CC BY
19
УДК 614.2
ЗАВИСИМОСТЬ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ОТ ИЕРАРХИИ ИХ ЖИЗНЕННЫХ ПРИОРИТЕТОВ
Абрамова О.В., Черкасов С.Н., Сопова И.Л.
ЧОУ ВО Медицинский университет «РЕАВИЗ», г. Самара, Россия
Аннотация. Представлены результаты изучения влияния иерархии жизненных приоритетов на уровень физической активности студентов ВУЗов, проживающих в неблагоприятных климатических условиях крайнего Севера. Опрошено 976 студентов 1-5 курсов. Более половины опрошенных студентов располагали жизненный приоритет «здоровье» на третьем и последующих местах. Показано, что у лиц мужского пола высокий жизненный приоритет «здоровье» сочетается с высоким уровнем физической активности, что указывает на необходимость проведения мероприятий по повышению данного приоритета у студентов мужского пола. У студентов женского пола такой закономерности не выявляется, что указывает на отсутствие результата мероприятий направленных на повышение места жизненного приоритета «здоровье» в иерархии жизненной ценностей.
Ключевые слова. здоровье, студенты, жизненные приоритеты, физическая активность, физическая работоспособность.
Особенности настоящего периода развития общества, значительные изменения, происходящие в социально-политической и экономической жизни, предъявляют качественно новые требования к возможностям человека [1]. В современном обществе понимание здоровья как категории, без которой невозможно поступательное социальное развитие находит все более широкое распространение [2]. Студенческая молодежь это основной резерв общества и потенциал здоровья студентов во многом определяет потенциал развития социума на десятилетия, определяя конкурентоспособность не только отдельного специалиста, но всего сообщества в целом [3,4].
В настоящее время предъявляется все меньше требований к физическому состоянию человека. Приоритет часто отдается умственным способностям и уровню образования человека, однако повышение производительности труда, обеспечение экономического роста, решение демографической проблемы невозможно без достижения высокого уровня здоровья и, в первую
очередь, физического. Уровень физической активности и, связанный с ним уровень физической работоспособности, определяемый показателями аэробной производительности, может служить индикатором адекватности процессов адаптации организма [5]. Планирование мероприятий по продвижению принципов здорового образа жизни среди студенческой молодежи невозможно без учетов их жизненных приоритетов, так как степень восприимчивости студента к здоровьесберегающим формам поведения напрямую зависит от степени его принятие или отторжения данной жизненной ценности [6].
Учитывая актуальность проблемы формирования у молодого поколения высокого потенциала здоровья, целью исследования стало изучение влияния иерархии жизненных приоритетов на уровень физической активности студентов ВУЗов, проживающих в неблагоприятных климатических условиях крайнего Севера.
Методика исследования. Данные об характеристиках физической активности студентов ВУЗов г.Нижневартовска (Западно-Сибирский регион Российской Федерации) и влияющих на
нее факторов были получены путем анкетирования обучающихся на 1-5 курсах образовательных организаций высшего профессионального образования. Уровень физической активности указывался на основании субъективных представлений самого студента. В распространённой анкете было предложено определить жизненные приоритеты, в качестве которых указывались десять вариантов ответов: семья, работа, образование, карьера, здоровье, материальные блага, духовные ценности, вера (религия), совесть, любовь. Кроме того, студентам было предложено указать и свой вариант ответа при необходимости. Цифрой «один» опрашиваемый должен был отметить самый значимый приоритет и далее по убыванию. Всего роздано анкет 1000, собрано заполненных анкет 976. Анализ полученных ответов показал, что «здоровье», в качестве первостепенного жизненного приоритета в исследуемой группе студентов, называлось только в 19% случаев. Наиболее часто данный приоритет располагался на втором (27%) или на третьем месте (19%). Каждый шестой опрошенный располагал его на четвертом или пятом месте (16%). Остальные (14%) отводили данному жизненному интересу еще более низкое место в иерархии жизненных приоритетов. В соответствии с полученными ответами были сформированы три группы сравнения. В первую включили 186 студентов, которые назвали «здоровье» в качестве главной жизненной ценности, во вторую включили 264 студента, расположивших «здоровье» в иерархии жизненных приоритетов на втором месте, а в третью группу включили 526 студентов, расположивших «здоровье» в иерархии жизненных приоритетов на третьем и последующих местах.
