CC BY
93
В1СНИК ПРИАЗОВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ТЕХН1ЧНОГО УН1ВЕРСИТЕТУ 2006 р. Вип. №16
УДК 658.3.001.81
Лыкин А. А.1, Лавренова Р. И.2, Евдокимова Г.М.3
УПРАВЛЕНИЕ ДЕЛОВОЙ КАРЬЕРОЙ
Рассмотрены вопросы управления деловой индивидуальной карьерой и ее планирования в зависимости от типологии личности и разнообразных факторов, влияющих на продвижение по службе. Разработан один из вариантов аналитической модели успешной карьеры в виде уравнения множественной корреляции.
Деловая карьера - это успешное продвижение в области служебной, научной и прочей деятельности, т.е. это профессиональный успех работника.
Развитие карьеры - это планирование карьеры и деятельность менеджеров предприятия, связанная с оптимизацией и продвижением по служебной лестнице для достижения организационных целей предприятия.
Карьера может развиваться разными темпами. В начале 70-х годов прошлого столетия для подготовки руководителей многие западные компании и консультационные фирмы разрабатывали программы по управлению деловой карьерой. Это помогало работникам раскрывать свои способности и применять их наилучшим образом. Однако, несмотря на значительное количество опубликованных работ о продвижении по службе [1-5 и др.] количественная оценка успешной карьеры мало изучена. В США и в странах СНГ обычно имеет место нарастающий темп продвижения работников по служебной лестнице.
Для успешной карьеры важно владеть методами политического маневрирования. Политическое маневрирование - это способность и готовность работника использовать для карьерного роста особый набор поведенческих техник, которые облегчают продвижение по служебной лестнице (например, нахождение спонсоров).
Маневрировать - значит легко и предусмотрительно действовать, обходя возможные неприятности и помехи.
Целью данной работы является разработка комплексного подхода к управлению индивидуальной деловой карьерой в зависимости от типологии личности и разнообразных факторов, влияющих на продвижение по службе, а также разработка аналитической модели успешной карьеры в виде уравнения множественной корреляции.
Процесс планирования индивидуальной карьеры начинается с выявления сотрудниками своих потребностей и интересов (желаемой должности, уровня доходов) и потенциальных возможностей, на основе чего с учетом перспектив организации и личных данных формулируются основные цели карьеры. Затем определяются варианты карьеры.
Основой планирования карьеры часто становится карьерограмма. Этот документ составляется на 5-10 лет и содержит обязательства администрации по продвижению работника и обязательства последнего повышать уровень образования, квалификации, профессионального мастерства. На основе карьерограммы следует также составлять фактические модели карьеры, т. е. продвижение по службе работников как по горизонтали так и по вертикали.
Однако на многих отечественных предприятиях администрация не занимается планированием карьеры своих работников. Это увеличивает текучесть кадров по сравнению с оптимальным значением (5-7 %).
В странах СНГ наиболее совершенная организация карьерного роста в Вооруженных Силах: через 4 года при нормальной службе офицер повышается в звании и должности, а при больших успехах в службе и раньше.
ПГТУ. канд. техн. наук, доц.
2ПГТУ, ст. преп.
3ПГТУ, аспирант
Для многих работников предприятий деловая карьера - это возможность получить более интересную работу.
Центральным понятием знаний о деловой карьере является «успех». Успех - это удача в достижении какой-либо цели. Субъектом деловой карьеры является человек, который выбирает определенный вид карьеры. Основными ситуациями, влияющими на выбор карьеры, являются случай, долг или целевой выбор.
На основе анализа условий успешной карьеры устанавливается связь между типом личности и удачным выбором профессии. Очень важно правильно оценить особенности человека, выбрать соответствующую сферу его деятельности еще в школьные годы. Это должны делать преподаватели и психологи с помощью тестов.
Для этих целей подходит типология личности Джона Голланда (см. табл.).
Таблица - Типология личности
Тип личности Содержание деятельности
Реалистический Ориентация на манипулирование инструментами и машинами
Исследовательский Ориентация на поиск
Артистический Ориентация на эмоциональные проявления, самопрезентацию
Социальный Ориентация на взаимодействия с людьми
Предпринимательский Ориентация на влияние людей
Конвенциональный Ориентация на манипулирование данными, информацией
Для этих целей может быть использована также типология Климова Е.А., по которой все виды деятельности разделены по категориям труда:
Тип П - «человек - природа», если главный предмет труда - растения, животные, микроорганизмы.
