CC BY
15УНИВЕРСАЛИЗМ - ОТЛИЧИТЕЛЬНАЯ ЧЕРТА ВЫПУСКНИКОВ
ЕМЕЛЬЯНОВ Игорь Михайлович
родился 8 мая 1967 года в селе Красная Слобода Куйбышевского района Татарской АССР.
В 1989 году окончил Тамбовское высшее военное командное училище химической защиты .
После окончания училища проходил службу на различных командных должностях: командир взвода засечки, командир роты засечки, командир роты радиационной и химической разведки, начальник штаба - заместитель командира батальона радиационной, химической и биологической защиты в частях Московского военного округа
После завершения учёбы в академии химической защиты в 1998 году проходил службу на должностях от командира отдельного батальона радиационной, химической и биологической защиты мотострелковой дивизии до начальника штаба - заместителя начальника войск радиационной, химической и биологической защиты Дальневосточного военного округа
В 2007 году окончил ВАГШ ВС РФ и продолжил службу на должностях начальника войск радиационной, химической и биологической защиты Ленинградского, Северо-Кавказского, а затем Южного военных округов.
С 2017 года - начальник Военной академии радиационной, химической и биологической защиты имени Маршала Советского Союза С .К.Тимошенко.
Военная академия РХБЗ — единственное военно-учебное заведение в России, которое готовит специалистов высшей квалификации в области радиационной, химической и биологической безопасности для всех видов и родов Вооружённых Сил, федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации и других государств. За годы своего существования академия претерпела множество переименований. С 2013 года она стала называться «Военная академия радиационной, химической и биологической защиты имени Маршала Советского Союза С.К. Тимошенко».
Военная академия РХБЗ за всю свою историю выпустила более пяти тысяч и специалистов химической промышленности и около сорока тысяч офицеров. Более тридцати выпускников получили звание Героя Советского Союза, Героя Российской Федерации и Героя Социалистического Труда. Начальник академии, кавалер ордена Кутузова генерал-лейтенант И.М. ЕМЕЛЬЯНОВ накануне юбилея высшего учебного заведения рассказывает о славном историческом прошлом вуза и его сегодняшнем дне.
Военно-химическая академия РККА, от которой и берёт начало Федеральное государственное казённое военное образовательное учреждение высшего образования «Военная академия радиационной, химической и биологической защиты имени Маршала Советского Союза С.К. Тимошенко» Министерства обороны Российской Федерации.
Базовыми подразделениями нового формирующегося высшего военного учебного заведения стали: химический факультет Военно-технической академии РККА и военно-химическое отделение 2-го Московского химико-технологического института. Начальником Военно-химической академии был назначен доктор педагогических наук, профессор, корпусной комиссар Я. Л. Авиновицкий.
В то время академия была единственным отечественным военным центром, где готовились специалисты по военно-химическому делу, свойствам боевых химических веществ, их применению и военной токсикологии.
- Игорь Михайлович, у Военной академии радиационной, химической и биологической защиты богатая история. Расскажите об основных её вехах...
- 13 мая 1932 года, в связи с возросшей потребностью Рабоче-Крестьянской Красной Армии в высококвалифицированных командных и инженерных кадрах военно-химических специальностей, постановлением Совета Труда и Обороны и приказом Реввоенсовета СССР в Москве была создана
В годы Великой Отечественной войны, с приближением фронта к Москве, советское правительство приняло решение о передислокации академии в октябре 1941 года из столицы в Самарканд, но уже в июле 1942-го, в связи с возможной угрозой применения немецко-фашистскими войсками химического оружия в боях за Москву, педагогический коллектив и слушатели вуза самыми первыми из всех вузов были возвращены из эвакуации.
В период Великой Отечественной войны в стенах академии наряду с напряжённой учебно-воспитательной работой велась не менее напряжённая методическая работа по развитию учебного процесса в академии. Имея высококвалифицированный кадровый потенциал, академия быстро стала крупным учебным, а кроме того и военным научным центром, инициатором научных разработок в интересах фронта.
