CC BY
18DOI: 10.24412/2076-1503-2023-11-459-462 ТАЛИБОВА Самира Эфлятдиновна,
NIION: 2018-0076-11/23-930 кандидат биологических наук,
MOSURED: 77/27-023-2023-11-930 доцент кафедры юридических
и гуманитарных дисциплин филиала Дагестанского государственного университета в г. Дербенте, e-mail: samira.talibova@yandex.ru
АНАЛИЗ УГОЛОВНОЙ ПРАКТИКИ ИНСТИТУТА ОСВОБОЖДЕНИЯ ОТ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И НАКАЗАНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Аннотация. В статье рассматриваются условия освобождения от уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Освобождение несовершеннолетнего от уголовной ответственности является возможным лишь в том случае, если преступление, совершенное им, является первым и имеет небольшую или среднюю степень тяжести. Более того, суд должен установить, что использование предписанных мер будет более разумным и эффективным для реабилитации несовершеннолетнего, чем присуждение ему какого-либо другого вида наказания.
Ключевые слова: уголовная ответственность, наказание, несовершеннолетние, анализ уголовной практики, уголовное право.
TALIBOVA Samira Eflyatdinovna,
PhD, Associate Professor of the Department of Legal and Humanitarian Disciplines of the branch of Dagestan State University in Derbent
ANALYSIS OF CRIMINAL PRACTICE OF THE INSTITUTE
OF EXEMPTION FROM CRIMINAL LIABILITY AND PUNISHMENT
OF MINORS
Annotation. This article examines the conditions for exemption from criminal liability and punishment of minors. The release of a minor from criminal liability is possible only if the crime committed by him is the first and has a small or medium degree of severity. Moreover, the court must establish that the use of prescribed measures will be more reasonable and effective for the rehabilitation of a minor than awarding him any other type of punishment.
Key words: criminal liability, punishment, minors, analysis of criminal practice, criminal law.
Лица, совершившие деяния, нарушающие закон, могут быть освобождены от уголовного наказания. Однако, не стоит забывать, что это не означает полной реабилитации таких индивидуумов. Важно отметить, что освобождение от уголовной ответственности применяется к как завершенным, так и не завершенным преступлениям. При этом попытка или участие в преступлении также считаются не завершенными, согласно ст. 29 Уголовного кодекса РФ (далее - УК РФ) [1].
Система борьбы с преступлениями несовершеннолетних должна быть построена на принципах справедливости и гуманизма, но при этом необходимо избегать чрезмерной лояльности и непринятия наказания для нарушителей закона, которые грубо нарушают законные права и инте-
ресы людей, а также общественные и государственные интересы [5, с. 31].
Молодой правонарушитель обязан нести наказание, даже если имеются обстоятельства, которые смягчают его вину. Но если совершенное им деяние не является особо тяжким и способен лицо в процессе своего развития измениться и начать исправлять свои поступки, то применение принудительных мер, направленных на воспитание и коррекцию, может стать основанием для освобождения от уголовной ответственности. Это решение регулируется ст. 90 УК РФ [1] и заслуживает дополнительного внимания со стороны законодателей. Ведь такое решение поможет избежать недопустимого разрушения жизненных перспектив молодого человека и даст ему возможность начать новую жизнь.
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 11 • 2023
Принудительные меры воспитательного воздействия, являясь мерой государственного принуждения, применяются только к несовершеннолетним и не являются наказанием, а соответственно, в отличие от наказания - не влекут за собой судимости.
Так, согласно ч. 1 ст. 90 УК РФ несовершеннолетний, совершивший преступление небольшой или средней тяжести, может быть освобожден от уголовной ответственности, если будет признано, что его исправление может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия [1].
Так, согласно постановлению Ленинского районного суда города Махачкалы, гражданин К. обвинялся в совершении преступления, предусмотренного ч. 1. ст. 161 УК РФ.
С учетом норм ч.1. ст. 90 УК РФ, суд считает необходимым освободить К от уголовной ответственности, поскольку его исправление может быть достигнуто путем применения мер воспитательного воздействия.
В итоге, судом было принято решение применить к К. принудительную меру воспитательного воздействия в виде передачи его под надзор матери С. сроком на 6 (шесть) месяцев [2].
Происходящие в российском обществе изменения серьезно влияют на функционирование целого ряда социальных институтов и в первую очередь институтов семьи и воспитания. Они фактически находятся в состоянии глубочайшего кризиса.
Порожденная беспризорностью и безнадзорностью подростковая преступность в современном обществе - одна из наиболее сложных для решения проблем, практический подход к которой невозможен без анализа и учета исправи-тельно-воспитательного потенциала всех уголовно-правовых мер, применяемых к несовершеннолетним правонарушителям. В связи с чем, применение к несовершеннолетним принудительным мерам воспитательного воздействия имеет высокий исправительно-воспитательный потенциал, так как данные меры являются альтернативой лишению свободы и уголовной ответственности несовершеннолетних [6, с. 51-56].
