CC BY
12
Контактная информация: oneshot34@yandex.ru
Статья поступила в редакцию 15.11.2021
УДК 796.92
ВЛИЯНИЕ ЛЫЖНОЙ ПОДГОТОВКИ НА МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ И СОТРУДНИКОВ ВУЗА К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ
Максим Васильевич Давыдов, старший преподаватель, Надежда Дмитриевна Алексеева, старший преподаватель, Александр Алексеевич Ивачев, старший преподаватель, Марк Вячеславович Алексеев, преподаватель, Балтийский государственный технический университет «Военмех» им. Д. Ф. Устинова, г. Санкт-Петербург
Аннотация
Введение. Важным аспектом укрепления и сохранения здоровья населения является формирование благоприятного мотивационного климата и пропаганда ценностей физической культуры и спорта. Цель исследования: определить влияние участия в «Лыжных днях здоровья» на мотиваци-онно-ценностное отношение к занятиям физической культурой и спортом студентов и сотрудников вуза. Организация исследования. В исследовании приняли участие студенты и сотрудники БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова. Для данного контингента были организованы физкультурно-оздоровительные занятия входного дня по лыжным гонкам «Лыжные дни здоровья». До и после занятий было проведено анкетирование. Результаты исследования и их обсуждение. Представленные в статье результаты демонстрируют прирост показателей у респондентов на достоверном уровне значимости (p < 0,05). Вывод. Проведение «Лыжных дней здоровья» положительно повлияло на мотивационно-ценностное отношение студентов и сотрудников вуза к занятиям физической культурой и спортом.
Ключевые слова: физическая культура, спорт, лыжный спорт, мотивация, мотивационно-ценностное отношение, лыжная подготовка, физкультурно-оздоровительные технологии.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.11.p115-118
INFLUENCE OF SKI TRAINING ON THE MOTIVATIONAL AND VALUE ATTITUDE OF STUDENTS AND UNIVERSITY STAFF TO PHYSICAL EDUCATION
AND SPORTS
Maksim Vasilievich Davydov, the senior teacher, Nadezhda Dmitrievna Alekseeva, the senior teacher, Aleksandr Alekseevich Ivachev, the senior teacher, Mark Vyacheslavovich Alekseev,
the teacher, Baltic State Technical University "Voenmeh" named after D.F. Ustinov, St. Petersburg
Abstract
Introduction. An important aspect of strengthening and preserving the health of the population is the formation of a favorable motivational climate and the promotion of the values of physical culture and sports. The purpose of the study: to determine the impact of participation in the "Ski Days of Health" on the motivational and value attitude to physical culture and sports of students and university staff. Organization of the study. Students and employees of the Baltic State Technical University "Voenmeh" named after D.F. Ustinov took part in the study. For this contingent, physical culture and wellness classes of the entrance day of ski racing "Ski Health Days" were organized. A survey was conducted before and after classes. The results of the study and their discussion. The results presented in the article demonstrate an increase in the respondents' indicators at a reliable level of significance (p < 0.05). Conclusion. The "Ski Days of Health" had a positive impact on the motivational and value attitude of students and university staff to physical education and sports.
Keywords: physical culture, sports, skiing, motivation, motivational-value attitude, ski training, physical culture and wellness technologies.
ВВЕДЕНИЕ
Важной задачей специалистов, работающих в области физической культуры и спорта, является укрепление и сохранение здоровья населения. В значительной степени она должна решаться благодаря физическому воспитанию школьников и студенческой молодежи. Проблема сохранения и укрепления здоровья студенчества, как важной составляющей человеческого потенциала страны, является приоритетной задачей в области образовательной политики [1]. Важным аспектом для решения поставленной государством задачи является формирование благоприятного мотивационного климата и пропаганда ценностей физической культуры и спорта.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
Цель: определить влияние участия в «Лыжных днях здоровья» на мотивационно-ценностное отношение к занятиям физической культурой и спортом студентов и сотрудников вуза. Задачи:
1. Провести анализ научно-методической литературы по проблеме исследования;
2. Оценить уровень мотивационно-ценностного отношения к занятиям физической культурой и спортом у студентов и сотрудников вуза до начала эксперимента;
3. Организация и проведения «Лыжных дней здоровья»;
4. Оценить уровень мотивационно-ценностного отношения к занятиям физической культурой и спортом у студентов и сотрудников вуза после окончания эксперимента;
5. Выполнить математико-статистическую обработку данных;
6. Сформулировать выводы на основе полученных результатов.
