CC BY
102э
2013
И
Виконання техніко-тактичних дій кваліфікованими футболістами різних амплуа в ігрових зонах поля
Карпа І.Я.
Львівський державний університет фізичної культури
Анотації:
Метою дослідження є встановлення структури техніко-тактичних дій кваліфікованих футболістів з урахуванням специфіки ігрового амплуа та зон поля. Встановлено, що вдосконалення техніко-тактичних дій має бути обумовлено функціональними обов'язками футболістів в залежності від ігрового амплуа та різними зонами ігрового поля. Встановлено, що найбільше заді-яних зон в середньому протягом матчу припадає на півзахисників, найменше - на нападників. Крайні захисники та півзахисники переважно виконують техніко-тактичні дії у флангових зонах, а гравці центральної осі - в центральних зонах поля. Отримані дані підтвердили, що для сучасного футболу важливим є виконання функціональних обов'язків гравців відповідно до їх амплуа та зон поля. Рекомендовано диференційований підхід в процесі удосконалення техніко-тактичної підготовленості гравців.
Ключові слова:
техніка, тактика, ігрове поле, амплуа, футболісти.
Карпа И.Я. Выполнение техникотактических действий квалифицированными футболистами разных амплуа в игровых зонах поля. Целью исследования является установление структуры техникотактических действий квалифицированных футболистов с учетом специфики игрового амплуа и зон поля. Установлено, что совершенствование технико-тактических действий должно быть обусловлено функциональными обязанностями футболистов в зависимости от игрового амплуа и различными зонами игрового поля. Установлено, что наиболее задействованных зон в среднем в течение матча приходится на полузащитников, меньше всего - на нападающих. Крайние защитники и полузащитники преимущественно выполняют технико-тактические действия в фланговых зонах, а игроки центральной оси
- в центральных зонах поля. Полученные данные подтвердили, что для современного футбола важным является выполнение функциональных обязанностей игроков согласно их амплуа и зон поля. Рекомендуется дифференцированный подход в процессе совершенствования технико-тактической подготовленности игроков.
техника, тактика, игровое поле, амплуа, футболисты.
Ka^ I.Y. Implementation of technical and tactical actions qualified athletes in football different roles in gaming areas of the field. The aim of the study is to establish the structure of the technical and tactical actions skilled players with a specific game role and areas of the field. Found that the improvement of the technical and tactical actions must be due to functional responsibilities of the players depending on the game role and the different areas of the playing field. Found that the most involved areas on average during the match falls on the linebackers, and the lowest
- in the forwards. The last defenders and midfielders mainly perform the technical and tactical actions in the flanking regions, and the central axis of the players - in the central areas of the field. The obtained data confirmed that modern football is important players perform functional duties in accordance with their roles and areas of the field. Differentiated approach is recommended in the process of improving the technical and tactical training of players.
technique, tactics, playing field, line, football players.
Вступ.
В останні роки підвищився інтерес до змагальної діяльності у спорті, зокрема у футболі [5, 9], тому що показники змагальної діяльності є основним компонентом, який визначає всю систему організації, методику і підготовленість спортсменів в ході навчально-тренувального процесу [6, 8].
Швидкий розвиток футболу спонукає до постійних змін в організації та проведенні навчально-тренувального процесу, так і самої гри, яка характеризуєтьсянадзвичайно високоюінтенсивністю, ефективністю, швидкістю та координаційною складністю виконання техніко-тактичних дій, а також високим ступенем взаємодії футболістів різного ігрового амплуа в окремих зонах ігрового поля [4, 7, 11]. Прикладом цього є ігри Ліги чемпіонів, Ліги Європи, чемпіонати Світу та Європи, де команди демонструють надзвичайно високі показники, які характеризують змагальну діяльність та визначають рівень їх підготовленості (Czerwinski J., 2004; http://www. awans.net/strony/fizyczne/jaI•muda/jarmuda1.html)[1].
