CC BY
610
БЕЗРАБОТИЦА СРЕДИ МОЛОДЕЖИ В РОССИИ
Безбородова Т.М., к.э.н., Давыденко А.А.
Омский институт (филиал) РЭУ им. Г.В. Плеханова
В статье рассматривается проблема безработицы молодежи, ее причины и последствия. Отмечено, что работа по профориентации молодых людей должна осуществляться совместно профконсультантами службы занятости, представителями образовательных учреждений и работодателями. Ключевые слова: безработица молодежи, занятость, рынок труда.
Высокий уровень безработицы среди молодежи на сегодняшний день является неоспоримым фактом. Безработица сама по себе является не только индикатором экономической нестабильности в стране, но и одной из острейших социально-экономических проблем современности. Молодые специалисты не способны адекватно оценить себя, завышая свою пригодность на рынке труда. В докризисные времена уровень высококвалифицированных специалистов был значительно снижен, работодатели нанимали на работу выпускников вузов, включая в их занятость стабильную заработную плату и компенсационный пакет. Ситуация, которая возникла на рынке труда в кризисный период, повлияла на изменение уровня предлагаемых компенсаций и снижения уровня открытых вакансий, что значительно снизило потенциал и реализацию своих профессиональных возможностей среди молодежи. В настоящее время рынок труда по-прежнему продолжает испытывать дефицит квалифицированных кадров.
Труднее приходится молодым специалистам, которые только начинают свое профессиональное становление, если учитывать, что предприятия по-разному относятся к вопросам найма без опыта работы. Молодых людей, впервые приходящих на рынок труда и не имеющих профессии или достаточного опыта, во всех странах мира принято относить к социально уязвимой группе населения. Одни работодатели считают пустой тратой времени нанимать неопытного специалиста, если учитывать затраты дополнительного времени на его обучение, когда за этот период вероятнее увеличить производительность труда с помощью рабочей силы опытных специалистов. Другие, наоборот видят положительные стороны в найме таких специалистов, их обучении и последующем оформлении на контрактную основу. В то же время, учитывая, что молодежь есть величайший стратегический и инновационный ресурс страны, необходимо признать сферу ее занятости приоритетной частью социально-экономической политики государства. А это значит, что подготовка высококвалифицированных кадров, адаптированных к условиям рыночной экономики и владеющих новейшими технологиями, является задачей стратегической возможности, от решения которой в немалой степени зависят темпы роста экономики, ее конкурентоспособности. Однако безработица среди молодежи продолжает нарастать, потребность молодых специалистов в трудоустройстве не соответствует перспективе рабочих мест на рынке труда. Финансовые ожидания молодых специалистов противоречивы требованиям, которые запрашивают работодатели к своим потенциальным сотрудникам. Ситуацию осложняет отсутствие практического опыта и тесной взаимосвязи образовательного и производственного процессов.
Безработица молодежи — социально-экономическое явление, при котором трудоспособная молодежь находится в поиске работы и готова приступить к ней, но не может реализовать свое право на труд, тем самым теряет основные средства к существованию.
По данным Федеральной службы занятости процент безработицы в России на январь 2015 года составил 4.5 млн. человек (6.0%). Среди молодежи в возрасте до 25 лет уровень безработицы составляет 28.2%. Такой уровень безработицы может быть охарактеризован как довольно высокий.
Специфика складывающегося в условиях переходной экономики России рынка труда во многом предопределена наличием открытой и скрытой форм безработицы. В связи с простоями на предприятии особую роль приобрела «скрытая безработица», масштабы которой определить достаточно сложно.
Молодые люди до 30 лет уже обзаводятся семьей, и это требует постоянного заработка для поддержания своего уровня и статуса жизни и своей семьи. При этом часто неработающие молодые специалисты занимаются поиском временной работы и легкого заработка, тем самым зачастую прибегая к нелегальным дилерам, попадая в сферу преступности. Отсутствие работы среди молодежи зачастую приводит к проблемам отчуждения со стороны общества, а тем самым и алкоголизации, наркомании и девиантному поведению. В качестве решения сложившихся проблем у данного
53
контингента могут выступать массовые забастовки, что в дальнейшем приводит к росту социально-политической напряженности, а также угрозе экономического взрыва.