Тип Т - «человек - техника», если главный предмет труда - технические системы, машины, механизмы, материалы, виды энергии (у подростка - «золотые руки»).
Тип 3 - «человек - знак», если главный предмет труда - условные знаки, цифры, коды, языки.
Тип Ч - «человек - человек», если главный предмет труда - люди.
Тип X - «человек - художественный образ», если главный предмет труда -художественные образы, правила их построения.
Представляет интерес создание модели успешной карьеры, на которую влияет множество различных факторов.
Аналитическая модель успешной карьеры с учетом таких факторов может быть представлена в виде уравнения множественной корреляции:
К = ах! + вх2+сх3+. . . + пхп , (1)
где К - функция успешной карьеры,
хь х2, х3, . . ,,хп - факторы, определяющие значимость карьеры;
а, в, с, п - эмпирические коэффициенты, определяющие интенсивность влияния данного фактора на функцию карьеры.
Среди факторов, определяющих значимость карьеры и методов ее исследования, следует отметить собеседование, тестирование и другие методы, позволяющие выявить уровень предрасположенности работника к данной профессии, общий уровень интеллекта, уровень способностей и навыков, которыми обладает индивид и др.
Так как все факторы, оказывающие влияние на карьеру, учесть практически невозможно, выберем три самых сильных, по нашему мнению, фактора: образование, компетенция и связи (см. рис.).
Рис. - Графическая модель успешной карьеры работника
Начальный уровень, с которого начинается карьера, обозначим точкой 00 (начало учебы индивида). Конечный уровень успешной карьеры - точка Ок.
Но, как видим, это - идеальный вариант. На практике карьерный рост далек от идеального развития. Он происходит под влиянием 1-2 факторов и в результате карьера развивается очень медленно. Кроме того, процветает «кумовство», семейственность и другие негативные явления, хотя именно они часто приводят к банкротству предприятий. Компетенцию следует понимать как совокупность следующих факторов:
- знания - результаты образования личности;
- навыки - результаты опыта работы и обучения;
- умения - способы общения с людьми и умение работать в группе.
Для развития компетентности следует внедрять объективные системы оценки результатов деятельности работников, гибкие системы стимулирования, вовлекать работников в управленческий процесс и улучшать их условия труда.
Основными направлениями управления деловой карьерой является рост квалификации работников, повышение стабильности персонала (оптимальная текучесть кадров 5-7 %) и рост удовлетворенности работников рабочим местом.
Выводы
1. Основа успешной карьеры - правильный выбор профессии работником.
2. Основными факторами, влияющими на успешную карьеру, являются качественное образование, компетенция и деловые связи.
3. Предоставление возможности работникам карьерного роста в случае их готовности повышать качество и эффективность труда.
4. Главной составляющей, от которой в настоящее время в наибольшей степени зависит успех карьеры - способность работать на стыке разных сфер деятельности.
Перечень ссылок
1. Робер М.А. Психология индивида и группы / М.А. Робер, Ф. Тилъман: Пер. с фр. - М.: Прогресс, 1998.-236 с.
2. Мерсер Д. Управление в самой преуспевающей корпорации мира / Д. Мерсер. - М.: Дело, 1992. - 702 с.
3. Иеанцееич Дж. Человеческие ресурсы управления / ДжМеанцееич, А.М.Лобанов. - М.: Дело, 1993. -С.15-18.
4. Государственное управление и государственная служба за рубежом. - М.: СЗАГС, 1998. -215 с.
5. Милънер Б. Уроки бюрократической системы управления / Б.Милънер // Вопросы экономики. - 1999. -№1. - С.27-29.
Статья поступила 27.01.2006
Лыкин Алексей Алексеевич. Кандидат технических наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга Приазовского государственного технического университета.
Домашний адрес: дом 10/9, кв. 14, бульвар Б. Хмельницкого, г. Мариуполь-25, 87025. Телефоны: 38-30-15 (домашний), 31-66-26 (рабочий).
Лаврёнова Раиса Игнатьевна, старший преподаватель кафедры экономики предприятий Приазовского государственного технического университета.
Домашний адрес: дом 103, кв.45, проспект адмирала Нахимова, г. Мариуполь, 87500. Телефоны: 33-20-72 (домашний), 31-66-66 (рабочий).
Евдокимова Галина Михайловна, аспирант кафедры «Учет и аудит» Приазовского государственного технического университета.
Домашний адрес: дом 35, кв.144, ул. Г. Сталинграда, г. Севастополь, 99059. Телефон: 46-12-14 (домашний).