Качественно новый этап в работе академии наступил в 1954 году. Принятие на вооружение западных стран ракетно-ядерного оружия, возможность масштабного применения ими высокотоксичных отравляющих веществ и обусловленные этим новые взгляды на ведение боевых действий вызвали расширение сферы деятельности и задач, решаемых химическими войсками и химической службой. Актуальной задачей стало обеспечение защиты войск от оружия массового поражения, в решении которых активное участие принимала и Военная академия химической защиты.
В марте 1970 года академии было присвоено наименование «Военная Краснознамённая академия химической защиты имени Маршала Советского Союза С. К. Тимошенко».
В целях реализации плана реформирования системы образования Министерства обороны Российской Федерации в сентябре 2006 года Военная академия радиационной, химической и биоло-
гической защиты имени Маршала Советского Союза С. К. Тимошенко передислоцирована в Кострому на базу Костромского высшего военного командно-инженерного училища РХБ защиты и переформирована в единый вуз с присоединением училища. Разместилась Военная академия на территории трёх военных городков, два из которых расположены в исторической части города. В распоряжении академии оказались территория бывшей знаменитой Льняной мануфактуры Углечаниновых и помимо современных зданий несколько старинных зданий - бывших казарм пехотного Пултуского полка.
За заслуги в деле подготовки офицерских кадров Военная академия награждена двумя отечественными орденами: орденом Красного Знамени в 1968 году и орденом Октябрьской Революции в 1982 году, а в сентябре 2021 года за достижения в области образования и науки академия была представлена к награждению орденом Кутузова.
- Вы затронули период Великой Отечественной войны. Многое в те годы приходилось начинать с нуля...
- Действительно, тяжёлые годы Великой Отечественной войны оказали серьёзное влияние на организацию учебного процесса академии в условиях постоянной угрозы применения противником
химического оружия, а также создания и совершенствования новых стойких высокотоксичных отравляющих веществ. Требовались ускоренная подготовка высококвалифицированного военного специалиста-химика и организация научно-исследовательской работы по важнейшим военно-химическим направлениям в интересах фронта. С поставленными задачами коллектив академии успешно справился. За годы войны академия подготовила на факультетах и краткосрочных курсах более 3 тысяч военных специалистов-химиков. Подавляющее большинство получило назначения в Действующую армию.
Высокий качественный уровень профессорско-преподавательских кадров позволял обеспечить не только приемлемый уровень подготовки обучаемых, но и успешно решать сложные научные проблемы. Основными направлениями работы учёных академии были исследования в области развития огнемётно-зажигательного вооружения, дымовых средств, средств противохимической защиты и разработки образцов специальной техники. Сроки выполнения тем, в связи с военной обстановкой, составляли для большинства работ от 3 до 6 месяцев. Многие темы частично или полностью выполнялись в полевых условиях.
Проведённые в академии научные работы позволили повысить эффективность ранцевых пехотных и фугасных огнемётов, которые широко применялись в ходе Великой Отечественной войны, и даже огнемётных танков. Были значительно усовершенствованы методы и средства индикации боевых химических веществ иностранных армий. Разработаны новые типы фильтров для противогазов и фильтрующих установок, новые высокопроизводительные каландровые способы изготовления ткани для огнезащитных костюмов танкистов и для лёгких защитных костюмов химиков-разведчиков.
Было сделано и частично проведено в жизнь большое количество рационализаторских предложений, направленных на улучшение возможностей применения маскирующих дымов в войсковых операциях.
Из состава научных работников академии была создана специальная группа по разработке и производству жидкого взрывчатого вещества «Нитрол-35» для снаряжения фугасных авиабомб для нужд фронта.
- А вскоре после войны снова наступил очень непростой для страны и армии период.
- Да. С 1954 года, в сложный период мировой истории, названный «холодной войной», правительством СССР на академию была возложена задача по подготовке специалистов в области противоатомной защиты как нового вида оперативного и боевого обеспечения действий войск. Решением поставленной задачи явились обоснованное командованием академии изменение организационно-штатной структуры академии, существенная переработка всех учебных планов и программ, кардинальное переоснащение учебно-материальной базы и изменение сроков обучения на некоторых факультетах. В программах специальных кафедр особое внимание стало уделяться изучению перспективных и новых видов химического оружия, бакте-
риальных средств, средств радиоактивного заражения иностранных армий, а также способов защиты от оружия массового поражения, новых методов специальной обработки, значительно были усилены вопросы использования электронно-вычислительных машин.
