CC BY
116
УДК 159.9:34.01
Половинкина Алиса Валерьевна
адъюнкт кафедры юридической психологии Санкт-Петербургского университета МВД России +79043301249
Alisa V. Polovinkina
postgraduate student of
the Department of Legal Psychology
St.Petersburg University of
the Ministry of Internal Affairs of Russia
+79043301249
Жизнестойкость
как составляющая
личностно-
профессионального потенциала следователя овд россии
Hardiness as
a component of personal-professional potential of the investigator of agencies of internal affairs of russian federation
Аннотация. Статья посвящена проблеме жизнестойкости личности. Уточняется содержание понятия «жизнестойкость». Рассматриваются концепции отечественных и зарубежных исследователей по проблеме жизнестойкости. Выделены основные компоненты жизнестойкости (вовлеченность, контроль, принятие риска), определяющие меру противостояния в стрессовых ситуациях. Автор акцентирует внимание на мерах по профилактике стресса и саморазвитии личностно-профессионального потенциала следователя. Представлены результаты эмпирического исследования.
Ключевые слова: жизнестойкость, вовлеченность, контроль, принятие риска, личностно-профессиональный потенциал, личность, следователь, устойчивость, стресс, саморазвитие.
Annotation. The article is devoted to the problem of hardiness of personality. The author clarifies the concept of «hardiness». Concept of domestic and foreign researchers on the problem of hardiness is considered. The main components of hardiness (commitment, control, challenge), which determine the extent of confrontation in stressful situations, are highlighted. The author focuses on measures for the prevention of stress and self-development of personal-professional potential of the investigator. The results of the empirical research are presented.
Keywords: hardiness, commitment, control, challenge, personal-professional potential, personality, investigator, resilience, stress, self-development.
Одним из важных направлений юридической психологии является изучение психологических особенностей деятельности и личности сотрудников правоохранительных органов. Подготовка следователей, их профессиональное становление требуют исследования проблем потенциальных возможностей человека, успешности деятельности в постоянно изменяющейся .
Профессиональная деятельность сотрудников ОВД России связана с выполнением значительного числа разнообразных функций, с высокими нагрузками, которые сопровождаются эмоциональной и интеллектуальной напряженностью и т.д. [7, с. 91-98]. Для следственной деятельности, связанной с переработкой и структурированием больших объемов информации, это приоб-
. , 100 -ных следователей ГУ МВД России по г. Санкт-
Петербургу и Ленинградской области, одними из ,
адаптации на работе, отмечают: большую нагрузку, недостаток времени - 48 % , большой объем новой информации - 26 % . Дефицит
времени может быть длительно существующей проблемой или же иметь ситуативный характер. Обозначим несколько причин возникновения дефицита времени:
1) значительный объем поступающей одновременно информации;
2) внезапные нарушения, требующие экстренного вмешательства человека;
3) ,
подготовленность, неблагоприятное функциональное состояние и т.п.;
4) -
;
5) -.
Недостаток времени может отрицательно сказаться на всей системе следственной деятель.
преимущественно в условиях острого недостатка времени на выполнение требуемых действий.
Такая дезорганизация сопровождается психическим напряжением, ошибками, импульсивностью действий и неадекватностью реакций.
Полномочия у следователей довольно широкие: возбуждение уголовного дела, общее руководство ходом расследования преступления, принятие решений о производстве следственных и иных процессуальных действий и т.д. (ст. 38 УПК РФ) [2]. Следователь несет персональную ответственность за организацию раскрытия преступлений по находящимся у него в производстве , -
ное проведение следствия, законность и обоснованность принятых решений.
Все это обуславливает экстремальный характер профессиональной деятельности следователя.
Под экстремальными условиями в психологии, как
,
- , -
ется особой спецификой и неразрывно связана со значительными трудностями (которые не свойственны другим специальностям) и могут привести к эмоциональному истощению, стрессу. Стресс
может быть рабочим (юзникает из-за причин, свя-
),
(непосредственно связан с профессией, родом или
видом конкретной деятельности) или же организа-( -
ния на сотрудника особенностей той организации, в которой он проходит службу).
Отечественные авторы обозначают необходимые качества следователей - интеллектуальные, волевые, коммуникативные, организаторские и др. [1] Подготовка специалистов для ОВД России имеет главной целью формирование их способности обеспечить успешное выполнение задач, возлагаемых на ОВД России Конституцией РФ и Федеральным законом от 07 февраля 2011 г. № 3-Ф3 «О полиции». Для этого нужен сотрудник не просто знающий, умеющий, но и понимающий, способный к саморазвитию и самореализации, на основе указанных в Конституции РФ ценностей и смыслов, имеющих личную и социальную значимость [2, с. 19-26; 3, с. 210219]. Мы полностью согласны с указанными характеристиками и считаем целесообразным также выделить жизнестойкость (hardiness) как со- -
,
.
