CC BY
68Цифровая компетентность человеческого капитала в условиях развития инновационных экосистем
Колмыкова Татьяна Сергеевна
доктор экономических наук, профессор, ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет», kgtu_fk@list.ru
Зеленов Александр Васильевич,
аспирант, ФГБОУ Во «Юго-Западный государственный университет», kgtu_fk@list.ru
Современная парадигма экономического развития характеризуется распространением новых сетевых форм сотрудничества, находящих воплощение в инновационных экосистемах. Их развитие сопряжено с сетевым взаимодействием участников подобных систем, активным внедрением технологий нового технологического уклада, распространением процессов цифровизации. Новые формы организации взаимодействия участников сетей позволяет добиться конкурентных преимуществ и получить дополнительные выгоды от сотрудничества в рамках кооперационных связей.
Однако развитие новых форм организации и ведения бизнеса в экономике требует и новых подходов к обучению сотрудников и формированию у них новых цифровых компетенций. Новое качество инновационного человеческого капитала сопряжено с получением практических компетенций по использованию и обслуживанию цифровых инструментов, таких как 3D-принтеры, роботы. Возрастает необходимость в постоянном пополнении знаний, совершенствовании цифровой грамотности, умении вести совместную деятельность, общение и сотрудничество, создавать цифровой контент, обеспечивать кибербезопасность.
Ключевые слова: инновации, управление инновациями, инновационное развитие, человеческий капитал, цифровая экономика
Введение
Сетизация экономического пространства становится все более распространённым явлением. Реализация сетевых взаимоотношений между участниками создания стоимости получила развитие в концепции инновационной экосистемы.
Сироткина Н.В. и соавторы указывают на то, что сетевой формат не терпит иерархического подчинения, что способствует созданию благоприятных условий для стимулирования инновационной активности участников интеграционного взаимодействия [7].
Мерзлякова Е.А. и Колмыкова Т.С. отмечают актуальность отказа от неоклассической концепции «линейной» экономики и значимость перехода от реализации линейной модели экономического развития к новым формам, обеспечивающим рациональное использование ограниченных ресурсов и ориентированным на рост кастомизации продукта и повышения качества жизни населения без нанесения ущерба развитию будущих поколений [5].
Реализация концепта сетевого взаимодействия осуществляется через формат инновационных экосистем.
Инновационная экосистема как новый формат взаимодействия участников в цифровой экономике.
Исследование организационных границ инновационных экосистем расширяет теоретические представления о современных особенностях взаимодействия организаций-участников сети со средой, что способствует более глубокому пониманию мотивации, стимулов, возможностей роста эффективности ведения инновационной деятельности.
По мнению исследователей данного формата взаимодействия, инновационная экосистема позволяет компаниям создавать ценности, которые ни одна из них не может создать в одиночку [1]. Производительность и конкурентоспособность каждого из участников находится во взаимосвязи с эффективностью системы в целом.
Архитектура инновационной экосистемы может быть представлена самым разнообразным набором участников, среди которых: инвесторы, государственные структуры, финансовые и кредитные организации, страховые организации, поставщики, посредники и дистрибьютеры, клиенты, научный блок в составе исследовательских учреждений, поисковых лабораторий, университетов (рисунок 1).
В контуре инновационной экосистемы выгоды компании-участника преумножаются за счет взаимодействия в рамках всей модели в целом. Поскольку отдельно взятому инновационному предприятию сложно совмещать все элементы, которые обеспечивали бы конкурентные преимущества на рынке, то участие в сетевом сотрудничестве имеет неоспоримые преимущества.
X X
о
го А с.
X
го т
о
2 О
м о
о
CS
о
CS
со
о ш m
X
<
m о х
X
Рисунок 1 - Архитектура инновационной экосистемы
Экосистемы дополняют концепцию создания стоимости, расширяя круг участников, непосредственно задействованных в цепочке поставщик - производитель - потребитель. В экосистему могут быть включены участники, не состоящие в традиционной цепочке создания стоимости, в их числе малые инновационные компании, финансовые и страховые учреждения, аут-сорсинговые компании, координирующие инновационную деятельность структуры и прочие.