Начиная с 1960 года, академия выполнила ряд крупных военно-научных работ. Главными темами этих работ являлись защита войск и объектов тыла от оружия массового поражения, организация и проведение специальной обработки вооружения боевой техники и санитарной обработки личного состава, химическое обеспечение операций, автоматизация управления войсками, снабжение вооружением и средствами защиты химических войск, применение огнемётно-зажигательных средств и маскирующих дымов. В рассматриваемый период проводились также отдельные исследования по теоретическим основам процессов, связанным с быстрой оценкой радиационной и химической обстановки после применения противником ядерного и химического оружия, а также ликвидацией его последствий.
Качественному изменению подвергалась учебно-материальная база войсковой дозиметрии, военной радиоэлектроники и индикации. Были созданы тренажёры для веде-
ния радиационной разведки, улучшена методика полевых занятий, получили дальнейшее развитие теория и техника средств коллективной и индивидуальной защиты.
- Произошедшая в 1986 году катастрофа на Чернобыльской АЭС поставила сложный вопрос о ликвидации её последствий. Как всё это сказалось на академии?
- С первых дней работы в район аварии на ЧАЭС были направлены представители ряда кафедр академии как для выполнения работы в составе оперативного штаба ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и разведывательных подразделений, так и для получения научных рекомендаций по организации и ведению соответствующих работ.
В дальнейшем после создания в Чернобыле Научного центра Министерства обороны СССР по сопровождению работ, выполняемых Вооружёнными Силами при ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС, наряду с сотрудниками научных институтов химических войск работу центра обеспечивали научно-педагогические работники академии.
С 1986 по 1990 год в решении важнейшей задачи по ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС приняли участие 337 офицеров академии и более 1500 её выпускников, которые участвовали
в радиационной разведке, дезакти-вационных работах, осуществляли научное сопровождение работ по ликвидации последствий аварии. Опыт ликвидации техногенной аварии позволил учёным академии во взаимодействии с другими учреждениями разработать целый ряд новых защитных материалов, приборов и образцов вооружения химических войск.
За мужество и самоотверженные действия учёных и специалистов академии, проявленные ими при ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, более 1000 офицеров академии и её выпускников были награждены государственными и правительственными наградами.
- Покой нам только снился. На очереди были боевые действия в Афганистане, потом контртеррористическая операция в Чечне. Наконец - Сирия.
- Первый опыт участия в боевых действиях за рубежом после Второй мировой войны химические войска приобрели в ходе боевых действий в Демократической Республике Афганистан. Офицеры академии принимали активное участие в боевых действиях Ограниченного контингента советских войск в Республике Афганистан.
В составе научно-испытательных групп ими был разработан комплекс аэрозольного противодействия от ПЗРК «Стингер», проведены испытания тяжёлой огнемётной системы (ТОС) «Бу-ратино» и реактивного пехотного огнемёта «Шмель». В командный состав 444 отдельного огнемётного специального отряда «Бурати-но», успешно действовавшего на территории Чарикарской долины, входили офицеры из числа профессорско-преподавательского состава академии, состоявшие в нём на должностях с первого дня формирования отряда. Офицерами группы исследований - специалистами профиля дымовой маскировки академии были разработаны два новых типа аэрозолеобразующих составов.
В академии в этот период, совместно со специалистами управления начальника химических войск, создавались руководства и уставы по практическому применению огнемётных подразделений.
Контртеррористическая операция на территории Северо-Кавказского региона не обошла академию стороной, многие её выпускники с честью и на высоком профессиональном уровне выполняли задачи в ходе этой операции. Применение аэрозольной маскировки, огнемёт-но-зажигательных средств, ведение РХБ разведки и наблюдения - основные функции, которые возлагались на выпускников академии при выполнении правительственных задач на территории Чеченской Республики.
За мужество и героизм, проявленные при выполнении специального задания, Указом Президента Российской Федерации старшим лейтенантам И.Б. Панфилову и Г. В. Цацорину, которые обучались в 1990 годах в стенах академии, присвоено звание Героя Российской Федерации.
