ВЗАИМОСВЯЗЬ ПЛАВАНИЯ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ ЖИЗНИ С РАННИМ ФОРМИРОВАНИЕМ ЗДОРОВЬЯ Текст научной статьи по специальности «Науки о здоровье»

ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА

Санкт-Петербург по теме научно-исследовательской работы «Совершенствование психолого-педагогического сопровождения спортивной карьеры» (2021-2023) и через призму проекта ПС «Спортивный психолог», инициируемого АСП. Его отсутствие - серьезный ограничитель в отношении генерализации и интеграции процесса психологического сопровождения в структуру спортивной подготовки (спортивной карьеры).

Литература

1. Горская Г. Б. Личностные и средовые факторы спортивной деятельности: монография / Г. Б. Горская. - Краснодар, 2022. - 172 с.

2. Сальников В. А. Психологические факторы успешности в спортивной деятельности: монография / В. А. Сальников, Г. Д. Бабушкин, И. Ф. Андрущишин и др. - Омск: СибАДИ, 2020. - С. 261-324.

3. Соколовская С.В. Система психологической помощи в самореализации личности спортсмена: отечественный и зарубежный подход / С.В. Соколовская, Л.Г. Уляева, Г.Г. Уляева и др. // Теория и практика физической культуры. - 2022. - № 8. - С. 54-56.

4. Хвацкая Е.Е. Справедливые групповые нормы как социально-психологический критерий здоровой спортивной среды / Е.Е. Хвац-

кая, О.В. Коршунова, А.Л. Штуккерт // Теория и практика физической культуры. - 2023. - № 1. - С. 44-46.

References

1. Gorskaya G. B. Lichnostnyye i sredovyye faktory sportivnoy deyatel-nosti [Personal and environmental factors of sports activity]. Krasnodar,

2022. 172 p.

2. Salnikov V. A., Babushkin G. D., Andrushchishin I. F., et al. Psikho-logicheskiye faktory uspeshnosti v sportivnoy deyatelnosti [Psychological factors of success in sports activities]. Omsk: SibADI publ., 2020. pp. 261-324.

3. Sokolovskaya S.V., Ulyaeva L.G., Ulyaeva G.G. et al. Sistema psik-hologicheskoy pomoshchi v samorealizatsii lichnosti sportsmena: otechestvennyy i zarubezhnyy podkhod [The system of psychological assistance in the self-realization of the athlete's personality: domestic and foreign approach]. Teoriya i praktika fizicheskoy kultury. 2022. No. 8. pp. 54-56.

4. Khvatskaya E.E., Korshunova O.V., Shtukkert A.L. Spravedlivyye grup-povyye normy kak sotsialno-psikhologicheskiy kriteriy zdorovoy sport-ivnoy sredy [Fair group norms as a socio-psychological criterion for a healthy sports environment]. Teoriya i praktika fizicheskoy kultury.

2023. No. 1. pp. 44-46.

ИЗ ПОРТФЕЛЯ РЕДАКЦИИ

□ и

£ г. CL

ч—

О OJ и

CL ' -о с га

Ii

О (U .с Н

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПЛАВАНИЯ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ ЖИЗНИ С РАННИМ ФОРМИРОВАНИЕМ ЗДОРОВЬЯ

Кандидат педагогических наук, профессор В. И. Козлов1 Кандидат биологических наук, доцент Н.Н. Бумарскова2 воронежский государственный технический университет, Воронеж Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет, Москва

УДМ^С 797.2

Ключевые слова: грудничковое плавание, спортивные навыки, физическое состояние, дети до года, развитие детей, моторный онтогенез, профилактика заболеваний.

Введение. В России молодые родители все чаще стараются прививать своим детям спортивные навыки с первых дней жизни, известно, что большинство из них (более 80%) считают грудничковое плавание наиболее полезным, которое необходимо распространять в массы. Важно помнить, что эффективными занятия будут до тех пор, пока тонические рефлексы не сменились статокинетическими [3].