В толковом словаре русского языка приводится такое определение: «жизнестойкий - упорно отстаивающий свое существование, такой устой, , » [8, с. 346]. В английской справочной литературе «hardiness» -
держивать трудные условия, обстоятельства [13]. Понятие «hardiness» введено Сьюзен Ко-бейса и Сальваторе Мадди и находится на стыке прикладной области психологии стресса, совладения с ним и теоретических воззрений экзи-
. -следователь ДА. Леонтьев первый предложил обозначать описываемую характеристику на русском языке как жизнестойкость [4; 5].
По мнению М.В. Логиновой, жизнестойкость
представляет собой сложное структурированное
,
как развивающаяся система убеждений, способствующих развитию готовности управлять ситуацией повышенной сложности [6, с. 7].
Наиболее подробно специфика жизнестойкости . -
шении предотвращения стрессовых расстройств,
,
влияния на развитие заболеваний, а также обеспечения успеха деятельности (студентов, менеджеров, спортсменов, представителей других профессий) [11, с. 323-335]. С. Мадди и Д. Ко-шаба, в ходе исследования связи жизнестойкости и психического здоровья студентов пришли к выводу, что жизнестойкость может отражать общий знаменатель психического здоровья человека [12, с. 265-274]. По мнению С. Мадди, стресс сопутствует на протяжении всей жизни человека, поэтому нужно расти и развиваться, а не прибегать к отрицанию и избеганию проблем [12, с. 270].
В настоящее время исследования жизнестойкости активно развиваются не только в сферах образования, бизнеса, но и в военной сфере. Так, авторы, исследуя жизнестойкость, подчеркивают, что: «... в этой связи важен отбор и обучение устойчивых работников, которые могут продолжать эффективно функционировать и оставаться здоровыми в условиях стресса. Психологическая жизнестойкость представлена одним из перспективных путей к устойчивости, и есть подтверждения того, что ее можно развивать через руководство и организационную политику» [10, с. 271]. Относительно развития жиз-. , « -кость не является врожденным качеством, а формируется в течение жизни. Но, она представляет собой гипотетический конструкт, следовательно, не может быть речи о прямом воздействии на нее» [11, с. 323-335]. При разрешении этой проблемы С. Мадди использует модель
взаимосвязи между социальной поддержкой,
, -
вья и самой жизнестойкостью, которые допускают косвенное воздействие на последнюю.
В концепции коллектива исследователей ( . . , . . , . . -тьева, Е.И. Рассказовой и др.) личностный потенциал представлен как потенциал саморегуляции личности [5, с. 640]. Саморегуляция в широком понимании - это универсальный механизм целесообразной коррекции активности в движении от менее благоприятных к более благопри-.
измеряемые личностные переменные наиболее показательные для оценки личностного потенциала, и, с чем нельзя не согласиться, подчеркну,
наиболее универсальной из числа переменных. Она играет большую роль во всех трех классах ситуаций вызова: 1) в ситуациях неопределенности; 2) в ситуациях достижения; 3) в ситуациях
[5].
Разработав тест жизнестойкости и проведя с его помощью лонгитюдные исследования, С. Мадди подтвердил, что жизнестойкость является той базовой характеристикой личности, которая опосредует воздействие на сознание и поведение
человека всевозможных благоприятных и небла-
, -
блем до социальных условий. Тест жизнестойкости Д. А. Леонтьева, Е.И. Рассказовой представляет собой русскоязычную адаптацию опросника «The Personal Views Survey III-R», разработанного С. Мадди [4].
Прикладной аспект жизнестойкости обусловлен
,
играет в успешном противостоянии личности , -
. -
,
,
стрессогенных факторов (в том числе хронических) на соматическое и душевное здоровье, а также на успешность деятельности.
Жизнестойкость включает в себя следующие компонеты: вовлеченность, контроль и принятие риска. Выраженность этих компонентов и жизнестойкости в целом препятствует возникновению внутреннего напряжения в стрессовых ситуациях за счет стойкого совладения (hardy coping) со стрессами и восприятия их как менее значимых [4, с. 3].
В рамках проводимого нами исследования лич-ностно-профессионального потенциала следователя ОВД России использовался тест «Жизнестойкость» [4]. В исследовании участвовали 120 следователей следственных подразделений г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Выборка была разделена на две группы: 1) следователи со стажем более 5 лет (N=60); 2) следователи со стажем до 1 года (N=60).
Среднегрупповые показатели по всей выборке выявили уровень выраженности жизнестойкости (103,0 ± 11,9), вовлеченности (44,1 ± 5,3), кон-
Литература:
1. Васильев В.Л. Юридическая психология :
. 6- . . : , 2009.
608 с.
2. . . -товки специалистов для ОВД на современном этапе / Правоохранительная деятельность органов внутренних дел в контексте современных
: .
.- . . ( . - ,
2015 г.). СПб., 2016. С. 19-26.
3. . . « -
щие кадры» для органов внутренних дел: рито-рико-герменевтический подход / AT. Иваницкий, . . , . . // -Петербургского университета МВД России. 2015. № 2. С. 210-219.
троля (37,9 ± 5,5), высокий уровень принятия риска (21,1 ± 3,4).
Анализируя результаты жизнестойкости по группам, обнаружено, что у следователей 2 группы
наблюдается высокий уровень развития всех
,
1 группы указанные показатели ниже, за исключением шкалы «Принятие риска» (21,4 ± 3,3).