В настоящее время офицерский состав академии постоянно выполняет специальные задачи на территории Сирийской Арабской Республики. Угроза применения боевиками террористических организаций химического оружия
ставит перед академией особые задачи на территории республики.
За период с 2015 года по настоящее время практический опыт выполнения боевых задач в условиях современного вооружённого конфликта в Сирии получили более 50% офицерского состава академии.
Научные сотрудники академии выполняют специальные правительственные задачи по расследованию фактов применения химического оружия террористическими организациями и выявлению РХБ обстановки на химически-, радиационно- и биологически опасных объектах и территориях. Офицеры академии в составе рабочих групп оказывают помощь сирийскому правительству в восстановлении химических промышленных предприятий, организации технологических процессов и обучении персонала.
За самоотверженность и ратный труд при выполнении правительственных задач на территории Сирийской Арабской Республики многие офицеры академии отмечены правительственными и ведомственными наградами.
- Игорь Михайлович, что собой представляет академия сегодня?
- На современном этапе академия является многоуровневым, многофункциональным учебно-методическим центром войск РХБ за-
щиты, готовящим специалистов для всех Вооружённых Сил, а также силовых министерств и ведомств не только Российской Федерации, но и дружественных зарубежных государств.
Академия реализует 12 образовательных программ специалите-та, магистратуры и адъюнктуры, а также более 30 дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
В систему обучения внедрены элементы опережающей подготовки специалистов. Преподавательский коллектив тесно сотрудничает с научно-производственными объединениями Военно-промышленного комплекса, являющимися разработчиками образцов вооружения и специальной техники. Прототипы и опытные перспективные образцы уже на завершающей стадии испытаний включаются в учебный процесс в ознакомительном формате, а сразу после принятия образца на вооружение учебные программы перестраиваются для включения в них новых тем в необходимом для качественного изучения объёме уже на постоянной основе.
Уникальность академии заключается в узкой специфичности подготовки и в то же время многопрофильности знаний выпускника. Так преподаваемые дисциплины в области радиологии, химии, токсикологии, вирусологии или специальной биологии не являются типичными направлениями подготовки в военном образовании, а способности решать задачи по радиационной, химической и биологической защите личного состава, объектов коллективной защиты, аэрозольному противодействию, применению огнемётно-зажигательных средств делает выпускника академии постоянно востребованным, высококвалифицированным специалистом широкого профиля.
В настоящее время академия обладает развитой современной учебно-материальной базой. В период
передислокации академии из Москвы в Кострому была реализована программа комплексного переоснащения административно-хозяйственной структуры, тренажёрного парка, библиотечных фондов и вооружения Военной академии. В короткое время были осуществлены мероприятия по совершенствованию учебных объектов, ремонту и реконструкции зданий, наращиванию базы программно-аппаратных (тренажёрных) комплексов и учебно-тренировочных средств, перевооружению новейшими образцами военной техники. Практически с нуля была построена полигонная база академии, которая сегодня по праву занимает одно из ведущих мест среди военно-учебных заведений страны.
В целом же учебно-материальная база академии в себя включает более 100 заданий и сооружений, 4000 единиц вооружения, военной и специальной техники, 3000 средств вычислительной техники, более 30 специальных тренажёрных комплексов и 150 комплектов учебно-тренировочных средств. В Учебном центре «Песочное» создана инфраструктурная сеть, в которую входят жилой городок, автопарк, а также размещены элементы полевой учебной базы в виде учебных комплексов: «Войсковое стрельбище», «Учебно-тактическое поле», «Инженерный городок», «Штурмовая огневая полоса», «Ав-
тодром», «Танкодром», «Директриса для боевых машин».
Базу информационного обеспечения составляют 2 библиотеки с 4 читальными залами с фондом 176~<210 печатных изданий и крупнейшая в войсках РХБ защиты электронная библиотека с фондом более 6000 электронных учебных изданий. На постоянной основе организован доступ обучаемых к ресурсам Электронной библиотеки Министерства обороны.
- Академия является и крупным научным центром по проблемам РХБ безопасности, технологии органических веществ, разработки и производства специальных материалов и средств биологической защиты войск и окружающей среды. Что в этой области происходит важного и интересного?