Сердцевину каркаса составляет компания - технологический лидер, занимающая центральное положение в инновационной экосистеме. Она ценится всеми остальными участниками, находящимися на периферии и использующими такие возможности экосистемы, как технологии, услуги, средства информационной поддержки в целях повышения эффективности своих собственных инноваций. Одна организация может участвовать в нескольких связанных экосистемах и может иметь разные роли в каждой.
Современные инновационно активные компании пытаются создать самостоятельно или присоединиться к успешно развивающейся экосистеме. Примерами компаний, создавших масштабные и сложные инновационные экосистемы, эффективно функционирующие на рынке, являются мировые лидеры - Apple, Google, Siemens, Microsoft, IBM, Walmart и другие.
Таким образом, инновационная экосистема представляет собой взаимосвязанную интегрированную структуру, формализующую систему сложных отношений между ее участниками и их ресурсы, целеполага-ние которой направлено на формирование инновационной культуры и продвижение инновационных продуктов и услуг.
Новое качество человеческого капитала.
Присоединимся к мнению исследователей, которые отмечают, что активное внедрение новых технологий, роботизация и автоматизация процессов производства, растущие возможности искусственного интеллекта, быстрое распространение Интернета вещей требуют специфических знаний в данных отраслях [4, 6]. Цифровая трансформация, происходящая во всех станах, отражается на требованиях рынка труда, внося необходимость формирования цифровых компетенций.
В настоящее время, согласно статистике, 61 миллиону европейцев не хватает адекватных цифровых знаний. Порядка 40% европейских работодателей сообщают о трудностях в поисках сотрудников с необходимыми навыками для осуществления инновационной деятельности [3]. По оценкам, в 2020 году 750 тысяч рабочих мест в секторе ИКТ не будут заняты из-за отсутствия людей с цифровыми компетенциями. С другой стороны, в Европейском союзе уровень безработицы для молодежи в возрасте между 15 и 24 годами достигает 15%. Отмечается, что высококвалифицированные молодые люди работают в областях, которые не соответствуют их квалификации и талантам. Поэтому цифровые компетенции стали серьезной проблемой для общества знаний и экономики.
Современные знания, вынесенные из методик адаптивного обучения, искусственного интеллекта, цифровой оценки, прогнозной аналитики, виртуальной реальности, дополненной реальности, направлены на обучение цифровым технологиям. Новые компетенции человеческого капитала сопряжены с творческим мышлением, любознательностью, навыками решения проблем. В этом контексте решающее значение имеют инвестиции в людей и широкий доступ к возможностям обучения на протяжении всей жизни.
Комплексный подход к формированию цифровых компетенций позволяет заключить, что важно сформировать не только технические навыки, представляющие собой специальный набор компетенций по использованию и обслуживанию цифровых инструментов, таких как 3D-принтеры, программное обеспечение САПР и роботы. Существенным является формирование соответствующего отношения к необходимости постоянного пополнения знаний, совершенствованию цифровой грамотности, умению вести совместную деятельность, общение и сотрудничество, создавать цифровой контент, обеспечивать кибербезопасность.
Интерес представляет опыт Европейского союза, в рамках которого осуществляется, например, такой проект как Новая программа развития навыков для Европы. В качестве цели программы заявлена помощь государствам-членам Европейского союза в том, чтобы наделить людей лучшими, высококлассными навыками, обеспечить лидерство, стимулировать развитие инновационной активности и рост конкурентоспособности [2].
Формирование нового качества человеческого капитала в контексте развития инновационных экосистем возможно, путем реализации следующих задач: активное использование цифровых технологий в обучающих программах, развитие практических навыков использования цифровых технологий, улучшение качества образования посредством более эффективного анализа и форсайта новой техники и технологий.
