CC BY
167
УДК 72.01; 371.68
О. Г. Наумова
Поволжский институт управления имени П. А. Столыпина, Саратов
С. К. Рудченко
Государственный институт русского языка имени А. С. Пушкина, Москва ВИДЕОМЭППИНГ КАК ОТРАЖЕНИЕ АУДИОВИЗ УАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ
Сегодня интересные и яркие проекты с видеомэппингом привлекают внимание молодого поколения и заставляют задуматься специалистов о развитии аудиовизуальной культуры молодежи. Современным обществом востребована визуализация на новом уровне, в которой интегрированы различные составляющие, такие как социокультурные факторы, информатизация, урбанизация и целый ряд других важных аспектов. В нашей статье мы рассматриваем влияние новых информационных технологий и социальных факторов на развитие визуализации.
Ключевые слова: видеомэппинг, аудиовизуальная культура, визуализация.
Сегодня интересные и яркие проекты с видеомэппингом привлекают внимание молодого поколения и заставляют задуматься специалистов о развитии аудиовизуальной культуры молодежи. В последние годы мы наблюдаем доминирование культуросозидательной и образовательной составляющих при проведении массовых мероприятий, в ходе реализации которых используются мультимедийные проекты с запоминающимся видеорядом. Подбор картинок с ассоциативными метафорами, с образами известных личностей или популярных литературных героев - все это формирует в сознании молодых людей культурное пространство социума, а также помогает обществу транслировать молодежи многовековое культурное наследие. При разработке зрелищных мероприятий особое пристальное внимание уделяется социальным факторам, которые влияют на развитие визуализации. В первую очередь, это ориентация на здоровый образ жизни, нацеленность на непрерывное самообразование, профессиональную активность и новые профессии, на толерантное отношение к людям разных национальных традиций.
Современным обществом востребована визуализация на новом уровне, в которой интегрированы различные составляющие, такие как социокультурные факторы, информатизация, урбанизация и целый ряд других важных аспектов. Все эти аспекты оказывают влияние на мировоззрение молодых граждан под влиянием появления новых информационных технологий. Лейтмотивом сегодняшних мероприятий с большим охватом населения часто служат события из области науки, культуры, искусства. Как отмечает С. А. Загребина, это связано с тем, что «интеграция в культуру и искусство новых технологий (аудио- и видеопроизведений, мультимедийных компьютерных средств) позволяет оказать колоссальное влияние на развитие, ориентацию и вкус массовых представлений» [3. С. 113]. Мы разделяем это виденье действительности.
По этой причине целью нашей работы является рассмотрение одного из интегрированных в последнее время в массовое сознание людей понятия видеомэппинга и выявления возможностей его образовательной составляющей как для широкой аудитории, так и для наиболее восприимчивой ее части - молодежи.
В ходе работы нами поставлены две основные задачи: 1) структурировать виды видеомэппин-га; 2) выявить возможности видеомэппинга как образовательного ресурса (развития аудиовизуальной культуры молодежи).
Материал исследования посвящен анализу мультимедийных проектов, в которых применялись технологии 3D-видеомэппинга. Данная тема является актуальной по ряду причин, например, инсталляции все больше и больше места занимают в урбанистической среде города, и к ним в дополнение приходит светодизайн, помогающий установить эмоционально-коммуникативную атмосферу для горожан и гостей мегаполиса. Световые инсталляции сегодня присутствуют во многих туристических местах мира, создавая неповторимый образ этих городских зон, некий шарм, который положительно влияет на улучшение городской среды. Проиллюстрируем это примером.