- Научно-исследовательская и инновационная деятельность академии проводится в различных областях науки, основными из которых являются: исследование характера угроз радиационной, химической и биологической безопасности Российской Федерации; определение направлений строительства и развития войск РХБ защиты; обоснование форм и способов организации ведения военных действий в условиях развития пандемии опасных инфекционных заболеваний или техногенных катастроф в вооружённых конфликтах различного масштаба и интенсив-
ности; исследование форм и способов применения сил и средств РХБ защиты для ведения боя; исследование по внедрению элементов электронной информационно-образовательной среды в образовательный процесс академии.
Проводимые в академии научные исследования позволяют на практике осуществлять научное обоснование основных направлений развития войск радиационной, химической и биологической защиты, создания и совершенствования вооружения и средств РХБ защиты, формирование и реализацию требований к перспективным образцам вооружения, решать иные научно-практические задачи в интересах войск РХБ защиты, а также других видов и родов войск Вооружённых Сил Российской Федерации.
В среднем научные коллективы академии выполняют 60-70 научно-исследовательских работ в год, и в основном это работы 1-й и 2-й категорий важности.
В академии функционируют 12 общепризнанных военно-научных школ, основными направлениями деятельности которых являются научные исследования по приоритетным направлениям развития науки, техники и технологий в области радиационной, химической и биологической безопасности, затрагивающим обеспечение национальной безопасности Российской Федерации.
Высокий уровень учебного процесса и научной деятельности в академии обеспечивают 233 учёных, из них 25 - докторов наук и 208 -кандидатов наук. Имеют учёное звание 106 человек, в числе которых 15 профессоров и 91 доцент.
В стенах академии получают серьёзную подготовку научные и научно-педагогические кадры высшей квалификации.
В академии действует диссертационный совет, обеспечивающий защиту докторских и кандидатских работ по направлению «Военные, химические и биологические нау-
ки». За период с 1932 года в академии подготовлено 1304 специалиста высшей категории, в том числе 101 доктор наук и 1203 кандидата наук.
Лабораторно-эксперименталь-ная база и база для выполнения научных исследований постоянно совершенствуются и сегодня представляют собой комплекс научно-исследовательских лабораторий с уникальным химико-аналитическим, опытно-техническим и контрольным оборудованием. Приборный парк и лабораторная база укомплектованы новейшими образцами специального оборудования и принадлежностей, база химических реактивов содержит необходимое количество готовых и синтезированных веществ.
На постоянной основе группа научно-педагогических сотрудников академии ежегодно принимает участие в подтверждении международной аккредитации Химической научно-исследовательской лаборатории Министерства обороны РФ в Международной организации по запрещению химического оружия (ОЗХО).
С 2015 года на базе Военной академии сформирована и функционирует научная рота, главной задачей которой являются подготовка научных кадров для военно-научного и оборонно-промышленного комплексов, а также проведение научных исследований в области
реализации научно-прикладных задач по вопросам развития, применения и обеспечения войск РХБ защиты Вооружённых Сил Российской Федерации.
За время деятельности научной роты операторы приняли участие более чем в 60 научно-исследовательских работах, получили 30 патентов и свидетельств на изобретения, разработали около 300 рационализаторских предложений, опубликовали 360 научных статей. Кроме того, личный состав научной роты активно принимает участие не только в повседневной жизни академии, но и с честью представляет вуз на различных конкурсах, форумах, выставках, проводимых как на уровне Министерства обороны Российской Федерации, так и на международном уровне.
За 7 лет существования научной роты завершили в ней службу 220 операторов, из которых 14 заключили контракт о прохождении военной службы и назначены на первичные офицерские должности с присвоением первого воинского звания офицера «лейтенант», а 32 человека продолжили профессиональную деятельность на предприятиях оборонно-промышленного комплекса.
- Как можно охарактеризовать выпускника академии? Какими качествами он обладает, в чём его
уникальность для наших Вооружённых Сил?
- Наш выпускник - универсальный специалист в своём деле. Он способен организовывать мероприятия радиационной, химической и биологической безопасности во всех видах и родах войск Министерства обороны, а также выполнять задачи по профилю подготовки в частях и организациях других министерств и ведомств.