,
«Вовлеченность» (44,6 ± 5,7) следователей
2
профессиональном факторе для молодых специалистов. Следователи с развитым компонентом вовлеченности получают удовольствие от
,
,
максимальный шанс найти нечто стоящее и ин-.
Вследствие выраженности у следователей всех трех компонентов жизнестойкости, можно говорить о выраженной способности у них к сохранению здоровья и оптимального уровня работоспособности и активности в стрессогенных услови-.
жизнестойкости, его повышения, рекомендуется . -нестойкости преследует следующие цели: достижение более глубокого понимания стрессо-
, ,
поиск направлений активного разрешения проблем; постоянное использование обратной свя-
,
вовлеченности, контроля и принятия риска. При работе со стрессом предпочтительна групповая работа и проведение тренинга в небольших группах по 6-10 человек. Для противодействия стресс-факторам особое место отводится приемам психической саморегуляции и эффективным технологиям разрешения конфликтных ситуаций. Основной акцент ставится на формирование у следователей активной позиции по отношению к профессиональным стрессам и саморазвитие личностно-профессионального потенциала.
Literature:
1. Vasiliev V.L. Legal psychology : a textbook for high schools. 6 th ed. St. Petersburg : Peter, 2009. 608 p.
2. Ivanitsky A.T. Actual problems of training specialists for ATS at the present stage / Law enforcement activity of law enforcement bodies in the context of modern scientific research: materials of the international. Scientific-practical. Conf. (St. Petersburg, December 2015). SPb., 2016. P. 19-26.
3. Ivanitsky A.T. How to prepare «understanding cadres» for law enforcement agencies: rhetoric-hermeneutic approach / A.T. Ivanitsky, Yu.A. Shar-anov, A.G. Shestakov // Bulletin of the St. Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2015. № 2. P. 210-219.
4. Леонтьев ДА. Тест жизнестойкости / . . , . . . . : ,
2006. 63 .
5. : -/ . .. . . : ,
2011. 680 с.
6. . .
: . ...
канд. психол. Наук : 19.00.01. М., 2010. 225 с.
7. . . -
хопрофилактики синдрома «эмоционального »
/ : -
риалы II междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, ноябрь 2013 г.). СПб., 2013. С. 91-98.
8. . I.
. . . . : , 2000. 848 .
9. -
Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (^д. от 28.03.2017) // Российская газета. 2001. 22 декабря.
10. Bartone P.T. Increasing mental hardiness for stress resilience in operational settings / P.T. Bartone, S.W. Hystad // Enhancing human performance in security operations: International and law enforcement perspective. 2010. P. 257-272.
11. Maddi S.R. Dispositional hardiness in health and effectiveness // Encyclopedia of mental health / H.S. Friedman (Ed.). San Diego (CA): Academic Press, 1998. P. 323-335.
12. Maddi S.R. Hardiness and mental health / S.R. Maddi, D.M. Khoshaba // Journal of Personality Assessment. 1994. Oct. Vol. 63. № 2. P. 265-274.
13. Oxford Dictionaries - Dictionary, Thesaurus, & Grammar // URL: https://en.oxforddictionaries.com/ definition/hardiness (дата обращения: 03.04.2017).
4. Leontiev D.A. Test of hardiness / D.A. Leontiev E.I. Rasskazova. M. : Sense, 2006. 63 p.
5. Personality potential: structure and diagnostics / Ed. YES. Leontief. M. : Sense, 2011. 680 p.
6. Loginova M.V. Psychological content of the student's hardiness : dis. ... cand. Psychol. Sciences : 19.00.01. Moscow, 2010. 225 p.
7. Pyankovskaya L.V. The main directions of psycho-prophylaxis of the syndrome of «emotional burnout» in employees of law enforcement agencies / Psychology in Russia and abroad: materials II international. Sci. Conf. (St. Petersburg, November 2013). SPb., 2013. P. 91-98.
8. Dictionary of the Russian language. Volume I. Edited by D.N. Ushakov. M. : AST, 2000. 848 p.
9. The Code of Criminal Procedure of the Russian Federation of December 18, 2001 № 174-FZ (Edited on March 28, 2017) // The Russian newspaper. 2001. December 22.
10. Bartone P.T. Increasing mental hardiness for stress resilience in operational settings / P.T. Bartone, S.W. Hystad // Enhancing human performance in security operations: International and law enforcement perspective. 2010. P. 257-272.
11. Maddi S.R. Dispositional hardiness in health and effectiveness // Encyclopedia of mental health / H.S. Friedman (Ed.). San Diego (CA): Academic Press, 1998. P. 323-335.
12. Maddi S.R. Hardiness and mental health / Maddi S.R., Khoshaba D.M. // Journal of Personality Assessment. 1994. Oct. Vol. 63. № 2. P. 265-274.
13. Oxford Dictionaries - Dictionary, Thesaurus, & Grammar // URL: https://en.oxforddictionaries.com/ definition/hardiness (дата обращения: 03.04.2017).