В Ницце на площади Массена расположена инсталляция «Разговор в Ницце» (Conversation а Nice) известного испанского мастера скульптурных композиций городских площадей Жауме Плен-са. На металлических мачтах расположены оригинальные скульптуры сидящих в разных позах семи людей, которые словно беседуют друг с другом. Такое впечатление создается потому, что с наступлением сумерек фигуры начинают светиться изнутри, и постепенно происходит изменение их цвета, благодаря чему кажется, что фигуры ведут свой плавный непрекращающийся диалог. Потому как каждый цвет переходит от фигуры к фигуре, становится видна идея о взаимопроникновении культур, ведь статуи символизируют семь континентов Земли: Европу, Азию, Африку, Северную Америку, Южную Америку, Австралию, Антарктиду. Работы Пленса созданы благодаря инновационным материалам, технологиям и наполнены глубокими смысловыми общекультурными идеями.
Ю. В. Янушкина высказала мнение, что визуальные образы городской среды - неотъемлемая часть повседневной жизни, до конца неосознаваемая, но, тем не менее, активно влияющая на психоэмоциональный комфорт человека [10. С. 71]. Поэтому рядом исследователей высказывается озабоченность по поводу того, что «сегодня мы формируем медийное пространство, не соотнося его с природными особенностями человека, мы прибегаем к приемам, которые могут не только негативно отразиться на здоровье человека, но и изменить саму структуру общества. Хаос аудиовизуальной культуры - это лишь одна из сторон вопроса» [6. С. 38]. А. П. Кирпичников отмечал, что видеообработку, происходящую в слоях сетчатки и зрительном отделе мозга (именно особенности этих процессов), необходимо учитывать всем, кто занимается созданием изображений как для мультимедиа, так и в прикладных и узкотехнических целях [5. С. 128]. В этом направлении нужно проводить исследования, так как, по мнению В. А. Филина, визуальная среда является одним из определяющих факторов в жизни горожан [8. С. 281], поэтому необходимо прислушаться к молодому направлению науки - видеоэкологии, повествующей на основе экспериментальных данных о зависимости психоэмоционального состояния человека от визуальной среды.
«Древние архитекторы могли умело организовывать пространство, создавая многообразие форм, линий, сочетая разные размеры плоскостей, декоративные элементы. В сложных силуэтах старинных зданий много узловых мест, которые таят в себе неизвестность, неясность, непредсказуемость и увлекают сознание людей своей необычной красотой, стимулируя творческий поиск, активизируя духовный рост» [9. С. 58]. Сегодня в пространстве города можно найти достойные примеры сложных силуэтов исторических зданий, одним из таких примеров может служить доходный дом страхового общества «Россия» - строение, построенное в 1899-1902 годы архитекторами Н. М. Проскуриным и А. И. фон Гогеном в Москве. Оно изобилует различными конструктивными элементами и скульптурными формами. Или вспомним еще самобытные здания столицы и, к тому же, использовавшиеся для демонстрации видеомэппинга - здание Большого и Малого театров. На несколько дней на фасадах этих домов перед зрителями предстала мэп-пинг-история об известных русских драматургах: А. Н. Островском, А. К. Толстом, А. П. Чехове, Н. В. Гоголе. Авторы назвали ее «Неподвластный времени» или «Большой Островский» и показали в рамках фестиваля «Круг света 2017». Благодаря конструктивным особенностям зданий удалось для зрителей создать мэппинг-рассказ с замысловатым сюжетом.
Сегодня именно примечательные с архитектурной точки зрения и с богатой историей дома притягивают свое внимание и являются «золотым» потенциалом любого города. Нельзя не согласиться с В. А. Храповой, Я. М. Земцовой, что существуют закономерности визуального структурирования пространства. «Одной из главных характеристик визуального пространства является цвет. Нужно отметить, что отношения цвета и формы не просты. Цвет может изменить зрительное ощущение объема или пространства, визуально изменить его величину и конфигурацию. Чередование цвета может придать динамику пространству и создать определенное впечатление. Форма может усилить или приглушить действие цвета. В целом, человек воспринимает не столько абсолютные качества формы, цвета, освещенности и т. д., сколько их соотношения - с фоном, с опытом предыдущего восприятия» [9. С. 59].