Сильными сторонами его подготовки мы считаем высокую теоретическую и практическую техническую грамотность, широкий кругозор, применяемый в решении поставленных задач, наличие дополнительных знаний, позволяющих уверенно чувствовать себя в различных возможных сферах деятельности, таких, как: обеспечение экологической безопасности, вирусология, метрология и других.
Высокий профессионализм выпускников академии, подтверждаемый отзывами войсковых командиров и начальников, свидетельствует о том, что они обладают высоким уровнем знаний, умений и навыков и соответствуют требованиям, предъявляемым к военным специалистам современной армии.
На командно-инженерном факультете проходят обучение военнослужащие женского пола. Первый набор девушек в 2008 году показал высокие результаты в процессе обучения, многие из них в настоящее время являются высококвалифицированными специалистами и научными сотрудниками научно-исследовательских институтов Министерства обороны, а также занимают командные должности в воинских частях наравне с офицерами мужского пола, стойко переносят все тяготы и лишения военной службы.
Ежегодно наиболее достойные представительницы прекрасного пола со всей страны проходят вступительные испытания и зачисляются на обучение в Военную академию радиационной, химической и биологической защиты.
Средний индивидуальный балл за обучение у курсантов-девушек, благодаря их усидчивости и старанию, никогда не опускается ниже 4,5. Естественно, преподавательский состав относится к ним более мягко - по-отцовски, но это никак не влияет на требовательность, лишь даёт возможность будущим защитницам Родины быстрее адаптироваться в несвойственной для них среде.
Несмотря на плотное учебное расписание, ежедневное обучение строевым приёмам, отработку нормативов по РХБ защите, девушки находят возможность проявить свои индивидуальные способности в других сферах деятельности подразделений, тем самым с гордостью защищают честь академии и факультета. Так, например, в 2017 году была создана женская команда по олимпиаде иностранного языка, где девушки показывают отличные результаты и уже неоднократно занимали 1-е места в состязании среди всех вузов Министерства обороны Российской Федерации.
Курсанты-девушки одинаково хорошо показывают себя в составе сборных команд академии по лёгкой атлетике, волейболу, стрельбе из пистолета, плаванию, гиревому спорту, где занимают 1-е и призовые места как в личном и командном первенствах, так и в составе экипажа на этапе конкурса «Безопасная
среда» Армейских международных игр, где девушки показали результаты наравне с командами мужского пола, в связи с чем команда стала ежегодно выступать на всех этапах конкурса.
Да и в мероприятиях культур-но-досуговой деятельности академии курсанты-девушки мало в чём уступают юношам, а точнее будет сказать, очень гармонично дополняют все начинания. В качестве примера можно привести команду КВН академии, которая является многократным призёром и победителем региональных лиг Клуба Весёлых и Находчивых, а в 2019 и 2021 годах принимала участие в Кубке Министра обороны и оба раза занимала призовые места. В составе этой команды одна треть - девушки.
Подводя итог, можно с уверенностью сказать, что курсанты-девушки не только не отстают от своих сослуживцев-юношей на учебно-профессиональном поприще, но даже порой показывают поразительные результаты в различных сферах деятельности, по предположению не свойственных женщинам.
- В академии успешно работает специальный факультет. Что можно рассказать о нём?
- По просьбе правительств ряда иностранных государств после Великой Отечественной вой-
ны, в соответствии с Директивой Генерального штаба ВС СССР от 17 января 1950 года, в академии был организован специальный факультет и начата подготовка специалистов-химиков из военнослужащих армий стран народной демократии.
Основной задачей специального факультета являлась подготовка высококвалифицированных военных специалистов-химиков для армий социалистических и развивающихся стран, способных технически грамотно эксплуатировать специальную технику, правильно и умело организовывать и осуществлять химическое обеспечение боевых действий войск и решать другие задачи в соответствии с профилем подготовки.
