Заранее обещанное укрывательство преступления несовершеннолетним пособником. Текст научной статьи по специальности «Право»

_______МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «СИМВОЛ НАУКИ» №8/2015 ISSN 2410-700Х________

4. См. Федеральный закон №59 - ФЗ « О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» от 02.05. 2006 г. ( в редакции от 24.11.2014 г.) консультант плюс. (дата обращения 11.06.2015 г.) , Приказ МВД России от 12.09.2013 г. №707 (Об утверждении Инструкции об организации рассмотрения обращений граждан в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации)( в редакции от 20.04.2015 г. ) консультант плюс. (дата обращения 11.06.2015 г.).

5. Г. М. Семененко «О применение географических информационных систем в деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений // Сборник научных трудов «Проблемы борьбы с преступностью Российский и международный опыт», Волгоград 2014 г. С. 89-94, Г. М. Семененко, К.Е. Герасимов «К вопросу о компаративиском анализе практики применения географических информационных систем в правоохранительных органах зарубежных стран»// Сборник статей «Фундаментальные и прикладные научные исследования», УФА 2015 г. С. 91-94

6. Канубриков В.А. Нормативное определение принципа законности необходимо уточнить/ Вестник ВолГУ. Сер. № 5 Юриспруденция. Волгоград, 2010. № 2 (13) С. 149-156

© Г.М. Семененко, И.А.Стрижченко, 2015 г.

УДК 343. 341

Шидаев Абдула Саидсалахович,

старший следователь следственного отделения отдела МВД России по Ачхой-Мартановскому району Чеченской Республики, адъюнкт заочной формы обучения факультета подготовки научно-педагогических и научных кадров Санкт-Петербургского университета МВД России,

г. Санкт-Петербург. m a x i m o v v a @ m a i l . rn

ЗАРАНЕЕ ОБЕЩАННОЕ УКРЫВАТЕЛЬСТВО ПРЕСТУПЛЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ ПОСОБНИКОМ.

Аннотация

В статье предпринята попытка проанализировать мнения различных ученых касательно "заранее обещанного укрывательства" как формы соучастия в совершении преступления, указать на ряд проблемных вопросов касательно правильной квалификации противоправных деяний при совершении таковых несовершеннолетними, а также высказать собственную точку зрения по данному вопросу.

Ключевые слова

пособничество; несовершеннолетние; Заранее обещанное укрывательство;

Согласно предписанию ч. 5 ст. 33 УК РФ, пособник как вид соучастника преступления, появляется после возникновения у исполнителя решимости совершить преступление. Своим поведением он лишь укрепляет такую решимость, оказывая интеллектуальную или иную помощь [1, С. 26]. В предусмотренных законом формах несовершеннолетний пособник присоединяет свои усилия к деятельности других лиц (другого лица) после возникновения у них намерения и решимости совершить определенное преступление, оказывая при этом существенную помощь в его осуществлении. В уголовном законе приведен исчерпывающий перечень действий, образующих пособничество в совершении умышленного преступления. К ним отнесено содействие совершению преступления советами, указаниями; предоставление информации, средств или орудий совершения преступления либо устранение препятствий; заранее данное обещание скрыть преступника, средства или орудия совершения преступления, следы

218

_______МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «СИМВОЛ НАУКИ» №8/2015 ISSN 2410-700Х__________________

преступления либо предметы, добытые преступным путем; заранее данное обещание приобрести или сбыть такие предметы.

Следовательно, несовершеннолетним пособником может быть признано только такое лицо, которое совершило действия, прямо предусмотренные в данной статье. Если же лицо совершит деяние, которое в ч. 5 ст. 33 УК не указано, то пособником оно признано быть не может. В этой связи заслуживает пристального внимания вопрос об ответственности за заранее обещанное укрывательство преступления. По мнению ряда отечественных авторов, оно не охватывается составом пособничества, и соучастия в преступлении не образует, так как в нем содержится указание на "обещание укрыть" [2, С. 26]. На этом основании А.А. Арутюнов предлагает вывести так называемое пособничество после факта совершения преступления за рамки соучастия [3, С. 26]. Мотивирует он это тем, что соучастники совместно совершают преступление, поэтому всякая деятельность после совершения преступления (в том числе так называемое пособничество после факта совершения преступления) не может признаваться соучастием. Действия несовершеннолетнего лица, заранее обещавшего скрыть преступника, средства или орудия совершения преступления, следы преступления либо предметы, добытые преступным путем, а равно несовершеннолетнего лица, заранее обещавшего приобрести или сбыть такие предметы, не находятся в причинной связи с наступившим результатом, ибо последний наступает до и независимо от указанных действий.