Формирование аудиовизуальной культуры в настоящее время базируется на многообразии визуальных образов. Визуальная среда человека постоянно пополняется новыми конфигурациями окружающих объектов и сопровождается ассоциациями на основе массового визуального восприятия, что требует постоянного осознанного выбора пути следования при разработке идеи развития сценария для мероприятия специалистами, придумывающими мэппинг-шоу.
Для начала рассмотрим понятие видеомэппинга, цель которого, на наш взгляд, «завладеть» вниманием людей, увлечь их сюжетом и расположить «по одну сторону рампы» с разработчиками сценария действа. Видеомэппинг (также называемый SD-мэппинг; в России часто используется еще термин видеомаппинг) произошел от соединения двух слов. От английского слова video -видео и английского слова mapping, которое в переводе означает отражение, проецирование.
Видеомэппинг - это технология разработки и наложения трехмерной проекции на объекты окружающей нас реальности. В то же время, это новое направление в аудиовизуальном искусстве, представляющее собой SD-проекцию на физический объект с учетом особенностей его геометрии, а также расположения в пространстве. По мнению С. М. Ефименко, В. В. Лешевич видеомэппинг является симбиозом светодизайна, искусства и науки, что делает его зрелищной и полной творческого потенциала технологией [2. C. 406]. Интересная мысль о характере его гибридности озвучена в статье «SD-видеомэппинг - направление аудиовизуального искусства или технология аудиовизуального творчества?» у авторов С. В. Буцык, Е. В. Мальцева, высказывающих гипотезу, что SD-видеомэппинг обладает признаками и свойствами обеих категорий, тем самым являясь техно-художественным гибридом, сформированным на стыке видеоискусства и SD-технологий, со своими своеобразными характеристиками и качествами наряду с видеоартом, компьютерной графикой и другими [1. С. 36].
Рассмотрим подробнее, как новые информационные технологии развиваются в последние годы и, в частности, видеомэппинг. Технология видеомэппинга предполагает, что первоначально тщательно снимаются мерки с поверхности объекта, на который в дальнейшем будет проецироваться изображение. С учетом всех геометрических особенностей создается трехмерная модель этого объекта, и, используя специальные программы, составляется видеоряд, который посредством проекторов передается на заданную уникальную поверхность. Изображения объектов проецирования, или же видеоконтент, разрабатываются с помощью таких программ, как Adobe After Effects, Cinema 4D, 3DMax, Maya, Modul8, Nuke, Visual jockey, Digital fusion и других. В качестве программного обеспечения для виджеинга (управления видеорядом) часто используются: VJamm, VDMX, GoGe, Splash, Processing, Resolume и другие [2. С. 403].
Хотя техническая сторона является важным звеном всего мультимедийного представления, но все же идейная составляющая превалирует в этом: многоплановость развития сюжета, ассоциативные связи - все связывает воедино сценарий представления. Сегодня задачи реализации мультимедийных проектов от года к году расширяются. Главной целью производственного процесса является не просто зрелищность происходящего, а реализация технического и творческого ресурса идеи мероприятия. Замысел является основополагающим, так как на его основе формируются аудиовизуальные образы, включаемые в ход представления, и, в итоге, они формируют просветительские и образовательные задачи. Для эффективности выполнения этих задач необходимо проводить анализ уже осуществленных мультимедийных проектов, чтобы выявить новые социокультурные ниши, которые можно задействовать в будущих аналогичных проектах в рамках изменяющейся городской среды.
Проанализируем уже состоявшиеся проекты с использованием видеомэппинга, разбив их на основные виды в зависимости от объектов, на которые осуществляется проекция. При этом несколько слов скажем про идею, концепцию, образные «задумки» приводимых примеров, так как этот аспект непосредственно связан с нашей задачей - рассмотрением развития аудиовизуальной культуры молодежи.