Выпадение трудоспособных ресурсов из активной экономической жизни влияет на бюджет, увеличивается потребность в средствах для оказания социальной поддержки. Возникают проблемы, связанные с организацией структур службы занятости, снижение рождаемости и рост уровня смертности, что приводит к преждевременному «старению населения» и увеличению нагрузки на трудовые ресурсы.
Чрезмерная безработица отрицательно отражается на всей экономике страны. Для ее решения необходимо учитывать, что молодежь составляет инновационные и обновленные ресурсы страны, поэтому следует рассматривать данную демографическую группу как одно из наиболее качественных направлений социально-экономического развития государства. Поэтому, подготовка высококвалифицированных кадров, адаптированных к условиям рыночной экономики и владеющих новейшими технологиями, является важной задачей, от решения которой в немалой степени зависят темпы роста экономики, ее конкурентоспособности. Увеличение конкурентоспособности на рынке труда способствует повышению требований к деловым и личностным качествам, к уровню образования и возможности дальнейшего переобучения молодых специалистов, которые претендуют на рабочее место.
В последние годы в связи со структурными преобразованиями в экономике России обострилась проблема дисбаланса между спросом и предложением рабочей силы на рынке труда из-за несоответствия уровня подготовки молодых специалистов требованиям работодателя. Имеет место быть и противоречие между потребностями рынка труда в рабочих и специалистах определенных видов деятельности и перепроизводством специалистов, в которых экономика регионов не нуждается или спрос на них уже полностью удовлетворен.
По оценкам специалистов Главного управления государственной службы занятости населения Омской области, по многим рабочим профессиям число вакансий в 5 раз превышает количество граждан, зарегистрированных в городском центре занятости населения в качестве ищущих работу и безработных, хотя по сравнению с октябрем прошлого года спрос снизился, однако, среди почти 13-ти тысяч вакансий, рабочих требуется 7,5 тысяч, остальные 5,5 тыс. приходятся на специалистов, служащих и рабочих без квалификации.
Ситуацию осложняет практическое отсутствие взаимосвязи между рынком образовательных услуг и рынком труда. Одним из просчетов, проводимых в нашей стране реформ, стал отказ большинства работодателей от заботы о сохранении и развитии трудовых ресурсов, от инвестирования деятельности сегодняшних средних специальных профессиональных образовательных учреждений, а также ослабление государственного контроля над этим процессом. В итоге наблюдается снижение престижа рабочих профессий у молодежи, потеря преемственности поколений и явное старение рабочих кадров.
В настоящее время в Омской области функционируют 49 образовательных учреждений высшего профессионального образования, их представительств и филиалов. По данным Министерства образования Омской области, в 2014 году количество выпускников учреждений ВПО составило 17 623 человек. Во втором полугодии этого же года в государственные учреждения службы занятости населения Омской области обратилось 481 выпускник учреждений ВПО или 2,7% от общего количества выпускников ВПО. Из них признано безработными соответственно 341 человек (или 70,9% от числа обратившихся выпускников ВПО.
История развития рынка труда показывает, что увеличение рабочих мест чаще всего сопровождается не снижением долгосрочной безработицы, а лишь ее ослаблением.
Рост безработицы среди молодых специалистов ведет не только к ухудшению уровня жизни семьи молодого гражданина, а также к серьезным экономическим потерям. В современной России не создано необходимых условий, которые в полной мере способствовали бы реализации правовых и социальных гарантий на труд для молодых граждан. Молодежная политика на федеральном уровне не имеет стабильную, современную, гибкую нормативную базу. Это касается, прежде всего, федерального закона о государственной молодежной политике, а также бюджетно-финансовых механизмов взаимодействия центра и регионов в рамках программно-целевого подхода к молодежной политике. На региональном уровне создана система социальных служб, которая постепенно вносит свои коррективы по работе с молодежью. Однако, следует отметить, что это только начальная платформа того механизма, который должен оказывать социальную поддержку молодежи. Молодежная рабочая сила, как товар имеет ряд особенностей: во-первых, собственником и носителем этого товара выступает молодежь - особая социально-демографическая группа; во-
54
вторых, цена на молодежную рабочую силу на молодежном рынке труда сравнительно низкая; в-третьих, молодежная рабочая сила требует своего постоянного совершенствования.
