CC BY
5
УДК 371.26
Смирнов И.С.1, Ядыкин А.С.1, Нелюбима Е.Г.2
1 Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского (ПКУ), Самара, Россия 2 Самарский государственный социально-педагогический университет, Самара, Россия
WEB-приложение как средство контроля выполнения курсовых проектов студентами образовательных учреждений
Аннотация: в работе авторы представили одно из направлений использования автоматизированной компьютерной программы для контроля выполнения курсовых проектов студентами образовательных учреждений. Ключевые слова: курсовой проект, WEB-приложение, контроль Образец цитирования: Смирнов И.С., Ядыкин А.С., Нелюбина Е.Г. WEB-приложение как средство контроля выполнения курсовых проектов студентами образовательных учреждений // Гуманитарный научный журнал. 2023. №2-1. C. 48-54.
Smirnov I.S., Iadykin A.S., Nelyubina E.G.
Moscow State University of Technology and Management named after K. G. Razumovsky, Samara, Russia Samara State University of Social Sciences and Education, Samara, Russia
WEB-application as a means of monitoring the implementation of term papers by students of educational institutions
Annotation: in the work, the authors presented one of the directions of using an automated computer program to control the implementation of course projects by students of educational institutions. Keywords: course project, WEB-application, control, tool.
Citation: Smirnov I.S., Iadykin A.S., Nelyubina E.G. WEB-application as a means of monitoring the implementation of term papers by students of educational institutions // Humanitarian scientific journal. 2023. №2-1. C. 48-54.
Важной формой процесса подготовки бакалавров в высшем учебном заведении является написание студентами различных видов письменных работ, к которым в том числе относиться курсовой проект.
Курсовой проект может быть результатом научных исследований, выполняемых студентом по направлению НИР кафедры, в студенческих научных кружках кафедры.
Тематику курсового проекта студент выбирает самостоятельно из предлагаемого кафедрой перечня. Темы являются индивидуальными для каждого студента и не могут повторяться.
Студент обязан изучить все новое прогрессивное, что появилось за последние годы в области разработки управленческих решений и может быть использовано в курсовом проекте. При подготовке курсового проекта, требуется использование соответствующей литературы (рисунок 1).
Для оказания научно-методической помощи студентам в разработке курсовых проектов заведующим кафедрой назначается руководитель курсового проектирования, который организует деятельность и управление работой студента при выполнении курсового проекта ,согласно схеме, представленной на рисунке 2.
Рисунок 2. Организация деятельности и управление работой студента при выполнении
курсового проекта.
После выбора темы и утверждения ее руководителя студент приступает к выполнению курсового проекта, используя в своей работе основные понятия, характерные для научных исследований в частности при выполнении курсового проекта (рисунок 3).
Актуальность
Освзбвыё павягояБ сс.:лас вя^чвых всс.щпбявше:
ОйОСЛО^ШН ШХЕИСТН Л Л€0а20;] Л^ОС^С решнлП!
цпаЫнаш дш насгамщяч шеиннл
«Е^^лло^лтзге ЕЛ^знгзлсщецкн, ЛО
:трн »то:: зз атооб^т^Евлшанищшн н
33 ШЫОПр (ЕШЛОЩВЩДртТ В Д]ГТЕ. ЩМТЛВаПСПИЭЗ*] ГЗЗХНШГТрУ.-ЕДИН-Л 3 ОЙЬЭС-Е. Н 2Г0
состо лотЬ {И Л Кз:-Д£ыз «Л-зпи^скнн гоззар д; справа лллен) В пещшшкшнхщцш!: А) з дно зыСЕТыёме, :.о£1ль хлн т^ зрн£ лза нн =€: чгго- тз други. лзоз^ттнмн ■: кнм; Б) Е^тоглковэшость, ннянгтЕетстЕне : ззау згзосн - он5о гтрз зсзпгаз и зн}трн ^¡с-зю 1=зото
объекта
Опъеьт п с с.1 ел о в н на / \ Е тэзрлл познания - тз, чтз гр з гкез етзнт г.з зкэшцэгу чнюва^в его познаваггепьнол деятельности. Тз эсгь этз тс на чтз направлена ■ншвдозаггепъсва деятельность (явленна, события). О&^акт н::п5ДЗЕанкя этз«лоле& научного гзлза)
:::::
/ Прадин / ЛГГЛЫ йЕ ЗНЛЛ / Отвошеннжшутрн обита. одно нз его гтнйгтз, гютзрая пздзез-хг нзуч гнлн (Прадмет НССПеДОЕЗНВЛ »тз «ТОЧЕ. НЗ1ГЗЛЕ;:;:- НЗуЧЕОГО ЛОНГЕ.)