Первый - архитектурный видеомэппинг. В ходе демонстрации осуществляется 3D-проекция на какую-либо часть здания, моста, башни или другого строения. Форма элементов строения (стен, колонн, балконов, окон) определяет во многом идеи наложения графики. С учетом того, что действо происходит под открытым небом, добавляется эффект от влияния атмосферных особенностей, и открывается возможность демонстрировать представление перед большим числом зрителей. В качестве примера архитектурного мэппинга можно привести состоявшиеся в начале января 2018 года в Москве цикл световых шоу на фасаде Центрального выставочного зала «Манеж». Канвой световых проекций явилось видеопосвящение Году экологии. Повествуя о планете Земля, главным персонажем стал голем. По замыслу авторов это мифическое существо стало собирательным образом технологических достижений людей. Благодаря световым проекциям на фасад здания зрители смогли увидеть через видеоряд, какой разрушительной для планеты может
быть деятельность человека и, в то же время, понять, как прекрасно вновь может возрождаться природа благодаря людям. Колоритный видеодиалог со зрителями напомнил им о необходимости проявлять ежедневную заботу об окружающей природе.
Второй - интерьерный видеомэппинг. Проецирование на определенный элемент помещения трехмерной проекции позволяет человеку увидеть иллюзию внутреннего пространства. Типичной инсталляцией является проецирование на потолок, стены, пол или мебель, находящейся в квартире, кафе, выставочном зале, театральной или ледовой сцене. Иллюзорные решения (голо-графические и 3D-изображения) позволяют появиться скульптуре, игрушке или любому другому объекту в заданном месте.
Третий - проекция на малые формы. В роли объекта проецирования используются небольшие по размеру объекты или элементы большого объекта. В качестве примера можно привести проекцию на платье певицы, лицо модели, свадебный торт, музыкальные инструменты, колесо технического средства. Благодаря создаваемой иллюзии от проекции можно «оживить» детали, показать динамику изображения и движения. Примером такого мэппинга может служить видеоряд на платье Дженнифер Лопес во время ее выступления (в 2015 году) с песней «Feel the light» («Почувствуй свет») к мультфильму «Дом». Зрителей побудили задуматься, что для них значит слово «дом» и благоустройство окружающего мира на нашей планете.
Четвертый - ландшафтный видеомэппинг. Когда проекция осуществляется на природные объекты: деревья, траву, воду. Примером может служить фестиваль «Природа Вдохновения», соединивший живую природу и современное искусство. Фестиваль проходил на ВДНХ в парке Останкино (летом 2017 года в Москве). Здесь французский видеохудожник Алексис Габиро, работающий в технике видеомэппинга, выполнил проекцию на сетку, оживив сильфид из фонтана «Дружба народов», которые, по задумке автора, водили хоровод на лесной полянке, а затем играючи исчезали, как будто разбегались по лесу или волшебным образом превращались в золотую пыль, при этом смеясь и напевая под музыку Жиля Фурнье. Команда разработчиков фестиваля «подружила» зрителей с образами, в которых переплелись элементы природы и техномира.
В статье А. П. Задориной, Д. С. Перевалова «Мобильные проекции в городских пространствах» подчеркивается, что видеомэппинг на шевелящиеся объекты с неплоской геометрией открывает перспективные новые выразительные возможности для световых проектов. В данных проектах в качестве объектов, на которые осуществляется проецирование, используются сложные неполигональные объекты, зачастую даже не являющиеся неподвижными, например, дерево, ветви которого качаются от ветра. Все большее распространение получают подходы, в которых освещаемым объектом является произвольный объект, в том числе аморфный и движущийся (водяной пар, дым, туман) [4. С. 217].
Пятый - интерактивный видеомэппинг. Движения и действия человека на интерактивном столе, интерактивной доске, интерактивном поле активируют интерактивную проекцию. Например, на фестивале «Природа Вдохновения» в его центральной части была размещена интерактивная зона, в которой каждый желающий взрослый или ребенок, используя на одном из 15 столбиков кнопки, управляли «волшебным лесом». При этом в специальном свете преображались фигуры мифических животных. «Один из основных инструментов привлечения зрителя сегодня - это интерактивность, то есть возможность взаимодействия. В этом смысле - городская среда совершенно уникальный феномен, экран, который сам по себе уже дает ощущение вовлечения» [7. С. 76].