Заключение
Таким образом, цифровая компетентность человеческого капитала в условиях формирования инновационных экосистем представляет собой способность постоянно актуализировать и пополнять знания, навыки и отношения, адекватные тому контексту, в котором они применяются. В целях развития и усиления цифровых компетенций крайне важны знания в области современной техники и технологий, практические навыки по использованию цифровых инструментов, машин и оборудования, а также развитие критического и творческого мышления, гибкость и креативность.
Литература
1. Adner R. Match your innovation strategy to your innovation ecosystem // Harvard Business Review, 2006. Vol. 84 No. 4, p. 98.
2. European Commission (2016). New Skills Agenda for Europe, Brussels. Retrieved from https://ec.europa.eu/transparency/regdoc/rep/1/2016/EN/1-2016-381-EN-F1-1.PDF
3. European Commission (2019). Skills Agenda for Europe. Retrieved from https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1223&langId=en &moreDocuments=yes.
4. Колмыкова Т.С., Халамеева К.Ю., Зеленов А.В. Исследование тенденций развития цифровой экономики в России на основе международных рейтингов // Инновации и инвестиции. 2019. № 3. С. 29-31.
5. Мерзлякова Е.А., Колмыкова Т.С. Циркулярное воспроизводство и экологические инновации в обеспечении устойчивого роста региональной экономики // Регион: системы, экономика, управление. 2019. № 3 (46). С. 104-111.
6. Мерзлякова Е.А., Колмыкова Т.С., Гончаров А.Ю. Проблемы формирования перспективных точек роста высокотехнологичных производств // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. Менеджмент. 2017. Т. 7. № 3 (24). С. 37-44.
7. Сироткина Н.В., Филатова М.В. Сетевой формат взаимодействия: вызовы цифровой экономики, проблемы и перспективы // Регион: системы, экономика, управление. 2019. № 3 (46). С. 31-35.
8. Сулимова Е.А. Корпоративная социальная ответственность: особенности развития // Инновации и инвестиции. 2014. № 7. С. 69-70.
9. Khizhnyak A.N., Chudnovsky A.D., Svetlov I.E., Sulimova E.A. The mechanism of forming a human capital of the enterprises in the conditions of transition to new technology way // Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015. Т. 6. № 6 S3. С. 143-149
10. Полаева Г.Б., Азатян С.А. Проблемы функционирования рынка труда в Омской области // Российское предпринимательство. 2012. № 9. С. 123
11. Мешков В.Р., Колосков В.И., Епархина О.В. Социальный аудит в России: цели, задачи, проблемы становления // Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки. 2009. № 3 (9). С. 59-67.
12. Денисов И.В., Зотова И.В., Мешков В.Р., Соколов М.А., Хачатурян М.В., Умнова М.Г. Инновационная экономика в контексте социальной ответственности // Экономика и предпринимательство. 2017. № 9-1 (86). С. 162-166.
13. Мешков В.Р., Лошков Б.Д. Неустойчивая занятость как фактор деформации общественного развития // Уровень жизни населения регионов России.
2017. № 4 (206). С. 52-58.
14. Мумладзе Р.Г., Афонин И.Д., Афонин А.И., Смирнов В.А. Социология управления и управленческой деятельности : Учебник для бакалавров / Москва, 2015.
15. Лочан С.А., Петросян Д.С., Безпалов В.В. Экономическая политика государства: социальная справедливость в экономических отношениях : учебное пособие / Москва, 2016. Сер. Магистратура.
16. Сысоева Е.В. Основы подготовки кадрового резерва в организации // Инновации и инвестиции.
2018. № 1. С. 237-241
Digital competence of human capital in the development of innovative ecosystems
Kolmykova T.S., Zelenov A.V.