Педагогические меры, предоставляемые вместо уголовного наказания, имеют ряд преимуществ. Они способствуют развитию положительных качеств личности, поскольку содержат в себе педагогическое содержание. Реализация этих мер основана на пробуждении мотива общественного служения в сознании подростка и на предоставлении ему возможности заниматься положительной деятельностью. В сравнении с мерами уголовного наказания, они обеспечивают более благоприятные условия для личностного роста [9, с. 58-60].
Специализированным государственным органом, под надзор которого может передаваться несовершеннолетний, является комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, а также инспекции по делам несовершеннолетних системы органов внутренних дел [7, с. 96-109].
Для выполнения своих специфических обязанностей работники инспекции обязаны посещать несовершеннолетнего в его месте жительства. Они должны интересоваться его учебой, проводить беседы, контролировать его поведение и проводить другие мероприятия, которые гарантируют эффективность надзора. Кроме того, суд может назначить обязанность загладить причиненный вред, учитывая имущественное положение несовершеннолетнего и его трудовые навыки.
Кроме того, необходимо отметить, что вид вреда, который должен загладить несовершеннолетний, в законе не определен. Такой вред может быть, как материальным, так и моральным. Соответственно, суд может возложить на несовершеннолетнего обязанности:
- принести публичное или в иной форме извинение потерпевшему; компенсировать моральный вред; возместить причиненный материальный ущерб; своим трудом загладить причиненный материальный ущерб;
- ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего (от одного месяца до двух лет при совершении преступления небольшой тяжести и от шести месяцев до трех лет - при совершении преступления средней тяжести). Данная мера может предусматривать запрет посещения определенных мест (например, дискотеки, бары и т.п.) использования определенных форм досуга, в том числе связанных с управлением механическим транспортным средством, ограничение пребывания вне дома после определенного времени суток, выезда в другие местности без разрешения специализированного государственного органа [4, с. 6].
Несовершеннолетнему может быть предъявлено также требование возвратиться в образовательное учреждение либо трудоустроиться с помощью специализированного государственного органа. В связи с чем, регламентированный ряд принудительных мер воспитательного воздействия в ч. 2 ст. 90 УК РФ не является исчерпывающим - пишет Э.Ф. Юлдашев [10, с. 631-634].
Неважно, какую меру взыскания выберут для несовершеннолетнего, главное, чтобы она была справедливой и не причиняла ему вреда, жестокости и унижения. Назначение принудительных мер воспитательного воздействия необходимо для того, чтобы несовершеннолетний осознал тяжесть ответственности за совершенное им преступление, понял, что его поведение контро-
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 11 • 2023
лируется судебными и государственными органами, и получил помощь в исправлении.
Причём, суд вправе избрать любую из вышеперечисленных мер, кроме того, он может назначить несовершеннолетнему одновременно несколько принудительных мер воспитательного воздействия (ч. 3 ст. 90 УК РФ), что, в свою очередь, позволяет индивидуализировать воспитательное воздействие на несовершеннолетнего и усилить воспитательный эффект [8, с. 58-60].
На практике зачастую возникают ситуации, когда несовершеннолетний не подчиняется судебным принудительным мерам воспитательного характера, то есть систематически отказывается от выполнения своих обязанностей, связанных с применением этих мер. В таких случаях принудительные меры воспитательного воздействия могут быть аннулированы, а материалы дела направлены для возбуждения уголовного дела в отношении несовершеннолетнего (в соответствии со ст. 90 ч. 4 Уголовного кодекса Российской Федерации) [1].
Если несовершеннолетнему назначено одновременно несколько принудительных мер воспитательного воздействия и в течение определенного срока он допустил единичные нарушения, такие нарушения не могут быть признаны систематическими.
В архиве Кизлярского городского суда был зарегистрирован подобный случай. Судебные лица объяснили, что в соответствии со ст. 90 УК РФ, если несовершеннолетний неоднократно не выполняет возложенные на него воспитательные обязанности, то специализированный государственный орган имеет право отменить принудительные меры и отправить соответствующие материалы для возбуждения уголовного дела против несовершеннолетнего и его законного представителя. Этот случай можно сравнить с грозой, которая надвигается на горизонт, но не все люди принимают меры предосторожности и в результате оказываются в неприятной ситуации. В данном случае, несовершеннолетний не выполнял свои обязанности, и как следствие, был привлечен к уголовной ответственности [3].
Важно подчеркнуть, что общее направление уголовной политики государства в отношении несовершеннолетних заключается в использовании воздействия, в котором воспитание играет главную роль. Это вытекает из ч. 2 ст. 87 УК РФ, которая допускает возможность освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности с применением мер воспитательного характера [1]. На втором месте законодатель указывает на привлечение несовершеннолетних к уголовной ответственности и назначение наказания. Все это
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 11 • 2023
свидетельствует о том, что государство активно ищет способы воздействия на несовершеннолетних преступников.