Грудничковое плавание - это занятия с малышом до одного года, которые основываются на врожденных рефлексах: дыхательном, плавательном и толчковом. Может также подразумевать передвижение по воде без помощи взрослых и удерживающих на воде средств. [1].

Большинство специалистов рекомендуют плавание всем малышам, так как во время занятий в воде происходит оптимизация работы всех жизненно важных систем [2, 4].

Цель исследования - оценить влияние раннего плавания на физическое состояние и здоровье у детей до года.

Методика и организация исследования. В рамках научной работы были собраны и проанализированы отечественные и зарубежные статьи различных лет, что, в свою очередь, позволило сравнить методики и значимые мнения. Проведен сравнительный анализ освоения навыков моторного онтогенеза, в который были включены такие показатели, как: удержание головы, переворот на бок, лежание на предплечьях, лежание с опорой на кисти и прочие параметры, которые принято фиксировать во время физического развития детей до года, также были зарегистрированы продолжительность и формы заболеваний. Данное исследование было проведено в период с января 2022 по январь 2023 года, были созданы две группы по 15 человек в возрасте от одного месяца до одного года. Дети ЭГ посещали занятия от трех до пяти раз в неделю; вторая группа (контрольная) вообще не посещала занятия по плаванию.

THE RELATIONSHIP OF SWIMMING IN THE FIRST YEARS OF LIFE WITH THE EARLY FORMATION OF HEALTH

PhD, Professor V. I. Kozlov1 PhD, Associate Professor N.N. Bumarskova2 'Voronezh State Technical University, Voronezh 2Moscow State University of Civil Engineering (National Research University), Moscow

Поступила в редакцию 02.02.2023 г.

Результаты исследования и их обсуждение. По итогам исследования было установлено, что у детей ЭГ все показатели физического развития, фиксируемые на протяжении данного исследования, имеют достоверность различия. Отмечено, что у детей, посещавших занятия по грудничковому плаванию (до пяти раз в неделю), заболевания если и были, то они протекали быстро и в легкой форме, в отличие от детей, которые не посещали занятия по плаванию.

Проанализирована разница освоения навыков моторного онтогенеза грудничкового возраста. Анализ полученных данных показал, что дети экспериментальной группы опережают в своем развитии детей такого же возраста контрольной группы, болеют реже и переносят заболевания в более легкой форме.

Установлено, что упражнения в воде также способствуют снижению риска развития заболеваний.

Выводы. Грудничковое плавание основано на врожденных рефлексах, способствует профилактике заболеваний. Установлено, что дети, занимающиеся плаванием с первых месяцев, показывают лучшие результаты в умственном и физическом развитии. В перспективе важно усовершенствовать имеющиеся методы по проведению занятий. Необходимо перед занятиями проконсультироваться с врачом.

Литература

1. Полуянова Е.Д. Влияние занятий ранним плаванием на освоение навыков моторного онтогенеза в горизонтальном положении детей в возрасте до 1 года / Е.Д. Полуянова, Д.А. Лаврентьева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 11. - С. 346-349.

2. Сапожникова О.В. Грудничковое плавание: роль в формировании здоровья ребенка / О.В. Сапожникова // Академия медицины и спорта. - 2021. - № 2. - С. 15-20.

3. Sigmundsson Н., Hopkins В. Baby swimming: exploring the effects of early intervention on subsequent motor abilities / Hermundur Sigmundsson, Brian Hopkins // Child Care Health and Development. 2009. Vol. 36, No 3. Р. 428-430.

4. Yilmaz I., Yanarda M., Bumin G. Effects of swimming training on physical fitness and water orientation in autism / I. Yilmaz, M. Yanarda, G. Bumin // Pediatrics International. 2004. No. 46. Р. 624-626.

Информация для связи с автором: vikozlov_60@mail.ru

50

http://www.teoriya.ru

№6 • 2023 Июнь | June