Сегодня при развитом обмене информацией посредством интернета и сотовой связи, особенно для молодежи, живущей в режиме онлайн, совершенно естественно постоянно обмениваться фото и видео материалами. Поэтому важен факт того, что каждый из видов видеомэппинга можно фотографировать, снимать, тем самым передавая его уникальный характер большому количеству людей. Таким образом, происходит транслирование на огромную аудиторию нравственного смысла и духовных ценностей, научных достижений и творческого начала понятных всем, особенно молодежи. Ведь молодежь воспитана в пространстве современного социума, где постоянно и активно происходит мультикультурное общение.
В рамках поставленных первоначально задач были изучены материалы специалистов, занимающихся данной проблематикой, и получены результаты, структурирующие видеомэппинг по пяти видам в зависимости от объектов, на которые осуществляется проекция. В результате анализа собранного материала была составлена таблица, которая представляет некоторые оригинальные проекты (см. таблицу).
Основные выводы по работе сформулированы в двух положениях.
1. Нужно внимательно относиться к разработке проектов с насыщенным видеорядом, так как психоэмоциональное состояние человека зависит от визуальной среды, по этой причине нужно уделять пристальное внимание видеоэкологии, являющейся важной составляющей аудиовизуальной культуры. Важно наладить оптимальный диалог между человеком и техно-урбанистической средой.
2. Изменение городской среды через видеомэппинг позволяет многогранно использовать самобытные архитектурные объекты и отлично подходит для просветительских и социально-культурных мэппинг-рассказов на открытом пространстве для удобства большего числа зрителей.
Таблица
Примеры мультимедийных проектов с применением SD-видеомэппинга
Название мероприятия. Место, год. Направление. Сюжет. Особенности реализации проекта. Количество зрителей. Создатели. Поверхность для проекции. Технические характеристики.
Театральная постановка «Золотой петушок» Москва, Россия 2011. Видеомэппинг как элемент сценографии и создания декораций для оперы Римского-Кор-сакова «Золотой петушок». Постановка К. Серебренникова. Подробнее: http:// russianvisualartists. ru/portfolio/opera-zolotoi-petushok/ Сцена Большого театра
Церемония открытия Олимпийских игр в Сочи. Сочи, Россия, 2014. Театральное шоу. История становления Российского государства через множество 3-мерных объектов и иллюзий. 40 тыс. зрителей и 3 млрд телезрителей. Продюсер и автор сценария Константин Эрнст и другие. Ледовая площадка стадиона «Фишт», размером примерно 100x60 м. 120 проекторов, 2,6 млн ламп.
«Шоу из 6 новелл» в рамках фестиваля «Круг света» Москва, Россия, 2015. Архитектурный мэп-пинг, световое шоу. Отдельная сюжетная линия для каждой новеллы в сочетании с 3D-эффектами. 7 млн зрителей Коммуникационная группа LBL, «Радуга Дизайн» (Россия), Добро (Россия), Сила Света (Россия) и другие. Фасад здания Министерства обороны, площадью 19099 кв. м. 140 проекторов Panasonic PT-DZ21/DS20, 500 единиц световой техники.
Горное световое 3D-mapping шоу «Затерянные в мирах» Сочи, Россия, 2015. Архитектурное 3D mapping шоу, световое шоу. Вечная история любви. Оптические иллюзии. 2500 тыс. человек зрителей. DREAM LASER. Подробнее: http://premia.event.ru/ nominees2016/gornoe-svetovoe-3d-mapping-shou-zateryannyie-v-mirah/ Фасад зданий Горная Олимпийская деревня, курорт «Роза Хутор». 12 мультимедиа-проекторов Christie ROADSTER WU14K-M 3хDLP 15 000 ANSI lm 1920:1200 pxl, 3 медиа-сервера d3
Номер «You are the only one» С. Лазарева на Евровидении Стокгольм, Швеция, 2016. Музыкальное шоу. Эффект огромных крыльев, набор 3-мерных объектов и иллюзия движения по ним. 16 тыс. зрителей и 204 млн телезрителей Команда ILLUMINARIUM 3000. Сцена арены «Эриссон-Глоб». 13 проекторов высок. яркости HDQ-2K40 и система подвижных зеркал MMS, управление через E2.