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
В исследовании приняли участие студенты и сотрудники БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова в количестве 177 человек. В снежный период (с декабря по март) были организованы физкультурно-оздоровительные занятия входного дня по лыжным гонкам «Лыжные дни здоровья». Участки мероприятия занимались в группах по уровню физической и технической подготовленности. До начала занятий было проведено анкетирование контингента, состоящее из 12 вопросов (таблица 1); после окончания - было проведено повторное анкетирование, для сравнения результатов.
Таблица 1 - Разработанная анкета
Утверждение Вариант ответа
1. Я получаю удовольствие от занятий физической культурой и спортом; 5 4 3 2 1
2. Я делюсь с друзьями (родственниками) опытом и впечатлениями от физкультурно-оздоровительных занятий; 5 4 3 2 1
3. Я убежден, что физические упражнения очень важны для поддержания должного уровня здоровья; 5 4 3 2 1
4. Занятия физической культурой и спортом помогают мне развивать волю и целеустремленность; 5 4 3 2 1
5. Знания, умения и навыки, связанные с физической культурой, необходимы мне для полноценной и эффективной трудовой деятельности; 5 4 3 2 1
6. Уровень моей двигательной активности в режиме дня выше среднего; 5 4 3 2 1
7. Вести здоровый образ жизни сейчас модно и престижно; 5 4 3 2 1
8. Самостоятельные занятия физическими упражнениями стали для меня привычкой; 5 4 3 2 1
9. Благодаря физкультурно-оздоровительным занятиям у меня поднимается настроение, улучшается самочувствие, появляется бодрость; 5 4 3 2 1
10. Занятия в спортивных секциях связаны с общением с интересными людьми, новыми знакомствами; 5 4 3 2 1
11. Мне хочется быть физически подготовленным, иметь красивое подтянутое тело, стройную фигуру; 5 4 3 2 1
12. Активный отдых в выходные дни - это отличная идея. 5 4 3 2 1
Примечание: Выраженность в баллах (5 - полностью согласен с утверждением; 1 - абсолютно не согласен)
Методы исследования: анализ научно-методической литературы; анкетирование (использовалась разработанная авторами анкета); методы математической статистики (был применен непараметрический критерий вилкоксона).
РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
С целью изучения мотивационно-ценностного отношения студентов и сотрудников вузов к занятиям физической культурой и спортом была разработана специальная анкета. Результаты анкетирования и их анализ представлены ниже (рисунок 1, таблица 2).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
■ До ■ После
Рисунок 1 - Сравнение результатов по каждому из утверждений анкеты
Таблица 2 - Результаты анкетирования студентов и сотрудников вуза
До начала занятий После окончания занятий
Общая оценка мотивационно-ценностного отношения (балл) 2,7±0,8 4,3±0,4
Достоверность различий p < 0,05
Представленные результаты демонстрируют прирост показателей у респондентов на достоверном уровне значимости (р < 0,05).
ВЫВОД
В ходе исследования был сделан вывод о том, что проведение «Лыжных дней здоровья» положительно повлияло на мотивационно-ценностное отношение студентов и сотрудников вуза к занятиям физической культурой и спортом. Было зафиксировано достоверное улучшение результатов (p < 0,05).
ЛИТЕРАТУРА
1. Зиновьев Н. А. Влияние валеолого-ориентированного педагогического сопровождения физической культуры на посещаемость занятий и здоровье студентов / Н.А. Зиновьев, Н.В. Пелагеич, М.В. Купреев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2017. - № 3 (145). - С. 74-78.
2. Зиновьев Н.А. Формирование здорового образа жизни у студентов технического вуза в процессе занятий физической культурой: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Зиновьев Николай Алексеевич. - Санкт-Петербург, 2018. - 27 с.