С 1950 года по настоящее время в академии подготовлено более 2500 иностранных военных специалистов для 44 государств мира. Государства, офицеры которых обучались в академии, высоко оценили работу Военной академии по подготовке офицеров-химиков для национальных армий. Признанием этих заслуг явились многочисленные награды академии за весомый вклад в подготовку национальных военных кадров таких дружественных стран, как: Германская Демократическая Республика, Монгольская Народная Республика, Польская Народная Республика, Народная Республика Болгария, Республика Куба, Социалистическая Республика Вьетнам, Чехословацкая Федеративная Республика.
Сегодня на специальном факультете обучаются иностранные военнослужащие из стран ближнего и дальнего зарубежья. Ежегодно подлежат приёму на обучение военнослужащие более чем из 20 государства мира, а в этом году из трёх государств: Уганда, Танзания, Индия учащиеся были направлены впервые.
Учащиеся специального факультета принимают активное участие в жизни академии, общаются
с российскими сверстниками-сослуживцами и преподавателями, а многие даже после выпуска продолжают поддерживать отношения, укрепляя тем самым дружеские связи между нашими государствами.
- Академия активно участвует в конгрессно-выставочной деятельности. Что приносит эта работа курсантам, слушателям и профессорско-преподавательскому составу?
- С 2006 года курсанты академии принимают участие во Всеармейских олимпиадах по пяти дисциплинам (иностранный язык, математика, информатика, военная история, военно-профессиональная подготовка).
Команда академии в 2010, 2011, 2012 годах на Всеармейских олимпиадах по математике завоёвывала 1-е место среди 40 команд-участниц. Также в 2012 году команда академии успешно выступила на 12-й Всеармейской олимпиаде по информатике, где по результатам конкурса курсанты нашей академии заняли 1-е место в командном первенстве. В апреле 2014 года на первой Международной всеармейской олимпиаде по военной истории команда академии заняла 1-е место, получив по результатам конкурса Главный переходящий кубок, а также одиннадцать кубков и восемнадцать дипломов за призовые места в различных номинациях. В том же 2014 году команда академии на Всеармейской олимпиаде по иностранному языку заняла 2-е место, а позже команда ещё дважды становилась победителем Международной олимпиады курсантов по иностранному языку - в 2016 и в 2017 годах. Затем инициативу перехватила женская сборная команда академии по иностранному языку, которая на протяжении трёх лет с 2018 по 2021 год занимала 1-е место по иностранному языку среди женских команд вузов Российской Федерации.
С 2015 года на базе академии в рамках Армейских междуна-
родных игр проводится армейский и международный этапы конкурса «Безопасная среда». Команда академии является безоговорочным лидером в этом конкурсе и занимала 1-е места в 2015, 2020 годах.
В 2015 году восстановлена традиция ежегодного участия парадного расчёта академии в Военном Параде на Красной площади. Прохождение парадного расчёта академии по Красной площади в честь празднования 9 мая Дня Победы советского народа над фашистскими захватчиками неоднократно отмечал в лучшую сторону Верховный Главнокомандующий Вооружёнными Силами РФ - Президент Российской Федерации В. В. Путин.
Академия является организатором Спартакиады войск РХБ защиты, которая проводится ежегодно с 2015 года. В Спартакиаде участвуют команды соединений, воинских частей, родов и видов войск военных округов, а также учебных организаций войск РХБ защиты. Команда академии регулярно занимает призовые места как в личном первенстве, так и в командном.
С 2016 года личный состав академии принимает активное участие в Международном военно-техническом форуме «Армия». Ежегодно академия представляет на форуме новейшие научно-технические разработки, выполненные научно-педагогическим коллективом и операторами 11 научной роты.
Руководящий и научно-педагогический состав академии постоянно участвуют в мероприятиях оперативной, боевой и мобилизационной подготовки Вооружённых Сил Российской Федерации, тем самым повышая свою квалификацию.
В течение ряда последних лет офицеры академии приняли участие в проведении стратегических командно-штабных учений и командно-штабных тренировок, наиболее значимыми из которых стали: «Запад-2017», «Восток-2018», «Центр-2019», «Гром-2019», «Кав-
каз-2020», «Запад-2021», «Вос-ток-2022».