Процеси, які спостерігаються в футболі, вимагають розвитку та вдосконалення методів організації рівня навантаження у тренувальній та змагальній діяльності [2, 3]. Вирішення цієї проблеми у сучасних умовах можна лише шляхом інтенсифікації та індивідуалізації навчально-тренувального процесу, а також диференціацією засобів і методів підготовки
© Карпа І.Я., 2013 doi: 10.6084/т9.ґ^Ьіаге.735959
футболістів різного ігрового амплуа ^егоішкі J.. 2004) [10].
Таким чином, аналіз структури техніко-тактичних дій кваліфікованих футболістів у відповідності до специфіки ігрового амплуа та зон ігрового поля, є важливим предметом наукового дослідження в галузі футболу. Отримані результати дозволять підвищити рівень індивідуальних та командних функцій в умовах змагальної діяльності, що прямолінійно впливатиме на результативність гри команд.
У зв’язку з вище викладеним, дане дослідження можна вважати актуальним, оскільки техніко-тактичні дії займають одне з провідних місць у системі підготовки кваліфікованих футболістів та є визначальними у досягненні високого спортивного результату.
Роботу виконано згідно з теми 2.4 “Теоретико-методичні основи індивідуалізації навчально-тренувального процесу в фізичному вихованні та спорті.” Зведеного плану науково-дослідної роботи у сфері фізичної культури і спорту на 2011-2015рр. Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України (номер державної реєстрації 0112Ш02001).
Мета, завдання роботи, матеріал і методи.
Мета дослідження - встановити структуру техніко-тактичних дій кваліфікованих футболістів з урахуванням специфіки ігрового амплуа та зон поля.
Методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення науково-методичної літератури, педагогічне спостереження, методи математичної статисти стики.
І ПЕДАГОГІКА І
ПСИХОЛОГІЯ
та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту
Результати дослідження. В нашому дослідженні для більш цілеспрямованого аналізу змагальної діяльності і більш об’єктивного визначення специфічності виконання ТТД футбольне поле було розбито на 12 ігрових зон. Кожна з перерахованих вище зон була розділена ще на дві флангові та одну центральну (рис.1).
Педагогічні спостереження за змагальною діяльністю кваліфікованих футболістів дозволили прийти до висновку, що виконання ТТД обумовлено їх функціональними обов’язками. Кожен з польових гравців в залежності від його амплуа взаємодіє з гравцями інших амплуа відповідно до тактичної побудови гри. В сучасному футболі розрізняють такі ігрові амплуа: воротар, крайній захисник, центральний захисник, крайній півзахисник, опорний півзахисник, центральний півзахисник (інсайт), нападник. Кожна тактична система передбачає певну кількість гравців в лінії захисту, півзахисту та нападу. В останні роки як серед клубних, так і збірних команд найбільш часто використовується тактична система 1—4—2—3—1: воротар - чотири захисники, два опорних півзахисники, три півзахисники (два крайніх, так званні «вінгери» і один центральний, один нападник.
В процесі дослідження в умовах змагальної діяльності встановлено, що для гравців різних амплуа важливе відповідне співвідношення виконання ТТД в різних ігрових зонах. Як видно з табл. 1 гравці, що виконують функції певних амплуа найбільше виконують ТТД саме в ігрових зонах, які передбачені для контролю в процесі атакуючих і захисних дій.
Так, зокрема, правий захисник найбільше ТТД виконує в ігрових зонах «А3» - 21, 4 %, «Б3» - 14, 3 %, «В3» -28, 6 %, «Г3» - 14, 2 %. Подібні значення
зафіксовані у лівого захисника, але у зонах лівого флангу: «А1» - 15, 5 %, «Б1» - 35, 5 %, «В1» -22, 2 %, «Г» - 9, 1 %.
Центральні захисники найбільше ТТД виконують в центральних зонах поля від 10, 0 % в зоні «А2» до 45, 7 % - в зоні «В2». Подібна тенденція спостерігається для на півзахисників. В центральних більше ТТД припадає виконувати опорним півзахисникам і центральному півзахиснику, а у крайніх зонах - центральному півзахиснику.