3. Освоение дисциплины "Физическая культура и спорт" в вузе с применением инновационных технологий / С.М. Лукина, Ю.Я. Лобанов, А.В. Шаронова, Л.В. Ярчиковская, О.В. Миронова // Теория и практика физической культуры. - 2019. - № 4. - С. 44-46.
4. Мотивационный климат в вузе на элективных курсах по физической культуре и спорту / С.А. Печерский, Н.В. Славинский, М.М. Омельченко, А.В. Служителев, А.А. Свирид // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 2 (180). - С. 311-313.
REFERENCES
1. Zinoviev, N.A., Pelageich, N.V. and Kupreev, M.V. (2017), "The influence of valeological-oriented pedagogical support of physical culture on the attendance of classes and the health of students",
Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 3 (145), pp. 74-78.
2. Zinoviev, N.A. (2018), Formation of a healthy lifestyle among students of a technical university in the process of physical education, dissertation, St. Petersburg.
3. Lukina, S.M., Lobanov, Yu.Ya., Sharonova, A.V., Yarchikova, L.V. and Mironova, O.V.
(2019), "Mastering the discipline "Physical culture and sport" in higher education with the use of innovative technologies", Theory and practice ofphysical culture, No. 4, pp. 44-46.
4. Pechersky, S.A., Slavinsky, N.V., Omelchenko, M.M., Servitelev, A.A. and Svirid A.V.
(2020), "Motivational climate in higher education at elective courses in physical culture and sports", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 2 (180), pp. 311-313.
Контактная информация: zinovev_na@voenmeh.ru
Статья поступила в редакцию 13.11.2021
УДК 371.72
СООТВЕТСТВИЕ ОБЪЕМА И ИНТЕНСИВНОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ И ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК УСЛОВИЕ СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ
ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ
Наталья Александровна Деревянко, аспирант, Людмила Дмитриевна Назаренко,
доктор педагогических наук, профессор, Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, Ульяновск
Аннотация
Современное образование характеризуется усилением интенсификации учебного процесса школьников без учета их возрастных, адаптационных, функциональных особенностей и возможностей, что обусловило значительные перезагрузки и ухудшение здоровья. Особенно остро эта проблема стоит перед учащимися новых типов общеобразовательных учреждений: гимназий и лицеев. Учителя и родители также являются выпускниками различных образовательных учреждений, где физическая культура наряду с другими дисциплинами входили в учебный план как общеобразовательный предмет. Их пример показывает отсутствие направленности уроков физической культуры на усвоение ее духовно-нравственных и материальных ценностей, одной из которых являются знания. Методы исследования. Анализ и обобщение научной и научно-методической литературы, педагогический эксперимент, тестирование, анкетирование, методы математической статистики. Было опрошено 180 преподавателей различных факультетов и кафедр, 46 лаборантов, 24 сотрудника вуза; всего в педагогическом эксперименте приняли участие 250 человек. Результаты. Ответы опрошенных на вопросы анкеты показали, что 77,0% не убеждены, что с помощью физических упражнений можно улучшить здоровье, повысить работоспособность в среднем и пожилом возрасте. 62,0% опрошенных считают, что физическая активность не может конкурировать с фармакологическими средствами. Респонденты особенно подчеркнули, что у них не сформированы навыки самостоятельного использования физических упражнений во время обучения, они не знакомы с принципами и методами их выполнения, поэтому сложилось мнение об этом предмете как дополнительном, не требующем ответственного отношения. Заключение. Результаты педагогического эксперимента показали необходимость обеспечения оптимального соотношения интеллектуальной и мышечной деятельности, без которой организм не может гармонично развиваться и функционировать.
Ключевые слова: здоровье школьников учащейся молодежи, соответствие объема и интенсивности интеллектуальной и двигательной деятельности, педагогический эксперимент, анкетирование.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.11.p118-123
MATCHING THE VOLUME AND INTENSITY OF INTELLECTUAL AND MOTOR ACTIVITY AS CONDITION FOR MAINTAINING THE HEALTH OF SCHOOLCHILDREN AND STUDENTS
Natalia Aleksandrovna Derevyanko, the post-graduate student, Lyudmila Dmitrievna Naza-
renko, the doctor of pedagogical sciences, professor, Ulyanovsk State Pedagogical University
named after I.N. Ulyanov, Ulyanovsk