Результаты исследования. В первой группе удельный вес студентов, уровень физической активности которых, расценивался как высокий, составил 16,6 из 100 опрошенных студентов, во второй группе показатель был меньше - 13,7 из 100 опрошенных студентов. Наиболее низкий показатель удельного веса студентов, имеющих высокий уровень физической активности, наблюдался в третьей группе студентов - 7,7 из 100 опрошенных.
Наблюдались значительные гендерные различия в силе зависимости между местом в иерархии жизненной ценности «здоровье» и уровня физической активности студента. У студентов
мужского пола четко прослеживалась закономерность снижения уровня физической активности при снижении приоритета «здоровье» в иерархии жизненных ценностей с 71,4 из 100 опрошенных для первой группы сравнения, 23,0 из 100 опрошенных из второй группы сравнения до 11,8 из 100 опрошенных из третьей группы. Студентки, независимо от иерархического положения жизненной ценности «здоровье» только в 10 случаях из 100 имели высокий уровень физической активности. Учитывая принципиальные гендерные различия зависимостей жизненных приоритетов и уровня физической активности в студенческой среде, дальнейший анализ проводился отдельно для студентов мужского и женского пола.
Среди студентов мужского пола, которые в качестве наиважнейшего жизненного приоритета указали «семью», только 15,6 из 100 опрошенных имели высокий уровень физической активности. Среди студентов женского пола считающих, что главный приоритет в жизни это «семья», каждая десятая (9,8 из 100 опрошенных) имела высокий уровень физической активности. Студенки, не считающих семью главным приоритетом в жизни имели высокий уровень физической активности в два раза реже (4,8 из 100 опрошенных).
Ориентированы на поддержание высокого уровня физической активности студенты мужского пола, которые в качестве высших жизненных приоритетов указывали на такие ценности как «материальные блага», «совесть», «духовные ценности». Реже высокий уровень физической активности наблюдался у студентов мужского пола, которые в качестве приоритетов указывали на «семью», «здоровье» и «работу». Наименее склонны к поддержанию высокого уровня физической активности студенты, более всего ориентированные на «любовь», «карьеру» и «образование».
В отличие от студентов мужского пола у студенток не выявляется достоверных различий в частоте указания на высокий уровень физической активности в зависимости от иерархии жизненных приоритетов. Единственное исключение составляют студентки, которые в качестве ведущего приоритета указали «карьеру». Они более склонны к поддержанию высокого уровня физи-
ческой активности. В отличие от студентов мужского пола студентки, указавшие в качестве ведущих приоритетов «совесть» и «материальные блага», имеют более низкую частоту указания на высокий уровень физической активности, чем студентки, не рассматривающие указанные жизненные ценности как важнейшие. Анализ связи иерархических положений других жизненных ценностей и высокого уровня физической активности не позволил выявить достоверных связей.
Вывод. Следовательно, у лиц мужского пола мероприятия по достижению первостепенного приоритета жизненной ценности «здоровье» сочетается с высоким уровнем физической активности, что указывает на необходимость проведения мероприятий по повышению данного приоритета у студентов мужского пола. У студентов женского пола такой закономерности не выявляется, что указывает на потенциальное отсутствие результата мероприятий направленных на повышение места жизненного приоритета «здоровье» в иерархии жизненной ценностей.
ЛИТЕРАТУРА
1. Хабриев Р.У. Стратегии охраны здоровья населения как основа социальной политики государства / Р.У.Ха-бриев, А.Л.Линденбратен, Ю.М.Комаров //Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2014. № 3. С. 3-5.
