CC BY
294. Кириенко, А.А. О понятии направленности личности, ее структуры и содержания / А.А. Кириенко // Образование и саморазвитие. 2010 - т. 3. - №19. - С. 161-166.
5. Непряхин, Н.Я манипулирую тобой. Методы противодействия скрытому влиянию / Н.Я. Непряхин. -Москва, 2018.
6. Петрова, Н.П. Специальная воспитательная работа в вузе как способ социально-психологической адаптации студентов-иностранцев / В сборнике: Теоретические и практические вопросы психологии и педагогики / Н.П. Петрова. - Москва, 2015. - С. 143-146.
7. Столяренко Л.Д. Основы психологии - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000 г. - С. 136-164.
Психология
УДК 159.9
преподаватель Матвеева Ольга Сергеевна
Вологодский институт права и экономики Федеральной службы исполнения наказания России Федерального казенного образовательного учреждения высшего образования (г. Вологда)
АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА У ОСУЖДЕННЫХ С НИЗКИМ СОЦИОМЕТРИЧЕСКИМ
СТАТУСОМ
Аннотация. Статья посвящена описанию исследования проведенного автором в рамках изучения особенностей акцентуаций характера у осужденных женщин-рецидивистов, имеющих низкий социометрический статус. Полученные результаты могут быть использованы сотрудниками исправительного учреждения при работе с осужденными женщинами в рамках проведения психологической работы направленной на проведение различных типов и видов мероприятий в рамках выявления и корректировки акцентуаций характера осужденных, имеющих низкий социометрический статус, выявления взаимосвязи между типами акцентуаций характера и социометрическим статусом осужденной.
Ключевые слова: акцентуация, акцентуации характера, осужденные, социометрический статус, черты личности, личность.
Annotation. The article is devoted to the description of the research conducted by the author in the framework of studying the features of character accentuations in convicted female recidivists with a low sociometric status. The obtained results can be used by correctional institution employees when working with convicted women in the framework of psychological work aimed at carrying out various types and types of activities in the framework of identifying and correcting the character accentuations of convicts with low sociometric status, identifying the relationship between the types of character accentuations and the sociometric status of the convict.
Keywords: character accentuations, convicts, sociometric status, personality traits, personality.
Введение. Одной из важнейших потребностей для каждого человека начиная с момента рождения, является потребность находиться среди людей и быть включенным в конкретные социальные группы, которые обеспечивают ему определенный уровень комфортного существования. Он развивается и раскрывается в данных группах через присущие ему свойства и личностные особенности.
В настоящее время, достаточно важное значение, для исправительного учреждения занимают проблемы взаимодействия, общения осужденных внутри отряда. Особенности взаимодействия и, конечно же, общения, влияют на работу осужденных в трудовых бригадах, при их исправлении и на их дальнейшую социальную адаптацию внутри и вне учреждения и в дальнейшем процесс ресоциализации.
Условия исправительного учреждения, а также наличие у осужденных акцентуированных черт характера влияет на положение осужденного в иерархии межличностных отношений. Внутри нее каждый из них занимает определенное место, имеет свой социометрический статус.
На социометрический статус влияет ряд таких личностных особенностей, как свойства характера, темперамента, особенности высшей нервной деятельности, поведение, внешний вид, соответствие ценностей индивида ценностям группы, членом которой он является и прочее.
Особое внимание следует обращать на осужденных, имеющих наличие акцентуированных черт и низкий социометрический статус, так как именно у данной категории возникают проблемы с мотивацией каких-либо достижений и социально-психологической адаптацией в учреждении и в социуме в целом.
Данный аспект достаточно широко изучается в настоящее время в психологической науке. Большое количество исследований по данной теме является тому подтверждением. Такие исследователи, как Е.А. Аркин, А.С. Залужный, П.П. Блонский, Б.В. Беляев и др. занимались изучением изменений, которым подвергается личность в коллективе осужденных, дали всесторонний социально-психологический анализ личности в группе и т.д.
Изложение основного материала статьи: Понятие «акцентуация» впервые ввел немецкий психиатр и психолог, профессор неврологической клиники Берлинского университета К. Леонгард. Им же была в дальнейшем разработана и описана классификация акцентуаций личности. В своих работах он использовал как сочетание «акцентуированная личность», так и «акцентуированные черты характера», К. Леонгард заменил термин «психопат» на термин «акцентуированная личность» [1].