Що стосується нападника, то гравець цього амплуа в більшій мірі виконує ТТД в центральних зонах «В2» - 23, 0 % та «Г2» - 38, 4 %. В інших ігрових зонах секторів «В» та «Г» виконання ТТД нападника становить від 3, 8 до 14, 2 %.
Таким чином в процесі дослідження встановлено, що в кожній із ігрових зон спостерігається домінуюче виконання ТТД гравцями різних амплуа (рис. 2).
В той же час сучасна тактика побудови гри команди передбачає поєднання спеціалізованого та універсального рівнів техніко-тактичної підготовленості гравців. Із табл. 1 видно, що в процесі гри для кожного амплуа характерна різна кількість задіяних зон. Найбільше таких зон у півзахисників, найменше - у нападників.
Отже отримані результати дослідження дозволили констатувати, що підвищення спортивної майстерності кваліфікованих футболістів має здійснюватися на основі аналізу техніко-тактичних дій, як головних структурних елементів змагальної діяльності. А сам процес удосконалення виконання ТТД має відбуватися, з одного боку, з урахуванням специфічних особливостей ігрових зон поля, а з іншого - з урахуванням функціональних обов’язків ігрових амплуа.
Рис. 1. Схема розподілу ігрового поля на 12-ть зон
32013
и
Таблиця 1
Виконання техніко-тактичних дій кваліфікованими футболістами різних амплуа
в ігрових зонах поля, % (п=18)
Амплуа гравців Ігрові зони поля Кількість задіяних зон
А1 А2 А3 Б1 Б2 Б3 В1 В2 В3 Г1 Г2 Г3
Правий захисник - 4, 8 21, 4 - 7, 1 14, 3 - 4, 8 28, 6 - 4, 8 14, 2 8 (66, 6 %)
Лівий захисник 15, 5 11, 1 - 35, 5 4, 4 - 22, 2 2, 2 - 9, 1 - - 7 (58, 3%)
Правий центральний захисник 2, 1 25, 5 2, 1 2, 1 46, 8 6, 3 2, 1 9, 6 2, 1 - 1, 3 - 8 (66, 6 %)
Лівий центральний захисник 4, 2 10, 0 1, 4 11, 4 45, 7 1, 3 - 24, 2 - - 2, 8 1, 0 9 (25, 0 %)
Правий півзахисник - 1, 2 2, 5 2, 5 2, 5 7, 6 6, 4 11, 5 35, 8 - 10, 4 19, 6 10 (83, 3 %)
Лівий півзахисник 1, 5 - 1, 5 6, 3 3, 1 - 28, 1 17, 1 1, 5 26, 5 14, 4 - 9 (75, 0 %)
Опорний півзахисник (правий) 1, 4 4, 2 - 1, 4 46, 4 5, 6 4, 2 18, 3 14, 0 - 3, 2 1, 3 10 (83, 3 %)
Опорний півзахисник (лівий) 3, 8 - - - 38, 4 - 9, 1 28, 5 7, 7 2, 5 10, 0 10, 0 7 (58, 5%)
Центральний півзахисник (інсайт) - - - - 6, 8 - 4, 5 40, 9 9, 0 6, 8 29, 5 29, 5 7 (58, 3 %)
Нападник - - - - - - 7, 6 23, 0 3, 8 14, 2 38, 4 38, 4 6 (50, 0 %)
Висновки.
В дослідженні встановлено виконання техніко-тактичних дій кваліфікованими футболістами різних амплуа в ігрових зонах поля, а також визначена кількість задіяних зон гравцем того чи іншого амплуа. Найбільше задіяних зон в середньому протягом матчу припадає на півзахисників (8-10 заграних зон), найменше на нападників (5-6 заграних зон). Що стосується виконання ТТД, то крайні захисники та півзахисники переважно виконують ТТД у флангових зонах, а гравці центральної осі - в центральних зонах поля.