Интерактивный каток. Mail.ru Group. Москва, Россия, декабря 2016 - января 2017 Видеомэппинг. Подледная светодиодная подсветка катка, оригинальный видео-контент, реализовано интерактивное взаимодействие с катающимися. Mail.ru Group Подробнее: http:// russianvisualartists.ru/ portfolio/interactive-ice-rink-2/ Каток в здании Mail.ru Group
В рамках «Круг Света» 1) «Небесная механика»; 2) «Неподвластный времени» Москва, Россия, 2017. Архитектурный мэп-пинг. Световое шоу. 1) о любви и одиночестве; 2) история об известных русских драматургах и сюжеты по мотивам их произведений. Студии Dobra Подробнее: http:// dobroccs.com/ timeless-dramatic-light-show Сразу на двух фасадах Большого и Малого театров.
Фестиваль Света. Первая площадка. Вторая площадка. Санкт-Петербург, Россия, 2017 1. Мультимедийное театральное шоу. Посвящено столетию Октябрьской революции. Эффекты в формате 3D. 2. Театрально - патриотическое шоу. Подробнее: https:// allfest.ru/festival/ sveta-2017-spb 1. Фасады Зимнего дворца, Главного штаба. На Дворцовой площади было установлено рекордное число проекторов - 118. 2. Основной экран -крейсер Аврора.
Мультимедийный спектакль «Хождение за три моря» в рамках Осеннего праздника фонтанов Санкт-Петербург, Россия, 2017 Мультимедийное представление в жанре сказ (о экологии культуры, жизни, любви), созданное с помощью 3D-видеомэппинга, объемного звука, динамического света и пиротехнических эффектов. Около 30 тыс. зрителей. Студия «Шоу Консалтинг» Подробнее: http:// peterhofmuseum.ru/ news/2017/803 На территории Большого каскада.
Музей Москва-Сити Москва, Россия, 2017 Архитектурный мэп-пинг, видеомэппинг. Разработаны интерактивные экспонаты реализована система управления ими. Группа Russian Visual Artists (RVA) Подробнее: http:// russianvisualartists. ru/portfolio/muzej-moskva-siti/ Бесшовная видео-стена с сенсорным пространством и другие поверхности. Башня «Империя»
Фестиваль огня «Рождественская звезда». Санкт-Петербург, Россия, 2018. ' 3D-мэппин. Образы: ледяная пещера, музыкальная шкатулка, рождественская ярмарка и другие. Подробнее: https:// vk.com/festivalfire Стрелка Васильевского Острова, на фасаде здания Биржи.
Рассмотрение видеомэппинга выполнялось нами на основе конкретных примеров (реализованных проектов), что позволило осуществить более детальный анализ этого понятия, а также выявить новые социокультурные ниши, такие как: использование исторических зданий с богатой историей и оригинальными архитектурными решениями для видеопроекций, использование мультикультурной тематики и образовательно-просветительского подхода при выборе сюжетной линии. Все эти знания будет полезно использовать в будущих мэппинг-проектах. В дальнейшем целесообразно выполнить анализ ежегодных проектов в динамике (по годам), анализируя изменения их темы, названия, сюжетного содержания и художественно-выразительных средств с учетом важных сопутствующих параметров таких как: масштаб и количество зрителей, технические характеристики и ряд других.
В заключение нужно отметить, что аудиовизуальная культура - это явление, подверженное влиянию на фоне множества причин. Первая причина - быстрое появление новых технологий и программ. Вторая - появление у граждан интереса к самообразованию. Третье - поиск путей создания комфортной городской среды. Все это приводит нас к выводу о нужности и перспективности исследования феномена видеомэппинга как отражения аудиовизуальной культуры.