Акцентуация характера, по Леонгарду, это нечто промежуточное между психопатией и нормой. По его мнению, акцентуированные личности - это не больные люди, а здоровые индивиды со своими индивидуальными особенностями [1].
А.Е. Личко уточнил термин «акцентуированные личности», изменив его на термин «акцентуация характера», так как личность, по его мнению, слишком комплексное понятие, скорее подходящее для психопатий [1]. Он их рассматривал как временные изменения характера, но в то же время указывал, что многие из них могут перейти в какое-либо психическое заболевание или могут сохранятся на всю жизнь.
Таким образом, акцентуации - это черты своеобразия характера, которые иногда могут при определённых условиях затруднять взаимодействие человека с окружающими. Появлением акцентуации могут служить различные внутренние и внешние факторы.
Анализируя теоретические источники, можно сделать выводы, что существует достаточно большое количество классификаций акцентуаций характера. Основной упор делается на классификации
предложенные К. Леонгардом и А.Е. Личко. Как считают авторы, акцентуации характера развиваются в период становления характера и должны сглаживаться с повзрослением, так как это такие черты своеобразия характера, которые могут при воздействии определенных факторов на человека затруднять взаимодействие личности с окружающими ее людьми и социумом в целом.
Основными причинами возникновения акцентуаций характера могут быть как неблагоприятная наследственность, неправильное воспитание, дурной пример родителей из ассоциальных семей, тяжелые приобретенные заболевания, и многое другое, что в прочем мы и замечаем у осужденных.
Сотрудниками психологической лаборатории исправительных учреждений для изучения положения личности в группе, системы взаимоотношений между членами группы, наличия малых групп в отряде осужденных применяется метод социометрии.
Среди осужденных присутствует всегда своя социальная структура. Внутри нее каждый осужденный занимает определенное место, имеет свой социометрический статус. Социометрический статус - это свойство личности как элемента социометрической структуры занимать определенную пространственную позицию в ней, то есть определенным образом соотноситься с другими элементами [2].
Социометрический статус может быть высоким или низким в зависимости от того, какие чувства испытывают члены группы по отношению к данному субъекту - положительные или отрицательные. Совокупность таких статусов, в свою очередь, задаёт статусную иерархию в группе. Самыми высокостатусными считаются те, к которым обращены симпатии большинства. На низкой ступени находятся те, у которых отсутствует какой-либо выбор.
Осужденные с низким социометрическим статусом чаще всего ведут себя обособленно, скрытно, отчужденно, проявляют недоверчивость, являются замкнутыми, необщительными, сталкиваются с трудностями в установлении межличностных отношений, стараются уединяться, работать в одиночку, отдельно от других членов группы. У них менее развиты интеллектуальные способности, снижена оперативность мышления и т.д. Они чаще испытывают тревожность, беспокойство, являются ранимыми, неуверенными в себе, склонными к депрессиям и т.д.
В связи с вышеизложенным, можно сделать вывод, что на положение осужденного в социометрической иерархии влияет множество факторов. Одним из таких факторов является присвоения человеку того или иного статуса, положения в группе, что напрямую влияет на его психическое здоровье и самооценку.
Соответственно, проблематикой нашего исследования явилось изучение типов акцентуаций характера у осужденных, имеющих низкий социометрический статус, так как именно с их помощью можно спрогнозировать дальнейшее поведение осужденных в исправительном учреждении, а также сформировать у данной категории осужденных правопослушное поведение, предотвратить совершение рецидива, а также способствовать социальной адаптации и ресоциализации при освобождении.
Исходя из изложенного выше, целью нашего исследования явилось изучение особенностей акцентуаций характера у осужденных женщин, имеющих низкий социометрический статус.
Основу проведенного эмпирического исследования Матвеевой О.С. и Кормановской А.А. на базе ФКУ ИК-2 УФСИН России по Вологодской области (женская колония-рецедивисты) составили следующие методики: социометрия Джекоба Леви Морено, тест - опросник К. Леонгарда - Г. Шмишека, для анализа первичной обработки результатов исследования были выбраны автоматический расчет углового преобразования Фишера и линейный коэффициент корреляции Пирсона.