Southwest State University
The modern paradigm of economic development is characterized by the spread of new network forms of cooperation -innovative ecosystems. Their development is based on the networking of participants, the active introduction of new technologies, the spread of digitalization processes. New forms of organizing the interaction of network participants allows you to achieve competitive advantages and get additional benefits from cooperation within the framework of cooperation ties.
However, the development of new forms of organizing and doing business in the economy requires new approaches to employee training and the formation of new digital competencies. The new quality of innovative human capital is aimed at gaining practical competencies in the use and maintenance of digital tools, such as 3D printers, robots. The need for constant replenishment of knowledge, improvement of digital literacy, the ability to conduct joint activities, communication and cooperation, create digital content, and ensure cybersecurity is growing.
Keywords: innovation, innovation management, innovative development, human capital, digital economy
References
1. Adner R. Match your innovation strategy to your innovation ecosystem // Harvard Business Review, 2006. Vol. 84 No. 4, p. 98.
2. European Commission (2016). New Skills Agenda for Europe, Brussels. Retrieved from https://ec.europa.eu/transparency/regdoc/rep/1/2016/EN/1-2016-381-EN-F1-1.PDF
3. European Commission (2019). Skills Agenda for Europe. Retrieved from https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1223&langId=en&m oreDocuments=yes.
4. Kolmykova T.S., Khalameeva K.Yu., Zelenov A.V. Study of digital technology development trends in Russia on the basis of international ratings-gov // Innovations and Investments. 2019.No 3.P. 29-31.
5. Merzlyakova E.A., Kolmykova T.S. Circular reproduction and environmental innovation in studies of the growth of a regional economy // Region: system, economy, management. 2019.No 3 (46). S. 104-111.
6. Merzlyakova E.A., Kolmykova T.S., Goncharov A.Yu. Problems of the formation of promising growth points for hightech industries // Izvestiya Southwestern State University. Series: Economics. Sociology. Management. 2017.Vol. 7. No. 3 (24). S. 37-44.
7. Sirotkina N.V., Filatova M.V. Network format of interaction: challenges of the digital economy, problems and prospects // Region: system, economics, management. 2019.No 3(46). S.31-35.
8. Sulimova E.A. Corporate Social Responsibility: Features of Development // Innovations and Investments. 2014. No. 7. S. 69-70.
9. Khizhnyak A.N., Chudnovsky A.D., Svetlov I.E., Sulimova E.A. The mechanism of forming a human capital of the enterprises in the conditions of transition to new technology way // Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015.Vol. 6. No. 6 S3. S. 143-149
10. Polaeva G. B., Azatyan S. A. Problems of functioning of the labor market in the Omsk region // Russian Journal of Entrepreneurship. 2012. No 9. S. 123
11. Meshkov V.R., Koloskov V.I., Eparkhina O.V. Social audit in Russia: goals, objectives, problems of establishment // Bulletin of Yaroslavl State University. P.G. Demidova. Series Humanities. 2009. No. 3 (9). S. 59-67.
12. Denisov I.V., Zotova I.V., Meshkov V.R., Sokolov M.A., Khachaturian M.V., Umnova M.G. Innovative economy in the context of social responsibility // Economics and Entrepreneurship. 2017. No. 9-1 (86). S. 162-166.
13. Meshkov V.R., Loshkov B.D. Unstable employment as a factor in the deformation of social development // Living standards of the population of the regions of Russia. 2017. No. 4 (206). S. 52-58.
14. Mumladze R.G., Afonin I.D., Afonin A.I., Smirnov V.A. Sociology of Management and Management: A Textbook for Bachelors / Moscow, 2015.
15. Lochan S.A., Petrosyan D.S., Bezpalov V.V. The economic policy of the state: social justice in economic relations: a study guide / Moscow, 2016. Ser. Master
16. Sysoeva E.V. Fundamentals of training personnel reserve in the organization // Innovations and Investments. 2018. No. 1. S. 237-241
X X О го А С.
X
го m
о
2 О
м о