Основные причины роста безработицы среди молодежи: Структурные несоответствия профиля выпускников потребностям рынка труда, отсутствие научного прогноза в востребованности кадров; Несоответствие уровня квалификации выпускников требованиям работодателей; Снижение практических навыков по полученной профессии у молодых специалистов; Низкий уровень заработной платы у молодых специалистов и замедленное продвижение по должности; Нежелание и отсутствие возможности обучения молодых специалистов на производстве, нескрываемое игнорирование работодателями социальных прав молодых специалистов; Ошибочный выбор профессии, специальности.
С целью смягчения последствий невостребованности выпускников служба занятости решает вопросы трудоустройства молодежи в рамках различных программ. Однако из-за отсутствия финансирования данное направление работы осуществляется в незначительных объемах, что реально не может повлиять на сложившуюся ситуацию.
Для успешного и долгосрочного трудоустройства молодых людей дальнейшая работа по их профориентации должна осуществляться совместно профконсультантами службы занятости, представителями образовательных учреждений и работодателями. Каждая из этих трех сторон может и должна вносить в нее свой неоценимый вклад для предотвращения ущерба жизненным интересам молодых людей, системе общественных ценностей, а тем самым и стабильности государства.
Литература
1. Адамчук В.В. Экономика и социология труда: Учебник для вузов / В.В. Адамчук, О.В. Ромашов, М.Е. Сорокина. М.: ЮНИТИ, 2001. - 407 с.
2. Безбородова, Т.М. Некоторые аспекты подготовки бакалавров менеджмента для регионального рынка труда (на примере Омской области) / Т.М. Безбородова, М.Б. Дюжева //Сибирский торгово - экономический журнал. вып. № 2 (18). - 2013 г. С. 20-27.
3. Волонина Н.А. Безработица молодежи // Психология, социология и педагогика. 2012. № 1.
4. Гладышева А.С., Чупрунов О.А. Особенности молодежной безработицы. 2008г.
5. Елкин С.Е., Метелев С.Е. Корпоративный менеджмент и управление процессом изменений // Человек и труд. 2010. № 2. С. 62-63.
6. Елкин С.Е., Метелев С.Е. Устойчивость человеческого развития как основа инновационной системы управления изменениями организации //Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2014. № 2 (16). С. 75-83.
7. Косьмина Е.А. Культурный капитал общества в реальном материале функционирующей организации - Москва, 2007.
8. Махов, Д. В. Молодежная безработица и ее социальные последствия: - СПб., 2004.
9. Метелев И.С., Бусс Д.В. Продвинутый найм в организацию //Сибирский торгово-экономический журнал. 2016. № 2 (23). С. 43-46.
10. Метелев С.Е. Иностранная рабочая сила в экономике современной России: тенденции и перспективы - Омск, 2014.
11. Метелев С.Е. Особенности формирования трудового потенциала Сибири - Омск, 2008.
12. Научные ответы на вызовы современности: экономика /Загорная Т.О., Елкина О.С., др. -Одесса, 2016. Том Книга 2.
13. Рыбаков Л. О проблемах трудоустройства молодых специалистов // Человек и труд. -№1.2001 -С. 70.
14. Трудовое право /Курбанов Р.А., Абузярова Н.А., Зульфугарзаде Т.Э., - Москва, 2015. Сер. 68 Профессиональное образование (2-е издание, переработанное и дополненное)
15. Чукреев П.А. Социальные технологии регулирования занятости молодежи. - У-У, 2000.
16. Электрон. дан. - http://newsland.com/news/detail/id/1109952/
17. Электрон. дан. - http://www.bibliotekar.ru/economika-dlya-yuristov/77.htm
