прорыв. Проблематика вариативности средств и методов повышения эффективности быстрого прорыва заслуживает особого внимания. Опреде -ление диагностического комплекса показателей, влияющих на эффективность быстрого прорыва, также остается недостаточно разработанным раз -делом методики специальной подготовленности баскетболистов [7].
В исследовании показана роль быстрого прорыва в современном баскетболе, рассмотрена проблема командных атакующих действий в ус -ловиях дефицита времени, изложены преимущества быстрого прорыва, фазы и правила игроков, необходимых для стремительного нападения. Приведен алгоритм действий баскетболистов в быстром прорыве. Даны рекомендации игрокам для действий в стремительном нападении.
Список литературы
1. Воронин И.Ю., Кутоманов С.А., Короткая А.Н. Научно-педагогические и методические аспекты тренировки быстрого прорыва баскетбо -листов в тренировочной и соревновательной деятельности // Вестник Бел -городского института развития образования. 2017. № 2. С. 148-158.
2. Вуттен М. Как добиться успеха в подготовке баскетболистов. М.: ТВТ Дивизион, 2008. 400 с.
3. Гомельский А.Я. Тактика баскетбола. М.: Физкультура и спорт, 1966. 175 с.
4. Золотухина И.А., Калита М.В., Емелин К.Г. Тактико-технические основы нападающих действий баскетболиста в соревнованиях формата 1Х1 // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2021. Вып. 11. С. 74-80.
5. Львова Л.Г., Медведева Е.Н., Люйк Л.В. Совершенствование атак эшелонированным быстрым прорывом у баскетболистов 15-16 лет // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2021. Вып. 4. С. 128-136.
6. Орехов А.А., Белоножкина Н.А. Методические аспекты совер-шенствования быстрого прорыва у баскетболистов 17-18 лет на основе развития специальных двигательных качеств // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2020. № 11 (189). С. 384-390.
7. Солодовник Е.М. Повышение эффективности организации быстрого прорыва в баскетболе // Вопросы педагогики. 2020. № 8. С. 117-120.
8. Сучков И.А., Яковых Ю.В. Исследование реализации системы быстрого прорыва в соревновательной деятельности баскетбольных ко -манд высокой квалификации // Международный научно -исследовательский журнал. 2017. № 5-2 (59). С. 68-71.
References
1. Voronin I.Yu., Kutomanov S.A., Korotkaya A.N. Nauchno-pedagogicheskie i metodicheskie aspekty trenirovki bystrogo proryva basketbolistov v trenirovochnoj i sorevno-vatel'noj deyatel'nosti [Scientific-pedagogical and methodical aspects of basketball players' fast-break training in training and competitive activities] // Vestnik Belgorodskogo instituta razvitiya obrazovaniya [Bulletin of the Belgorod institute for the development of education]. 2017. No. 2. P. 148-158.
2. Vutten M. Kak dobit'sya uspekha v podgotovke basketbolistov [How to succeed in training basketball players]. M.: TVT Division, 2008. 400 p.
3. Gomel'skij A.Ya. Taktika basketbola [Basketball tactics]. M.: Physical culture and sport, 1966. 175 p.
4. Zolotuhina I.A., Kalita M.V., Emelin K.G. Taktiko-tekhnicheskie osnovy napa-dayushchih dejstvij basketbolista v sorevnovaniyah formata 1*1 [Tactical and technical bases of attacking actions of a basketball player in 1x1 format competitions] // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Fizicheskaya kul'tura i sport [Bulletin of Tula State University. Physical culture. Sport]. 2021. Iss. 11. P. 74-80.
5. L'vova L.G., Medvedeva E.N., Lyujk L.V. Sovershenstvovanie atak esheloniro-vannym bystrym proryvom u basketbolistov 15-16 let [Improving attacks with a layered fast break among basketball players aged 15-16] // Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Fizicheskaya kul'tura i sport [Bulletin of Tula State University. Physical culture. Sport]. 2021. Iss. 4. P. 128-136.
6. Orekhov A.A., Belonozhkina N.A. Metodicheskie aspekty sovershenstvovaniya bystrogo proryva u basketbolistov 17-18 let na osnove razvitiya special'nyh dvigatel'nyh ka-chestv [Methodological aspects of improving the fast break among basketball players aged 17-18 years based on the development of special motor qualities] // Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta [Scientific notes of the University named after P.F. Lesgaft]. 2020. No. 11 (189). P. 384-390.
7. Solodovnik E.M. Povyshenie effektivnosti organizacii bystrogo proryva v basket-bole [Improving the efficiency of organizing a quick breakthrough in basketball] // Voprosy pedagogiki [Issues of Pedagogy]. 2020. No. 8. P. 117-120.
8. Suchkov I.A., Yakovyh Yu.V. Issledovanie realizacii sistemy bystrogo proryva v sorevnovatel'noj deyatel'nosti basketbol'nyh komand vysokoj kvalifikacii [Research on the implementation of the fast-break system in the competitive activity of highly qualified basketball teams] // Mezhdunarodnyj nauchno-issledovatel'skij zhurnal [International Scientific Research Journal]. 2017. No. 5-2 (59). P. 68-71.