Щодо індивідуальних показників ТТД у кваліфікованих футболістів різного ігрового амплуа, встановлено, що правий захисник найбільше ТТД виконує в ігрових зонах «А3» - 21, 4 %, «Б3» - 14, 3
%, «В3» -28, 6 %, «Г3» - 14, 2 %. Подібні значення зафіксовані у лівого захисника, але у зонах лівого флангу: «А1» - 15, 5 %, «Б1» - 35, 5 %, «В1» -22, 2 %, «Г1» - 9, 1 %. Для центральних захисників найбільші показники виконання ТТД в центральних зонах поля від 10, 0 % в зоні «А2» до 45, 7 % - в зоні «В2». Подібна тенденція спостерігається для півзахисників. Нападаючий в більшій мірі виконує ТТД в центральних зонах «В2» - 23, 0 % та «Г2» - 38, 4 %. В інших ігрових зонах секторів «В» та «Г» виконання ТТД нападника становить від 3, 8 до 14, 2 %.
Перспективи подальших досліджень акцентовані на проведенні аналізу основних показників змагальної діяльності футболістів різного ігрового амплуа в окремих зонах поля на різних етапах підготовки.
І ПЕДАГОГІКА І та медико-біологічні
проблеми фізичного
ПСИХОЛОГІЯ
виховання і спорту
Література:
1. Віхров К. Тактика гри у футбол. Групова взаємодія // Фізичне виховання в школі, 2004. - № 2. - С. 23 - 25.
2. Дорошенко Э.Ю. Общие принципы управления соревновательной деятельностью в командных спортивных играх // Проблемы и перспективы развития спортивных игр и единоборств в высших учебных заведениях : IV Междунар. науч. конф.: [сб. науч. тр.] / [ под ред. Ермакова С. С.]. - Х. - Белгород. - Красноярск.
- 2008. - С. 45 - 48.
3. Зеленцов А.М. Моделирование тренировки в футболе / А.М. Зеленцов, В.В. Лобановський. - 2-е изд. перераб. и доп. - К., Альтерпресс. - 1998. - 215 с.
4. Костюкевич В.М. Управление тренировочным процессом футболистов в годичном цикле подготовки. - Винница, Планер. -2006. - 683 с.
5. Максименко И.Г Соревновательная и тренировочная деятельность футболистов. - Луганск, Знание. - 2009. - 258 с.
6. Матвеев Л.П. Общая теория спорта и её прикладные аспекты. -М., Известия. - 2001. - 333 с.
7. Перевозник В.І. Дослідження індивідуальних техніко-тактичних дій (відбір) гравців команди, ’’Металіст” / В.І. Перевозник, С.М. Журид // Слобожанський науково-спортивний вісник : зб. наук. ст. - Х. - 2006. - № 9. - С. 49 - 52.
8. Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практическое приложение. - К., Олимпийская литература. - 2004. - 806 с.
9. Сычев Б.В. Исследование соревновательной деятельности высококвалифицированных футболистов // Слобожанський науково-спортивний вісник : зб. наук. ст. - Х. - 2008. - № 4. - С. 111
- 115.
10. Тюленьков С.Ю. Теоретико-методические подходы к системе управления подготовкой футболистов высокой квалификации : монография. - М., Физическая культура. - 2007. - 352 с.
11. Чирва Б.Г. Футбол. Концепция технической и тактической подготовки футболистов. - М., ТВТ «Дивизион» . - 2008. - 336 с.
12. Шамардин В.Н. Система подготовки юных футболистов. - Д. -2001. - 104 с.
13. Mackenzie R., Cushion C. Performance analysis in football: A critical review and implications for future research. Journal of Sports Sciences. 2012, vol.31(6), pp. 639-676. doi:10.1080/02640414.201
2.746720.
Информация об авторе:
Карпа Игорь Ярославович: [email protected]; Львовский государственный университет физической культуры; Ул. Костюшко 11, г. Львов, 79000, Украина.