Прэ тее зреллр
Гнойчнл пшзтетн
ДопуТЦеНЛ^, нставз. н- до пианы, ло
з=р згтхы (Знанлв о неинлннн) Научно обосношнвав догадо, верояноялога я^раг^р^, отаоогтепьно сущпоак, зз енмогзпан н грэтн:-: ¿ззаннн з слзнча:^:: эогллт-ЕЛЛЛ
То, чзо у. ги ед-з Е-Е/г-^з ь л=экран Лкш агаут Ь 3 ЛГ-ЗТЕ; Научной р-Е-п-зты {;оз даок лова л концзщнн Реояеяш: апуаньно л задачи анзнчагыто зз глнтелле)
Рисунок 3. Содержание основных понятий, используемых в ходе научных исследований в частности при выполнении курсового проекта
Ц*гь л: не:, ее
Процесс выполнения курсового проекта состоит из трех этапов, представленных на рисунке 4.
Рисунок 4. Порядок (примерный) подготовки и защиты курсового проекта.
Законченный и оформленный в соответствии с установленными требованиями курсовой проект сдается на кафедру.
Курсовой проект оценивается дифференцированной отметкой: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно.
При рейтинговой системе курсовой проект оценивается дифференцированно по 100-бальной системе, в соответствии с принятым в высшем учебном заведении положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов.
Нами была составлена электронная книга с помощью Web-приложения, которая помогает осуществить контроль выполнения курсового проекта студентом каждому научному руководителю. На рисунке 5 представлена схема базы данных, а на рисунке 6 представлен внешний вид главной страницы.[1]
I
rtf »i
Ht ш ш Г л 1, ОТ "J'-Wr .far^.aeuOo
»JL»
п »„П i и,— 44* 'ÜB □ Intj* кЬ
3 Я1 lV-3
M J*4" S 3 я^ша г
«те 1--L- мимг Щ Н ю *т ' Л rm Ht 1 И ИТ Л «/1 Ш1
is rt JHI
Ш 1 V и- Jj.jry-vy^t«, С ht л
n d_it г. -J
n
-- DU '■Or __Ж ßi
,Ыфег Э m-^crtj ft 1 И>ЫГ:1* * ■ IT I i W Ilk u b ЯТЖ UV T* I jtmOW uk шШ
и ALI ГУ1Г Iijrrrä Pf I i| да mi
1 или ЦП » ■ шшштт VtjiitrjAM IS ■ « ,« И1 .hi 141 ш mUli fir- ™ 1 K.MbMd.rüMd.ia ? u ЧГ В Л Mfeeb_n kukri*
Ft*. Oer Ч itai ж. Jj
1 |>тч.г1 f J л- ill iiiiuni f J о Irt ♦ 4JI» P'» -Г ! AoM-uM_ - *jßr ■"> дали «из IPttNT И
■Т
• —
Рисунок 5. Схема базы данных.
ф -f С Q uchtfTfcp.JHyjts/vhod rti'prip Р -/ =
'■Чянм группа
_Ддид—i_
Рисунок 6. Внешний вид главной страницы.
Для работы спроектированного веб-приложения походит любой веб-браузер. На компьютерах кафедры установлены 3 браузера - mozilla firefox, opera, google chrome. Что достаточно для работы с данным приложением.
Само приложение разработано на языке разметки документов HTML а так же языках программирования PHP, javascript с использованием языка описания CSS. [1, 2]
Файлы, из которых формируется приложение, а так же база данных MySQL располагаются на хостинге с адресом "www.hostinger.ru".
В связи с использованием таких современных информационных технологий работа с приложением осуществляется с любого компьютера, необходим только доступ в интернет. База данных размещена на сервере MySQL. [2]
В систему, в начале семестра, после согласования тематики со студентами, издается распоряжение, в котором указывается, по каким дисциплинам выполняется курсовой проект, руководитель по данной дисциплине и утвержденные темы курсовых. Данные распоряжения вносятся в систему. В конце семестра, при сдаче курсового проекта, лаборант регистрирует работы в электронную книгу.
После добавления записи в электронную книгу регистрации курсового проекта, приложение сравнивает введенную тему с темами в таблице «Работы» и при наличии совпадения ставит в соответствующую строку отметку о сдаче.
Для просмотра списка студентов, сдавших и не сдавших работу, создана форма «Отчет». Аналогичным образом, вводятся результаты защит, замечания и оценки работ. Такие данные необходимы, в будущем, для формирования приложения к диплому.
Описанное программное обеспечение находится на стадии разработки и тестирования, но по итогам уже проделанной работы можно сделать заключение, что оно будет востребовано для обеспечения необходимой систематичности и глубины контроля за своевременным определением уровня успеваемости как студентов индивидуально, так и группой.
Библиографический список
1. Дронов, В. HTML 5, CSS 3 и Web 2.0. Разработка современных Web-сайтов/В.Дронов, БВХ-Петербург, 2011 - 416.
2. Мак-Дональд, М. Создание Web-сайта. Недостающее руководство/М.Мак-Дональд, Спб.: БВХ-Петербург, 2013 - 624.