В рамках предварительного тестирования было охвачено 80 респондентов из разных отрядов, с помощью социометрии Дж. Морено, было сформировано 2 группы: экспериментальная и контрольная.
Выборку составили 60 осужденных женщин, в возрасте от 25 до 40 лет. В экспериментальную группу вошли 30 осужденных женщин с низким социометрическим статусом. В контрольную - 30 осужденных с высоким и средним статусом.
Таблица 1
Сравнительные результаты теста-опросника К. Леонгарда - Г. Шмишека
Тип акцентуации характера Значения, %
Контрольная группа Экспериментальная группа
Явная акцентуация Скрытая акцентуация Всего в % Явная акцентуация Скрытая акцентуация Всего в %
Гипертимный 71,1 1,5 72,7 53,7 33,3 87,1
Возбудимый 2,5 29,2 31,7 23,08 75,2 98,28
Эмотивный - 57,2 57,2 7,7 20,5 28,2
Педантичный - 13,5 13,5 2,5 67,1 69,5
Тревожный - 25,6 25,6 7,7 67,2 74,9
Циклотимный 71,4 2,5 74 2.6 2,5 5,1
Демонстративный - 54,5 54,5 7,7 1,2 8,9
Застревающий/ригидный - 12,3 12,3 30,5 48,3 78,8
Дистимичный - 13,5 13,5 7,7 33,2 40,9
Экзальтированный 57,3 12,0 69,2 78,1 12,2 90,2
В ходе исследования были получены следующие результаты, как видно из таблицы 1 наибольшее число осужденных контрольной группы имеют явные акцентуации по гипертимному - 71,1%, циклотимному -71,4%, экзальтированному - 57,3% типам акцентуаций характера, и также скрытые акцентуации по эмотивному - 57,2%, демонстративному - 54,5%, возбудимому - 29,2% и тревожному - 25,6% типу акцентуаций.
В данной группе респондентов не выявлено явных акцентуации по эмотивному, педантичному, тревожному, демонстративному, застревающему и дистимичному типу акцентуаций характера. Скорее всего,
это связано с тем, что данная группа респондентов не имеет никаких проблем во взаимодействии внутри коллектива и общении.
В экпериментальной группе обладают следующие типы акцентуаций характера: экзальтированный -78,1%, гипертимный - 53,7%, застревающий - 30,5%, и возбудимый - 23,08%. Скрытыми в данной группе были выявлены следующие акцентуации характера: возбудимый - 75,2%, педантичный - 67,1%, тревожный -67,2%, застревающий - 48,3%, дистимный - 33,2% , гипертимный - 33,3%.
Проранжированные результаты данного опросника представлены в таблице 2.
Таблица 2
Ранжированние результатов теста К. Леонгарда - Н. Шмишека контрольной и экспериментальной
группы
Ранг Тип акцентуаций % скрытой и Ранг Тип акцентуаций % скрытой и
характера явной характера явной
контрольной акцентуации экспериментальной акцентуации
группы (30 чел.) группы (30 чел.)
1 Циклотимный 74 1 Возбудимый 98,28
2 Гипертимный 72,7 2 Экзальтированный 90,2
3 Экзальтированный 69,2 3 Гипертимный 87,1
4 Эмотивный 57,2 4 Застревающий 78,8
5 Демонстративный 54,5 5 Тревожный 74,9
6 Возбудимый 31,7 6 Педантичный 69,5
7 Тревожный 25,6 7 Дистимичный 40,9
8 Педантичный 13,5 8 Эмотивный 28,2
9 Дистимичный 13,5 9 Демонстративный 8,9
10 Застревающий 12,3 10 Циклотимный 5,1
Из таблицы 2 видно, что в выборке осужденных с низким социометрическим статусом преобладают возбудимый, экзальтированный, гипертимный и застревающий типы акцентуаций характера.
Данные результаты говорят о том, что такие личности отличаются следующими особенностями: невыдержанность, нетерпеливость, недостаточная управляемость и т.д. Своих антипатий они никогда не скрывают, компромисс в конфликте не ищут, часто дают волю раздраженности. Выдвигаемые ими требования довольно часто беспочвенны и завышены.