Цитируйте эту статью как: Карпа І.Я. Виконання техніко-тактичних дій кваліфікованими футболістами різних амплуа в ігрових зонах поля // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2013. - № 7 - С. 23-27. doi:10.6084/m9.figshare.735959
Электронная версия этой статьи является полной и может быть найдена на сайте: http://www.sportpedagogy.org.ua/html/arhive.html
Это статья Открытого Доступа распространяется под терминами Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и копирование любыми средствами, обеспечивающими должное цитирование этой оригинальной статьи (http:// creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.ru).
Дата поступления в редакцию: 03.06.2013 г Опубликовано: 30.07.2013 г
32013
17
References:
1. Vikhrov K. Fizichne vikhovannia v shkoli [Physical education in school], 2004, vol. 2, pp. 23 - 25.
2. Doroshenko E.Iu. Obshchie principy upravleniia sorevnovatel’noj deiatel’nost’iu v komandnykh sportivnykh igrakh [General principles of management of competitive activity in team sports and games]. Problemy i perspektivy razvitiia sportivnykh igr i edinoborstv v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh [Problems and prospects of development of sports and martial arts in higher education], Kharkov, Belgorod, Krasnoyarsk, 2008, pp. 45 - 48.
3. Zelencov A.M., Lobanovs’kij V.V. Modelirovanie trenirovki v futbole [Simulation training in football], Kiev, Alterpress, 1998, 215 p.
4. Kostiukevich VM. Upravlenie trenirovochnym processom futbolistov v godichnom cikle podgotovki [Office of the players in the training process of the preparation of the annual cycle], Vinnica, Planer, 2006, 683 p.
5. Maksimenko I.G. Sorevnovatel’naia i trenirovochnaia deiatel’nost’ futbolistov. [Competition and training activities of the players], Lugansk, Knowledge, 2009, 258 p.
6. Matveev L.P. Obshchaia teoriia sporta i ee prikladnye aspekty [The general theory of sport and its applications], Moscow, News, 2001, 333 p.
7. Perevoznik VI., Zhurid S.M. Slobozhans’kij naukovo-sportivnij visnik [Slobozhansky scientific and sport bulletin], 2006, vol. 9, pp. 49 - 52.
8. Platonov V.N. Sistema podgotovki sportsmenov v olimpijskom sporte [The system of preparation of sportsmen in Olympic sport], Kiev, Olympic Literature, 2004, 808 p.
9. Sychev B.V. Slobozhans'kij naukovo-sportivnij visnik [Slobozhansky scientific and sport bulletin], 2008, vol. 4, pp. 111 - 115.
10. Tiulen’kov S.Iu. Teoretiko-metodicheskie podkhody k sisteme upravleniia podgotovkoj futbolistov vysokoj kvalfikacii [Theoretical and methodological approaches to the management training highly skilled players], Moscow, Physical Culture, 2007, 352 p.
11. Chirva B.G. Futbol. Koncepciia tekhnicheskoj i takticheskoj podgotovki futbolistov [Football. The concept of technical and tactical training players], Moscow, Division, 2008, 336 p.
12. Shamardin V.N. Sistema podgotovki iunykh futbolistov [The system of training young players], Donetsk, 2001, 104 p.
13. Mackenzie R., Cushion C. Performance analysis in football: A critical review and implications for future research. Journal of Sports Sciences. 2012, vol.31(6), pp. 639-676. doi:10.1080/02640414.201
2.746720.
Information about the author:
Karpа I.Y.: [email protected]; Lvov State University of Physical Culture; Kostyushko str. 11, Lvov, 79000, Ukraine.
Cite this article as: Karpa I.Y. Implementation of technical and tactical actions qualified athletes in football different roles in gaming areas of the field. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, 2013, vol.7. pp. 23-27. doi:10.6084/m9.figshare.735959
The electronic version of this article is the complete one and can be found online at: http://www.sportpedagogy.org.ua/html/arhive-e.html
This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited (http:// creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.en).
Received: 03.06.2013 Published: 30.07.2013