Проведя анализ вышеизложенного, можно прийти к выводу о том, что освобождение несовершеннолетнего от уголовной ответственности является возможным лишь в том случае, если преступление, совершенное им, является первым и имеет небольшую или среднюю степень тяжести. Более того, суд должен установить, что использование предписанных мер будет более разумным и эффективным для реабилитации несовершеннолетнего, чем присуждение ему какого-либо другого вида наказания.
Содержательная часть педагогических средств может смягчить воздействие принудительных мер на несовершеннолетних, которые не следует рассматривать как наказание. Вместо этого, их использование может стать источником воспитательной и корректирующей силы, которая представляет собой альтернативу лишению свободы и уголовной ответственности для несовершеннолетних. Таким образом, можно сделать вывод, что педагогическая составляющая имеет важное значение для эффективного воздействия на подрастающее поколение.
Список литературы:
[1] Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-Ф3 (посл. ред.) [Электронный ресурс] // СПС КонсультантПлюс. - URL: http:// www.consultant.ru/ (дата обращения: 01.05.2023).
[2] Постановление Ленинского районного суда города Махачкалы № 1-142/2021 от 20.02.2021 [Электронный ресурс] // Судебные и нормативные акты. - URL: https://sudact.ru/regular/ doc/X08KHgI4B4lt/ (дата обращения: 02.09.2023).
[3] Приговор Кизлярского городского суда от 9 декабря 2021 г. по делу № 1-195/2021 [Электронный ресурс] // Судебные и нормативные акты. -URL: https://sudact.ru/regular/doc/Qsdc34ALzDJq/ (дата обращения: 02.09.2023).
[4] Дьяченко Р.А. Условно-досрочное освобождение и замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания: дис. ... канд. юрид. н. - Краснодар: 1999. - 187 с.
[5] Подройкина И.А. Концептуальные основы построения системы уголовных наказаний в России: монография. - М.: Юрлитинформ, 2018.
- 382 с.
6] Смердов А.А. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности / под ред. М.Д. Давитадзе. - Воронеж: ВИ МВД России, 2006.
- 146 с.
[7] Терентьева В.А. Социальная обусловленность освобождения от уголовного наказания
несовершеннолетних // Вопросы ювенальной юстиции. 2019. № 1. - С. 9-11.
[8] Хвойна Д.Е. Уголовная ответственность несовершеннолетних в дореволюционный период // Символ науки. 2019. № 2. - С. 58-59.
[9] Хромова Н.М. Возраст уголовной ответственности несовершеннолетних // Журнал российского права. 2018. № 4. - С. 96-109.
[10] Юлдашев Э.Ф. Проблемы привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности // Аллея науки. 2018. Т. 7. № 11 (27). - С. 631634.
Spisok literatury:
[1] Ugolovnyj kodeks Rossijskoj Federacii ot 13.06.1996 № 63-FZ (posl. red.) [Elektronnyj resurs] // SPS Konsul'tantPlyus. - URL: http://www.consul-tant.ru/ (data obrashcheniya: 01.05.2023).
[2] Postanovlenie Leninskogo rajonnogo suda goroda Mahachkaly № 1-142/2021 ot 20.02.2021 [Elektronnyj resurs] // Sudebnye i normativnye akty. - URL: https://sudact.ru/regular/doc/X08KHgI4B4lt/ (data obrashcheniya: 02.09.2023).
[3] Prigovor Kizlyarskogo gorodskogo suda ot 9 dekabrya 2021 g. po delu № 1-195/2021 [Elektronnyj resurs] // Sudebnye i normativnye akty. - URL:
https://sudact.ru/regular/doc/Qsdc34ALzDJq/ (data obrashcheniya: 02.09.2023).
[4] D'yachenko R.A. Uslovno-dosrochnoe osvobozhdenie i zamena neotbytoj chasti nakazaniya bolee myagkim vidom nakazaniya: dis. ... kand. yurid. n. - Krasnodar: 1999. - 187 s.
[5] Podrojkina I.A. Konceptual'nye osnovy postroeniya sistemy ugolovnyh nakazanij v Rossii: monografiya. - M.: Yurlitinform, 2018. - 382 s.
[6] Smerdov A.A. Osvobozhdenie nesoversh-ennoletnih ot ugolovnoj otvetstvennosti / pod red. M.D. Davitadze. - Voronezh: VI MVD Rossii, 2006. - 146 s.
[7] Terent'eva V.A. Social'naya obuslovlennost' osvobozhdeniya ot ugolovnogo nakazaniya nesover-shennoletnih // Voprosy yuvenal'noj yusticii. 2019. № 1. - S. 9-11.
[8] Hvojna D.E. Ugolovnaya otvetstvennost' nesovershennoletnih v dorevolyucionnyj period // Simvol nauki. 2019. № 2. - S. 58-59.
[9] Hromova N.M. Vozrast ugolovnoj otvetstvennosti nesovershennoletnih // Zhurnal rossijskogo prava. 2018. № 4. - S. 96-109.
[10] Yuldashev E.F. Problemy privlecheniya nesovershennoletnego k ugolovnoj otvetstvennosti // Alleya nauki. 2018. T. 7. № 11 (27). - S. 631-634.
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 11 • 2023