С 2018 года в специальных учениях «Защита-2018», «За-щита-2019» и «Защита-2020», проведённых под руководством начальника войск РХБ защиты в качестве войсковых посредников, в составе групп исследований активное участие приняли 64 преподавателя академии, которые, благодаря своим теоретическим знаниям и богатейшему войсковому опыту, оказывали профессиональную помощь командирам соединений и частей войск РХБ защиты в ходе выполнения боевых и специальных задач.
- Известно, что академия внесла в 2020-2021 годах немалый вклад в проведение в стране мер по борьбе с новой коронавирусной инфекцией ШУГО-19 и оказанию в этот тяжёлый период гуманитарной помощи населению Италии, Сербии, Армении и Беларуси.
- В академии был разработан и реализован комплекс разнообразных организационных и санитар-но-противоэпидемиологических мероприятий, который позволил существенно сгладить течение эпидемического процесса и не допустить «повальной» заболеваемости людей не только в Военной академии, но и населения Костромской области, а также детально разработать регламент противоэпидемиологических мероприятий для частей и организаций Министерства обороны.
Расчёты академии проводили дезинфекцию самолётов и техники, прибывающей из-за рубежа в рамках кампании по эвакуации наших граждан из стран с тяжёлой эпидемической обстановкой.
В короткие сроки биологическая лаборатория академии получила лицензию на выполнение работ с возбудителями инфекционных заболеваний III, IV степеней патологической опасности. Специалистами академии были разработаны модели новых средств индивидуальной защиты противо-инфекционного характера, разра-
ботаны новые парогазовые способы дезинфекции закрытых помещений, продезинфицировано более 15~<000 квадратных метров помещений, проведено более 35~<000 анализов для исследования проб на наличие новой коронавирусной инфекции.
Научные сотрудники и преподаватели академии принимали участие в проведении испытаний материалов и готовых изделий, предназначенных для защиты медицинского персонала, работающего в условиях возможности заражения коронавирусной инфекцией. Было проведено более 1000 испытаний 47 образцов материалов и 12 готовых изделий. По итогам испытаний разработанный и изготовленный в академии костюм «Здоровье» прошёл сертификацию в Федеральной службе по надзору в сфере здравоохранения.
Кроме того, для обеспечения подготовки кандидатов, рассматриваемых к назначению на первичные должности младших научных сотрудников или начальников подвижных лабораторий, в кратчайшие сроки было организовано обучение курсантов-выпускников по специальности «Микробиология. Основы безопасности работы с патогенными биологическими агентами», курс обучения составил 504 часа.
Была разработана дополнительная профессиональная программа по подготовке специалистов частей и научных организаций войск РХБ защиты «Основы безопасности работы с патогенными биологическими агентами» общим объёмом 300 часов и подготовлены предложения по её внедрению в учебный процесс в ближайшей перспективе.
- Сегодня немаловажное значение имеет военно-патриотическая работа с курсантами. Как она строится в академии?
- С июня 2018 года в академии введена в действие система военно-политической работы, основными направлениями которой
стали агитация и пропаганда, работа по укреплению воинской дисциплины и правопорядка, военно-социальная, психологическая и культурно-досуговая работа. Особое внимание уделяется военно-патриотической работе с допризывной молодёжью.
Командование академии и военно-политический отдел приняли активное участие в создании и развитии на территории Костромы и Костромской области Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ».
На территории Учебного центра «Песочное» для проведения различных патриотических мероприятий был построен филиал парка «Патриот», который получил своё развитие в реконструкции элементов жизни и быта «Партизанская деревня», а также в создании парка военной техники тех лет.
Важным элементом воспитания на славных воинских традициях было открытие в 2017 году памятника Маршалу Советского Союза С. К. Тимошенко, чьё имя носит академия.
Уделяется большое внимание культурно-художественному обслуживанию военнослужащих и членов их семей. Военную академию по приглашению командования посетили: Центральный академический театр Российской Армии, Академический ансамбль песни и пляски Российской Армии имени А. В. Александрова, советский и российский эстрадный певец, народный артист РСФСР Лев Валерьянович Лещенко и многие другие известные люди и коллективы.
В 2021 году для более успешного решения задач по обучению и воспитанию слушателей и курсантов в академии была проведена полная реконструкция исторического музея академии.
Александр ДРОБЫШЕВСКИЙ, Анатолий СТАСОВСКИЙ
Фото из архива академии