2. Шаповалова М.А. Медико-демографические критерии общественного развития // Российская академия медицинских наук. Бюллетень Национального научно-исследовательского института общественного здоровья. 2005. № 3. С. 144-146.
3. Полунина Н.В., Черкасов С.Н. Особенности состояния здоровья детей в Российской Федерации и пути его улучшения // В сборнике: Экология и здоровье человека на Севере Сборник материалов IV-го конгресса с международным участием. Якутский Научный Центр комплексных медицинских проблем СО РАН. 2013. С. 485-490.
4. Черкасов С.Н. Изучение адаптации молодежи к семейной жизни // Журнал научных статей Здоровье и образование в XXI веке. 2001. С. 188.
5. Черкасов С.Н., Абрамова О.В., Сопова И.Л. Физическая активность как фактор, определяющий уровень адаптационных возможностей организма // Бюллетень Национального научно-исследовательского института общественного здоровья имени Н.А. Семашко. 2015. № 2. С. 224-227.
6. Горбунов В.И., Возженникова Г.В., Исаев И.Н., Верхушкина А.С. Оценка показателей качества жизни студентов медицинского вуза // Ульяновский медико-биологический журнал. 2012. № 1. С. 46-49.
DEPENDENCE OF LEVEL OF PHYSICAL ACTIVITY OF STUDENTS ON LIFE PRIORITIES
Abramova O. V., Cherkasov S.N., Sopova I.L.
Medical university "REAVIZ", Samara, Russia
Annotation. Results of studying of influence of life priorities on the level of physical activity of students of the higher education institutions living in adverse climatic conditions of Far North are provided. 976 students of 1-5 rates are interviewed. More than a half of the interviewed students had life priority "health" on the third and the subsequent places. It is shown that at males high life priority "health" is combined with the high level of physical activity. At female students of such regularity doesn't come to light that specifies lack of result of actions of the values directed to increase in the place of life priority "health" in hierarchies vital.
Key words. health, students, life priorities, physical activity, physical working capacity.
REFERENCES
1. Habriev R.U. Strategii ohrany zdorov'ja naselenija kak osnova social'noj politiki gosudarstva / R.U.Habriev, A.L.Lin-denbraten, Ju.M.Komarov //Problemy social'noj gigieny, zdra-voohranenija i istorii mediciny. 2014. № 3. S. 3-5.
2. Shapovalova M.A. Mediko-demograficheskie kriterii obshhestvennogo razvitija // Rossijskaja akademij a medicinskih nauk. Bjulleten' Nacional'nogo nauchno-issledovatel'skogo in-stituta obshhestvennogo zdorov'ja. 2005. № 3. S. 144-146.
3. Polunina N.V., Cherkasov S.N. Osobennosti sostoj an-ija zdorov'ja detej v Rossijskoj Federacii i puti ego uluchshenija // V sbornike: Jekologija i zdorov'e cheloveka na Severe Sbornik materialov IV-go kongressa s mezhdunarodnym uchastiem.
Jakutskij Nauchnyj Centr kompleksnyh medicinskih problem SO RAN. 2013. S. 485-490.
4. Cherkasov S.N. Izuchenie adaptacii molodezhi k semejnoj zhizni // Zhurnal nauchnyh statej Zdorov'e i obra-zovanie v XXI veke. 2001. S. 188.
5. Cherkasov S.N., Abramova O.V., Sopova I.L. Fizi-cheskaja aktivnost' kak faktor, opredeljajushhij uroven' adapta-cionnyh vozmozhnostej organizma // Bjulleten' Nacional'nogo nauchno-issledovatel'skogo instituta obshhestvennogo zdorov'ja imeni N.A. Semashko. 2015. № 2. S. 224-227.
6. Gorbunov V.I., Vozzhennikova G.V., Isaev I.N., Ver-hushkina A.S. Ocenka pokazatelej kachestva zhizni studentov medicinskogo vuza // Ul'janovskij mediko-biologicheskij zhur-nal. 2012. № 1. S. 46-49.