Данная категория осужденных довольно часто неправильно оценивает ситуацию, считая оппонента врагом. Но в тоже время, они достаточно трусливы, боятся наказания, легко подчиняются силе, выбирая лишь те модели поведения, которые сулят немедленное наслаждение или выгоду. Общение и установившиеся контакты их, как правило, поверхностны.
Экзальтированному типу - 90,2% свойственен большой диапазон эмоциональных состояний. Они проявляются в бурной реакции, повышенной впечатлительности, сильной привязанности к друзьям и пр. Это говорит о том, что данная категория осужденных имеет достаточно сильную привязанность к старым связям, оставшимся на воле, что в свою очередь приводит к нежеланию ими налаживать новые контакты в исправительном учреждении. Такие осужденные чаще всего замкнуты, погружены в воспоминания и выдуманную реальность. Любые их эмоции выражаются в словах, действиях и т.д.
Следует отметить, что акцентуации характера у испытуемых экспериментальной группы, выражены чуть более ярче, чем у контрольной.
У осужденных с низким статусом наиболее выражены такие типы акцентуаций характера как: возбудимый тип - f = 5, 266 при йсрит= 5,152, застревающий тип - f = 5, 618, педантичный - f = 6, 226, дистимичный - f = 5, 459.
У «непринятых» и «пренебрегаемых» слабее всего выражены следующие типы акцентуаций: циклотимный тип - f = 5,492, демонстративный - f = 5,452, эмотивный - f = 3,266.
Сравнительный анализ не выявил значимых различий между двумя группами по степени выраженности гипертимного, экзальтированного тревожного типа акцентуаций характера.
Анализируя полученные результаты, с помощью коэффициента корреляции Пирсона между показателями теста - опросника К. Леонгарда и Г. Шмишека и социометрического статуса осужденной в отряде можно отметить, что прямая взаимосвязь обнаружена между такими акцентуациями характера и статусом, как: эмотивный тип (г = 0,381, при р = 0,05); демонстративный тип (г = 0,348, при р = 0,05); циклотимный тип (г = 0,300 при уровне достоверности р = 0,05).
Отрицательная взаимосвязь обнаружена между следующими типами акцентуаций и статусом в отряде: возбудимый тип (г = -0,349, при р = 0,05); дистимный тип (г = -0,255, при р = 0,05); педантичный (г = -0,242, при р = 0,05); застревающий (г = -0,325, при р = 0,05).
Остальные акцентуации характера не показали статистически значимых корреляций с социометрическим статусом.
В связи с вышеизложенным, нами была обнаружена связь между низким социометрическим статусом и такими типами акцентуаций характера как возбудимый, дистимичнный, педантичный, застревающий типы.
Осужденные с высоким и низким социометрическим статусом имеют разные акцентуации характера. Для осужденных с высоким статусом имеются явные акцентуации по гипертимному, циклотимному, экзальтированному типам. В данной группе осужденных в рамках исследования нами было не выявлено явных акцентуации по дистимному, педантичному, возбудимому, застревающему и эмотивному типу.
Осужденные с низким социометрическим статусом обладают явной акцентуацией также по экзальтированному и гипертимному типа, что объединяет их с группой осужденных с высоким статусом. Однако они имеют и явные акцентуации характера по эмотивному, застревающему и возбудимому типам.
Выводы. Из полученных результатов нашего исследования можно сформулировать следующие рекомендации по работе с осужденными женщинами, имеющими низкий социометрический статус:
1. Организация и проведение тренинговых занятий с осужденными направленных на развитие и формирование навыков конструктивного общения.
2. Проведение индивидуальных и групповых консультаций сотрудниками исправительного учреждения с осужденными, имеющими низкий социометрический статус, направленных на профилактику конфликтных ситуаций в период межличностного взаимодействия.
3. Организация психотерапевтической работы с осужденными, имеющими низкий социометрический статус, направленной на разрешение травмирующих ситуаций и овладение навыками уместного использования защитного поведения, гибкости в общении и открытости окружающему миру.