Однако, на наш взгляд, заранее обещанное укрывательство находится в причинной связи с совершением преступления. Данное объяснение базируется на теории "информационной причинности", согласно которой взаимодействие причины и следствия характеризуется не только как передача вещества и энергии, но и как передача информации от одного предмета к другому. Кроме того, давая обещание укрыть преступника, орудия и предметы преступления, виновный тем самым напрямую укрепляет решимость других лиц на совершение преступления, своим содействием повышая шансы на успешный результат их преступной деятельности.

Список использованной литературы:

1. Димченко Н.В. Ответственность за преступления, совершенные в соучастии: теоретические и прикладные аспекты: Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. М., 2006. 32 С.

2. Семченков И. Проблемы квалификации заранее обещанных укрывательства и приобретения или сбыта имущества, заведомо добытого преступным путем // Уголовное право. 2007. N 3. С. 26.

3. Арутюнов А.А. Соучастие в преступлении по уголовному праву Российской Федерации: Автореф. дис. ... д-ра юрид. наук. М., 2006. 54 С.

© А С. Шидаев, 2015.

219

№8/2015

ISSN 2410-700Х

МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «СИМВОЛ НАУКИ»

УДК 378.1

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Антонова Наталья Владимировна

директор ИММО, доцент кафедры ДИЯ, ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет»

г. Красноярск, РФ Е-mail: natan@kgau.ru Шмелева Жанна Николаевна канд.филос.наук, доцент кафедры ДИЯ, ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет»

г. Красноярск, РФ Е-mail: shmelevazhanna@mail.ru

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В КРАСНОЯРСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ АГРАРНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Аннотация

Статья освещает опыт совершенствования качества образования в высшем учебном заведении (Красноярском ГАУ) посредством развития международного сотрудничества в области науки и образования.

Ключевые слова

Образование, качество, высшее учебное заведение, английский язык, абитуриент, международное

сотрудничество.

Актуальность заявленной темы обусловлена тем фактом, что развитие современного образовательного учреждения высшего образования происходит в быстро изменяющихся условиях внешней среды. На развитие каждого такого учреждения значительное воздействие оказывают как законодательные акты на Российском уровне, так и локальные силы - конкурирующие образовательные учреждения. Данные образовательные учреждения борются за абитуриентов; финансовые учреждения, действующие на территории региона, изменяют условия кредитования и, тем самым, снижают возможности получения кредитов на образование; домохозяйства, как поставщики абитуриентов, все менее способны оплачивать обучение своих детей в высших учебных заведениях. Все вышеперечисленные факторы влияют на набор абитуриентов и стабильность деятельности образовательного учреждения. В конкурентной борьбе за абитуриентов возрастает активность нескольких сил, которые находятся во взаимодействии [1]. К ним относятся:

• Соперничество среди существующих конкурентов;

• Угроза появления новых конкурентов;

• Угроза появления продукта-заменителя;

• Способность поставщиков торговаться;

• Способность покупателя торговаться.

Для выживания в жестких конкурентных условиях институт Международного менеджмента и образования Красноярского государственного аграрного университета решил разработать новую стратегию развития до 2020 года и переориентироваться на международные стандарты качества, такие как ENQA, Quality Austria, EVROCERT, IQNET которые лежат в основе деятельности Европейских образовательных учреждений.

Стандарты ENQA представляются European Association for Quality Assurance in Higher Education, которая является организацией, обеспечивающей гарантии качества. Данная организация продвигает Европейское сотрудничество в области обеспечения качества в высшем образовании и распространяет информацию и опыт среди своих членов [2] ,[3].

Проведя SWOT и PESTLE анализы внешней и внутренней среды нашей образовательной организации, мы поняли, что на рынке образовательных услуг Красноярского края активно действуют

220