Список литературы
1. Буцык, С. В. 3D-видеомэппинг - направление аудиовизуального искусства или технология аудиовизуального творчества? [Текст] / С. В. Буцык, Е. В. Мальцева // Информационные ресурсы России. - М., 2013. - № 2 (132). - С. 33-36.
2. Ефименко, С. М. К вопросу об особенностях применения технологии «видеомэппинг» [Текст] / С. М. Ефименко, В. В. Лешевич // Проблемы качества графической подготовки студентов в техническом вузе: традиции и инновации. - Пермь, 2017. - Т. 1. - С. 400-406.
3. Загребина, С. А. Видеомаппинг: к особенностям массового зрелища XXI в. [Текст] / С. А. Загребина // Вестник гуманитарного образования. - Киров, 2016. - № 1. - С. 112-115.
4. Задорина, А. П. Мобильные проекции в городских пространствах [Текст] / А. П. Задорина, Д. С. Перевалов // Открытый город: через вовлеченность - к изменениям. - Екатеринбург, 2017. -С.213-217.
5. Кирпичников, А. П. Видеообработка: мозг, картины и критерии красоты. [Текст] / А. П. Кирпичников // DSPA: Вопросы применения цифровой обработки сигналов. - М., 2011. - Т. 1. - № 3. - С. 128-131.
6. Назарова, К. А. Влияние аудиовизуальной среды на функциональное состояние современного человека [Текст] / К. А. Назарова, А. В. Уваров // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. - Новосибирск, 2015. - № 46. - С. 37-41.
7. Оленченко, Н. В. Городская среда как экран для интерактивных мультимедиа проектов [Текст] / Н. В. Оленченко // Стратегические направления развития науки, образования, технологий - Белгород, 2017. - С. 73-83.
8. Филин, В. А. Видеоэкология. Что для глаза хорошо, а что - плохо [Текст] / В. А. Филин. -М.: Видеоэкология, 2006. - 512 с.
9. Храпова, В. А. Организация визуальной среды как фактор оптимизации жизнедеятельности человека и общества в пространстве современного города [Текст] / В. А. Храпова, Я. М. Земцова // Социология города. - Волгоград, 2016. - № 4. - С. 55-69.
10. Янушкина, Ю. В. Визуально-кинестетическая экология публичных пространств современного города [Текст] / Ю. В. Янушкина // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 7: Философия. Социология и социальные технологии. - Волгоград, 2014. -№ 3.- С. 71-77.
VIDEO MAPPING AS A REFLECTION OF AUDIOVISUAL CULTURE
Naumova O. G., Povolzhsky Institute of Management named after P.A. Stolypin, Saratov,
Rudchenko S. K., State Institute of Russian Language named after AS. Pushkin, Moscow,
Today, interesting and bright projects with video mapping attract attention of the younger generation and make professionals think about the development of audiovisual culture for young people. Modern society needs visualization on a high new level, in which various components such as socio-cultural factors, informatization, urbanization and a number of other important aspects are integrated. In this article, we consider the impact of new information technologies and social factors on the development of visualization. Showing our examples, we are talking about ideas, concepts and practical tools of this examples. What are the final projects, why are they interesting for different proffessionalists and what is the influence of these projects? Also we discussing some of the trends of this sphere. Besides that we describe five types of video mapping (architectural, interior, small forms video mapping, landscape and interactive one). After all, we are touching on a topic: why and how video mapping becomes such a huge thing nowadays and what are the causes.
Keywords: video mapping, audiovisual culture, visualization.
References
1. Butik, S. V. and Maltseva, E. V. (2013) 3d-videomehpping napravlenie audiovizualnogo iskusstva ili tekhnologiya audiovizualnogo tvorchestva [=3D-video-mapping - the direction of audiovisual art or the technology of audiovisual creativity], in: Informacionnye resursy Rossii [=Information Resources of Russia], Moscow, No. 2 (132), pp. 33-36. (In Russ.).