4. Использование психологом исправительного учреждения в работе с осужденными, имеющими низкий социометрический статус - метода эмоционально-образной терапии, направленной на прорабатывание проблемных чувств, образов и т.д.
5. Сотрудникам психологической лаборатории выявлять заинтересованность осужденных в определенных видах деятельности, которые приносили бы им удовлетворение и повышали их положение в среде осужденных.
Литература:
1. Леонгард К. Акцентуированные личности / Карл Леонгард; Пер. с нем. В.М. Лещинской. - Киев: Вища школа, 1981. - 390 с.; 22 см.; ISBN В пер. (В пер.): Перевод изд.: Akzentuierte Pers@4nlichkeiten / Karl Leonhard (Berlin, 1976): FB Б 81-29/45 ;FB Б 81-29/46.
2. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности): учеб. пособие / Я.Л. Коломинский. - Минск: ТетраСистемс, 2000. - 432 с. -ISBN 985-6317-82-7.
3. Норикадзе В.Г. Методы исследования характера личности / В.Г. Норикадзе. - Тбилиси, 2006. - 307 с. -ISBN 5-520-00520-6.
4. Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. - Москва, Института Психотерапии. 2002. - 488 с. - ISBN 589939-086-7.
Психология
УДК 159.9
аспирант второго курса по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки, ассистент Павлова Ксения Николаевна
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Забайкальский государственный университет» (г. Чита); доктор психологических наук, доцент Дагбаева Соелма Батомункуевна
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Забайкальский государственный университет» (г. Чита)
ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
(НА ПРИМЕРЕ Г. ЧИТЫ)
Аннотация. В работе обсуждаются результаты исследования особенностей и иерархия ценностных ориентаций студенческой молодежи разных возрастных групп. Рассмотрены варианты и инварианты ценностных ориентаций у студентов. Известно, что ценностные ориентации выступают высшей позицией в структуре личности, они формируют представления о смысле жизни, о мире в целом и о своем месте в мире, а также отношения к себе и к окружающим людям. В исследовании приняли участие 200 респондентов Забайкальского государственного университета и Читинской государственной медицинской академии (Забайкальский край, город Чита). Данная выборка была разбита на возрастные когорты согласно возрастной периодизации И.Ю. Кулагиной. В качестве психодиагностического инструментария выступил ценностный опросник Ш. Шварца. Выявлены возрастные изменения в иерархии ценностных ориентаций студентов, снижение значимости одних ценностей и возрастание важности других.
Ключевые слова: ценности, ценностные ориентации, студенческая молодежь, возрастная категория, иерархия ценностей.
Annоtation. The paper discusses the results of the study of the characteristics and the hierarchy of value orientations of student youth of different age groups. Options and invariants of value orientations in students are considered. It is known that values are the highest position in the structure of the individual, they shape the meaning of life, the world in general and their place in the world, as well as the attitude towards themselves and the people around them. The study involved 200 respondents from Zabaikalsky State University and Chita State Medical Academy (Zabaykalsky Krai, the city of Chita). This sample was divided into age cohorts according to the age period of I.Y. Kulagina. The psychodiagnostic tool was the value questionnaire of S. Schwartz. Age-related changes in the hierarchy of students' values, a decline in the importance of some values and an increase in the importance of others have been identified.
Keywords: value orientations, values, student youth, age category, hierarchy of values.
Введение. В современных социокультурных условиях происходит трансформация религиозных норм, семейных ценностей, меняется мироотношение молодежи, а также идет искажение культурных границ и ценностей в целом. Студенческая молодежь XXI века значительно отличается от своих предшественников. На наш взгляд, в первую очередь это связано с технологическим процессом, с ростом информационной активности, с социальными сетями, которые стали неотъемлемой частью общества и т.д. Все перечисленные аспекты непосредственно влияют на поведение человека и на формирование ценностных ориентаций. Известно, что на протяжении всей жизни ценности личности меняются, преобразовываются, они всегда в динамике.
Проблемой ценностных ориентаций занимались многие отечественные и зарубежные ученые (С.Л. Рубинштейн, И.С. Кон, А.Г. Здравомыслов, В.А. Ядов, М.С. Яницкий, М. Рокич, Р. Инглхарт,
