CC BY
65
Влияние типа темперамента студента на выбор вида спортивной деятельности Influence of type of temperament on the choice of sport
Цирулева Полина Евгеньевна
Студент 2 курса
Институт систем управления, направление "Менеджмент" Самарский государственный экономический университет
Россия, Самара e-mail: polilly99@yandex.ru
Tsiruleva Polina Evgenevna
Student 2 term
Institute of control systems, Management direction Samara state university of economics Russia, Samara e-mail: polilly99@yandex.ru
Николаева Ирина Валерьевна
Кандидат наук
Самарский государственный экономический университет
Россия, Самара
Nikolaeva Irina Valerievna
Samara state university of economics Russia, Samara
Аннотация.
В статье рассматривается проблема важности правильного выбора вида спорта, подходящего студенту исходя из критерия его темперамента. В процессе анализа литературы было выявлено, что люди, обладающие различными типами темперамента, смогут реализовать свои возможности наиболее хорошо в тех видах спорта, которые соответствуют их внутренним качествам. В данной статье будут рассмотрены характеристики четырех видов темперамента и их перспективы в мире спорта.
Annotation.
In article the problem of importance of a right choice of the sport suitable the student proceeding from criterion of his temperament is considered. In the course of the analysis of literature it was revealed that the people having various types of temperament will be able to realize the opportunities in different types of sport which correspond to their internal qualities. In this article characteristics of four types of temperament and their prospects in the world of sport will be considered.
Ключевые слова: тип темперамента, спорт, психология, активность, физическое воспитание, особенности.
Key words: temperament type, sport, psychology, activity, physical training, features.
Значимость данной темы велика, так как спортивная деятельность - необходимая составляющая нашей жизни. Без движения жизнь студента, школьника, да и взрослого человека хоть и возможна, но только при потере ее качества, ухудшении физической формы и снижении эмоциональной удовлетворенности своим положением. К тому же именно в молодости закладывается любовь к спортивным занятиям, желание совершенствоваться физически. [2]
Мы рассматриваем именно период студенчества, так как это возраст преобразования всей системы ценностных ориентаций, возраст, в котором достигаются многие оптимумы развития интеллектуальных и физических сил. Некоторые студенты, не занимавшиеся спортом ранее, в школьные годы, приходят к осознанию необходимости физического развития и задаются вопросами: «Каким видом спорта заняться? Подойдет ли он мне?». [3]
Видов спорта существует большое множество, но в силу того, что каждый человек индивидуален, нельзя
сказать, что какой-либо вид спорта подойдет каждому. Занятия деятельностью, которая не приносит удовлетворения, положительных эмоций, вызывает эмоциональное напряжение и несообразные цели противоречия с натурой человека также не имеет положительного влияния на жизнь людей. А потому необходимо и крайне важно найти именно тот вид спорта, который будет учитывать особенности личности. [1] Одной из таких особенностей является тип темперамента.
Все мы разные: одни активны и неугомонны, другие же - неторопливы и даже медлительны. В основе этих различий лежит такая психологическая характеристика, как темперамент человека, данная ему от рождения. Именно на эти особенности стоит обратить особое внимание при выборе вида спорта, чтобы знать, какая деятельность больше соответствует природной предрасположенности студента. [4]
Цель нашего исследования: изучить взаимосвязь темперамента и выбранного вида спорта у студентов Самарского Государственного Экономического университета.
Задачи:
1. Изучить литературу по данной теме.
2. Выяснить предпочтения относительно вида спорта студентов СГЭУ и их тип темперамента.
3. Проанализировать полученные результаты.
Методы:
1. Анализ литературы по данной теме.
2. Проведение анкетирования студентов обозначенного университета.
3. Анализ полученных результатов.
В свое время научно объяснил природу темперамента И.П. Павлов, выяснив, что в основе темперамента личности лежат свойства нервной системы, различные сочетания которых образуют ее тип. Он выделил четыре основных типа нервной системы:
• Сильный, неуравновешенный (с преобладанием возбуждения);
• Сильный, уравновешенный, подвижный;
• Сильный, уравновешенный, инертный;
• Слабый.
Эти типы соответствуют холерическому, сангвиническому, флегматическому и меланхолическому темпераментам. [7]
Согласно изученной литературе, холерический тип темперамента отличается активностью, повышенной реакцией, эмоциональностью. Стремительные, вспыльчивые, амбициозные, они всегда ориентированы на результат и потому их действия осмыслены и целенаправленны.