2. Efimenko, S. M. and Leshevich, V. V. (2017) K voprosu ob osobennostyah primeneniya tekh-nologii videomehpping [=To the question of the application features of the technology "video mapping"], in: Problemy kachestva graficheskojpodgotovki studentov v tekhnicheskom vuze tradicii i inno-vacii [=Problems of the quality of graphic preparation of students in a technical college: traditions and innovations], Perm, Vol. 1, pp. 400-406. (In Russ.).
3. Zagrebina, S. A. (2016) Videomapping k osobennostyam massovogo zrelishcha XXIV [=Vid-eo-mapping: to the peculiarities of the mass spectacle of the 21st century], in: Vestnik gumanitarnogo obrazovaniya [=Bulletin of Humanitarian Education], Kirov, No. 1, pp. 112-115. (In Russ.).
4. Zadorina, A. P. and Perevalov, D. S. (2017) Mobilnye proekcii v gorodskih prostranstvah [=Mo-bile projections in urban spaces], in: Otkrytyj gorod cherez vovlechennost k izmeneniyam [=Open city: through involvement to changes], Ekaterinburg, pp. 213-217. (In Russ.).
5. Kirpichnikov, A. P. (2011) Videoobrabotka mozg kartiny i kriterii krasoty [=Video processing: brain, pictures and criteria of beauty], in: DSPA: Dspa voprosy primeneniya cifrovoj obrabotki signalov [=DSPA: Application of Digital Signal Processing], Moscow, Vol. 1, No. 3, pp. 128-131. (In Russ.).
6. Nazarova, K. A. and Uvarov, A. V. (2015) Vliyanie audiovizualnoj sredy na funkcionalnoe sostoy-anie sovremennogo cheloveka [=The influence of the audiovisual medium on the functional state of modern man], in: Psihologiya i pedagogika metodika i problem prakticheskogo primeneniya [=Psychology and pedagogy: methods and problems of practical application], Novosibirsk, No. 46, pp. 37-41. (In Russ.).
7. Olenchenko, N. V. (2017) Gorodskaya sreda kak ehkran dlya interaktivnyh multimedia proektov [=Urban environment as a screen for interactive multimedia projects], in: Strategicheskie napravleniya razvitiya nauki obrazovaniya tekhnologij [=Strategic directions of development of science, education, technologies], Belgorod, pp. 73-83. (In Russ.).
8. Filin, V. A. (2006) Videoehkologiya chto dlya glaza horosho a chto ploho [=Videoecology. What is good for the eye and what is bad], Moscow, Publishing House, Videoecology, 512 p. (In Russ.).
9. Khrapova, V. A. and Zemtsova, Ya. M. (2016) Organizaciya vizualnoj sredy kak factor optimizacii zhiznedeyatelnosti cheloveka i obshchestva v prostranstve sovremennogo goroda [=Organization of the visual environment as a factor in optimizing the vital activity of a person and society in the space of a modern city], in: Sociologiya goroda [=Sociology of the city], Volgograd, No. 4, pp. 55-69. (In Russ.).
10. Yanushkina, Yu. V. (2014) Vizualno kinesteticheskaya ekologiya publichnyh prostranstv sovremennogo goroda [=Visual-kinesthetic ecology of public spaces of a modern city], in: Vestnik volgo-gradskogo gosudarstvennogo universiteta seriya 7filosofiya sociologiya i socialnye tekhnologii ^Bulletin of Volgograd State University. Series 7: Philosophy. Sociology and Social Technologies], Volgograd, No. 3, pp. 71-77. (In Russ.).
Наумова Ольга Геннадьевна - кандидат социологических наук, доцент кафедры прикладной информатики и информационных технологий, Поволжский институт управления имени П. А. Столыпина, Саратов.
Рудченко Снежана Константиновна - студент, заместитель председателя по научной работе объединённого совета обучающихся, Государственный институт русского языка имени А. С. Пушкина, Москва.