Сангвигники, подвижные, активные и очень продуктивные, легко вливаются в любой коллектив, они легко обучаемы и харизматичны. Люди этого типа активно принимаются за новое дело и могут долгое время работать, не утомляясь.
Флегматик - уравновешенный, невозмутимый и упорный. Люди, обладающие этим типом темперамента, имеют трезвый аналитический ум и умеют беспристрастно оценивать ситуацию. Они довольно медлительны и нелегко принимают изменения, сложно выстраивают отношения с новым окружением.
И, наконец, меланхолики. Это люди высокочувствительные, ответственные, собранные и аккуратные. Это перфекционисты, стремящиеся довести дело до совершенства. К тому же, они очень последовательны в действиях. Меланхолики не уверенны в себе и очень осторожны, им трудно строить отношения. [6]
Обратимся к результатам анкетирования студентов СГЭУ В период с сентября по ноябрь было опрошено 50 человек, занимающихся физической активностью, которым были заданы вопросы о видах спорта, которые им
70
по душе, а также был выявлен их тип темперамента на основе использования теста Г. Айзенка.
Было выявлено, что из 50 опрошенных 36% - холерики, 26% - сангвиники, 22% - флегматики и 16% меланхолики. Результаты распределения по типам темпераментов и видом спорта представлены в таблице.
Таблица 1. Типы темперамента и предпочтения студентов в спорте
Холерик Сангвиник Флегматик Меланхолик
Хоккей
Футбол
Волейбол
Легкая атлетика
Ходьба
Конный спорт
Бег
Танцы
Плавание
Единоборства
В соответствии с изученной литературой и проведенным исследованием можно выявить следующие закономерности:
1. Наиболее активными являются люди с холерическим и сангвиническим типами темперамента, как в жизни в целом, так и в спорте, о чем говорят нам результаты исследования: более 60% опрошенных спортивных людей относится к этим типам.
2. Студенты-холерики с силу своей активности и быстрой реакции предпочитают интенсивные темповые движения, они склонны к эмоциональным видам спорта: футболу, баскетболу и борьбе. Именно такие спортивные занятия способны удовлетворить потребность холериков в выбросе энергии и эмоций.
3. Молодые люди с сангвиническим типом темперамента отдают предпочтение командным видам спорта, построенным на соревновательной основе: волейбол, хоккей, плавание, конный спорт. Эти виды спорта позволяют сангвиникам показать их личностные качества. А находчивость, гибкость ума, экстраверсия и работоспособность позволяют им становиться результативными капитанами команд.
4. Флегматичным студентам по душе приходятся спокойные, однообразные и не требующие большого взаимодействия виды спорта: бег, легкая атлетика, плавание. В этих видах спорта флегматикам легко достигать высот, ведь они склонны к длительной тщательной отработке техники, кропотливой работе по улучшению своих физических качеств, а выработанные навыки отличаются большой прочностью.
5. Студентам-меланхоликам наиболее присущи занятия наедине с собой, которые не будут вызывать в них мнительность и неудобства, связанные с межличностным общением. К таким видам спорта относятся: спортивная ходьба, бег, конный спорт. Избегая таким образом раздражающих факторов, они способны в силу своей ответственности и перфекционизма доводить физические качества до совершенства. [5]
Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что темперамент является такой характеристикой, с которой нельзя не считаться при выборе вида спорта, поскольку он определяет, как качественное своеобразие деятельности, так и эффективность различных подходов к тренировкам. Современные технологии организации личностно-ориентированной спортивной деятельности способствуют верному выбору спортивных занятий, а это является гарантией и успеха, и сохранения здоровья. Так, разные виды спорта помогают раскрыть совершенно различные способности и психологические характеристики студента, что в свою очередь ведет к наиболее гармоничному развитию молодых людей.
Список используемой литературы:
1. Вяткин Б.А. Роль темперамента в спортивной деятельности / Б.А. Вяткин. -М.: ФКиС, 1978. - 134 с.
2. Кудрявцев В.Г. Спорт, события, судьбы: книга для учащихся средней школы В.Г. / Кудрявцев. - 1986.119 с.
3. Молодцова Т.Д. Психолого-педагогические проблемы предупреждения и преодоления дезадаптации подростков / Т.Д. Молодцова. - Ростов: Феникс, 1997. - 340 с.
4. Психология спортивной деятельности / Под ред. П.А. Жарова - Казань: Казанский университет.
5. Тутушкина М.К. Практическая психология: Учебник - 2 изд. - СПБ, 1998.
6. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М.: «Юрайт» 2002. — 336 с.
7. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. М,1964.
